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本文格式为Word版,下载可任意编辑——点面结合踢足球在平平淡淡的日常中,大家都写过作文吧。借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。下面是我精心整理的点面结合作文踢足球,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
点面结合作文踢足球一
星期天,学校组织了一场足球比赛。只见操场两边早早地就坐满了观众,足球场上红队和蓝队的队员们正在做着赛前准备活动。一声哨响,比赛正式开始了,两队的队员都十分卖力。这时,红队的6号队员带球绕过蓝队的队员,把球传给了10号队员。10号队员凌空一脚,把球踢向蓝队的球门。蓝队的守门员快速地向球扑去。惋惜,球还是从他身边飞进了球门。场下的观众欢呼雀跃,以猛烈的掌声向红队表示庆贺。红队的队员们高兴地抱成一团跳了起来。比赛继续猛烈地进行着。这真是一场精彩的足球比赛啊!
点面结合作文踢足球二
今天,外面没下雨,吃完晚饭,我就高高兴兴地拿着足球去球场踢球了。
我到了足球场,看见两组队伍正在比赛。分别是红队和蓝队。我觉得比赛很精彩,就在旁边坐了下来观看。
我看见红队带球过人,被蓝队挡住了,蓝队趁机抢球,攻入了红队的防线,可是也被挡住了,可蓝队没有红队那么笨,直接传球,4号球员一脚射门,球进了!
我也去练球了,0角度射门、25度射门、点球点射,球都被我踢进了。
我想,既然我这么喜欢足球,一定要加倍努力。
点面结合作文踢足球三
星期三,我们期盼已久的足球赛终究开始了,操场边围满了观众。
足球比赛开始了:红队的6号队员抢到了球,传给了离球门最近的10号球员。10号球员宛如闪电一样冲向了球门,蓝队的7号、8号队员一看状况不妙,赶快冲过去想挡住球,可是红队10号球员已经把球踢向了球门。蓝队守门员向前一扑,可已经来不及了,球从他身边飞了过去。场下一片欢呼。
蓝队队员们颓丧地叹了口气,退了下去。
比赛就是有输有赢的,虽然蓝队输了,但两队奋勇拼搏的精神是值得学习的,我为两队欢呼!
点面结合作文踢足球四
“耶,我们赢了,太棒了!〞这是怎么回事呢,让我们来看一看吧!
原来,是我和哥哥姐姐们正踢足球呢!
比赛开始了,我和二姑父一队,剩下的人一队。我们人少,所以先开球。
一上来,哥哥他们就发起了猛烈的攻击。哥哥想拦二姑夫,可二姑夫迅速把球传给了我。我那时正好跑到球门边,可大姐接到了二姑夫的球,想传给二姐(守门员),可踢到了我膝盖,踢了个“任意球〞,我的球也滚到了球门那边,所以被二姐抱住了,我被气得七窍生烟,但也无能为力。
由于他们踢了任意球,所以我们发球。我先把球传给二姑夫,再迅速跑到球门边,这时,只听二姑夫猛喊一声:“石头(我小名)接球!〞我回过头来,球以迅雷不及掩耳之势飞向球门,我补上一脚,我这一脚可了不得,球不但进了球网,还“飞〞出了球网,我们队得了一分,我高兴得欢呼雀跃。最终,以三比二的成绩赢得了比赛的胜利。
虽然我们赢了,但我发现:每个人都有自己的优点、短处。譬如,我哥哥防守好,但射门不精准;我是射门好,但过人比较吃力,所以我们一定要取长补短。
这一天,我不但玩得开心,更重要的是我懂得了:我们要相互取长补短,发挥自己的优点,补掉自己的短处。这场球,我没白付出。
点面结合作文踢足球五
早上,小明和小刚约好了放学去马路上踢球,一到放学的时候,他们就来到了马路上,你踢一脚我踢一脚,玩得很开心。
突然,小刚说:“看我的流星球。〞小明赶快张开手臂去拦,可是球飞得太高了,撞到了玻璃上,“哗啦〞一声,小明跑过去大吃一惊玻璃被踢碎了。
怎么办?他们俩走到窗户边看了看,没有人,他们就找来了爸爸,爸爸买了一块玻璃给安装回去。爸爸把他们叫到面前严肃地说:“以后踢球要到操场去踢,不能在马路踢,知道了吗?〞他们俩直点头……
点面结合作文踢足球六
暑假的每天晚上,只要不下雨,小区里的小伙伴们就不约而同地聚在一起踢足球。
一般状况下我们分成两队,我们是小孩队,对方是一个大人卢叔叔。比赛开始了,大人先发球,我们人多,不一会儿就抢到了球,我们散开成三角的阵势,卢叔叔过来了我们就积极的传球、协同,很快我们就攻进了一球,小伙伴们欢呼雀跃,踢起来更带劲了。
我们球性不是很好,大家都老是看到球就出脚踢,经常把球踢出界。卢叔叔带球左冲右突,一下子过了四、五个防守队员,我急出了一头冷汗,赶快跑到球门前围堵,卢叔叔的射门被我挡住,我只好一脚大力开球把球踢出界外。偶尔我们也会做出一定的协同,
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