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文档简介

幼儿园体育活动体育课的组织幼儿园体育活动——体育课的组织组织过程(1)任务：组织幼儿、集中幼儿的注意力，使幼儿明确活动的内容和要求，激发他们参与身体锻炼活动的兴趣根据基本部分的内容，做一些有针对性(2)内容：排队和队列队形练习；向幼儿说明活动的要求和主要内容；做一些基本体操或模仿活动；开展一些运动负荷不大，有利于发展幼儿体能的游(3)时间：本环节是情绪调动时间不宜太长，可占总活动时间的15%左(1)任务：完成整节活动的主要教育和教学目标，是活动中最重要的环(2)内容：做发展体能的基本动作练习、游戏等。在本环节，幼儿身体各教材或运动负荷较大的练习内容安排在此阶段，使之与幼儿身体机能活动的水(3)时间。时间可占总活动时间的70%左右。(1)任务：通过做一些身体放松的游戏活动和动作，使幼儿肌肉放松，消除疲劳，呼吸心率得到恢复逐渐由高度紧张、兴奋激动状态趋于相对平静状(2)内容：组织轻松自然地走步；徒手放松练习；简单、轻松舞蹈；较安(3)时间：一般占总时间的15%左右。但却是一个紧密结合的整体，基本部分是开始部分的自然延续、又是结束部分和目标要求以及幼儿年龄特点、季节变化、地区差异、场地条件等进行灵活调。二、一节完整的体育活动课程教案(计划)的表述：布置、器材、知识准备等)举例：大班体育活动)“跳绳”是一种民间传统体育项目，是民族体育文化的重要组成部分。它于个体或幼儿合作参与的特点。它的玩法多种多样，可以“双脚”、“两脚交替跳”、“跳花”；“带人跳”“多人合作跳”二、运用多种式练习跳绳(基本部分)脚(单脚)跳起，并不断重复，至到能连续跳绳。连续重复是提高跳绳技能的(1)让能力强的幼儿连续跳绳示范；(2)鼓励指导能力弱的幼儿掌握的(1)让快速单、双脚跳；双脚交替跳、挽花跳能力强的幼儿分别示范，评后，幼儿再继续练习(2)让带人跳、两人绕绳其他人跳绳等能力强的幼儿分别示范，教师点，幼儿再继续练习。(1)规则：(2)给幼儿30秒时间自选项目。(3)幼儿表演(教师用手指计时)每项表演时，幼儿分别给跳绳的孩子计数；结束时，大家都给予鼓掌。活动的评价及放松(1)教师简述评价标准： (2)幼儿自我评价后，自己选择相应的奖牌，教师鼓励幼儿以后要加强练鼓励幼儿积极参加体育活动，充分

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