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文档简介

师带徒培养管理规定“师带徒”培养管理制度(试行)、专业技能，实现员工新形势下的人才培养机师带徒是指具有良好职业道德、优良岗位技能的人员通过一对一(师资充足的岗位)、和一对多(师资不足的岗位，徒弟每批不超过三个)地帮们的实际操作能力和理论水(一)师傅的基本条件：；为人处世要起到模(二)徒弟的基本条件：(一)师傅的职责徒期满后提交一份徒弟培养总结(二)徒弟的职责满考核。制订当季的重点培训学习、工作项目，并将(2)每季末，师傅针对徒弟当季重点培训计划完成情况进行考评，并提(3)师徒期满后由师徒填写“师带徒”培养鉴定表，并报部门负责人与(4)师徒期满考核是在综合各季考核结果的基础上由党群人事部进行汇(1)管理岗位(含转岗员工)：六个月(2)操作岗位(含新进员工)：一年(3)新进大学生(含大专生)：一年带徒”领导小组考核通过可六、出师标准(师带徒培养期结束标准)(1)操作岗位(含特殊工种)岗位的徒弟，要掌握岗位操作规范和技术定的独立解决问题的能员验收通过以上内容的(2)技术、管理岗位的徒弟，要掌握岗位的各项技术，管理技能要求，指定项目工作，由部(3)师带徒领导小组对所有考核结果进行鉴定并最终确定出师资格。(1)不按照培训计划指导徒弟，应付了事的；(2)徒弟在培养期内发生责任事故的；(1)不尊重师傅，侮辱谩骂师傅；(2)不听从师傅指导且屡教不改。2.季度(培训期)培训计划书?3.受培训员工季(年)度考评表师带徒培训协议书(一)培训老师的职责识。识(二)培训老师的任务：季度(培训期)培训计划书(签字)受培训员工季度(培训期

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