江苏省连云港市灌南华侨高级中学2023年数学高一第二学期期末综合测试模拟试题含解析_第1页
江苏省连云港市灌南华侨高级中学2023年数学高一第二学期期末综合测试模拟试题含解析_第2页
江苏省连云港市灌南华侨高级中学2023年数学高一第二学期期末综合测试模拟试题含解析_第3页
江苏省连云港市灌南华侨高级中学2023年数学高一第二学期期末综合测试模拟试题含解析_第4页
江苏省连云港市灌南华侨高级中学2023年数学高一第二学期期末综合测试模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年高一下数学期末模拟试卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.一个几何体的三视图如图所示,那么此几何体的侧面积(单位:cm2)为()A.48 B.64 C.120 D.802.已知,若关于x的不等式的解集为,则()A. B. C.1 D.73.在中,角的对边分别为,若,则形状是()A.直角三角形 B.等腰三角形C.等腰直角三角形 D.等腰或直角三角形4.已知各项均不为零的数列,定义向量,,.下列命题中真命题是()A.若对任意的,都有成立,则数列是等差数列B.若对任意的,都有成立,则数列是等比数列C.若对任意的,都有成立,则数列是等差数列D.若对任意的,都有成立,则数列是等比数列5.数列满足,则数列的前项和等于()A. B. C. D.6.已知等差数列的前项之和为,前项和为,则它的前项的和为()A.B.C.D.7.若向量,,则在方向上的投影为()A.-2 B.2 C. D.8.下列函数中同时具有性质:①最小正周期是,②图象关于点对称,③在上为减函数的是()A. B.C. D.9.某几何体的直观图如图所示,是的直径,垂直所在的平面,且,为上从出发绕圆心逆时针方向运动的一动点.若设弧的长为,的长度为关于的函数,则的图像大致为()A. B.C. D.10.函数的零点所在的区间是()A. B. C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.函数的定义域是_____.12.已知三棱锥P-ABC,PA⊥平面ABC,AC⊥BC,PA=2,AC=BC=1,则三棱锥P-ABC外接球的体积为__.13.读程序,完成下列题目:程序如图:(1)若执行程序时,没有执行语句,则输入的的范围是_______;(2)若执行结果,输入的的值可能是___.14.函数的单调递减区间为______.15.当时,不等式成立,则实数k的取值范围是______________.16.函数的反函数是______.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知数列前n项和满足(1)求数列的通项公式;(2)求数列的前n项和.18.如图.在四棱锥中,,,平面ABCD,且.,,M、N分别为棱PC,PB的中点.(1)证明:A,D,M,N四点共面,且平面ADMN;(2)求直线BD与平面ADMN所成角的正弦值.19.已知函数.(1)求不等式的解集;(2)若当时,恒成立,求实数的取值范围.20.的内角所对的边分别为,向量,若.(1)求角的大小;(2)若,求的值.21.如图几何体中,底面为正方形,平面,,且.(1)求证:平面;(2)求与平面所成角的大小.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、D【解析】

先还原几何体,再根据锥体侧面积公式求结果.【详解】几何体为一个正四棱锥,底面为边长为8的正方体,侧面为等腰三角形,底边上的高为5,因此四棱锥的侧面积为,选D.【点睛】解答此类题目的关键是由多面体的三视图想象出空间几何体的形状并画出其直观图.2、B【解析】

由韦达定理列方程求出,即可得解.【详解】由已知及韦达定理可得,,,即,,所以.故选:.【点睛】本题考查一元二次方程和一元二次不等式的关系、韦达定理的应用等,属于一般基础题.3、D【解析】

由,利用正弦定理化简可得sin2A=sin2B,由此可得结论.【详解】∵,∴由正弦定理可得,∴sinAcosA=sinBcosB,∴sin2A=sin2B,∴2A=2B或2A+2B=π,∴A=B或A+B=,∴△ABC的形状是等腰三角形或直角三角形故选D.【点睛】本题考查三角形形状的判断,考查正弦定理的运用,考查学生分析解决问题的能力,属于基础题.4、A【解析】

根据向量平行的坐标表示,得到,利用累乘法,求得,从而可作出判定,得到答案.【详解】由题意知,向量,,,当时,可得,即,所以,所以数列表示首项为,公差为的等差数列.当,可得,即,所以,所以数列既不是等差数列,也不是等比数列.故选A.【点睛】本题主要考查了向量的平行关系的坐标表示,等差数列的定义,以及“累乘法”求解通项公式的应用,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.5、A【解析】

当为正奇数时,可推出,当为正偶数时,可推出,将该数列的前项和表示为,结合前面的规律可计算出数列的前项和.【详解】当为正奇数时,由题意可得,,两式相减得;当为正偶数时,由题意可得,,两式相加得.因此,数列的前项和为.故选:A.【点睛】本题考查数列求和,找出数列的规律是解题的关键,考查推理能力,属于中等题.6、C【解析】试题分析:由于等差数列中也成等差数列,即成等差数列,所以,故选C.考点:等差数列前项和的性质.7、A【解析】向量,,所以,||=5,所以在方向上的投影为=-2故选A8、C【解析】

根据周期公式排除A选项;根据正弦函数的单调性,排除B选项;将代入函数解析式,排除D选项;根据周期公式,将代入函数解析式,余弦函数的单调性判断C选项正确.【详解】对于A项,,故A错误;对于B项,,,函数在上单调递增,则函数在上单调递增,故B错误;对于C项,;当时,,则其图象关于点对称;当,,函数在区间上单调递减,则函数在区间单调递减,故C正确;对于D项,当时,,故D错误;故选:C【点睛】本题主要考查了求正余弦函数的周期,单调性以及对称性的应用,属于中档题.9、A【解析】如图所示,设,则弧长,线段,作于当在半圆弧上运动时,,,即,由余弦函数的性质知当时,即运动到点时有最小值,只有选项适合,又由对称性知选,故选A.10、B【解析】

根据零点存在性定理即可求解.【详解】由函数,则,,故函数的零点在区间上.故选:B【点睛】本题考查了利用零点存在性定理判断零点所在的区间,需熟记定理内容,属于基础题.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、.【解析】

由题意得到关于x的不等式,解不等式可得函数的定义域.【详解】由已知得,即解得,故函数的定义域为.【点睛】求函数的定义域,其实质就是以函数解析式有意义为准则,列出不等式或不等式组,然后求出它们的解集即可.12、6【解析】

如图所示,取PB的中点O,∵PA⊥平面ABC,∴PA⊥AB,PA⊥BC,又BC⊥AC,PA∩AC=A,∴BC⊥平面PAC,∴BC⊥PC.∴OA=12PB,OC=12PB,∴OA=OB=OC=OP,故O为外接球的球心.又PA=2,AC=BC=1,∴AB=2,PB=6,∴外接球的半径R=∴V球=43πR3=4π3×(62)3=6点睛:空间几何体与球接、切问题的求解方法:(1)求解球与棱柱、棱锥的接、切问题时,一般过球心及接、切点作截面,把空间问题转化为平面图形与圆的接、切问题,再利用平面几何知识寻找几何中元素间的关系求解.(2)若球面上四点P,A,B,C构成的三条线段PA,PB,PC两两互相垂直,且PA=a,PB=b,PC=c,一般把有关元素“补形”成为一个球内接长方体,利用4R2=a2+b2+c2求解.13、2【解析】

(1)不执行语句,说明不满足条件,,从而得;(2)执行程序,有当时,,只有,.【详解】(1)不执行语句,说明不满足条件,,故有.(2)当时,,只有,.故答案为:(1)(2);【点睛】本题主要考察程序语言,考查对简单程序语言的阅读理解,属于基础题.14、【解析】

利用二倍角降幂公式和辅助角公式可得出,然后解不等式,即可得出函数的单调递减区间.【详解】,解不等式,得,因此,函数的单调递减区间为.故答案为:.【点睛】本题考查正弦型三角函数单调区间的求解,一般利用三角恒等变换思想将三角函数解析式化简,考查计算能力,属于中等题.15、k∈(﹣∞,1]【解析】

此题先把常数k分离出来,再构造成再利用导数求函数的最小值,使其最小值大于等于k即可.【详解】由题意知:∵当0≤x≤1时(1)当x=0时,不等式恒成立k∈R(2)当0<x≤1时,不等式可化为要使不等式恒成立,则k成立令f(x)x∈(0,1]即f'(x)再令g(x)g'(x)∵当0<x≤1时,g'(x)<0∴g(x)为单调递减函数∴g(x)<g(0)=0∴f'(x)<0即函数f(x)为单调递减函数所以f(x)min=f(1)=1即k≤1综上所述,由(1)(2)得k≤1故答案为:k∈(﹣∞,1].【点睛】本题主要考查利用导数求函数的最值,属于中档题型.16、,【解析】

求出函数的值域作为其反函数的定义域,再由求出其反函数的解析式,综合可得出答案.【详解】,则,由可得,,因此,函数的反函数是,.故答案为:,.【点睛】本题考查反三角函数的求解,解题时注意求出原函数的值域作为其反函数的定义域,考查计算能力,属于中等题.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)(2)【解析】

(1)利用当时,,当时,即可求解(2)由裂项相消求解即可【详解】(1)当时,,当时,.所以可得.(2)由题意知,可设则.【点睛】本题考查数列通项公式的求解,考查裂项相消求和,注意相消时提出系数和剩余项数,是中档题18、(1)证明见解析;(2)【解析】

(1)先证,再证,即可得证;要证平面ADMN,可通过求证PB垂直于ADMN中的两条交线来证明(2)求直线BD与平面ADMN所成角,需要找出BD在平面ADMN的射影,可通过三垂线定理去进行证明【详解】解:(1)证明因为M,N分别为PC,PB的中点,所以;又因为,所以.从而A,D,M,N四点共面;因为平面ABCD,平面ABCD.所以,又因为,,所以平面PAB,从而,因为,且N为PB的中点,所以;又因为,所以平面ADMN;(2)如图,连结DN;由(1)知平面ADMN,所以,DN为直线BD在平面ADMN内的射影,且,所以,即为直线BD与平面ADMN所成的角:在直角梯形ABCD内,过C作于H,则四边形ABCH为矩形;,在中,;所以,,,在中,,,,所以.综上,直线BD与平面ADMN所成角的正弦值为.【点睛】本题考查了线面垂直的判定定理,考查了线面角的求解方法,考查了运算能力及空间想象能力,属于中档题.19、(1)见解析;(2)【解析】

(1)不等式可化为:,比较与的大小,进而求出解集.(2)恒成立即恒成立,则,进而求得答案.【详解】解:(1)不等式可化为:,①当时,不等无解;②当时,不等式的解集为;③当时,不等式的解集为.(2)由可化为:,必有:,化为,解得:.【点睛】本题考查含参不等式的解法以及恒成立问题,属于一般题.20、(1);(2)2【解析】

(1)根据向量的数量积定义,结合余弦的倍角公式,即可求得;(2)由余弦定理,及(1)中所求角度,即可直接求得.【详解】(1)由已知易得:所以,又故.(2)由及余弦定理可得:所以,所以得:(舍)所以.【点睛】本题考查余弦定理,余弦的倍角公式,涉及向量的数量积,属基础题.21、(1)见解析(2)【解析】

(1)由,,结合面面平行判定定理可证得平面平面,根据面面平行的性质证得结论;(2)连接交于点,连接,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论