《放牛班春天》观后感(集合15篇)

《放牛班春天》观后感(集合15篇)

《放牛班的春天》观后感1

再次观看放牛班的春天时，消失在面前的是那场大火。假如....在自己的同学管理中有多少凭感觉处理问题、凭阅历处理问题、凭直觉处理问题？幸亏没有消失大问题，但在同学心灵中也会留下多少阴影，认真回想一下处理的事情，处理同学间的冲突冲突、打架、偷到、上网、玩嬉戏。处理的方式，一是冷处理，让同学说个够，让自己反思。二是自己说出自己遇到这样事的处理几种方法，建议他自己选择。

现实生活中有许多像马修那样关怀爱惜同学的老师，只是实行的方式有时同学难接受，周局长所过训练同学关怀同学，不管你如何说怎样做，同学能接受就行，懂得感谢，能进步，那就是成功。

回想自己的十五年的教同学涯，留给同学多少?能指引同学提升多少?看到马修老师坚持执著到地下室连续自己的合唱团感化同学，提升同学的思想，给同学以乐观的思想。

今后遇到事情运用自己的才智，让同学参加进来处理，我想会消失奇迹。

《放牛班的春天》观后感2

这是一部老电影，特别好看，也有点感人。

故事讲的是一个老年人回忆起他小时候的故事。有一个刚来到这里的老师，他和气可亲，不惩处别人。在他的学校发生了许多事，比如：学校来了坏同学，威逼老师、偷校长的东西，还乱打同学、抽烟……那位和气的老师组织了唱歌团，每天晚上让同学唱歌。过了两天有人过来听唱歌团的表演，他们都特别满足。由于校长觉得老师没经过他同意乱组织唱歌团，就让老师离开了。老师经过教室时，同学们将折好的纸飞机投向老师，飞机上还写了祝愿语。当老师登上巴士时，有一位同学跑了过来，问老师能不能带他一起走。开头的时候老师不同意，但后来还是带他一起离开了。

坏同学由于偷东西，遭到了警察的逮捕。最终，校长由于乱体罚同学而被开除了。

我很喜爱这部电影，由于它很感人，我也很喜爱里面的唱歌团，由于他们的歌声很好听。

《放牛班的春天》观后感3

仆人公马修到一家学校担当代课老师。马修去到那个学校是个残忍、无情的学校，同学有做错事情，就严峻重罚，同学们在学校上课提心吊胆，特别可怕；心灵收到严峻的损害。

马修老师到了这所学校，他怀着一颗仁爱急躁的心训练这些孩子，他帮孩子们组成了一个合唱团，为他们谱曲。

经过马修老师专心得关怀下，把孩子们的心灵净化过来。

从那以后，孩子们喜爱马修老师。

最终，马修老师被学校开除了，同学们都挥依依不舍的向马修老师告辞，马修老师收到了许多卡片，写满了思念和祝愿。

我看完了，这电影以后，使我受了一次良好的训练。

《放牛班的春天》观后感4

法国电影《放牛班的春天》（又名《歌声伴我心》）是一部多年前我就观看过的老电影了。这回再次重温昨日的经典，除了像从前一样为男孩们的歌声所折服外，也体会到了为人师者对于同学们的影响是一辈子的。作为一个可以影响很多人一辈子的人，职业，社会，世界所给予我们的是更多的责任。

一群顽皮成性的同学，一位布满爱心，循循善诱的老师，再加上一个或几个顽固不化，粗暴专制的学校领导这样的人物组合几乎已经形成了训练题材电影的一个固定的内在结构。最终的结局，我信任每个观看者的心中自然是被那位老师所打动的。

作为老师的我们更应当意识到可能你的无意识的一个举动就会损害一颗弱小的心灵，也可能由于你的一个不经意的微笑，问候，给某个孩子带来盼望。就像在黑暗中，给人指明白方向，是盼望的光，生命的热忱。

所以，假如你选择了当一名老师，就请把爱给你的每一位同学，只有爱能够溶化世界的一切坚冰。

《放牛班的春天》观后感5

看了《放牛班的春天》后我很有感受，也令我很感动。

仆人公马修到一家学校担当学监，这是一个专为问题儿童所建的学校，这个学校有淘气的孩子，但校长很残忍，老师很冷酷，但是马修却很友好的来对待这些孩子，教他们音乐。当然，最终的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了巨大的影响。

马修没没有圆满的离开了这所学校。这部影片的感动之出事在于马修对孩子的爱，他关心他们免于惩处，而专心去训练他们，让他们在音乐中健康成长。

这部影片让我们知道每个人都是独一无二的，都是天上的一颗星星，所以每个人都有发光的一面，就由于他们有自己独自的特点，是无法代替的。让我们信任自己的实力，努力吧。

《放牛班的春天》观后感6

这是一个特别的班级，由于里面全都是不讨人喜爱的孩子，可那并不是真的，那些孩子只是渴望着一些东西。由于没有人真正教过他们该怎么做，所以，才有了一只只“小螃蟹”那样的横行霸道。

马修并不是一个多么优秀的老师，他只是做了最平凡的事，别人觉得他挽救了一群小魔鬼，但事实上，他只是遇见了翅膀被尘埃蒙住的天使。电影中的校长先生的确让人厌烦，但并不是全部不受欢迎的老师都不优秀。

事实上，宋老师始终觉得自己不受同学的欢迎吧。其实这没有什么的吧，由于究竟每个老师都是不一样的，我从未厌烦过任何一个曾经教过或没有教过我的老师。他们都很好，宋老师也很好，我从来不善表达，但宋老师要知道，每一届同学中总会有人懂得。

《放牛班的春天》观后感7

这周，乐理老师推举我们看一部关于音乐的电影------《放牛班的春天》。星期天，我在家里和妹妹仔细地看了这部电影。

这部电影非常感人，说的是一位平凡的老师来到了一所被大家视为“教养院”的学校。这里的同学都很调皮，校长和老师始终用“犯错就罚”的简洁方法教养孩子们，但是同学们并没有变好，而是变得更加叛逆。但当那个音乐老师来后，他用音乐来感化同学们，并成立了一个合唱团。孩子们特别争气，懂得了老师的爱，孩子们也为自己的幻想努力奋斗。最终，这位老师用他的爱和宽容转变了这群调皮的“坏”孩子，孩子们的幻想也如愿达成了。

看完电影，我感觉到了音乐强大的魔力，同时知道了每个孩子都应有自己的幻想，孩子们都是有无限可能的。

《放牛班的春天》观后感8

今日，老师带我们去五楼多媒体教室观看了《放牛班的春天》这部电影。

这部电影是外语版，有中文字幕。电影叙述了“池塘畔底育养院”中的淘气的同学和老师发生的事。克莱蒙马修老师刚进来工作就发生了一件事：麦神父中了孩子们设下的陷阱，眼睛受伤了，几个老师立即对麦神父进行护理。还有一个孩子叫孟丹，他脾气很坏，喜爱抽烟、打架。有一次孟丹不见了，学校里全部的钱共20万法郎也不见了，残暴的院长便认为是孟丹偷的，在警察找到他后责问他，他说不知道，院长就打他，并让警察把他带走了，这让孟丹对院长恨之入骨。之后发觉钱竟然不是孟丹拿的。孟丹为了报复院长，把整个育养院都烧了，60多个孩子葬身火海。

看完后，我觉得这个院长太残暴了，动不动就体罚同学，还把同学轮番关禁闭，还好几个老师一起把他赶走了。大家可不能向院长学习，也不要学习孟丹的所作所为。

《放牛班的春天》观后感9

故事的开头是描写闻名音乐指挥家皮埃尔在一个夜晚，打开了自己小时候的音乐老师马修教他所在的放牛班时所写的日记，并回忆当时的故事。在这个叫“池塘底部”的福利院里，有一群爱搞恶作剧问题，少年他们犹如在监狱一般，在老师和校长的管制下，他们经常做出意想不到的事来损害他们的老师，自从马修老师来到了这里，他对孩子们的亲切和理解渐渐的感化着他们，他让孩子们在爱中悔改，感受世界的暖和，她教孩子们唱歌，一个个天籁之音回荡在福利院里，再也不是那冰冷的铁门和训斥的声音，孩子们的眼神和歌声，为放牛班增加了光荣，唱出心中的雪白，无拘无束，自由拘束。

我在生活当中就遇到了一个像马修一样的老师，她和善有爱心，每当我们同学，学习上有困难他都会急躁的讲题，为同学们解难，在操场还带领我们玩耍，像一个大伴侣亲切、温顺，我爱我的老师。

《放牛班的春天》观后感10

在十一期间我又回味了《放牛班的春天》这部经典的法国电影，让我有了非常大的感受。

这个电影主要讲了世界闻名指挥家皮埃尔·莫昂克，在出席了自己母亲的葬礼后他的旧友佩皮诺送给他当年他的音乐启蒙老师克莱蒙·马修遗下的日记，皮埃尔渐渐细味着老师当年的心境，一幕幕忆童年回忆也从脑海中出现在48年前，才华横溢的马修到学校池塘之底担当学监，这所学校之所以叫池塘之底，是由于这里的同学大部分都是一些顽皮的儿童。到任后马修特发觉学校的校长用残暴的手段管治这班问题少年，残酷的体罚在这里司空见惯，性格沉静的马修于是用音乐来引导他们的心灵。最终是音乐净化了孩子的心灵，也让他们的人生有了很巨大的转变。

这部电影让我明白了不论多顽皮的问题少年只要有人引导也肯定会胜利。

《放牛班的春天》观后感11

最近，在阅读屋的课堂上，我和老师同学一起看了电影《放牛班的春天》。这部电影叙述了一位叫马修的老师来到一所“再训练”问题同学的学校，与这一帮“坏同学”之间的故事。

马修是一位老师，他被支配到“池塘之底”教学，他决心要把同学教育好。当他被告知这里的同学犯错会被禁闭时，他无比震动——这里和监狱有什么差别？正由于如此，这里的孩子们心里都筑起了高高的围墙，不情愿放开心扉，变得更加叛逆。马修老师盼望可以用音乐感化孩子们，在学校里偷偷组织了一个合唱团，孩子们开头越来越好学，最终曝光了学校的暴行，大家都找到了自己宠爱的工作。

马修老师为什么要坚持教育好同学？由于他坚信，并不是同学不爱学习，是由于老师通过禁闭的方式一点点地摧毁着孩子们弱小的心灵，孩子们的自尊心正在受到攻击，他们的叛逆是心灵的抵抗！马修老师通过音乐，让孩子们找回来那一颗纯净、幼小的童心。可以说，马修老师就是孩子们心灵的爱护神！

《放牛班的春天》观后感12

最近在语文课上，老师让我们欣赏了一部20xx年法国的一部电影《放牛班的春天》看完了这部电影后，使我不禁对现代训练观念进行思索。我们是否该摆脱传统训练模式呢？

影片中的老师曾是一名载满了荣誉的音乐家。是由于迫不得已才来到这全是问题同学的辅育院。当他发觉这些孩子虽淘气但宠爱音乐，于是就重新捡起乐谱，组建了一个合唱团，使这个死气沉沉的学校布满了生气，同学们也被感化，深深体会到了老师的温情。最终老师因一场大火离开时，同学们折好一只只纸飞机飞向他，里面满是感谢。

是啊。这位老师以自己独特的方式训练并挽救了这些可怜的`孩子，给他们的童年留下了不行磨灭的记忆。所以说，这位老师是宏大的的，他摆脱传统模式的束缚，为后代老师做出了好的典范。这部影片值得全部老师和同学去观看，去借鉴这位老师的训练方式。

《放牛班的春天》观后感13

当我一开头听到“放牛班”，我还以为是农村放牛孩子的班级。看完才发觉电影“放牛班的春天”里的“放牛班”其实是不好的同学组成的班级。

影片是从两个老人看马修老师的日记开头的，这个“放牛班”与真正的放牛一点关系也没有，所谓的“放牛班”指的是一帮有问题的少年。电影中的仆人公是马修，他是一位怀才不遇的音乐老师，一次偶然的机会，让他来到了一家不寻常的辅校，在马修和孩子的共同努力下，各自转变了命运。假如说孩子们身处黑暗的地方，那么马修老师就是照亮他们的光。

影片的最终，马修即将离开学校，孩子们纷纷折纸飞机为马修送行，一个个飞机形成了白色的海洋，我泣不成声，这时我明白了：世界上还需要更多和马修一样的老师，这样在黑暗里的孩子们都会被“光”指引出来。

《放牛班的春天》观后感14

今日是星期四的下午。在校本课程上，梁老师给我们播放了一部很好看的法国电影——《放牛班的春天》。这部电影很有训练意义，令人感动，我看得津津有味。

这部电影主要叙述了这所“池塘之底”的学校，有一群很淘气捣蛋的孩子，不爱学习、成天戏弄老师、时不时抽烟的这种形象。我想：这所学校确定招不进老师，可偏偏就来了一位长相一般，毫不起眼的音乐老师马修学监。

马修老师特别喜爱唱歌，更爱喜爱同学。他让这里的同学以合唱的方式唱歌，用音乐唤起同学的爱好，唤醒同学们的良知。让他们喜爱学习，端正学习态度，渐渐喜爱音乐课和其它学科，马修学监让他们变成了一个个有追求、有上进心、有思想的同学。

这部电影告知我们，只要你永不放弃，信任每一个生命都会开花，盼望就在眼前。

《放牛班的春天》观后感15

在这个星期我们阅读屋看了一部即暖和又哀痛的电影——《放年班的春天》。

这个故事主要讲了马修老师的日记回忆过去。当时，马修老师来到一个寄宿学校——“池塘之底”。他刚来的时候被这里的同学吓