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文档简介

汇屯溪一中

程旻探索“我”的自我边界探索的我玻璃小TheFreedomtobeme屋课堂约定认真倾听积极参与尊重不同多多鼓励热身活动：很高兴遇见你请大家起立，每位同学依次和小组成员打招呼：

大家好！今天我带来了一个________的自己

完成之后的小组安静就坐，等待其他小组完成。01想象一下，如果你住在玻璃小屋里？遇见”我“的玻璃小屋玻璃小屋的生活？玻璃小屋能够得到充足的阳光除了物理边界，还有心理边界。玻璃小屋内的情况，室外一览无余还有其他.......“我”他人“我”自我边界我们每个人都会在内心搭建一个小屋，“小屋”的外墙就是我们的自我边界。我们会把一些东西放在屋内，一些东西放在屋外。发现“我”的玻璃小屋02生活中，我们的自我边界很多时候都在发挥作用。“可以可以”和“不行不行”规则说明：当下列做法你认为可以接受的时候，点头并回答“可以可以”。当下列做法让你感到不舒服的时候，摇头并回答“不行不行”。“可以可以”？“不行不行”？1在走廊里被不认识的同学搂住肩膀2在走廊上被好朋友搂住肩膀3好朋友没和你打招呼，借了你的笔记本去看了一会4不认识的同学没和你打招呼，借了你的笔记本去看了一会5好朋友向你借50块钱6好朋友向你借记号笔7普通朋友翻了你的书包和抽屉找英语书8普通朋友翻看了你放在桌上的英语书屋里屋外回忆：曾经的一些让我们感觉到不舒服的做法思考：哪些事情可以和他人分享？哪些不可以？哪些可以帮他人做？哪些不可以？03小A的故事给了你什么启示？探索“我”的玻璃小屋小A的求助......

我对朋友一直很好，从不拒绝他们的求助。

上周我的朋友小C担心考试不及格，给我递了一张小纸条：“小A，只有你能帮助.....”虽然知道帮TA作弊是不对的，但又无法拒绝，因为小C一直对我说：“你是我见过最好的人，只有你真心帮我。”于是我冒着被处分的风险帮了TA。第二天我的同学小D却和我说：“我真心为你感到不值，你帮小C做这做那，TA却跟别人说你傻，叫你干嘛就干嘛。”

我听了心里很乱。该怎么办才好？自我中心生活中遇到过哪些“自我中心”的时刻？自我感缺失自我感缺失的表现有哪些？缺乏自我边界会让我们感到不舒适没有人是一座孤岛课堂思考明确我们的自我边界，可以从哪些事情上开始？从今天

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