晒出我的梦想

本文格式为Word版，下载可任意编辑——晒出我的梦想在日常生活或是工作学习中，相信大家都尝试过写作文吧。借助作文可以宣泄心中的情感，调理自己的心情。以下是我收集整理的晒出我的梦想作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

晒出我的梦想作文一

晒出我的什么

晒出你的幸福

在这个世界上，人们大多都有这样的看法：污水排放，工厂烟雾等等。

可是同学们知道吗？地球这位母亲的身上的绿，正一点一点地变黄，科学家们测算，在不久的将来，母亲的绿色会消失，我也曾作过一个真实的梦，梦见全球已被熏黑，一眼望去，只能看见无边的沙子和黑色的天空，而我向一架飞船走去……

可是同学们知道吗？母亲将面临一场灾难全球气候变暖，南北极冰雪溶化，海平面升高，大地吞噬，南极上空出现臭氧空洞，空气一点点的流逝，动物大量灭尽……

可是同学们知道吗？我们可以直接利用的水只占世界总水量的十万分之七，可以说是微乎其微。可是这些水害不断地被污染着，大地上水的颜色，正不停的变换着……

我前几天看电视得知，在长江里，中国独有的中华鲟已经绝种，令几十代中国人高傲的活化石已从我们眼前消失。

让我们保护环境，珍惜地球，不让最终一滴水是人们的泪水，最终一口气是人们呼出的二氧化碳。为三色地球而努力学习吧！

晒出我的……

晒出我的幸福故事

尊敬的读者：

你们好！

幸福是什么？

幸福是个人由于理想的实现或接近而引起的一种内心满足。幸福不仅包括物质生活，也包括精神生活；个人幸福依靠集体幸福，集体幸福高于个人幸福；幸福不仅在于享受，而主要在于劳动和创造。

幸福是怀有一颗感恩的心；拥有一个健康的身体；有一帮值得信赖的朋友；有一个和气的家庭和一个充满希望的明天。

幸福是一种感觉，它不取决于人们的生活状态，而取决于人的心态。感觉幸福的时候一切看起来都是那么美好。一个人在地里劳动，满头大汗，可是他觉得很幸福，他就是幸福的；另一个人在自家花园里溜达，可是他觉得自己很不幸福，他就是不幸福的。其实，你觉得你幸福你就是幸福的，幸福与不幸福都在你自己的心中。

终究什么才是真正的幸福。杜甫有诗云：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。〞这是杜甫认为的幸福。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。〞自由逍遥的幸福是李白的人生写照。司马迁用“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛〞诠释着自己对幸福的理解，而登上岳阳楼的范仲淹面对滚滚的江水，吟诵着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐〞，以此为幸福。慨叹古人对幸福的深刻理解，我也渐渐得出自己要的幸福毕竟是什么样的。它不是千金的资产，不是受人注目的地位，而是为人，为别人着想的奉献，是付出，这就是我要的幸福。

此致

敬礼

晒出我的梦想作文二

恰同学少年，风华正茂；数风流人物，还看咱班。——题记

疾风知劲草

绿茵场上，跑道鲜红。“嘟———〞体育老师吹响了夺命连环哨，同学们你追我赶、互不相让，小计同学更像离弦之箭，“嗖〞地从我们身边穿过，“南瓜头〞发型一秒变成“爆炸式〞，只留给我们一个可望不可及的背影。正在惊叹中，又一个如鬼如魅的影子飘过，无声无息，却已距小计一步之遥。“吴昊骏！〞“是他，光速小飞侠！〞前面的小计同学慌张了、发狠了、忘情了，向前飞奔，而紧随其后的吴昊骏，兔起鹘落，迅捷无比，眨眼间已将小计同学抛在身后，令我等跑渣面面相觑、惊惧不已。疾风知劲草，对手鉴实力，吴昊骏确是一匹“骏马〞！

观书喜欲狂

课间，人声鼎沸、嘈杂不堪；一角，静立一人、岿然不动。他眼盯书架，咧起大嘴，似守财奴看着珍宝，像饥饿者扑向面包。任你说什么笑话，讲什么趣闻，他都听而不闻，雕塑一般捧着书，一心一意一字一句地细品慢读。时而嘴角含笑，时而眉头紧锁，时而咬牙切齿，时而连拍书柜。直到上课铃声响起，他才如梦初醒，恋恋不舍地挪着步伐回到座位。钱鸿睿者，书虫一枚，思睿观通，何愁鸿图不展？

一吟双泪流

彩旗飘飘，舞台华美。他一袭黑衣，傲然屹立，如明星一般绚烂夺目。飘渺的音乐中，响起他雄浑的男中音：“我们从春秋战国的鼓点中走来，顺着千军万马的踪迹，在文韬武略的传闻中感怀……〞声音起初如泉水叮咚，继而如岩浆喷发，最终如浮云袅袅，听众的心如一张琴，被他抑扬顿挫的朗读拨弄得时而沉醉，时而昂扬，时而震颤，久久不能平定。承宇昂，果真气宇轩昂！

“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而当时她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。〞牛人，我惊羡你们的实力，敬重你们的努力，更下定决心择善而从。

晒出我的梦想作文三

“江山代有才人出，各领风骚数百年。〞海纳百川千滴水，四十班级出人才。在我们班有各种各样的“牛人〞，如：体育厉害的“杰瑞〞，长跑一千米总分值的体委，有“吃货大王〞润润……但是这些人在我看来都不能算真正的“牛人〞，只有名副其实的“一行哥〞才能入选真“牛人〞。

“一行哥〞是一个深藏不露的数学王者，但是他却很内向、忸怩，像一个女生。他很少跟别人说话，显得特别恬静、默然寡言。在一次英语课上，刘老师专门提问他，问了一个很简单的问题，而“一行哥〞却不说话，只见刘老师憋住怒火，走近“一行哥〞，又重复了一遍问题，令大家感到意外的是“一行哥〞这时竟然说话了，还说出了正确的答案。原来并不是“一行哥〞不说话，而是他太内向、太忸怩了，说话的声音太小了，所以我们才会认为他没有说话。

“一行哥〞虽然有内向和忸怩这两个“缺点〞，但是他也有好多好多的优点。记得有一次，我们正在上数学课，李老师给我们出了一道难题，李老师说这道题已经超纲了，但她还是希望有人能做出它来。我们都思考了良久，一些平常数学特别好的学生懵了，就连全班的数学顶梁柱“佳莹哥〞也懵了。过了半晌，老师问谁做出来了，竟然没有一个人举手回复。然而却听见一位同学尖叫起来：“‘一行哥’会做这道题！〞大家都用怀疑的眼神看向了“一行哥〞，但“一行哥〞顽强的走上了讲台，他一言不语，在黑板上写了一大堆算式、公式，我们竟然一概不通，一个都看不懂。李老师惊奇地说：“他竟然求出了得数！数学天才啊！〞