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文档简介

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。住在富人区的她2023年上海杉达学院招考聘用大学辅导员参考题库带答案解析(图片大小可自由调整)全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!第1卷一.参考题库(共50题)1.在三种课堂目标结构中()目标结构能最大限度地调动学习的积极性,更有利于激励学生的学习动机和改善同伴关系。A.竞争型B.合作型C.个体化2.关于军队院校专升本的规定说法正确的是()A.需要参加全国普通高等学校招生统一考试B.经区招生办公室专科统一录取且取得全日制专科学历的毕业生士兵,可以参加全军统一组织的本科层次招生考试C.录取的入有关军队院校学习D.学制4年E.毕业合格的列入年度生长干部毕业学员分配计划3.规范伦理学最根本最突出的特征是A.理论和实践的统一B.社会和个人的统一;C.物质和精神的统一D.现实和理想的统一长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。住在富人区的她4.大学生品德研究的任务主要是研究大学生品德的()A.培养依据B.修养依据C.基本特点D.基本规律5.教师有体罚学生的情形,应当由所在学校、其它教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。6.2018年3月11日,我国通过了第()次宪法修正案。A.第三次B.第四次C.第五次D.第六次7.()是当代中国精神的集中体现.凝结全体人民共同的价值追求。8.大学生自我评价比其他年龄阶段的人更符合实际。9.3、影响学习迁移的因素有那些?在实际教学中,我们应该如何促进学习迁移?10.中央16号文件指出,思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道,是大学生的必修课,是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径,体现()的本质要求。A.立德树人B.以人为本C.社会主义大学D.德育为先长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。住在富人区的她11.系。确保每一名专职辅导员每()年参加()次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于()个学时的校级培训。A.4,1,16B.4,1,24C.5,1,16D.5,1,2412.坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。_______是社会主义民主政治的本质特征。A.党的领导B.人民当家作主C.依法治国D.政治体制改革13.提高职业院校的办学水平和质量必须加强()等基础能力建设A.建立和完善遍布城乡、灵活开放的职业教育和培训网络B.加强县级职教中心建设C.加强示范性职业院校建设D.加强师资队伍建设14.教学目标应具体到足以依据它来选择课程和教育教学活动。15.多媒体课件按功能主要可以分成(A.讲授模式B.自学模式C.讨论模式D.实验模式16.学生申请国家助学贷款需要提交那些材料?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。住在富人区的她17.学生成为预备党员后,党组织要及时将其编入党支部和党小组,通过多种方式进一步加强教育和考察,重点考察他们是否()A.遵守党的纪律B.执行党的决定C.履行党员义务D.行使党员权利E.保守党的秘密F.发挥党员作用情况18.以下哪些属于我国的教育基本制度(A.学位制度)B.学业证书制度C.教育评估制度D.国家教育考试制度19.A.有组织机构和章程)B.有合格的教师C.有符合规定标准的教学场所及设施、设备等D.有必要的办学资金和稳定的经费来源20.名词解释:学习迁移21.加强和改进大学生心理健康教育的基本原则?22.高等学校的教师的聘任,应当遵循双方平等自愿的原则,由高等学校的校长与受聘教师签订受聘合同。23.下列不属于重义轻利观的是A.孔子B.孟子长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。C.王阳明住在富人区的她D.韩非子24.25.有关传统美德的认识正确的是A.是传统道德规范体系的中心B.是中国古代道德文明的精华;C.是中华民族精神的核心D.是师德教育的源泉26.近年来,成为大学校园一大杀手的是A.焦虑症B.疑病症C.恐怖症D.抑郁症27.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是()A.小额担保贷款和贴息支持B.免收有关行政事业性收费C.享受培训补贴D.可以缓缴营业税28.下列有关高校师生关系中,学生的相对独立性和自主性的叙述,正确的有(A.学生学习的相对独立性仍需要教师的指导B.由于自我意识和反省水平不断提高,学生需要独立自主C.高校的教学形式和方法促进了大学生学习自主性的发展D.大学生学习自主性是社会发展的客观要求29.动作表征出现在个体成长的早期,随年龄增加而不再使用动作表征。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。住在富人区的她30.教育是社会主义现代化建设的(A.保障B.前提C.先锋D.基础31.精神病分为()和()两大类。大学生常见的功能性精神病有()和()两类。32.学位是反映专业技术人员认知水平(学业水平)的法律证书33.根据班杜拉的社会学习理论,在大学品德教育实践中应注重()A.自我熏陶B.道德灌输C.制度约束D.榜样作用34.教师道德规范是对简单的、个别人的道德行为和道德关系的具体反映。35.贷款学生从()开始需自付利息36.国家每年下达的国家励志奖学金、国家助学金指标分别是在校生总人数的___和____。37.我国高等教育层次结构调整的基本途径包括(A.停止高等教育大众化B.继续逐步扩大高等教育三个层次的总体发展规模C.提升博士教育质量长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。住在富人区的她D.培育专科教育特色38.“这种关注要求我们用心施教,不能做学科体系的传声筒。”这种关注指的是A.关注每一位学生B.关注学生的情绪生活和情感体验;C.关注学生的成长D.关注学生的道德生活和人格养成39.教师的道德理想内容包括A.崇高的理想信念B.教书育人C.以人为本D.为人师表40.下列能力中,哪一种属于处在道德品质形成第二阶段的教师所具有的A.分析社会道德要求要求和教师道德原则和规范的能力B.能主动评判社会价值标准和各种利益矛盾;C.形成合乎社会教育事业整体利益的.独立的价值观D.能在羞耻感和荣誉感的驱使下调节自己的行为41.不少新生进入大学,面对新的学习、生活环境都不太适应,有的出现焦虑沮丧的情绪,有的甚至想转专业、转学、退学、作为辅导员,你将要与其中一名同学谈心。42.根据教育法的规定,国家实行初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。43.教育是社会主义现代化建设基础,国家保障教育事业的优先发展。44.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确教育改革发展的战略主题是_________。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。住在富人区的她45.《高等教育法》规定的对家庭经济困难学生提供特别帮助的举措主要有(A.可以申请补助或者减免学费B.国家设立高等学校学生勤工助学基金和贷学金C.国家鼓励高等学校、企业事业组织、社会团体以及其他社会组织和个人设立各种形式的助学金D.高等学校的学生可以参加社会服务和勤工助学活动46.高等学校的(A.校长)是高等学校的法定代表人。B.党委书记C.董事长D.举办者47.学习的内部条件包括(A.智力因素B.非智力因素C.学习目标D.学习材料48.深化机构和行政体制改革。转变政府职能,深化简政放权,创新监管方式,增强政府公信力和执行力,建设人民满意的______政府。A.法治B.创新型C.廉洁D.服务型49.如何扎实推进高校校园文化的建设?50.国家助学贷款有_________和__________两种形式。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。住在富人区的她第1卷参考答案一.参考题库1.答案:B2.答案:A,B,C,E3.答案:A4.答案:A,B,C,D5.答案:错6.答案:C7.答案:社会主义核心价值观8.答案:错9.答案:解析:答:(1)研究表明影响学习迁移的因素既有外在的环境因素也有内在的心理因素。其中最主要的条件因素有:学习对象的共同因素、已有知识的概括水平、认知技能与策略以及心理定势的作用等。(2)在实际教学中我们应当①根据迁移产生的心理机制促进学习迁移,有效地促进学生形成积极的迁移,按照迁移产生的规律来确定教学内容、安排教学过程、选用教学的方式方法,也就是要依据迁移产生的心理机制来组织教学活动。第一,要组织学生进行合理的信息编码;第二,引导学生对知识进行科学的组织;第三,帮助学生对所学的知识进行辨别;第四,帮助学生建构10.答案:C解析:2004年8月26日《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见(中发【2004】16号)明确指出了11.答案:C解析:溪溪提示:43号令【淘宝店铺号4324207】12.答案:B13.答案:A,B,C,D长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。14.答案:对住在富人区的她15.答案:A,B,C16.答案:解析:①国家助学贷款申请审批表;②本人学生证和居民身份证复印件(未成年人须提供法定监护明;⑤银行、省学贷中心及高校共同认为需要提供的其他资料。17.答案:A,B,C,D,E,F18.答案:A,B,C,D19.答案:A,B,C,D20.答案:解析:学习迁移是指在一种情境中获得的技能、知识或形成的态度对另一种情境中知识、技能的获得或态度的形成的影响,其本质就是一种学习对另一种学习的响。21.答案:解析:①坚持心理健康教育与思想教育相结合;②坚持普及教育与个别咨询相结合;③坚持课堂教育与课外活动相结合;④坚持教育与自我教育相结合;⑤坚持解决心理问题与解决实际问题相结合。22.答案:对23.答案:D24.答案:动机降低认知出现障碍情绪失调25.答案:A,B,C,D26.答案:D27.答案:D28.答案:A,B,C,D29.答案:错30.答案:D31.答案:器质性功能性精神分裂症情感性精神病32.答案:错长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。33.答案:D住在富人区的她34.答案:错35.答案:毕业后次月一日36.答案:3%20%37.答案:B,C,D38.答案:B39.答案:A,B,D40.答案:D41.答案:解析:谈话要点:(1)深入了解掌握学生的具体情况、思想根源做到有的放矢;(2)热情细致帮助这部分同学克服所遇到的生活、学习上的困难;(3)耐心细致地开展交心谈心、说服教

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