学校校活动欢迎词

学校校活动欢迎词范文敬爱的杨校长，夏老师；敬爱的各位领导，各位老师：大家上午好！第一借夏能斌名师工作室暨花山区教研共同体语文学科活动在我校展开之际，我谨代表新都小学对各位的莅临，致以最热情的欢迎和真挚的感谢！对夏能斌名师工作室给新都小学供给此次跟大家学习的时机表示最由衷的感谢！受学校王校长拜托，下边由我给大家介绍一下新都小学的基本情况。有的老师可能是第一次来我们学校做客。大家可能也都有感觉。崭新的教课楼，现代化的教课设备，让我们每个走进新都的老师都倍感清爽和骄傲。学校前身是马鞍山市慈湖第二小学。跟着城市化进度的加速，大面积布置小区蓬勃盛行，新都小学就是在这类环境下异地重修的一所高起点、高标准的学校，我们学校落成于20XX年，并于9月正式招生。学校规划是30个自然班，当前11个班级，在校师生500多人。早在20XX年，学校提出“让师生在主动参加中收获成功，在自主发展中幸福成长”的办学理念，着手创立学校品牌，走特点办学之路。传承了老校优秀的办学传统和浓重的教科研文化，在新的起点上，新都小学又有了新的成长和超越。作为我市校本教研特点学校，我们建立了以“五步课例研究法”1为载体的校本教研崭新模式，坚持以促使学生个性化发展为己任，努力为学生创立优秀的校园环境，“办学生喜爱的学校”，让学生爱上学校，爱上学习，快乐成长。从四方面给大家介绍一下一些工作：办学生喜爱的学校第一第一点：建设学生喜爱的课程“国家开设各种课程，不单是要孩子从中学到知识，更重要的是让孩子经过课程的学习培育他们的能力和素质。”，自20XX年以来，学校就开始坚持“玩中学、做中学”的理念，发动校内有专长的教师，采纳“自主选修、走班活动”的形式，在大课间、课余时间，推出了8至13个科目的“活动体验”型校本课程，进而帮助每一个参加的学生培育宽泛的兴趣，发掘潜伏的特质，创建将来多元发展的可能。春雨润物细无声。几年来，由学校老师们自主研发的《绿色空间》、《英语口语秀》、《音乐表演》、《小小书法家》等十几项校本课程好像春雨同样，滋润了每一位孩子，让他们在成长的道路上展现出了惊人的变化，给他们的童年留下了最美好的记忆。“我们希望经过校本课程的学习，培育出孩子的五项基本修养，即‘一手钢笔好字、一些儒雅气质、一种研究习惯、一门兴趣喜好、一项健身技术’。”创立学生喜爱的讲堂“不做精英教育，让每个孩子每日进步一点点”是新都小学一向坚持的校训。面对百分之60以上的生源都是外来务工人员儿女的现状，学校不停探索和试试讲堂教课改革，鼎力倡议“自主、合作、探2究”的学习方式，将学习的主动权还给学生，充分鼓舞学生进行研究性学习，培育他们的合作沟通和学习能力，建立起了“创建情境、自主浸习、组内合作、沟通研究、总结延长、联系稳固”六个环节的讲堂教课新模式，让孩子逐渐学会学习。“六个环节不是固定不变的，而是动向的组合，教师能够依据自己的教课风格选择不一样的组合方式。”提到“组内合作”环节，王晓燕特别说道，在合作学习中，每一位孩子都有表达见解和做总结性讲话的时机，有力战胜了过去合作学习只锻炼了少部分人的缺点，使得每一个同学都获得了锻炼和成长的时机。培育学生喜爱的老师“教师如父亲母亲，专心爱孩子”，这是新都小学的教风。联合学校校本教研，学校在教师专业化建设的道路上也走出了一条特点之路，将校本教研、教育科研作为教师成长最为重要的建设平台，一直坚持走“教研、科研、课改一体化实行”的道路。经过教科研和课题研究，教师们的科研意识和水平有了显然提高，同时也促使了学生的发展，孩子们慢慢领会到，这就是他们喜爱的老师，这就是能够真实走进他们心里世界的老师，师生感情更为深沉了。创立学生喜爱的环境校园是学生学习的主要场所，校园环境的利害能够直接影响学生的学习情绪和学习状态。创立优雅、安静、温馨宜人、书香袅袅的校园，是学校教育不行忽略的育人门路，无声的感染与引诱常常比有声3的教育更有说服力。走进新都，漂亮的校园温馨安静，充满童趣的墙壁装修，生机蓬勃的班容班貌，无声地教育和感染着学生。创立温馨教室、打造书香校园，力求将学生塑造成儒雅少年，让念书成为学生的习惯向来是新都办学以来孜孜以求的目标。最近几年来，