初中教师工作总结常用版

PAGE页码页码__初中教师工作总结_常用版初中教师工作总结关于初中老师工作总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行____探讨，做出带有规律性结论的书面材料，它能够给人努力工作的动力，为此要我们写一份总结。总结你想好怎么写了吗？以下是我为大家整理的关于初中老师工作总结，希望对大家有所帮助。关于初中老师工作总结1本学期，我担当了初二(六)班英语科目的教化教学工作，在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与胜利并存。在这一学年里，我觉得我自己是过得惊慌又劳碌，开心又充溢的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。一、教化教学工作方面：1、课前打算：备好课。每一次备课都很仔细，遇到没有把握讲好的课时马上提出，请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家探讨，如有问题马上更正、改进。2、多听课，学习有阅历老师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累阅历，不在于教学时间的长短。老老师具有丰富的教学阅历，积累了很多教学技巧，作为新老师应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，仔细做好记录。3、钻研教材，仔细备课。我仔细钻研教材，把握住学问点，仔细备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟识教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应当重视教材的钻研。4、组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的爱好，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。二、工作出勤方面：我酷爱自己的事业，主动运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教化工作中，我主动参与教研组的教研活动和学校组织的例会，主动参与工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学期中，没有缺席、迟到、早退和事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。四、存在的不足金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷。例如:当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，探讨方法，实行有利方法解决当中困难。而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。五、改进措施：1、多与学生沟通。多些主动和学生进行沟通，了解学生驾驭学问的状况特别重要，这样有利于针对性的对学生进行教化，无论备课多仔细细致也很难适应不同班级的状况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。2、注意组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的。总之，在这一学期的教化教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作。在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力提高自己的思想道德素养和教化教学水平。以上总结，若有不足之处，恳请学校领导赐予指责指正。本学期,本人任教初二年级两个班的英语教学工作。这两个班学生英语基础很差,学生整体惰性很强,自觉性很差.给教学带来很大的难度。作为始终从事中学英语教学的我,虽了解到了一些教学教法,但在实际的教化教学中,我深深感觉到教中学英语之难之累,真是“苦在其身,乐在其心”!为使今后的教学工作取得更大进步,现对本学期的教学工作作一总结。一、学习课标,明确教学目标。为了使我的英语教学适》进行了研读,了解了目前英语课程改的目的、驾驭了目前英语改的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学供应了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺当进行。二、扎实备课,理清教学思路。备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点:1、课前备课,做到“有备而来”。我仔细阅读各种教科参书,既备教材、教法,又备学生。结合学生的实际和教材的内容,既要考虑学问的纵向联系,又要考虑新知的横向连接;既要突出重点,又要突破难点;既要体现出完整的教学过程,又要留意好各环节的过渡自然。并制作了各种好玩的教具,如:单词卡片等教具为课堂教学做好打算。2、课中备课,敏捷支配简洁易操作的嬉戏活动。我通过嬉戏引入新课教学时,为了不打消学生的主动性,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些简洁易操作的嬉戏及活动,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变为生动好玩“欢乐堡”,让他们在欢乐中学习,在玩中获得新知,通过反复的趣味操练(如:唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式)来巩固所学新知。充分调动了学生们的情感看法和爱好,学生的主动性得到了充分发挥,教学效果良好。3、课后备课,总结教学阅历。每上完一单元,我都刚好对该单元作出总结和反思,探讨该单元的不足之处,为以后的教学工作打下基础。三、仔细上课,体现以人为本。《英语课程标准》提出“让学生在老师的指导下,通过感知、体验、实践、参加和合作等方式,实现任务的目标,感受胜利。”这便要求,英语课的教学要以学生为主,培育他们学习英语的爱好,提高他们对词汇、句型的听说认读和语言实际运用的实力,老师上课时尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用肯定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简洁的描述，培育学生的语感;为此,我在实际的课堂教学中做了以下几点:1、巧设导入,培育爱好。每节的教学我首先通过做嬉戏、唱英语歌来激发学生的学习爱好,让学生融洽在学习英语的氛围内。2、图文结合,驾驭新知。依据教材“图文并茂”的特点,充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生,使学生带着明确的任务目标,并借助图片、动作、表情等手段驾驭其义,让他们主动主动参加学习获得新知过程,培育他们学习英语的爱好。在遇到难读的单词或句子时,我不厌其烦,耐性教育学生认读,力争让他们学了就懂,懂了会用,培育他们认读的实力。在学习新知的同时,还适时对他们进行思想教化。3、巩固新知。在完成了每节课的新授任务后,为了敬重学生的个体差异,营造宽松的学习情境.只要学生对英语学习有爱好，坚持常年不断地、自觉地、随时随地接触英语、运用英语学问，英语成果就会不断提高。假如只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即使可以应付一时，但驾驭的学问都是不坚固的。新旧学问就会顾此失彼。在今后的教学中，注意个别____，在面对全体学生的基础上培优补差。不断学习，加强自身素养和业务实力的提高。本学期我担当初二的英语教学工作。经过一个学期的努力，获得了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学的教学工作总结。一、努力建立融洽的师生关系。相对来说，初中生比小学生____性强，自尊心也渐渐增加，渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的爱好。所以我必需树立正确的学生观，正确相识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关切、敬重学生，耐性细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，谆谆教导和激发学生学习的主动性，大胆求异创新;课后我却成为他们的好挚友，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的姐妹，关怀备至。二、因材施教，驾驭难度在这方面，我依据学校老师的建议和我自己的摸索，坚持“备课的同时要备学生”，立足学生，有意识的把教材的难度降低，比如听力在本套教材中难度比较大，我就把听力的形式进行适当的改良，让学生更简单听懂，不断提高学生的主动性。同时依据学生性格特点，我实行了相应的措施。班级部分学生比较活泼，尖子生也比较稳定，但差生较多。为了保持良好的课堂纪律，提高教学成果，我实行小组互帮形式，好中差搭配，以优生带差生。在安排任务时，依据学生接受实力，安排不同的任务，使每个学生都能体会到胜利的喜悦，效果很好。三、激发学生学习爱好。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，开展丰富多彩的课外活动，课堂上为学生创设情境进行英语对话表演，让他们更了解英语，更喜爱学习英语，才能提高英语水平。四、多表扬，激励，唤起他们的自信念在课堂教学开展过程中，我感觉大部分学生不情愿起来发言，经调查得知：有的学生由于英语底子薄，不知道该怎样回答问题，有的则是胆子比较小，担忧犯错。针对这种状况，我把教材难度降低，并实行表扬和激励的方式激励学生主动发言，纵然他的答案与正确答案相差十万八千里，我也会为他的志气鼓掌，这样越来越多的学生都举起了手。另外，我利用每天的课余时间____英语，主要针对中下等学生的听和读这两大难题，这样他们在课堂上便有“话”可说。当学生在课堂上获得了胜利感，他们的自信念也会增加，也更加情愿参加课堂的活动了。关于初中老师工作总结2时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一向在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。透过阅读超多的道德修养书籍，勇于解剖自己，____自己，正视自己，提高自身素养。在抗“非典”时期，能够主动协作校内，做好防治宣扬工作。二、教化工作方面这学期，本人担当一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改。应对首次接触的教材，我在教化教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在专心参与教化局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的老师及兄弟校内的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，专心开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等潜力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累，有了心得体会就刚好登记来与同事沟通，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参与市级沟通、获奖、发表。三、遵守纪律方面本人严格遵守校内的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的____，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和潜力。四、业务进修方面随着新课程改对老师业务潜力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并专心各类现代教化技术培训初步驾驭了多媒体课件制作。关于初中老师工作总结3转瞬间,一学期过去了,回顾一期的教学工作,我执教初一11,12,13,三班的数学,工作中有收获和欢乐,也有不尽人意的地方,为了更好地总结阅历,吸取教训,使以后的工作做到更好,现总结如下:一、酷爱老师工作,思想进步,团结,无私奉献,能全面“”教化方针,以党员的要求严格要求自己,仔细完成学校交给的任务和工作,严格遵守学校的各项规章制度,做到不迟到,不早退,踏踏实实地工作,老醇厚实地做人.二、主动参与各类学习培训,努力提高自己的教化教学水平本期我结合自身特点制定了业务学习安排,本学期我严格根据学习安排,有序有效地进行了学习,我觉得自己的业务水平又上了一个新的台阶,特殊是我又仔细学习了几本教化教学丛书,我觉得自己有了很大的提升.在平常我阅读了《蔡林深与洋思教化》等书,领悟其中的教学艺术,努力提高自己的教化教学水平,并能在日常教学工作中很好的应用.我还主动参与了网上接着教化培训,并顺当地通过了结业考试,使自己的教化技术得到了很大的提高.三、工作中存在的问题工作总结1、教材挖掘不深.2、新课标下新的教学思想学习不深化.对学生的自主学习,合作学习的指导和活动的开展还不尽人意,有待于进一步探究.3、后进生的转化工作不尽人意,有待于进一步加强.四.今后努力的方向1、加强学习,学习新课标下新的教学思想.2、进一步学习新课标,挖掘教材,提高课堂教学效率.3、加强转化后进生力度.关于初中老师工作总结4光阴过得真快，本学期的教授教化工作行将停止。本学期，我担当七年一、二班的英语教授教化工作。依据开学初订定的.教授教化工作安排，现就本学期教授教化以下：一、学生的基础环境七年一、二班共有68人，大部份学生的根基异样差，拼法不规范，学习不主动，对英语的喜好不浓。在我所教班级学生傍边三分之一的学生的根基比照扎实，学习看法仔细，对英语感喜好，四名学生的智力异样低，观着书抄单词都抄错，而且除他俩10名学生爽性都不学英语。二、实行的步伐1、教授教化进程中，把稳抓老例教授教化，以学生为主体，面对全体学生组织教授教化，把稳培育学生的听说读写的才能。2、抓辞汇和句型学习，经常进行听写演习，提高学生对记忆单词和句型的才能;另外从开学初就起先初狠抓英语课文背诵。3、课表里多听多说英语。上课时尽可能用英语讲课，这样能使学生更多地打仗英语。每堂课要用必定的光阴让学生用所学过的平经常运用语和所学句型表演不合情势的对话，也可以或许结合实物和图片等用英语进行简洁的描写，培育学生的语感。4、抓测验，看重讲评课，并进行考试阐发。5、为了增加学生的辞汇量，让学生每天积累5个单词，并每周反省一次。6、在教授教化进程中我独创师徒结对也是好的学习措施，因此我实行了师徒结对运动。三、教授教化方面1、教授教化工作本人对工作扎扎实实、兢兢业业，以为不管甚么工作只要尽心努力地去做，都邑有一种造诣感。在这类正确的思想和理念指导下，工作起来就如鱼得水。首先，我仔细地阐发课本的编写特点及体系，知道了中学英语必需要求把握的学习内容，然后就对症下药地结合中学生的生活实际进行白话、辞汇、句型的演习。霉畚备课时，我都细致探讨课本、斟酌学生的分层和学问差异，穿插一些活跃好玩的嬉戏运动和中西方文化差异故事。通过这些运动，加强了学生的英语学习热忱和喜好。而且，我经常有意识地给学生们创设说英语的状况，讲堂上也尽可能要求他们用英语提问。总之，通过一系列的手段让学生体会到学、用英语的乐趣，养成运用英语的优越习惯和意识。2、学困生转化工作学困生转化工作也是英语教授教化的一个惊慌环节。假如先生只看重优秀学生的教授教化那末我敢鉴定他的教授教化是失败的。好的老师应是通过抓两头，匆忙中间的措施到达班级语言程度的均衡、奸淫成长。熟识到这一点后，我经常应用课间给差生补课。霉畚重点选择两个学生，依据讲堂里独创的不够给他们加餐。这样重复地反复所学学问，大部份学生能对本学期的内容很纯熟地利用。为了提高学生的造诣，我还组织了英语喜好小组，实行互帮合作的运动情势，使他们养成对英语的深厚喜好。3、其他工作在尽可能教好本学期教授教化内容的同时，我还给学生弥补了很多课外学问，这一切不只扩张了学生的学问面，而且提高了学生的学习主动性。总之，本期工作中的造诣是引以为豪的，不够的地方也是在所不免的。我信任人人都一样，惊慌的是在下一学期的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去博得家长挑剔眼光的赞成、同仁敬重眼光的艳羡，领导敬重眼光的认同!关于初中老师工作总结520xx年3至7月份，对我来说是个特别时期，也是我人生第一次的身份转变由一向吸取学问的学生转变为一名传授学问的实习老师。虽然截止目前我的教学工作不是很长时间，但是我尝到了这份工作前前后后的点滴，并且我已经和班级的同学产生了深厚的情意。!一学期的实习教化教学工作在这里将告以段落，这当中有欢乐，有泪水，有波折，有冲突，但我一一克服，顺当完成半年的实习工作，现将本学期以来的工作总结如下“(一)教学工作关于教化教学方面，我想从以下几方面简洁的谈一谈：1、教研这学期的英语教研探讨、探讨的如火如荼。印象最深的是在探讨“对于不同年龄阶段的学生如何进行单词教学”，“英语早课设置”等教研，对我之后的课堂教学供应了很大的帮助。也对我校英语学习氛围的形成起到很大促进作用。2、备课我的指导老师王玉栋老师始终提倡老师从不打无打算之仗。这句话从一起先我就深记心中，所以备好课的前提。在备课方面我的确学到了不少，备教材、备学生、备方法，备课堂组织，编写适用于师生共用的导学稿，我都能做的很好。3、教课我的英语课堂惊慌，肃穆同时又活泼，生动。总的来说我的英语课堂，也就像崔校长所说的，老师尽量不讲太多，把课堂真正还给学生，让学生自主学习，同桌读，小组读，小组竞赛等等，来激发学生的爱好。另一个课堂上的重要环节组织性教学，我在这方面主要增加课堂密度，保持较快的课堂节奏，很好的防止学生的精力流失，这也是我这学期很大的收获。英语是语言，课堂效果之外，我还让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题刚好订正。课后发觉学生作业问题也刚好解决，刚好讲清晰，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的实力。4、听、评课这一学期，崔校长及英语组廉校长对我进行了三次听评课，廉校长还在我日常教学中给我许多次指导与表扬激励，使我的业务水平飞速提高。每位老师都有自己独特的讲课方式，我常常听其他老师的课，让我学到不少东西，比如，高建华老师习惯多激励，多表扬学生，时刻让学生保持上进心，赐予他们确定，这就很值得我去学习。.____做好课后____工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的____，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的____力度。尤其留意早自习及早课的英语听读状况，为此我为学生制作了课外英语听读状况记录表课外英语听读状况记录表姓名班级第周星期时间听读内容自评MissWan看法星级指数周一周二周三周四周五(二)班主任工作总结实习期间，我担当八年级一班的班主任和七年级三班一个月的____班主任。这是两个可爱的集体，在我看来他们已经是我工作和生活不行分别的一部分。尽管我当班主任的时间仅仅半年，但是我已经和班级的同学产生了深厚的情意。作为一名实习班主任，我充分敬重学生的特性，酷爱每一个孩子，敬重每一个孩子，接纳每一个孩子，信任每一个孩子都是将来的栋梁之材，做到有教无类。(一)班会我胜利的带领八年级一班我实行了“情系____，大爱无疆”主题班会，也带领七年三班开展“感恩”主题活动，让学生们知道，要学会“感恩”。我带领三班在后面的墙壁上，一起做剪纸贴花，还在一些图案上面亲自写下我对他们的寄语，我们共同参加带来的是我们的凝合力!(二)班级管理班级管理工作中，我力求做到十个点，这也是我在高校中学到的：第一、疏堵结合，凝沙成塔;其次、内外结合，稳中求进;第三、抓放结合，相得益彰;第四、抑扬结合，整体推动;第五、言传身教，为人师表;第六、品学兼顾，教书育人;第七、身心结合，全面发展;第八、宽严结合，科学施爱;第九、熏习结合，内化升华;第十、家校结合，形成合力1.确立共同的奋斗目标。我和八一班同学们制定的第一个奋斗目标是在月考中拿年级第一。在我们的共同努力下，第一个目标实现了，这就提高了我的威信，使学生看到集体力气，增加学生信念，提高班集体凝合力。2.培育得力的班委干部。作为实习班主任，我与班干部探讨沟通如何管理班级，处理班级事务，开展日常工作。营造良好的人际氛围。3.建立人人遵守的班规。我们全班通过班级公约，让同学写建议给班干部，再带领班干部一起制定我们自己的班规。同时，设立看法箱，刚好倾听学生看法。4.在学生学习方面下功夫。各方面工作的开展都是以学习为中心的，我重视训练他们的学习习惯。进行“预习、听课、复习、作业”学习四环节的训练与监督。5.进行卫生改，加强班级的卫生管理。卫生方面我进行了很大的改，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。并制定相应的奖惩措施，由于卫生工作得力，我们八一班在学校评比次次都拿到了流淌红旗。6.重视抓好后进生的转化工作。因为后进生往往影响整个班级体。我从不说孩子笨，坚持在生活上关切，在思想上严格要求学生，尤其是对落后学生的问题，尽量在本班内“消化”，并给他们的每一次闪光以确定。经过我的努力，爱玩爱闹也比较有号召力的李文桐担当班长，两个月前失去父亲的赵国力比以前乐观了，也努力学习了(三)班主任工作中效果显著的小阅历与心得1.“小纸条”：我常用小纸条的方法与学生沟通。纸条上可以是对学生的委婉的指责、善意的提示;还可以是对学生改正错误的真诚激励和表扬。有假如我内心大怒时，我更会用小纸条的方法：“请到我的办公室来一趟，我有事找”，短短一个纸条避开了大叔呢过得训斥，给学生一个反思的机会，而且大多数学生找我谈话时已经后悔的不得了啦!2.“静静话”：人在内心处都有一种渴望被别人敬重的愿望。作为班主任要有效的教化捣蛋淘气的学生，就必需敬重他们，让他们打消逆反心理。在这方面我采纳了静静话的方法。他们总爱搞一些“小动作”，明显他们是在想引起别人的留意或者发泄脾气。我留意到当众说他们不好，于是只是轻轻走到他们身边碰碰他们，或者在他们耳边说几句静静话(留意了啊!这样不好啊!)他们会会意的点点头，并努力的改正，尽管由于爱动的习惯，他们也会重犯。不过真的挺管用的，因为他们知道老师是在关切自己，敬重自己，从而表现的收敛起来。3.“心语箱”：我请爱好手工的学生制作了心语箱，每周两次开启，便于我刚好了解学生状况，沟通情感。内容可以的是静静话、提建议、指责老师等。(三)自身行为与素养提高1.树立良好的老师形象及人格魅力。老师应当用自己的人格魅力去影响学生，我非常留意自己的一言一行，力求成为他们的榜样。课堂上教态从容，充溢____;生活上衣着得体，举止文明;我从不迟到、旷课;教育学生细致耐性;学生的集体活动，我都主动参与。2.不断改进自己的工作。我坚持写好工作日志，主动学习与班主任有关的书刊，并坚持写班主任每月工作小结(见《附表》)，不断指导和改进自己的工作。3.班主任及英语任课老师工作都要有恒心。不要抓一段时间，放松一段时间。我坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细微环节。4.用我的行为去感染我的学生们。孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。”因此，我要求学生做到的我自己先做到。久而久之，也就感染了我的学生们。(四)工作的不足和今后的方向1.班级常规管理还不够完善，少数学生在思想上对待学习的主动性不够，好的生活学习习惯照旧没有形成。2.与家长的联系和沟通不够多。应刚好多向家长反映及沟通，以助于我的工作顺当有效进行。3.今后，我会更加努力，实现我们的目标。同时要主动学习有关资料，并向有阅历的班主任沟通学习。(五)学期感受综上所述，一学期实习工作圆满结束。在此过程中，变更了不少。不管怎样这半年里，，兢兢业业地一步一个脚印地走了过来，我也在一点一点地变更着，充溢着、劳碌着。将近四个多月的时间，丝毫不敢放松，加紧脚步，分秒不敢怠慢。暮然回首，事事历历在目，记忆犹新，很多个不同凡响，众多个不简单，多数次的欢乐与泪水，汇成了“五彩纷呈”的生活。最终，我想说青春路上假如没有逆风和暗礁，人生或许太平淡了，所以在今后教学的日子里我不会惧怕困难，大胆、英勇地迎接每一个挑战，每天创新一点，就不会始终重播着昨天，用我的信念，我的爱心，我的热忱，我的特性去活化自己的课堂，感染每个学生。关于初中老师工作总结6新的学期又起先了，本学期我担当四年级和五年级12个班的美术教学工作，为更好的完成本学期的教学目标和教学任务。现制定出本学期工作安排如下：一、指导思想1.进一步____和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，仔细备好每一节课，上好每一节课。2.仔细____学校工作重点，尽快筹备建立美术小组，完善美术教室，为学生供应良好的学习环境。通过美术爱好小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本学问，培育学生的视察实力和创新思维实力，提高学生的审美观。二、学生现状____：每个年级都有6个班级，各班学生从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天缘由，造成他们对美术课爱好的不同，所以，在课堂上的接受实力便有所差别。这须要老师耐性引导、调动其潜意识及思维的主动性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的爱好。三、教学目的要求学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创建精神，发展美术实践实力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。四、教学措施1.应将学习内容与生活阅历紧密联系起来，强调学问和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。2.多种形式，组织学生相识人的情感、看法、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，相识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独贡献。同时，培育学生对祖国优秀文化的酷爱，对世界多元文化教化的宽容和敬重。关于初中老师工作总结7一学期的时间转瞬即逝，在学校领导的正确领导下，在同事们的关切帮助下，我的工作顺当完成，现总结如下：一、思想方面一学期来，我仔细学习精神，“”教化方针政策，忠诚人民的教化事业，为人师表。敬重领导，团结同事，严格遵守学校的各项规章制度，教书育人。按时起床，签到，按时上下课，按时上下班，从无迟到早退现象。仔细完成学校安排的各项工作任务，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。二、班主任工作方面坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好特性的培育，不用学习成果作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立同等、和谐、融洽、相互敬重的关系，关切每一个学生，敬重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。（一）实行学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到动作快速、部署到位、落实有策。常常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。常常性加强对学生的____、早读、早操、卫生清洁等，阶督促检查。勤跟班。早上，中午，下午刚好进教室督促学生宁静学习，刚好查宿，督促学生按时就寝。上好班会夕会健法平安课。常常性、随意性地视察其他课任老师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性驾驭第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深化学生的学习、生活和活动中刚好了解、关切、教化并且督促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。（二）做好班干部的培育。尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督。我实行定期召开班干部会议或个别谈话，指出教化其不足、授之建议与方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监督、相互协调，实行民主管理，逐步培育出一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动。(三)细心做好每件工作，严格管理学生，加强学生行为习惯教化和思想教化平安教化志向与青春期目标教化。教化学生必需加强纪律意识，严格遵守学校的各项规章制度，如穿校服，戴校牌。晚休不要拖沓，敬重师长，上课不迟到。时刻关注学生的思想动态，初二这一年是学生思想变动最大的一年，问题也较多，有问题刚好找其谈话，订正不良倾向。时刻关注平安教化，教化学生争取处理学生中的冲突，冬季平安教化。目标与志向教化，教化学生树立远大的目标，好好学习。(四)抓学生的成果。和各科任老师常沟通，同心协力，相互协调，共同抓学生的学业成果。培育尖子生，转化后进生，激励中等生，坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地耐性做好后进生的帮教转化工作。并交给学生一些好的学习方法。形成良好的学风、班风。一学期来，班级发展平稳，大部分学生有好的行为习惯和品质，个别学生得加强教。三、教化教学方面(一)做好常规教学工作。本学期我所担当的是我们班的数学和历史教学。1、课前打算：钻研教材，备好课。备学生，备教法，在备课过程中，寻求让学生更简单接受的教法。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。2、细心组织课堂，上好课。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白。课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。3．要提高教学质量，还要做好课后____工作，初二学生爱动、好玩，难管，经常不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的____和帮助工作。(二)业务学习方面不断丰富自身学识，努力提高自身实力、业务水平。利用空余时间观看专业视频，专业书籍(三)校本研修方面探讨了校本课题，教研组内的没项活动都按时参与，主动听取赛教课，并给与了合理的评课。一学期来，学生数学成果良好，但计算实力，数学思维发展不是太好，一些学生的实力太差。历史，学生记忆不好。四、存在的不足1、班主任工作中做的还是不够细2、教学中对后进生的关注还是不够，中等生偏少。3、理论学习不够。五、改进措施：1、班主任工作力求再细致2、教学中培育学生的计算实力，再接着培育学生思维。加强自身理论的学习。关于初中老师工作总结8一学期来，本人仔细备课、上课、刚好批改作业、讲评作业，做好课后____工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。下面是本人的教学阅历及教训。1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前打算：(备好课)①仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。⑵课堂上的状况：①组织课堂教学：关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛。始终关注学生的听课状况，提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，实行多种教学手段来调动学生的主动性―――导演好每堂课。使每个学生都参加其中发挥她们的主动性。改学生被好听课为主动学习，想学习，要学习。②课堂语言：本人特殊留意语言的锤炼，力求语言简洁明白而且要生动，克服重复的毛病。因此我不断的有意识的锤炼自己的课堂语言。现在已经克服了以前的很多不规范的教学语言，渐渐的在这方面完善自己的基本功。⑶课后的状况：①要提高教学质量，还要做好课后____工作，我校的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的____和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，常找她们谈心，了解她们的思想状态，放大她们的优点，给她们信念，让她们看到自己的希望。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。②课后作业要少而精，作业肯定要有代表性，削减学生的作业负担，肯定不能搞题海战，否则学生会作业多而感到厌倦，从而对生物学科的反感。学生的作业老师要仔细的逐题批改，同时刚好的评讲，指出不足和值得确定之处。2.主动的虚心的向其他老师请教，特殊是向老老师学习教学方法，在这方面特殊感谢几位前辈的指导和帮助，在今后的教学中我会加倍的努力，博采众长，提高教学水平。3.培育多种爱好爱好，常常阅览各种书籍，特殊是本学科的书籍，生物科学是不断发展的一门科学要不断了解本学科的发展状况的一些前沿学问，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。4.金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂组织上还有些不尽人意之处，有待改进。平常考试较少，试卷有时过难，对学生估计过高。学校没试验器材，试验教学方面不如人意，也有待改进。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。关于初中老师工作总结9本学期，本人担当初二7、8班语文课教学工作。一学期来，本人以校内及各处组工作安排;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教化教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下：一、加强学习，努力提高自身素养一方面，仔细学习老师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和____理论水平;另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务潜力，参与自学考试，努力提高自己的学历水平。透过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改善教学方法打好了基础。二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守老师职业道德规范，关切爱惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此基础上，细心制作多媒体课件。备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习爱好，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，仔细刚好批改作业，刚好做好后进学生的思想工作及课后____工作;在自习课上，专心落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进行阶段性检测，刚好了解学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，专心参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课32节，完成了校内规定的听课任务。四、加强研讨，努力提高教研水平本学年，本人参与省级教研课题“开放性问题学习的探讨”的子课题及县级课题开放性教学课型的探讨的子课题的探讨工作，专心撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，刚好总结探讨成果，撰写论文，为课题探讨工作积累了资料，并专心在教学中进行实践。在课堂教学中，____新课改的理念，专心推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、看法、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。关于初中老师工作总结10本学期任现职以来，出满勤，按时参与校级及以上的____理论学习。热心坚持业余岗位进修，常常上网学习教化教学方面的最前沿理论，助力个人教改理念的提升，调整心态，以昂扬的精神投入语文教化教学工作之中，力求以德服人，课堂程序简约高效。本学期，我校初一初二部分同学分别荣获区级第三届汉字记忆大赛的一二三等奖，语文教研组荣获优秀组织奖。此外，我校标记性汉字“追”字荣获区级评比三等奖。本学期，接着担当初中部语文教研组长，能依照校内布置落实本学期每个月的教学常规检查，期初制定教研组安排，期末如期完成总结的。专心组织本组成员按安排开展校内公开教学的听课评课活动。本学期，胜任初三语文备课组长职责，表此刻从今年2月开学以来，克服体弱多病的困难，主动专心参与市级、省级和区级的中考复习培训、听课评课活动，按期拟定本备课组第一轮复习的安排和配套复习提纲，使学生第一课复习做得扎实有序，在五月初市质检中取得良好效果。虽然年段成果的名次在区里进步不大，但本人任教的两个班均分、及格率和优秀率比起初三(上)市质检，在不同程度上取得进步，基本歼灭了低分率。任教初三(1)(2)语文，在日常教学工作中，以身作则，兢兢业业。备课时，时刻站在学生的角度揣摩难点该怎样突破;授课中，一边关注中下生的反馈状况，示意自己如何刚好调整教学资料;授课后，反复思索教学过程中的得与失，一旦发觉不足，立即整改。如此良性循环，急学生之所急，严以律己，努力做到。在语文常规教学过程中，不忘课中或课后的导优辅差工作。课堂上，差生遇到逆境，我请好生帮忙;优生遇到怀疑，老师刚好点拨，这样让中下生也受益。教学资料面对全体学生，过程尽量贯穿生生互动与师生活动，激励孩子专心思索探究问题，让差生过得快乐、能乐意参加。明确作文分数比例大，对提高及格率来说，教学好处重大，所以，我平常特性留意构思训练和作文课堂测试，收到良好的效果，表此刻95%的差生都能在规定时间内完成600字的作文。在取得点滴成果的同时，难免存在工作上的不足，表此刻：探讨教材上还要再细致一些，教学环节支配上，资料就应更扼要一些，条理还要更明晰一些，这些跟个人性格有关。今后，在担当新初一年教学中，本人必需谨记并订正、落实到行动中去。关于初中老师工作总结11一、做到了仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课做出总结，写好教学反思记录，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。二、增加上课技能。提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。三、虚心请教其他老师在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都主动与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。四、仔细批改作业。布置作业做到有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚好、仔细，____并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。对于初二年级学生，培育组长们帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。五、努力创建和设计英语语言情景把课堂当作培育和熬炼学生语言运用实力的场所，激励学生多讲英语，在英语课上，除组织学生开展课文表演、课文复述等活动外，还常常依据所教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语。并常常启发和组织他们用英语简洁探讨一些他们感爱好的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说实力，又深化了教材内容。关于初中老师工作总结12本学期一如既往地仔细踏实、敬业奉献地工作，进一步加强了团结合作，注意了教化与科研相结合。担当了903班语文教学工作和学校《三峡风》文学社的社团工作，还担当了903班的班主任和九年级备课组长的工作。详细表现在如下方面：一、在教学工作方面：精研细教、注意教学与科研相结合。在语文教学上，深钻教材、教参，广阅相关资料，超前备课，每课都有课件，充分运用电子白板教学；响应市教化局号召坚持小组合作学习，注意学生合作探究，注意学生综合实力的培育，如口头表达、朗诵、写作、绘画音乐审美艺术熏陶、阅读、想象实力、书写等；课前五分钟抓好朗读，课后作业详批全改，也加强了课后义务____；主动参与市内校内各种培训及听课、评课活动，与时俱进，切磋提高教化教学水平；扎实开展多项语文活动：班内接着开展“图书角”读书活动，并每天早读开展了每日一练、每日一得等活动，主要是用活动促使学生多读书、多书写、多感悟、多积累，以便提高学生的语文素养；组织学生主动参与省内外各种作文竞赛，如：“五小”作品王子成、牟联富获市三等奖，“博看杯”作文竞赛郭芳芳的《点燃读书梦，铸就中国梦》获省二等奖，王子成的《书香盈盈人生路，读书助我圆幻想》获省三等奖；后又仔细组织学生完成了九年级语文学科活动——《古诗文过关试题竞赛》；期末组织了系统复习，留意了基础、阅读、作文的板块复习及专章训练，留意了过关落实。本学期教科研成果：20xx年9月综合性学习案例《妈妈的唠叨》获省级一等奖（20xx年发）；20xx年12月____初中阅读教学课例评比《桃花源记》获省二等奖（20xx年1月发）；20xx年“博看杯”中小学生读书征文评比活动获优秀指导老师；20xx年6月论文《初中语文特性化解读初探》获国家级一等奖（与蒋元梅、屈曼合作）；20xx年6月课件《初中语文特性化解读初探》获国家级一等奖（与蒋元梅、屈曼合作）。主动参与区里优课上传活动，共上传了三篇教案。总之，在语文教学上注意了备、教、批、辅、改的过程完备，不折不扣地完成了学校交给的各项任务。在地方课程上留意了集体分工合作备课，我仔细完成了我担当的出题任务，也组织学生仔细进行了地方课程期末考试。注意学生开阔视野和夯实文化基础。二、在备课组工作上：团结合作、分工明确。主动组织集体备课活动，主动把学校的精神通知传达；主动组织校内语文及地方课程的出卷评卷工作；主动组织开展了语文学科活动：开展了“古诗文默写竞赛”活动；主动组织本组参与省内外作文竞赛。本组工作留意了分工合作，资源共享，共同探究。我组顺当完成了区教研室下达的关于“特性化解读”的课题探究任务，在区里沟通获得教研员认可确定；三人合作写了论文《初中语文特性化解读初探》和制作了课件，分别获“中国梦”全国论文和课件大赛一等奖。作为备课组长，自己留意了身体力行，团结协作。三、文学社团工作上：引领成长，办出特色。本学期接了《三峡风》文学社团工作，主要做了三件事：一是着手《三峡风》文学社的创建工作。首先发动全校语文老师和班干部举荐文学社团人才，再调动文学社骨干成员的主动性细心制定文学社章程和明确组织机构职能，形成了社长、三个副社长、五个部的正副部长的骨干团队，把三个年级紧紧团结在一起。通过酝酿筹备，在校领导、教务处和全体语文老师的支持下，《三峡风》文学社作为社团组织隆重成立。二是成立后帮助政教处的开学和社会实践活动，文学社办了三块展板：“开学第一课”观后感征文展板；“宋山野炊”活动征文展板；“宋山”实践活动摄影作品展。文学社各部精诚团结办出了内容丰富、设计新奇的展板，获得了师生一样好评；三是顺当完成了学校交给的任务《三峡风》春季学刊的出版，获得了校领导确定。《三峡风》文学社团工作力求协作学校工作，在激发同学们的写作、摄影等热忱的同时，扬我校特色，宣扬我校师生风采。四、在班主任工作上：扎实严谨，用爱心感人，用文化育人。本学期跟班更紧，治班更严，注意了抓早读、午读和课后整理、两操，着重抓了课堂纪律，常常随堂听课，并帮助英语及____、历史老师抓过关落实。因为本班男生多，后进生多，特长生多，生源组成困难，家庭教化缺失，学生叛逆不好管理。所以坚持重感化，重身教言传，用爱化人，专心育人；注意与心里有问题的学生及后进生反复沟通谈心，注意了与家长沟通联系；对学生突发事务，能冷静处理，临危不惧，晓之以理，动之以情；接着加强对班干部的培育，让他们放手熬炼，在实践中增长才能，比如，放手让他们组织社会实践活动，组织班会，参加组织家长会。为了感化学生，主要实行了以下措施：一方面营造班级文化，一是在课桌上贴座右铭鞭策自己，二是制定《新学期准备》，让学生有目标；三是打造书香型学习型班级，办图书角，提倡读好书，班上批出专栏每天早读开展“每日一练”活动，提高书写水平；为了每日有收获反思，以小组为单位承办“每日一得”活动。师生同台老师陪伴学生成长。当然还开展了“平安”教化、法制教化、节约环保教化、感恩教化等班会；还开了两次家长会，有入学阶段测试家长会，也有期中考试汇报会。平常也留意了与家长电话沟通，和家校平台的互动，进一步拉近了学校和家长的距离。为了提高学生成果也主动仔细实行了很多措施：与家长沟通，找学生谈心鼓劲；早读、中午帮助英语、数学、____、历史过关落实，还是有显著成效。本学期在校运会上再创辉煌：获得了年级总分第一和全校总分第一的佳绩；班牌制作获优秀展示奖；男子和女子4乘100米、4乘400米接力赛获得四个年级第一；有四个同学打破校记录，两个同学获得优秀运动员称号。这学期劳碌而充溢，班级发展各方面都有很大进步，感谢学校领导、科任老师们和同学们的支持，在今后的工作中，我会再接再厉，争取更上一层楼。关于初中老师工作总结13一个学年的教学工作立即就要结束了，在学校教科研室的带领下，七年级数学组的老师们进取实践新的教学模式，严格根据“目标导学、质疑探究、当堂反馈”的教学步骤组织教学，当然，在新的教学模式实施的过程中，我们也遇到了很多困难，我们采纳了实践——反思——共同探讨——再实践——再反思的方式，想方法让自我的教学更加贴合学生的学问水平和认知水平，提高自我的教化教学本领。现将本学期的教学工作总结如下：一、对学生的____七年级是学生从小学到初中的转变阶段，除了学生心理的改变外，学习方法也将产生巨大的改变，从小学的3门主要课程，到中学的7门主要课程;从小学以练为主的学习方法，到中学以学生自我探究为主的学习方法;从小学听老师的话，到初中有自我的想法，对自我学习情景的驾驭等等这些改变，老师要帮忙学生完成这些转变，在老师的指导和要求下，找到适合自我的学习方式。七年级学生精力旺盛，对任何事物充溢了新奇，针对学生的特点，老师应当重点培育学生的逻辑思维本领，语言表达本领，符号语言本领和空间想象本领。同时，老师应当留意引导学生构成课前预习、课后复习、课堂上进取思维、主动回答老师的问题、进取思索的学习方法。所以，在教学中应更加关注学生提出问题的本领的培育，应当更加关注学生____理解问题的方法的培育，以人为本，以发展学生的数学本领为长期目标，为学生的终身发展探讨。二、教化教学总结1、起始年级，构成习惯。良好的学习习惯是学生不断提高和提高的有利保障，也是老师提高课堂效率的前提和基础。所以，七年级的第一个学期，在课堂中教会学生各种“规则”就非常重要，其中包括课前打算时，将课堂练习本打开;上课读书时，用笔指读;读书结束后，进取质疑;课堂练习时，书写工整、规范;当堂训练时，象考试一样惊慌等等，这些习惯的养成须要老师有明确的要求，还须要老师的反复强调和提示。2、三清工作，查漏补缺。堂堂清、日日清和周周清是我们的“三清”工作，在还没能娴熟运用新的教学模式之前，三清工作的开展让我能更加了解学生对课堂教学的驾驭情景，也让我能刚好发觉课堂中没有解决好的问题，帮忙学生和老师查漏补缺，刚好订正学生学习的盲点，不断改善老师的教学。3、课堂教学，提高效率。有三清工作做基础，学生在课堂上学得更加惊慌，老师在课堂教学中也会想方设法发觉更多学生学习上的漏洞，在之后的探究和总结阶段尽量多的解决学生学问上存在的问题，从而促进三清工作的工作量少一些。所以，高效课堂的实现必需有学生良好的学习习惯;有老师对学生学习情景充分的了解;有老师课堂探究的有效作用;有老师总结提升的方法和思想的提炼等等，总之，高效课堂是学生和老师的完备协作，是一个能够解决不一样层次学生学习问题的课堂。4、课后反馈，有针对性。课堂教学的最终一个环节是当堂反馈，起先时，我总是驾驭不好课堂进度，让过多的讲解占用了学生课堂反馈的时间，学生对自我本节课学问的驾驭情景估计不精确，老师没有对学生进行堂堂清的依据，课堂效率仍旧无法提高。之后，经过对教学模式的进一步娴熟驾驭，把握好质疑探究阶段时间和效率，即使是5分钟，也要开展当堂反馈，这种反馈有很强的针对性，也为老师课下与学生应对面的____供应了有效的依据。5、引入竞争，激发爱好。徒弟与徒弟间的竞争，师傅与师傅间的竞争，课堂上回答问题的竞争，课堂反馈速度的竞争，课堂测试对错的竞争，黑板上板演题目的格式、书写、正确性的竞争，对同学们错误订正情景的竞争，以及学生自我对自我的评价，同学们之间的评价，师徒间的评价，老师对学生的评价，这些竞争的引入能够“比”出学生学习的进取性和主动性，也“比”出了班级中深厚的学习氛围。6、不断反思，寻求方法。当然在教学过程中，我遇到了各种各样的问题，例如：学生不会读书;学生为了加快书写速度，致使书写字迹潦草;多次遇到困难的学生，缺乏自信等等问题，对待这些问题我是从每节课的反思中不断总结自我课堂的不足的，从同教研组老师们身上学习方法，运用到自我的教学实践中，不断订正自我错误的教学行为，让自我的教学更加适合自