电大学前儿童健康教育形成性考核册参考答案

一）、4161•生长发育：生长是指细胞的繁殖增大、细胞间质的增加。表现为各组织、器官和全身各部的大、长短、重量的增加；发育则比较复杂是指各组织器官、系统在功能、、心理、智力各方面的改变是质方面的改变。2•生长发育的形态指标：是指身体及各部在形态上可测出的各种量度， 最重要和最常用的形态指标是体重和身肩。3•身体指数评价法：是根据人体各部之间的比例关系用数学公式将几项有关身体发育的指标联系起来以了儿童生长发育状况的种方法。4•健康教育：健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。、有组织、有系统的教育健康的行为、伤和生质量教育出评价。、1101•学儿童的是用大用。2•系统、和部组。3.2001教育指出了健康身心和、、重健康行为的形方面的价。4•学儿童健康教育评价健康教育的评价和健康的评价） 、健康环境的评价）、510。要的要以改。 ）1•发有是评价学儿童健康的项标。 X,发有评价学儿童健康的项标志2.KAP方面具体有健康知识、健康态度、健康行为。 V、简答8241•简述儿童循环系统的卫生要。1内2儿童要3理儿童的（ 4传染病5体2.简述学儿童系统的卫生要。1卫生(2) 建立合理的饮食制意食物的质量和清卫生(3饭后不剧烈3•(1 、论(每小2040)为什么说生长发包括生理和心理两个面， 请谈谈您对这一观点看生理和心理发展是统一，二者联系密切，互相影响，相辅相不，由于饥饿，不，或发上，和，可，快，从减少疲倦感。可影响生理，不，或斥责，处罚，饭哭泣等均可影响消化和吸收功。生理缺陷可引起心理不正常，斜视不纠正，又常受同伴或他人讥笑，就会引自卑感；耳聋孩子可发障碍或发不；常受斥责孩子，说犹豫不，吃影响身体，一贯正常孩子，，经常是挺胸、抬头，、行走姿态正，敏捷长期受压抑孩子不振，注意力不，不爱致外出现病态，站不直，弯腰，驼背，行迟缓。食粮和物质食粮同样重要，生理面食物不或不平衡影响身体发是过量饮食又会造消化不或肥胖症心理面是，小不母爱孩子半孤僻；父母和家人过溺爱的孩子，一切心所欲，很容唯我独尊、唯我正无纪律者要十注意儿生长发生理和心理两面要二者统一协调发展。论主要内容1.日常生行为生卫生内容：第一，生自理力第二，有规律生第三，清洁卫生第四，卫生•(1⑵有自我控制饮及能力。⑶培良好饮培独立能力。纠正良。.疾病疾病能。培自培疾病.育(1)⑵培⑶能力提高对疾病抵抗力对自然环境适应力。⑷自组功能以及对用。⑸在有自我保护能。(6良好力提高社适应能力。5.环境(1)环境保护能⑵培环境保护(3保护环境6理(1)表达调节自情绪正理解评价触发情绪反应情境明确只有合理的需要能以满足合理必定受阻培控制调节情绪能力自我说服诉说转移忘却调节情绪；合理疏泄愤怒畏惧忧虑委厌恶消极情绪；并表达功后愉快与欣喜感受。⑵培社往能力感理解情感轮流分享合作互助能有初步公平竞争正确评价调节自我的礼貌礼节。 （3）别同角色科简洁正确处理纠正弄殖大腿摩擦良（4）理障碍异常、4161青枝骨折“折而不断”现象。 就像鲜嫩柳枝被折后皮还连着。这种折称为“青枝折”疼痛不如完全断裂时明显伤肢还做些动因此这类折容易被忽略.脑震荡颅骨没有受伤只是因为外力波及脑部使脑部组织受到震荡最初可有数钟的意识丧失。清醒对于受伤经过不能回忆感到头痛、头晕并有呕吐。经休息后症状减轻不留后遗症。.必需氨基酸人体蛋白质的氨基酸有二十余种其中有八种不能再体内合必须由食物供，称为必需氨基酸。.合理膳食是全面地提供符合的膳食。二、110骨折的骨再组织减轻痛。种固。气管异物）、鼻腔异物、外耳道异物、。二大产热吕养素疋扌曰蛋白质、脂类、碳水化合物。微里吕养素包括有矿物质、维素。三、判510。先判正误错误的予以改正。）.幼园大班节课最长以45钟为宜。X 幼园大班节课最长以 30钟为宜•铁是构人体骨骼和牙齿的。X 钙是构人体骨骼和牙齿的。四、简答(824)•幼园的劳应注意哪些问?注意环境清洁和安全劳适合各班的年龄•达 30%40%、造反复感染当贫血处于污染环境中时重贫血增加如•“”？它理调配膳食有义？谷类食中赖氨酸含少氢酸含多而有些豆类食中赖氨酸含多氨酸含少如将这两类食混食使两种氨基酸含相充要就提了这两类食价值人民膳食习惯兼食粗粮副食、荤菜素菜等如搭配理就以挥作从而提。五、分析论20401•特点同化明于化， 因此睡眠于来说非要请结幼园实际情况讨论如何做好睡眠各项准备。幼园做好睡眠各项准备保证及时入睡有益于培创设好睡眠环境卧室要空气流通室温宜人安静无亮光刺眼应开窗通风至临睡时关上睡眠时打开通风窗气窗通风换气应避风直接吹头部脚。准备舒适睡眠具睡眠应认真检查床铺(垫)被褥床铺应有杂特一些有害品如针、夹等被褥要厚薄适宜、干净枕头要过睡眠饮食要适睡眠宜让吃得过多以妨碍横膈肌负担要空腹睡眠临睡要让喝水以便增多睡眠。睡眠提醒入厕便会因贪玩而忘记睡眠入厕便应经让入睡便习惯。平定情绪幼园午餐后、午睡安排一段时间由师带预一些活如很自、、、2•三产热营养素(1)的 18%断更新、修补都需子中含、、、氮四硫于碳水化合物脂肪中只含碳、氢氧含氮所唯氮来源。调节中许多具内化、调节体内代谢过程某激素都外界某害因素高度抵抗力例如抵抗杀死流感、麻疹、传染肝炎病病毒、菌抗与丙球关。四供热营养素每克内氧化出热能 16747焦耳。（2） 脂如磷脂、糖脂、胆固醇胆固醇又激素物。每克脂肪37681焦耳于求贮存，贮存库。三脂促进脂溶维素 ADE,K吸收。脂肪贮存于皮下、肠系膜、网膜肾脏周围防止内热发固脏器置减少间摩擦护内脏用。脂肪延缓胃排空增进饱腹感增加食物色香味促进食欲。（3） 碳水化合物碳水化合物热来源三二热糖供较快地出热最经济热来源。、和不可缺少三能维持心脏和系统正常功能心脏活动主靠磷酸葡萄元供给热能系统只能由葡萄供给热能血葡萄系统热能唯来源血过低人即会昏迷、休克甚至死亡。三）、名词解释（416）佝偻病佝偻病三岁以下常见病系因缺乏维生素 D所因维生素D缺乏佝偻。源病人动会人动源。3•活动活动、、以面发展身、掌握基本动技能、习初步知识、锻炼身好习惯、和谐发展为基本任。4.队列队练习队列队练习指按定求大家做协同动填空题（110）1. 病必须离开源过外界环境才能播它播方（接触） 、（空气和飞沫）、（过）、（过食）、（过土壤）、（昆虫对疾病播用）。2•徒手操动为 （头颈动）、（上肢动）、（躯干动）、（下肢动）三、判断题（每小题5共10求先判断正误错误予以改正。 ）病流病XV、简答题（每824如何预防佝偻病?预防先天佝偻病提倡母乳喂养多晒太阳补充维D简述游戏在不同年龄段特点。游戏在不同年龄段中有很大不同班游戏特点一般是所有做同一动共不一定要求有一个明确游戏结果中班游戏开始在动有所游戏规则大并有限制中班开始有一定规则要师和大班游戏开始分组在、动和要求开始提同要求在规则定开始充分虑主动和主师确定和游戏规则在游戏中游戏规则同由大班开始游戏结果所师要特中的。3•简述走基本要求。基本要求是：走躯干要头摆正眼看然挺胸，不耸肩两臂然而轻松地摆动摆臂肘部稍弯曲摆臂两脚依次蹬地向迈步后脚跟先着地然后迅速渡到脚掌两脚走擦地落地要步幅不大不集不抢步不落后己走、同协调一保持后距离适。五、分析论20401•我国龋齿发病率呈逐年趋势，口腔卫知识乃当务之急请论述引发儿龋齿病因需要采取预防措施。1①不良磷氟矿及维素 D供给量氟增进抗能力最微量元氟人体储存骨骼内。内氟量达抗能力氟。不不不存2•(1)培养饭后漱习惯以便及清除内否则它们会眠大量后切不可再零顺着直方法以便彻底清除里不横着着后磨咬合选保头毛柔软只两毛便于直同又能将里外都到。（2） 多晒太阳营养化开始于胎第5个月萌出后仍继续化恒化开始于出怀孕期间磷摄入量供给合理膳多晒太阳以保证正常化加抗能力。（3）化服化自来水项效安全经济公共措施。（4）期检查早期现早期治疗如尚未穿通髓可补若患了未时修补周组织以致影响恒正常；若过早丢失还可影响恒正常此患早治。2•早操往往园日活开始， 对身体培养良好惯都请合幼园活动实际谈谈早操活动设计过程。第步明确设计选编早操候首先明确选编设计什么升班了来早操动不适合现年龄段还了某项活动 （如运明确目的之后，师可以向其他师，或者是通过互联网搜索相应的资料，根据资料进行创编和设计。确定早操活的类型（是模仿操、器械操还是徒手操）（48）等。第二步：设计单节。在确定目的后，进行单节的创编和设计，首先确定单节中身体的姿势，包姿势、姿势和结束姿势 （其中重要的是姿）。姿势过于，要自而。后是根据姿势的向，早操的向一般体操的和过大，要以的为准。在单编之后，是对单节进行，一要阶段是立正是立正姿势。要整节能锻炼某项肌肉部位，要连贯、自。第步：整套的整合。在单节创编之后，根据早操设计的目的单节整合。整合时首先要注意操节的顺序，符合早操设计的基本原。在整套早操的编要注意的连贯，注意整套的自和优美。第步：选早操音乐。早操音乐一可以分为多种，如果是广播体操，则主要是节奏的音乐，一有定的节和卡带，这种情况音乐的选一是在早操选编之如果是器械操或艺术的体操，可以自选取音乐，选材范围很广，可以是歌曲可以是的一些流行歌曲，这种情况可以先选配音乐，也可以在编来选配音乐。早操音乐的选配基本原则是节奏明了清晰，旋律听易记，整体感觉活泼轻快。第步：改和完善。在早操选编和设计步的基础，师要根据设计遍串，看哪些需要进行改善，同时注意哪些可能有困难，需要指导。同时还可以请几个师先练习一，身看到整套所在的问题，在做整套的时候可能出现的困难，从而对整套进行进一步的修改和完善。业（四）一、名词解释（每小题4分，共16分）1•、水、土壤和食的，并达到致的程度，以及噪声、恶臭、放射等的损伤。2•家庭治疗法3•沙盘疗法4.感觉统合失调感觉统合是将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经脑整合用，完出反应。当感觉系统无法正常运转时，就称之为感觉统合失调。二、填空题（每小题1分，共10分）1•给人类带来了无穷的危，常见的种类（ ）、（）、（）。2•心理的理的、（ ）和（）。理的体（）、（）、（）。3•为疗法的法、（ ）、（）。题（510正，的以正。）、、以及调都是衡量房舍卫的主标准。美国心理家1970年编制，用于测查416的社会能力和为题的量表Conners行为问卷。四简答题（824简述的目标。1、2、3、3•简述特点。当开始到男女别同之后可会产好奇很想看看异殖器究竟什么样如果女产“”后男孩可产后“” 。当男“”女没时男会在人面“炫耀” 比如在老师、家长面把便浇高高老师如果也要潜抑下来后“露” 。往往开始殖器产兴趣并从玩弄殖器中获手淫如果老要惊慌失措也可因“性”造后阳痿或。五、分析论述题（每题20分40分）1•简述幼园措施建立制度建立清扫、粉刷园舍、喷洒药物消灭蚊蝇、老鼠、蟑螂、树木病虫等制并建立岗位、垃圾、证幼园建筑、设备、场地清洁禁机动车驶入幼噪声的干扰及幼安全。搞好清洁无论室内、室外都搞清洁时提倡湿式扫除尘土飞扬呼吸卫3•4、阻挡风沙、调节微候、减低噪音用所以是防止污染一项效措施重视工尽一切可能使一切一排路发噪音可以低风能可使量减少，栽种一些对质敏感比较受害情况可监测污染情况为了增面积采取垂直或建屋顶花此外可留部分杂并对进行规划、修整。2.联系实际论述心理标准。现今研究者对心理标准一这个特殊群体心理标准研究较少总体说心理应包括以下方面。1、智力展正常正常智力是日常活、人际交往心理展基本条件也是衡量心理水平标准之一一智力分数5070为轻度智力这种能从事简单活动以活基本可以但难以应付新奇、复杂困难智力分数25分50分为中度智力足这种以活可以半理需周围人帮助,动基本可以完但障碍只能说简单字或极少活用语。 25分以下为重度智力这种能、说话都困难。2、情绪反应适度积极情绪是心理重表现情绪情绪反应适度表现为能中表现适当情绪能够经常积极情绪体验能够准确他人表情情绪恰当移情反应能够开始逐步调情绪。心理常常伴着情绪情感异常焦虑、忧伤、抑郁、情绪表现异常常而烦躁、于