东北师范大学23春“教育管理”《教育政策学》综合作业考核附答案_第1页
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文档简介

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。东北师范大学23春“教育管理”《教育政策学》综合作业考核附答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.下列对教育政策问题发生的背景描述不正确的是()。A.教育政策问题的发生与整个社会的变化关系密切B.教育政策问题的发生与政治有关C.教育政策问题的发生与经济有关D.教育政策问题的发生与人口无关2.教育政策运行过程中最开始的步骤是()A.教育政策问题认定B.教育政策制定C.教育政策选择D.教育政策合法化3.系统模式的提出者是()A.拉斯维尔B.德洛尔C.林德布鲁姆D.伊斯顿4.下列对于教育政策评价特征描述不正确的一项是()。A.教育政策评价是对目标价值的评价B.教育政策评价是依据事实的评价C.教育政策评价是对政策实施流程的评价D.教育政策评价是面向未来的评价5.团体模式对我们的最大启示是()。A.策是团体间的利益均衡的结果B.政策没有最好C.政策应追求最好D.政策的根本目的是追求理性6.下列对教育政策评价的功能描述不正确的一项是()。A.有利于提高教育政策方案的科学性与可行性B.有利于促进教育政策实施的进程C.有利于检验教育政策实施效果D.有利于改变教育政策目标7.政策执行评价的侧重点在于()A.对执行过程和执行机构的行为进行检查B.对执行结果进行检查C.对执行手段进行检查D.对执行者进行检查8.渐进模式认为，政策决策的根本目的应该是()A.追求效益B.追求改良C.追求变革D.追求高效9.下列对教育政策问题的内容和解决方式影响最大的是()。A.政治B.经济C.文化D.人口10.我国大陆第一本将教育政策作为学科来研究的理论著作《教育政策学》的作者是()。A.袁振国B.孙绵涛C.万里D.刘复兴第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：A2.参考答案：A3.参考答案：D4.参考答案：D5

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