八年级数学下平行四边形.2特殊的平行四边形第4课时菱形的判定学案1714_第1页
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文档简介

科目学课题

菱形定菱的判定掌握菱形的判定际题，会根据已知条件画出菱形学习能够运用综合证明菱的定目标3、经历探索菱形定的过程，培养学生的动手能力、察能力及推理能力。难点：运用综合法解决菱形的相关题型学指导及使用说明识链：平行形质定【学习程一、前自学习菱的对边。形的边。

备师备栏学生笔）菱形的质

菱形的角。菱是

对图形，又

对图形。菱的面积

或菱的面积二、内索知菱形判定法方法：定）一邻相等平四形菱形方法：用长一两根条，它们中点固定个小，做一个转动十字四周围上一根皮筋，做成一四边形．转动木条这个四边形什时候变成菱？通过探，得到：对角线证明述结论

的行边是。已知菱形的一对角线会菱形吗试试备师备//方三一同学先画条长线段、AD，分以、D为心AB为径画学弧两交C连接BC得了一四边一这四边形？请你画画

生笔）通过究，到：证明述结论：

的四形是形三、例巩课四、的堂做1、列判别错误的是(A.角线互相垂平分的四边形是菱形对互直行形形C.一条对角线平分一组对角的四边形是.D.邻边相的平行边是菱形.2、下列条中可以判一四边形菱的是（）A.两条对线相等B.条线垂C.条对角线相等且垂直D.条线垂分判一四形菱可以首它是一四边形然再这边形的组_________两条对角线__________.已知：图的线的线与边AD、BC分别交于、F求证：边AFCE是菱形//备师备栏学生笔五、结收获六、课作//备教师复备栏

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