我那位爱帮助的同学

本文格式为Word版，下载可任意编辑——我那位爱帮助的同学在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧。写作文是培养人们的观测力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。以下是我收集整理的我那位爱帮助的同学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我那位爱帮助的同学作文一

在我的记忆中，有我大量帮助同学的事，可有一件我帮助同学的事，在我的脑海里留下了十分深刻的印象。

记得有一次，下课了，同学们都纷纷向音乐教室奔去，由于下节是音乐课。可有一位同学在奔跑时由于跑得太急了，没有注意脚前的石头，结果一不防备，整个身体的正面摔了下去。我看见了急忙跑去把她扶了起来，再带她到医务室里擦了点儿药，在别人给她擦药时，把她疼得哇哇大叫，那时我为了让她不再哭，我先劝她不要哭了，一定要忍住啊。然后我再给她讲了讲笑话和好玩儿的故事，没想到她的哭泣声瞬间变成了哈哈大笑声。看见受伤的同学从哭脸变成了笑脸，我心里真的是太开心了。

原来从帮助同学的过程中，也可以得到开心的呀！

评语：助人为乐，事情经过写得具体，充分表现了自己在助人过程中良善友爱之心，好！

我那位爱帮助的同学作文二

有一次，我在学校看见有人的五字棋撒落到地上，我赶快把这些棋子捡起来，交给那个人，虽然那个人没有给我道谢，但我还是很高兴，由于我觉得我帮助别人并没有很吃力，只是举手之劳。还有一次，我去买东西的时候，看见一位小朋友的钱掉到地上了，我把钱捡起来，问那位小朋友“这是不是你的钱？〞，小弟弟摸了摸口袋，说：“没错，这钱就是我的，感谢你提醒了我，不然我就不能坐公交车了〞。

在生活中，每个人都会遇到困难，所以我们要相互帮助，只有这样，我们才能团结起来，战胜困难。

我那位爱帮助的同学作文三

我的`同桌是华雨灵，她的个子高高的，皮肤白皙，常穿一条运动短裤。你别看她表面文娴悄悄的，她可是会作“河东狮吼〞的“母大虫〞，生气时暴跳如雷，捉弄人时幸灾乐祸。这些天来，我可是吃尽了苦头，尝够了拳头，变成了馒头，真是倒了八辈子大霉。

“丁零零〞下课了，我准备好下节课的准备工作，到窗外呼吸了几口新鲜的空气，然后便回到位置上做起了数学作业。做着做着，玩了许久的华雨灵来到位置上也开始做作业。突然，她一眼瞟到了我的作业本，说：“袁宁，你竟然比我做得快，看我不超过你。〞说着，她便做了起来。可是，华雨灵奥数哪里做得比我快呀，等到我将两页奥数做完合上书时，她才做了我的四分之一，并且有好几道难题不会做。她凑过头来对我说：“袁宁，这几题怎么做？把你的作业拿来让我看一下，不然……〞华雨灵加重了语调，似乎我不把作业交出去，她就会把我吃了似的。正当我要把作业本交给她时，一个大胆的想法蹦入了我的脑海：我为何要怕她呢？她不过是女生。于是我装作没听见，若无其事地坐在位子上看书。哪知，正是这“错误〞的决定给我带来了“灾难〞。只见华雨灵将手指并拢，嘴上露出一丝不易觉察的笑，朝我背上和腹部连戳十几下。我都快被她戳成了“马蜂窝〞，浑身的骨头像散架了似的，真是叫苦不迭。

不仅是这一次，还有大量这样的事呢！例如，有同学说她一句坏话，或对她不敬，或碰了她一样东西……除了她打不过的人，其他的都免不了被她一顿揍。

唉！摊上这么一个同桌，我的“苦日子〞何时才能到头啊！

我那位爱帮助的同学作文四

同学们，你们在生活中、学校都帮助过哪些小同学，经过那件事你高兴吗？那么，今天就让我来给你讲一讲我都帮助过哪些小同学吧！

一个星期三的早上，当我走到学校门口的时候，发现了门前积了好多水，有几位一年级的小同学没有方法过去，就问他们，你们怎么了！他们说：‘这些水挡住了我们的路，我们过不去，我听见了，想呀想，想呀想，最终终究想出了一个好方法。

于是，我跑到了班里，叫了几位好同学，拿了几把扫巴，跑了下来于是，我和那几位好同学一起工作，把学校门前的那些水都扫到了一边，最终，那几位小同学终究进了学校，他们都纷纷感谢我们，然后，就一个个高高兴兴地去班里了。我和同学们也高高兴兴地回班了。

经过这件事后，我还受到了老师的表扬，