出版概论学习课件

第一章出版概论

重点提示（大纲与去年相比未做调整）出版的概念；出版活动的构成要素、前提和特征出版活动与社会的关系我国出版工作的指导思想、方针、原则和主要任务（新版增加）出版物的要素和根据总体特征划分的出版物种类（新版增加）出版物的特殊性出版资源的概念和特点；出版信息资源的开发和利用出版业的性质、特点、结构组成；出版专业技术人员的类别和职务；出版专业技术人员的职业资格要求以及各级专业技术人员的主要职责出版学的学科性质、研究对象和学科内容（新版增加）出版学的相关学科及出版学研究和学科建设的概况（新版增加）第一节出版活动一、出版的概念编辑、复制作品并向公众发行的活动。（1）与古代不同（不包含编辑）知识点最早在我国使用“出版”——1833年创办于广州的中文月刊《东西洋考每月统计传》；最早在我国法律文件中使用“出版”——1906年《大清印刷物专律》。（2）与西方不同（公之于众，不强调编辑）二、出版活动的构成要素出版活动的要素是编辑、复制、发行。编辑：策划、组织、审读、选择和加工作品，是复制和发行的前提。复制：以各种方式根据作品内容制成一份或多份与其内容信息相同的物件。（复制方式）发行：出版单位通过商品交换将出版物传送给消费者的活动。三、出版活动的前提出版行为的前提是作品。

著作权法实施条例——文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以某种有形形式复制的智力成果。包括：文字作品，口述作品，音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技艺术作品，美术、建筑作品，摄影作品，电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品，工程设计图、产品设计图、地图、示意图等图形作品和模型作品，计算机软件，以及法律、行政法规规定的其他作品。（9种）并非所有作品都能成为出版的前提。出版界所说的作品，指可以转化为出版物的作品。出版活动的判断是不是作品发行国库券、发行邮票；档案整理出版要素之间是互相联系缺一不可的关系

印发自己的作品；发表blog出版范围不能随意缩小现代出版不仅仅是纸介质的书、报、刊，还包括音像制品和电子出版物的出版、互联网出版。出版范围不能随意扩大不能把所有印刷品都称为出版物，或把任何复制、传播都看作出版。

四、出版活动的特征

1.文化的记载、传播、交流和传承出版活动对社会的影响主要通过文化功能实现2.不同劳动的有机组合编辑—优化和增值精神内容的精神生产劳动复制—物化精神内容的物质生产劳动发行—把出版物输送给读者的商业劳动

不同劳动的有机组合是出版过程的重要特点3.政治性和思想性——意识形态属性4.经济性和产业性

五、出版活动与社会的关系社会发展对出版具有决定性的制约作用；出版活动对社会具有巨大的能动作用。

（一）社会发展对出版的决定性影响1.政治制度和政治环境决定出版的命运2.社会经济的发展为出版提供物质条件3.科学技术的发展是出版发展的强大推动力4.社会文化的发展为出版提供活力

（二）出版对社会发展的能动作用

1.对政治的影响（1）形成舆论导向（2）深化思想政治教育（3）促进社会和谐2.对经济发展的影响（1）提高劳动力素质，促进社会生产力发展（2）促进人们更新经济理念，推进经济发展（3）迅速传递各种社会信息，加快经济的发展速度3.对科学技术发展的影响推进、传播、转化生产力4.对文化发展的影响（1）增进文化积累（2）推进文化创新（3）优化文化选择（4）促进文化交流第二节我国出版事业的指导思想、方向、方针、原则、和主要任务

一、我国出版事业的指导思想

2006.9《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》“以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，紧紧围绕实现全面建设小康社会宏伟目标和构建社会主义和谐社会的要求，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立新的文化发展观，解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化，不断满足人民群众日益增长的精神文化需求，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全民族的思想道德和科学文化素质，促进人的全面发展和社会全面进步。”

（10个字：马列毛邓三，科学发展观）二、我国出版工作的方针原则

1、为人民服务，为社会主义服务2、百花齐放、百家争鸣，古为今用、洋为中用3、将社会效益放在首位，实现社会效益与经济效益相结合4、坚持质量第一5、坚持走改革开放之路（20个字：两为四人，双百两用，双效结合，质量第一，改革开放）三、我国出版工作的主要任务根本任务：促进社会主义先进生产力和先进文化的发展，满足人民群众日益增长的精神文化需求。首要任务——宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入阐释科学发展观传播和积累科学文化知识（范围广泛）弘扬民族优秀文化（出版责任）促进国际文化交流（原则）丰富和提高人民的精神生活第三节出版物一、出版物的要素出版物：已经出版的作品，包括报纸、期刊、图书、音像制品、电子出版物和互联网出版物。出版物要素

（1）具备经过编辑加工的以文字、图像、图形、声音或者其他以符号的形式表现的精神文化内容，可供欣赏、阅读。（2）具有承载这些精神文化内容的物质载体。（3）有一定量的复本，从而有可能向公众发行传播二、出版物的种类：1、根据出版物的总体特征的分类：报纸、期刊、图书、音像制品、电子出版物、互联网出版物其中，根据载体或复制方式划分：纸质/印刷型出版物、音像制品、电子出版物和互联网出版物2、根据出版物内容所属学科划分中国图书馆分类法3、其他角度的分类三、出版物的特殊性1.既是精神产品又是物质产品不同于其他产品最重要、最基本的特殊性。出版物的思想、知识或艺术内容在精神生产过程中完成，由作者和编辑完成。出版物的物质形式在物质生产过程中完成，同时还把精神生产劳动的价值转移到书中。内容的生产与形式的生产既分离又统一，出版物既是商品又是一种特殊的商品。2.使用价值和社会效用的关系一般物质产品的使用价值都能产生正面的社会效用出版物有可能一致，也可能分离出版物的使用价值可能产生正面社会效用，也可能产生反面社会效用3.社会效益和经济效益的关系其他产品一般经济效益和社会效益是一致的，但出版物的两个效益可能对立将社会效益放在首位，实现社会效益和经济效益相结合4.出版物生产的数量和成本、利润的关系出版物复制数量的不同可能导致成本和利润的巨大差异如图书：纸张、印刷、装订及某些形式的作者报酬（如版税），与总产量同比增长，称为变动成本；编辑、校对、图文输入、排版、装帧设计及另一些形式的作者报酬（如一次性稿酬），是一个既定的量，称为固定成本，无论总产量多少都固定不变。(P.33表1－2)第四节出版资源一、出版资源的概念

出版资源是出版产品形成过程中必须加以开发、利用的各种社会资源，包括人才资源、信息资源和物质资源。人才资源由出版者队伍、作者队伍等构成。信息资源由出版物的精神文化内容、全社会的文化积累、出版单位和出版物品牌信息以及市场文化需求信息构成。物质资源由生产各类出版物所需的各种物质材料以及各种有形资产构成。二、出版资源的特点：（1）物质资源与其他企业的物质资源没有根本区别。（2）人才资源：不但包括本行业的从业人员，同时还包括行业外的作者和特约编辑等专业人员；本行业从业人员的综合素质也较高。（3）信息资源：内容广泛，可扩大、增值，是再生型资源。三、信息资源的开发和利用1、开发和利用的途径（1）紧紧跟上社会发展（2）整合已有出版物中的信息（3）及时更新已有成果（4）着力打造品牌，扩大影响（5）开发国外资源（6）组合运用多种媒体商务印书馆新华辞书汉译世界名著丛书春风文艺《布老虎丛书》“布老虎”是春风文艺出版社的当家品牌，为公认的中国散文小说第一品牌。在最初几年里，凡被选入布老虎丛书的作品，发行量都不是小数。一般图书都能卖5万～8万册，如果根据小说的特点再宣传一下，发行量还有增加，而且小说的电视剧改编率基本上是百分之百。2001年一个台湾出版商找到春风社领导，欲出资二千万买走这个牌子，被婉然谢绝。1993－19941997年1993－2003十年间，布老虎丛书共出版长篇小说33部，总印数211万册。通过对其知识产权、商标价值、市场覆盖率、赢利能力和社会影响力等多个指标进行评估，有关机构认定“布老虎”品牌无形资产价值达到1.2亿元人民币。“布老虎”品牌涵义第一，我们提倡的高尚、真善美、和谐共存的主题是一种民间性的东西，所谓官方文化是龙，民间文化是虎，我们的口号就像民间提倡的虎；第二，来源于小时候的一首儿歌“布老虎”，儿歌作为一种民间艺术长远地流传下来，我们希望“布老虎丛书”也能像儿歌一样通过口口相传、潜移默化地流传下来。第三，“布老虎”作为我们的一个符号性标志，希望它能像“娃哈哈”、“可口可乐”这些让人看到能想起口感的品牌一样，给人留下一种情感和记忆，感受到各种各样的爱情故事。品牌开发“布老虎”散文“布老虎丛书．随笔系列”布老虎中篇小说．春夏秋冬系列布老虎青春文学“小布老虎丛书”“小布头丛书”布老虎新语文书系

布老虎青春书系布老虎丛书．随笔系列．2003年布老虎新语文书系布老虎中篇书系小布老虎丛书．2003年小布老虎译丛多种经营——布老虎烤肉屋北京市西城区车公庄大街丁4号北京市宣武区广外大街手帕口南街66号

2.开发和利用信息资源要注意的问题（1）有一定深度（2）重视调查研究（3）要有高度自觉的创新意识（4）提高信息把握的能力（5）注重信息质量，提高信息的使用价值第五节出版业一、我国出版业的性质和特点（1）属于社会主义思想文化阵地（意识形态性）（2）具有产业经济属性（3）富有文化创意性（4）与信息技术有着天然的适应性（5）事业和产业的有机统一二、我国出版业的构成（1）出版单位：从事出版活动的机构，包括报社（不属于出版业）、期刊社、图书出版社、音像出版社、电子出版物出版社和互联网出版机构等。出版社：图书、音像、电子、互联网期刊社：期刊的编辑出版部门与主办单位以及登记机关位于相同的省级行政区域内；派出机构和协办单位不得从事采编工作；可设置记者站（只采编）非独立的期刊编辑部出版单位的设立需经过审批。（2）制作单位对精神生产内容进行技术加工处理、制成能够据以批量复制出版物的、具有一定物质形式的“母版”的专门单位。书刊排版单位，音像节目录制、剪辑、合成单位，电子出版物集成素材单位设立出版物制作单位，必须按照法定程序履行报请审批或备案手续。

（3）印刷复制单位：从事出版物物质生产的部门。印刷厂和音像制品、电子出版物的复制工厂等。我国对印刷复制单位的设立实行许可制度。（4）发行单位：用商品流通的方式将出版物向社会传播并销售给读者的专职单位。总发行单位、批发单位、零售单位；不包括承担本版出版物总发行业务的出版单位。我国对发行单位的设立实行许可制度。（5）出版专业教育、科研单位出版专业教育单位：专门培养编辑出版、印刷复制和发行等方面专业人才的教育机构。出版专业科研单位：专门进行出版科学研究的单位，如各种研究所等。三、出版专业技术人员1、出版专业技术人员的类别、职务级别（更新内容）编辑类：编审、副编审（高），编辑（中），助理编辑（初）技术编辑类：技术副编审（高），技术编辑（中），助理技术编辑、技术设计员（初）校对类：高级校对（高），一级校对（中），二级校对、三级校对（初）2、出版专业技术人员的职业资格要求2002年起对出版专业技术人员实行全国统一的职业资格考试制度。通过考试取得初级资格者，可以根据有关规定聘任助理编辑（或助理技术编辑、二级校对）职务；通过考试取得中级资格者，可以根据有关规定聘任编辑（或技术编辑、一级校对）职务；高级资格（编审、副编审）逐步实行考试与评审结合的制度。技术设计员和三级校对不需考试可以直接评级。3.各级出版专业技术人员的主要职责初级技术职务人员的主要职责：I.编辑类——助理编辑的主要职责（1）协助编辑进行工作（2）在编辑指导下，搜集整理有关学科的情报、信息，练习组稿（3）在编辑指导下，初审和加工稿件，协助发稿（4）检查样书，练习撰写书讯、书评（5）分担编辑室内其他工作。

II.技术编辑类——技术设计员的主要职责在技术编辑指导下，承担一般书稿的技术设计、印制设计，或插图、制图等工作。技术编辑类——助理技术编辑的主要职责在技术编辑指导下，承担一般或复杂书稿的技术设计、印制设计，或插图、制图等工作。III.校对类——三级校对的主要职责在一级校对的指导下，承担一般书稿的初校、二校工作。校对类——二级校对的主要职责在一级校对的指导下，承担一般或复杂书稿的校对工作。中级技术职务人员的主要职责：I.编辑类——编辑的主要职责（1）搜集研究本学科的学术动态和编辑出版信息，提出选题设想并进行组稿。（2）独立审读、加工整理稿件，检查图书成品（3）做好图书的宣传工作，撰写书讯、书评（4）总结编辑工作经验，指导、培养助理编辑II.技术编辑类——技术编辑的主要职责（1）承担书稿，尤其是重要或复杂的书稿的技术设计工作（2）研究选择特殊书稿的设计方案（3）解决有关疑难问题，指导助理技术编辑、技术设计员进行工作III.校对类——一级校对的主要职责（1）承担各种书稿的校对工作（2）承担各种书稿校样的文字技术处理和付印样通读工作（3）检查各校次的校对质量，解决校样中的疑难问题（4）指导二级校对和三级校对进行工作高级技术职务人员的主要职责：

副编审的主要职责（也适用于技术编辑类和校对类，即技术副编审和高级校对。）（1）搜集研究有关学科的学术动态和编辑出版信息，提出改进编辑工作的建议或方案。（2）制定选题规划，指导有关编辑人员组织实施（3）担任重要书稿的责任编辑。（4）复审或终审稿件，解决审稿中的疑难问题。（5）对有关图书进行评论。（6）总结编辑工作经验，撰写编辑学（或技术编辑学、校对学）方面的论著或教材，指导和培养专业人才。编审的主要职责（1）搜集和研究有关学科的学术动态和编辑出版信息，提出改进编辑工作的建议或方案。（2）制定选题规划和组稿计划，组织社会力量或有关编辑人员实施。（3）复审或终审稿件，解决审稿中的疑难问题。（4）必要时对重点书稿进行审查、加工。（5）总结编辑工作经验，撰写编辑学方面的论著或教材，指导和培养专业人才。副编审、编审履行复审或终审职责还须具有相应的行政职务，否则只能提出审稿意见，不能签发稿件。第六节出版学概述一、出版学的学科性质出版学是行业之学，领域之学属于应用科学，不是基础科学二、出版学的研究对象——出版活动及其发展规律出版活动包括出版活动的主体、客体、过程以及运作方式等。出版物、出版业和出版物市场是出版学研究的三个重要范畴。出版物、出版业和出版物市场的矛盾运动，构成出版活动的基本规律。三、出版学的学科内容（一）出版学研究的总体任务在充分把握出版活动性质的基础上，研究出版活动规律。（二）出版学研究的具体任务1、研究出版物精神生产与物质生产的特点及其相互关系2、研究社会效益与经济效益的关系3、研究编辑、复制和发行之间的内在关系4、研究出版活动与社会的关系5、研究出版物市场和出版物营销6、研究出版队伍的建设7、研究出版业的管理和经营8、研究中外出版历史四、出版学的相关学科

1.出版学的相关学科目录学、版本学、校勘学、文献学、传播学、新闻学、文化学、社会学、经济学、管理学、市场营销学等。2.出版学与相关学科的关系

相互独立又相互联系和影响的关系。五、中外出版学研究和学科建设概况（一）中国的出版研究和学科建设1.古代出版理念、古籍整理、版本校勘2.20世纪初

专业期刊、人物3.建国后出版管理法律法规出版学专著，科研机构

，高校教育知识点最早在文章中使用“出版学”——1931年杨家骆《图书年鉴》第一次把出版理论研究作为出版学学科建设——1983年中国出版工作者协会在广西桂林的研讨会（二）外国的出版研究和学科建设英国

1644，【英】约翰·弥尔顿《论出版自由》1926，【英】斯坦利·昂温《出版实况》

2.日韩

3.美国1970，【美】小赫伯特S·贝利《图书出版的艺术和科学》六、开展出版学研究的重要意义1.用科学的理论指导出版实践2.依靠学科建设，解决人才需要3.培养理论兴趣，热爱出版工作2003－2006试卷比例实务：出版和出版学单选（个）多选（个）综合（分）分值20032310182004231220200523122020062312202003－2009试卷比例基础：出版物和出版业

单选（个）多选（个）综合（分）分值200366102820046612302005661230661230基础：出版概论单选（个）多选（个）综合（分）分值4420324320（部分）20

4520（部分）24

（部分）真题练习单项选择题1．出版活动的构成要素是()。

A．作者、编者、读者

B．策划、审读、编辑加工

C．编辑审读加工、整体设计、校对

D．编辑、复制、发行答案：D2.下列做法中，不符合“质量第一”要求的是()。A．选题对路B．内容正确充实C．适合读者的任何需要D．在编辑、校对、装帧设计、印订方面讲究一丝不苟答案：C3.出版物是指精神文化成果中(

)、复制在一定的物质载体上、通过发行在社会上传播的作品。A．由个人创作

B．经过录入C．经过编辑加工D．经过审批答案：C4.出版物的种类，除了图书、期刊之外，还有（）。A．音像制品、印刷制品、电子出版物、互联网出版物B．音像制品、报纸、定期出版物、电子出版物C．报纸、电子出版物、不定期出版物、音像制品D．报纸、音像制品、电子出版物，互联网出版物答案：D5．以下图书成本中，与总产量同比增长的是（）。A．校对费B．一次性稿酬C．编辑费D．装订费答案：D6.我国出版业由出版单位、印刷复制单位、发行单位、（

）、出版专业教育和科研单位等构成。A．各级出版行政机关B．各种文化出版工作室C．制作单位D．出版材料