《与朱元思书》练习与答案

《与朱元思书》练习与答案、基础训练．重点字词解释。()从流飘荡()水皆缥碧()负势竞上()好鸟・ ・()经纶 ()窥谷忘反、课时达标()从流飘荡()水皆缥碧()负势竞上()好鸟・ ・()经纶 ()窥谷忘反、课时达标(3)猛浪若奔・(6)鸢飞戾天者・(9)急湍甚箭・、用原文语句回答下面问题。()文中写江上放舟自由情态的句子是：,。()文中从侧面表现水的清澈的句子是：,。()文中“,。 ”一句写水流势湍急与《三峡》一文。”有异曲同工之妙。文章由景生情，因情明志，作者不由发出感叹的句子是“,。,。"(用课文原句填空)3、阅读课文，完成相关问题。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。TOC\o"1-5"\h\z()选出下列加点字的解释有错的一项( )A窥谷忘反(通“返”) .在昼犹昏(夜晚)・ ・C负势竞上(向上) .从流飘荡(随着)・ ・(2)翻译下面句子：①急湍甚箭，猛浪若奔。②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。()本文先勾勒出富春江沿岸“,”的景色特点，再细致描绘了水之清、水之 、山之 、山之 ，让人们充分领略寓春江山水的雄奇秀美。(4)本文是一篇山水小品，请同学们开动脑筋，从积累的古诗文当中，各写出一句写“山”和写“水”的诗句。三、能力提升4、阅读下面文段，完成文后习题。【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心：经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。(选自吴均《与朱元思书》)【乙】仆①去年秋始游庐山，到东西二林间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。青萝为墙援②，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能弹记。每一独往，动弥旬日③。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。此三泰④也。计足下久不得仆书，必加忧望⑤，今故录三泰以先奉报，其余事况，条写如后云云。微之⑥微之！作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲曙。举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。平生故人，去我万里，瞥然⑦尘念，此际暂生。 （选自白居易《与元微之书》⑧）【注释】①仆：我。②墙援：篱笆墙。③动弥旬日：常常满十天。④泰：安适。⑤忧望：挂念，盼望。⑥微之即元微之，唐代诗人，白居易的好友。⑦瞥然：形容时间短暂。⑧此信写于白居易在唐代元和年间被贬江州（今江西九江市）时期。（1）解释下列加点的字。①互相轩邈②千转不穷・ ・③因置草堂 ④举头但见山僧一两人（2）用现代汉语翻译下列句子。①经纶世务者，窥谷忘反。②大抵若是，不能殚记。（3）根据文章的内容，回答问题。①甲、乙两文最能概括所描写的山水之景共同特点的一个字是。②甲、乙两文都是情景交融的山水小品文，都表达了作者对美好山水的热爱之情。除此之外，甲文还表达了的情感；乙文还表达了的情感。答案一、基础训练（1）顺，随 （2）青白色 （3）飞奔的马（4）凭借 （5）美丽的 （6）至 （7）筹划（8）通“返” （9）超过、课时达标、（1）从流飘荡，任意东西（2）游鱼细石，直视无碍（3）急湍甚箭，猛浪若奔。 虽乘奔御风，不以疾也 （鸢4飞）戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。3、（1）B（）①湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若飞奔的马。②（树上的）蝉长久不断地叫着，（山中的）猿也不停地啼着。（3）奇山异水天下独绝急高险（峻；峭；陡）（4）山：千山鸟飞绝，万径人踪灭。 水：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁三、能力提升4I）①高，这里作动词②通“啭”，鸟叫声③于是④只（）①那些治理政务的人，看到这些幽美的山谷，就流