2023年小班数学教学总计划 2023-2023第二学期数学教学计划(三篇)

2023年小班数学教学总计划2023-2023第二学期数学教学计划(三篇)2023年小班数学教学总方案2023-2023其次学期数学教学方案篇一

从同学已有的生活阅历动身，让同学亲身经受将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使同学获得对数学理解的同时，在思维力量、情感态度和价值观等方面得到进步和进展。

本人今年将连续担当六班级毕业班的数学教学工作。大部分同学能把握本册应把握的基本学问，学习较主动，但有个别同学依靠性较强，思维力量和分析力量都较差，听课时较易分神，学习成果较不抱负。应用类，如应用题，还有个别同学对题目难以理解，解题困难。同学学习习惯大多较好，课堂听课仔细，作业基本上都能按时完成。只有少数潜能生学习上仍有惰性，完成作业处于应付状态。本学期尽量多设计分层次作业，让潜能生得到提高，优生得到进展。

这一册教材包括下面一些内容：负数、百分数（二）、圆柱与圆锥、比例、数学广角、整理和复习等。

本册教材注意同学经受从实际生活中发觉问题，提出问题，解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的力量。体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发觉生活中的数学的意识，初步形成观看，分析及推理的力量。

重点:百分数，圆柱与圆锥，比例等是本册教材的重点教学内容。

难点：百分数在生活中的运用。学校数学有关学问体系的建构。

1.理解负数的意义，能在详细情境中使用负数。

2.进一步深化理解百分数的意义，把握百分数在生活中的应用。

3.理解比例的意义和性质，会解比例，会解决有关比例的简洁实际问题。

4.把握圆柱和圆锥的特征，探究并把握他们的面积和体积公式，能够正确计算。

5.数学广角：鸽巢问题。

6.整理与复习。

1、减负提质：

1）仔细学习新教材，读懂新课标，领悟精神，吃透教材，仔细备课，做到超周备课

2）采纳合作探究式教学：对同学进行合理的分组，让同学进行探究式学习，建立适当的评价机制。

3）平常多看一些训练书籍，把握最新的训练动态，准时有效地把一些好的训练方法运用到教学中。

2、同学辅导：

1）上课多加提问，在基本练习的基础下，为学优生的提高，增加一些有梯度的练习；

2）多和学困生进行课下沟通，做到因材施教。

3）加强课外辅导，成立同学辅导小组；

4）做好家访工作。

3、教学检测及评价：每个单元学完以后准时进行单元检测，再加期中和期末各一次。

2023年小班数学教学总方案2023-2023其次学期数学教学方案篇二

班级状况分析：

本学期我班有36个小孩，均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到：在我班共有几个幼儿上过小小班，对园内生活有了肯定的阅历和学问上的预备，所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参加到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹状况多较，对父母和祖辈依靠性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不愿放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，心情很感动，在和幼儿接触和交谈中发觉幼儿自理力量和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的共性较强，形成了很多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清晰———为了使这些幼儿能尽快稳定心情，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能开心的生活，取的可喜的进步。

二、级工作任务及目标

以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作方案，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规训练及品德训练，增加幼儿体质，进展幼儿语言力量，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。

总目标：

1、通过各种训练手段让幼儿能感受成人的关怀和爱惜，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。

2、提示关心幼儿遵守集体生活行为规章，能和同伴共同嬉戏。

3、培育幼儿初步的自我服务力量，能参与简洁的劳动，做自己能做的事。

4、调动幼儿的心情参与各项活动，并能发表意见。

5、鼓舞幼儿情愿与同伴交往。

6、能和家人、小伴侣、老师等关系亲密的人友好相处，知道应当关怀别人。

7、学习辨别事物是与非的最基本的原则。

8、初步熟悉集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原则。

三、环境创设：

1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动亲密协作，准时更换主题。同时充分利用废旧物品，以供应成品或半成品材料为主，鼓舞幼儿动手参加，进展幼儿的协调力量、动手操作力量以及提高幼儿的环保意识。

3、充分利用家长资源，鼓舞家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工

四、详细工作措施。

1.“一切以幼儿利益优先”的工作原则，敬重幼儿，公平地对待幼儿。树立高度的训练意识，不断修正服务态度，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。

2.“忠诚、敬业、听从、勤奋”地工作，与时俱进，乐观调整心态，适应课改带来的变化，在探究中享受欢乐，在反思中寻求进展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的进展。

3、我和李老师刘老师是新组合，同时本班的班长杨老师正在休假中，这个学期由我担当临时班长职务，因此对彼此工作的协作协调是一个较大的挑战，因此，我们必需在工作中加强彼此间的沟通与协作、协调与联系，分析，如分工、时间协作、家长工作和训练、培育幼儿的方法上的差异，然后调整训练工作内容与措施，分工状况。使三人不断通过自身的调整，将个人意愿达成全都，团结协作，决不掉队。

4、坚固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业进展上要对集体、对自己负责任，乐观参与各种研习活动和进修课程，不断更新学问、更新训练观念，提高业务水平和自身的素养。

五、逐月目标：

9月保教、常规、德育及平安目标：

保教：

1、稳定幼儿心情，制定方案。学习仿照操。

2、发动家长带一些玩具来幼儿园，让幼儿在集体活动中体验欢乐。

3、环境布置，布置《我上幼儿园》主题活动

4、发放家园联系条。

常规：

1.幼儿进行常规训练。(要求幼儿学会洗手、入厕、大小便。)

2.宁静就坐，开心进餐，学会餐后擦嘴、漱口。

3.宁静就寝，睡姿正确。

德育：

1、让幼儿学习儿歌，对幼儿进行礼貌训练;

2、鼓舞幼儿高兴奋兴上幼儿园;

3、训练幼儿同伴间相互友爱相互关心

平安：

新生幼儿刚刚入园，肯定要抓好幼儿接送证制度，两位老师都必需在场，一个老师送上接送车，一个老师看其他小伴侣。与家长沟通时，一个老师必需在看小伴侣，不能两个老师同时与家长沟通。

10月：

1、环境布置，更改主题墙。

2放家园联系册。

常规：

3、连续进行常规训练。

4、离园时，整理好玩具，排放好桌椅并与老师说“再见”后离园。

5、在老师的指导下，玩户外大型体育器械。

德育：

1、训练幼儿好定息与别人共享，会谦让;

2、训练幼儿要爱惜花草树木，不摘花;

3、培育孩子讲卫生，爱清洁的习惯;

4、训练幼儿爱惜玩具，与同伴友爱地玩。

平安：

带班老师在带班时，每天都要留意是否有小伴侣遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时，肯定要有老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时留意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服;训练活动时避开幼儿在教室乱跑乱撞;午睡时，带班老师肯定要在场。

11月：保教、常规、德育及平安目标：

保教：

1、环境布置，供应一些有关各行各业人物的图片，让幼儿认一认，说一说。

2、组织幼儿一起进行种植活动，鼓舞、引导幼儿共同来照看自己的自然物。

3、丰富区角活动材料，开展班级“喂娃娃”竞赛。

4、连续开展课题活动

5、发放家园联系条

常规：

1、连续进行常规训练。

2、初步懂得遵守一些简洁的嬉戏规章。

3、初步懂得遵守一些简洁的嬉戏规章。

4、离园时，整理好玩具，排放好桌椅并与老师说“再见”后离园。

德育：

1、养幼儿初步的轮番、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守肯定的规章与秩序;

2、知道同伴间要团结友爱，相互关心。

平安：

来园时要留意小伴侣是否带有危急物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。假如有，老师要准时将其保藏，以免吞进肚里或刺伤其他小伴侣。

12月保教、常规、德育及平安目标：

保教：

1、环境创设，布置手帕专栏，供幼儿观赏。

2、连续丰富区角活动材料，开设娃娃家的同时，同时开设“小吃店”，培育的语言表达力量和合作力量。

3、鼓舞幼儿不怕冷，做个好宝宝，能坚持来幼儿园上课。]

常规：

1、连续进行常规训练。

2、洗手时不玩水，懂得节省用水。

3、要求幼儿会用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃饭时能吃完自己碗里的饭菜，并保持身上洁净。懂得如何正确使用手帕。

4、知道爱惜用具与材料，不摔，不乱丢玩具。

德育：

1、培育孩子讲卫生，爱清洁的习惯;

2、初步把握日常生活中的简洁礼貌用语“你好”、“请”、“感谢”、“再见”等培育幼儿有礼貌的行为。

平安：

1、户外活动时，要稳定幼儿心情，不让幼儿太感动，以免乱奔乱跑，发生意外

2、训练幼儿在转弯抹角的地方不能跑，防止碰撞。

1月保教、常规、德育及平安目标：

保教：

1、更换主题环境。

2、开展新年活动

3、复习主题活动

常规：

1、在老师的指导下，玩户外大型体育器械。

2、学会与同伴一起嬉戏，懂得运用礼貌用语进行交往。

2、知道爱惜用具与材料，不摔，不乱丢玩具。

德育：

1、初步把握日常生活中的简洁礼貌用语“你好”、“请”、“感谢”、“再见”等培育幼儿有礼貌的行为。

2、培育幼儿翻阅图书和听成人朗读的爱好。

平安：

来园时要留意小伴侣是否带有危急物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。假如有，老师要准时将其保藏，以免吞进肚里或刺伤其他小伴侣。

四、建家园联系的桥梁

家长的支持对我们的训练工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。

1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长协作。

2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。

2023年小班数学教学总方案2023-2023其次学期数学教学方案篇三

一、德育渗透总体目标

1、在教学过程中，有机地向同学进行爱祖国、爱科学、爱劳动、爱自然的训练。

2、培育同学仔细做练习的良好学习习惯，乐观动脑思索的学习品质，以及合作互助、创新意识和评价意识。

3、使同学养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯。

4、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。

5、通过时间活动体验数学与日常生活的亲密联系。

二、渗透措施

(一)、数一数

1、同学了解学校生活，激发同学学习数学的乐观性。

2、通过数数活动，培育同学的观看、思维和语言表达力量。

3、数教室里的实物。

(二)、比一比

比多少，对同学进行相互关心、乐于助人的思想品德训练。

1、设置引人入胜的故事情境，引出学习内容。

2、供应充分的教学资源。

比长短，培育同学爱惜学具的好习惯。

老师供应物品、选取身边的题材让同学操作、比较。

(三)、1—5的熟悉和加减法第几

通过教学，培育同学遵守公共秩序、文明守纪的良好品德。

创设动画情境，引导同学观看，激发同学学习爱好。

5以内数的组成培育同学仔细做练习的良好学习习惯，乐观动脑思索的学习品质，以及合作互助、创新意识和评价意识。

创设嬉戏情境，以小组为单位学习5的组成，培育同学的合作意识和合作精神。

5以内的减法结合课堂教学渗透环保训练和遵守公共秩序的思想训练。

自主探讨、合作沟通的学习方式把握计算方法。

(四)、熟悉物体和图形

1、培育同学动手操作和观看事物的力量，初步建立空间概念。

2、通过数学活动，培育同学用数学进行沟通、合作探究和创新的意识。

3、给同学供应充分的动手操作的机会，让同学通过拼、摆、画各种图形，直观感知各种图形的特征。

4、鼓舞同学乐观探究，老师要为同学制造“最近进展区”，让同学利用已有学问，主动探究和发觉新学问。

(五)、分类

培育同学合作沟通的意识。

1、录像：商场外景镜头，激发同学探究欲望。

2、让同学利用手中的学具动手操作，在实践活动中找出分类的标准。

(六)、6—10的熟悉和加减法

6、7的熟悉和加减法

1、在教学过程中，渗透讲卫生、爱劳动、爱集体、与他人分工合作等方面的思想和情感训练。

2、感受数学存在于我们的生活中，培育同学的环保意识。

3、加强操作和观看活动。充分发挥主题图的作用。引导同学全面感受数概念的形成过程。引导同学通过多种途径把握加减法的计算方法。加强同学“用数学”活动过程的指导。引导同学感受学数学、用数学的乐趣。

8、9的熟悉和加、减法

1、结合8和9的学习，向同学渗透环保训练和劳动训练。

2、在学习中激发同学爱美、爱家乡的感情。

10的熟悉和加减法

1、在活动中培育同学的沟通意识和对学习数学的爱好和信念。

2、结合数概念的学习，感受喜爱自然、爱护环境和爱科学的训练。充分利用主题图所供应的资源，引导同学多角度地仔细观看，抽象出数10连加、连减、加减混合

1、培育同学的合作意识和人际沟通的力量。

2、加强同学的小组合作意识，培育同学团结互助精神。

自主探讨、合作沟通的学习方式把握计算方法。

数学乐园

1、学习多角度思索问题、多途径