2021年内蒙古自治区乌海市全国计算机等级考试C语言程序设计测试卷(含答案)

2021年内蒙古自治区乌海市全国计算机等级考试C语言程序设计测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、2.填空题(10题)1.下面程序的输出是【】。

main()

{intarr[10],i,k=0;

for(i=0;i＜10;i++)

arr[i=i;]

for(1;i＜4;i++)

k+=arr[i]+i;

printf("%d\n",k);}

2.在面向对象方法中，类之间共享属性和方法的机制称为______。

3.以下程序的辅出结果是【】。

voidfun(ints[])

{inti；

for(i=0；i＜10；i++)printf("%d"，s[i])；

printf("\n\n")；

}

main()

{inta[3][4]={{99，2}，{3，4，5}，{6，7，8}}；

fun(a[0])；

}

4.若有定义floatb[15],*p＝b;，且数组b的首地址为200H，则p/13所指向的数组元素的地址为______。

5.最简单的交换排序方法是______。

6.一个模块直接调用的其他模块的模块个数称为______。

7.以下程序用于判断a、b、c能否构成三角形，若能，输出YES，否则输出NO。当给a、b、c输入三角形三条边长时，确定a、b、c能构成三角形的条件是需同时满足三个条件：a+b＞c，a+c＞b，b+c＞a。

请填空。

main()

{floata,b,c;

scanf("%f%f%f",&a,&b,&c);

if(【】)printf("YES\n");/*a、b、c能构成三角形*/

elseprintf("NO\n");/*a、b、c不能构成三角形*/

}

8.为了便于对照检查，测试用例应由输入数据和预期的【】两部分组成。

9.在面向对象方法中，【】描述的是具有相似属性与操作的一组对象。

10.下列表达式用于判断y是否为闰年。闰年的判断条件是：年号能被4整除但不能被100整除或年号能被400整除，请填空______。

二、单选题(10题)11.合法的常量是()。A.‘program’B.–e8C.03xD.0xfl

12.已知一个有序表为(15,19,30,33,49,50,65,88,93,126,164),当二分查找值为126的元素时,检索成功需进行的比较次数为()。

A.1次B.2次C.3次D.4次

13.将10阶对称矩阵压缩存储到一维数组A中，则数组A的长度最少为()

A.100B.40C.55D.80

14.下列说法中错误的是A.A.只能在循环体内使用break语句

B.在循环体内使用break语句可以使流程跳出本层循环体，从而提前结束本层循环

C.在while和do…while循环中，continue语句并没有使整个循环终止

D.continue的作用是结束本次循环，即跳过本次循环体中余下尚未执行的语句，接着再一次进行循环判断

15.判断一个栈ST(最多元素为Maxsize)为空的条件是()。

A.ST->top!==一1

B.ST->top==-1

C.ST->top!==Maxsize-1

D.ST->top==Maxsize-1

16.如果要求一个线性表既能较快地查找,又能适应动态变化的要求,可以采用下列哪一种查找方法()

A.分块B.顺序C.折半D.哈希

17.图的深度优先遍历类似于二叉树的_______。

A.先序遍历B.中序遍历C.后序遍历D.层次遍历

18.字符(char)型数据在微内存中的存储形式是______。

A.反码B.补码C.EBCDIC码D.ASCII码

19.下列链表中，其逻辑结构属于非线性结构的是（）

A.双向链表B.带链的栈C.二叉链表D.循环链表

20.以下符号中不能作为标识符的是()。

A._256B.r32C.intD.e231

三、程序设计题(10题)21.请编一个函数intfun(inta),它的功能是：判断a是否是素数，若a是素数，返回1;若不是素数，返回0。A的值由主函数从键盘读入。

22.规定输入的字符串中只包含字母和*号。编写函数fun（），其功能是：删除字符串中所有的*号。编写函数时，不得使用C语言提供的字符串函数。例如，字符串中的内容为“****A*BC*DEF*G****”，删除后，字符串中的内容应当是“ABCDEFG”。注意：部分源程序给出如下。请勿改动main（）函数和其他函数中的任何内容，仅在函数fun（）的花括号中填入编写的若干语句。试题程序：

23.假定输入的字符串只包含字母和“#”号，请编写函数fun（），它的功能是：删除字符串中所有的“#”号。在编写函数时，不得使用C语言提供的字符串函数。例如，若字符串中的内容为“##w#e1##come###”，删除后，字符串中的内容则应当是“welcome”。请勿改动main（）函数与其他函数中的任何内容，仅在函数fun（）的花括号中填入所编写的若干语句。试题程序：

24.使用VC++2010打开考生文件夹下prog1中的解决方案。此解决方案的项目中包含一个源程序文件prog1.c。在此程序中，编写函数fun()，其功能是将a、b两个两位正整数合并成一个新的整数放在c中。合并的方式是将a中的十位数和个位数依次放在变量c的千位和十位上，b中的十位数和个位数依次放在变量c的个位和百位上。例如，当a=45，b=12，调用该函数后c=4251。注意：部分源程序给出如下。请勿改动主函数main()和其他函数中的任何内容，仅在函数fun()的花括号中填入你编写的若干语句。试题程序：#include＜conio.h＞#include＜stdio.h＞voidfun(inta,intb,long*c){}main(){ inta,b; longc; printf(“Inputa,b:”); scanf(“%d%d”,&a,&b); fun(a,b,&c); printf(“Theresultis：%ld\n”,c);}

25.使用VC++2010打开考生文件夹下prog1中的解决方案。此解决方案的项目中包含一个源程序文件prog1.c。在此程序中，请编写一个函数fun()，用来求出数组中值最大的元素在数组中的下标并将其存放在k所指向的存储单元中。例如，输入如下整数：876675896101301401980431451777则输出结果为6,980。注意:部分源程序在文件prog1.c中。请勿改动主函数main()和其他函数中的任何内容，仅在函数fun()的花括号中填入你编写的若干语句。试题程序：

26.使用VC++2010打开考生文件夹下prog1中的解决方案。此解决方案的项目中包含一个源程序文件prog1.c。在此程序中，规定输入的字符串中只包含字母和*号。请编写函数fun()，其功能是使字符串中尾部的*号不多于n个，若多于n个，则删除多余的*号；若少于或等于n个，则不做任何操作，字符串中间和前面的*号不删除。例如，字符串中的内容为“****A*BC*DEF*G*******”，若n的值为4，删除后，字符串中的内容应为“****A*BC*DEF*G****”；若n的值为7，则字符串中的内容仍为“****A*BC*DEF*G*******”。n的值在主函数中输入。编写函数时，不得使用C语言提供的字符串函数。注意：部分源程序给出如下。请勿改动主函数main()和其他函数中的任何内容，仅在函数fun()的花括号中填入你编写的若干语句。试题程序：#include＜stdio.h＞voidfun(char*a,intn){}main(){ chars[81];intn; printf("Enterastring:\n”); gets(s); printf(“Entern:”); scanf(“%d”,&n); fun(s,n); printf(“Thestringafterdeleted:\n”); puts(s);}

27.编写函数intproc（intlim，intaa[M]），该函数的功能是求出小于或等于lim的所有素数并放在aa数组中，该函数返回所求出的素数。例如，若输入12时，则输出：235711。注意：部分源程序给出如下。请勿改动main（）函数和其他函数中的任何内容，仅在函数proc（）的花括号中填入所编写的若干语句。试题程序：

28.编写函数fun，其功能是：实现两个字符串的连接（不要使用库函数strcat），即把p2所指的字符串连接到pl所指的字符串的后面。

例如，分别输人下面两个字符串：FirstString——SecondString

程序运行后的输出结果是：FirstString————SecondString

注意：部分源程序在文件PROGl．C中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

29.使用VC++2010打开考生文件夹下prog1中的解决方案。此解决方案的项目中包含一个源程序文件prog1.c。在此程序中，请编写一个函数fun()，该函数的功能是使变量h的值保留两位小数，并对第3位进行四舍五入(规定h的值为正数)。若h的值为1234.567,则函数返回1234.570000;若h的值为1234.564,则函数返回1234.560000。注意：部分源程序在文件prog1.c中。请勿改动主函数main()和其他函数中的任何内容,仅在函数fun()的花括号中填入你编写的若干语句。试题程序：

30.使用VC++2010打开考生文件夹下prog1中的解决方案。此解决方案的项目中包含一个源程序文件prog1.c。在此程序中，编写函数fun()，其功能是将s所指字符串中ASCII值为奇数的字符删除，将剩余字符形成的新字符串放在t所指数组中。例如，若s所指字符串中的内容为“ABCDEFG12345”，其中字符A的ASCII值为奇数，字符1的ASCII值也为奇数，都应当删除，其他依此类推。最后t所指的数组中的内容应是“BDF24”。注意：部分源程序给出如下。请勿改动主函数main()和其他函数中的任何内容，仅在函数fun()的花括号中填入你编写的若干语句。试题程序：#include＜conio.h＞#include＜stdio.h＞#include＜string.h＞voidfun(char*s,chart[]){}main(){ chars[100],t[100],Msg[]=“Pleaseenterstrings:”; printf(Msg); scanf(“%s”,s); fun(s,t); printf(“\nTheresuitis:%s\n”,t);}

四、2.程序修改题(10题)31.下列给定程序中，函数fun()的功能是：利用插入排序法对字符串中的字符按从大到小的顺序进行排序。插入法的基本方法是：先对字符串中的头两个元素进行排序，然后把第3个字符插入到前两个字符中，插入后前3个字符依然有序；再把第4个字符插入到前3个字符中，待排序的字符串已在主函数中赋予。

请改正程序中的错误，使它能得到正确结果。

注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。

试题程序：

#include＜string．h＞

#include＜stdio．h＞

#defineN80

voidinsert(char*aa)

{

inti，j，n；charch；

n=strlen(aa)；

for(i=1；i＜n；i++)

{

ch=aa[i]；

j=i-1；

/*************found*************/

while((j＞=0)||(ch＞aa[j]))

{

aa[j+1]=aa[j]；

j--；

}

/*************found*************/

aa[j]=ch；

}

}

main()

{

chara[N]="JRTYDFKLIOPQWEGHMNBVCUASXZ"；

inti；

printf("Theoriginalstring：%S\n"，a)；

insert(a)；

printf("Thestringaftersorting：%S\n\n"，a)；

}

32.下列给定程序中函数fun()的功能是：将长整型数中每一位上为偶数的数依次逆向取出，构成一个新数放在t中。高位在低位，低位在高位。例如当s中的数为25846513时，t中的数为6482。请改正函数fun()中的错误，使它能得出正确的结果。

注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。

试题程序：

#include＜stdio．h＞

#include＜conio．h＞

voidfun(longS，long*t)

{

intd；

longsl=l，i=1；

*t=0；

while(s/i＞0)

i=i*10；

i=i/10；

while(s＞0)

{

d=s/i

/*************found*************/

if(d%2!=0)

{

/*************found*************/

t=d*sl+t；

sl*=l0；

}

S=S%i；

i=i/10；

}

}

main()

{

longS，t；

clrscr()；

printf("\nPleaseenterS：")；

scanf("%ld"，&s)；

fun(S，&t)；

printf("Theresultis：%ld\n"，t)；

}

33.下列给定程序中，函数fun()的功能是：：求k!(k＜13)，所有阶乘的值作为函数值返回。例如：若k=10，则应输出3628800。

请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。

注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更

改程序的结构。

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

longfun(intk)

{

/*************found**************/

ifk＞0

return(k*fun(k-l));

/*************found**************/

elseif(k=0)

return1;

}

main()

{intk=10;

clrscr();

print,("%d!=%1d\n",k,fun(k));

}

34.给定程序MODll．C中函数fun的功能是：根据形参m的值(2≤m≤9)，在m行m列的二维数组中存放如下所示规律的数据，由main函数输出。

例如，若输入2｜若输入4

则输出：｜则输出：

12｜1234

24｜2468

｜36912

｜481216

请改正程序函数中的错误，使它能得出正确的结果。

注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构!

35.给定程序MODll．C中函数fun的功能是：将字符串中的字符按逆序输出，但不改变字符串中的内容。

例如，若字符串为abcd，则应输出：dcba。

请改正程序中的错误，使它能计算出正确的结果。

注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构!

36.给定程序MODll．C中函数fun的功能是：为一个偶数寻找两个素数，这两个素数之和等于该偶数，并将这两个素数通过形参指针传回主函数。

请改正函数fun中指定部位的错误，使它能得出正确的结果。

注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！

37.给定程序MODll．C中函数fun的功能是：统计一个无符号整数中各位数字值为零的个数，通过形参传回主函数；并把该整数中各位上最大的数字值作为函数值返回。例如，若输入无符号整数30800，则数字值为零的个数为3，各位上数字值最大的是8。

请改正函数fun中指定部位的错误，使它能得出正确的结果。

注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构!

38.下列给定程序中，函数fun()的功能是：根据以下公式求n的值，并作为函数值返回。例如，给指定精度的变量eps输入0.0005时，应当输出Pi=3.140578。

n/2=1+1/3+1/3*2/5+1/3*2/5*3/7+1/3*2/5*3/7*4/9……

请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。

注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

#include＜math.h＞

doublefun(doubleeps)

{doubles,t;intn=t;

s=0.0;

/*************found**************/

t=1;

/*************found**************/

while(t＞eps)

{s+=t;

t=t*n/(2*n+1);

n++;

}

/*************found**************/

return(s);

}

main()

{doublex;

printf("\nPleaseenteraprecision:");

scanf("%1f",&x);

printf("\nPi=%1f\n",fun(x));

}

39.下列给定程序中，函数fun()的功能是：根据整型形参n，计算如下公式的值。

A1=1，A2=1/(1+A1)，A3=1/(1+A2)，…，An=(1/(1+A(n-1))

例如，若p=10，则应输出0.617977。

请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。

注意：不要改动mah函数，不得增行或删行，也不得更改程序的蛄构．

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

/**************found********************/

ihtfun(ihtn)

{floatA=l;inti;

/**************foudn********************/

for(i=2;i＜n;i++)

A=1.0/(i+A);

returnA;

}

main()

{intn;

clrscr();

printf("\nPleaseentern:");

$canf("%d",&n);

printf("A%d=%lf\n",n,fun(n));

}

40.给定程序MODl1．C中函数fun的功能是：从低位开始取出长整型变量s中奇数位上的数，依次构成一个新数放在t中。高位仍在高位，低位仍在低位。例如：当s中的数为2736598时，t中的数为：2358。

#include＜conio．h＞

#include＜stdio．h＞

/************found************/

voidfun(longs,longt)

{longs1=10；

*t=S%10；

while(s＞0)

{s=s/l00；

*t=S%10*s1+*t；

/************found************/

s1=s1*100；

}

}

main()

{longs，t；

clrscr()；

printf("\nPleaseenters：”)；

scanf("%ld"，&s)；

fun(s，&t)；

printf("Theresultis：%1d\n",t)；

}

五、程序改错题(2题)41.下列给定程序中，函数fun（）的功能是按以下递归公式求函数值。例如，当给n输入3时，函数值为60；当给n输入6时，函数值为480。请修改程序中的错误，使它能得到正确结果。注意：不要改动main（）函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。试题程序：

42.下列给定程序中，函数fIm和funx的功能是：用二分法求方程的一个根，并要求绝对误差不超过0．001。

．例如，若给m输入一100，n输入90，则函数求得的二个根为2．000。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构!试题程序：

六、操作题(2题)43.观察题目要求，可以知道以下几点：}

44.请编写函数fun，函数的功能是：将大于形参m且紧靠m的k个素数存入xx所指的数组中。例如，若输入17，5，则应输出：19，23，29，3l，37。

注意：部分源程序在文件PROGl．C文件中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花插号中填入你编写的若干语句。

参考答案

1.1212解析：本题通过第—个for循环将数组arr[0]-arr[9]分别赋值为0-9，通过第二个for循环的三次循环累加，求出结果为12，

具体分析如下：

i+1:k=0+arr[1]+1即k=2;

i=2:k=2+arr[2]+2即k=6;

i=3:k=6+arr[3]+3即k=12;

2.继承继承解析：在面向对象的程序设计方法中，某些属性和方法是可以共享的，由于类从父类中继承而来，这样提高了软件的可重用性。

3.9920O345067

4.252H252H解析：要解答本题，首先要明白在对指针进行加、减运算时，数字'1'不是十进制数的'1'，而是指'1'个存储单元长度。1个存储单元长度占存储空间的多少，应该视具体情况而定，如果存储单元的基类型是int型，则移动1个存储单元的长度就是位移2个字节；如果存储单元基类型是float型，则移动1个存储单元的长度就是位移4个字节。所以旷13所指向的数组元素的地址为：200H+(13*4)H＝252H。

5.冒泡排序冒泡排序解析：交换排序是指借助数据元素之间的互相交换进行排序的一种方法。冒泡排序是一种最简单的交换排序方法，它是通过相邻元素之间的相互交换逐步将线性表变成有序。

6.扇出扇出解析：在结构图中，调用一个给定模块的模块个数称为扇入，一个模块直接调用的其他模块个数称为扇出。

7.a+b＞c&&a+c＞b&&b+c＞aa+b＞c&&a+c＞b&&b+c＞a解析：在逻辑表达式中，如果要同时满足几个条件可以使用逻辑与运算符“&&”，故本题的答案应该为：a+b＞c&&a+c＞b&&b+c＞a或其他等价形式。

8.输出结果输出结果解析：注意：测试的基本方法和步骤。

9.类类解析：在面向对象方法中，类描述的是具有相似属性与操作的一组对象。

10.(y%4==0)&&(y%100!=0)||(y%400==0)(y%4==0)&&(y%100!=0)||(y%400==0)解析：考查逻辑表达。年号能被4整除(y%4==0)但不能被100整除(y%100!=0)，两者是与的关系，年号能被400整除即y%400==0，与前两项是或的关系。

11.D

12.C

13.C

14.A解析：只能在循环体内和switch语句体内使用break语句，当break出现在循环体中的switch语句体时，其作用是跳出该switch语句体。当break出现在循环体中，但不在switch语句体中时，则在执行break后，跳出本层循环体。continue语句的作用是，跳过本次循环体中余下尚未执行的语句，接着再一次进行循环的条件判定。

15.B

16.D

17.A

18.D解析：将一个字符常量放到一个字符变量中，实际上并不是把该字符本身放到内存单元中去，而是将该字符的ASCII码值放到存储单元中。

19.C数据的逻辑结构是描述数据之间的关系，分两大类：线性结构和非线性结构。线性结构是n个数据元素的有序(次序)集合，指的是数据元素之间存在着“一对一”的线性关系的数据结构。常用的线性结构有：线性表，栈，队列，双队列，数组，串。非线性结构的逻辑特征是一个结点元素可能对应多个直接前驱和多个后驱。常见的非线性结构有：树(二叉树等)，图(网等)，广义表。

20.C

21.\n#include”stdio．h”

\nintfun(inta)

\n{intI;

\nif(a==2)return1;I=2;

\nwhile((a%I)!=0I<=sqrt((float)a))

\nI++;

\nif(a%I==0)

\n{printf(“%disnotaprime!”,a);

\nreturn0;}

\nprintf(“%disaprime!”,a);

\nreturn1;}

\nmain

\n{intx;

\nprintf(“\\npleaseenteranumber:”);

\nscanf(“%d”,&x);

\nprintf(“%d\\n”,fun(x));}

\n

22.

【解析】此题是删除字符串中的星号。思路是通过for循环来完成对字符串的遍历，通过if判断，找到不是“*”的字符，将其赋值到数组a中星号前的位置，“if(a[i]!=ˊ*ˊ)”“a[j++]=a[i]”，最后返回主函数将删除*后的字符串输出即可。

23.

【解析】在while循环中，利用if判断表达式中每一个字符是否为“#”，如果不是，将其复制到字符串，否则跳过，这就实现了函数的功能。

(1)首先利用工作指针指向字符串，当指针不指向串尾时，就对字符串进行循环判断。

(2)在循环中利用if判断表达式字符是否为“#”，如果不是，将其复制到字符串，否则跳过。

(3)所有字符处理完后，记得在新串s的末尾加上结束符“ˊ＼0ˊ”。

24.voidfun(inta,intb,long*c){/*b%10获取b的个位数，a/10获取a的十位数，a%10获取a的个位数，b/10获取b的十位数*/ *c=b/10+(a%10)*10+(b%10)*100+(a/10)*1000;}本题主要考核如何取出a和b的个位数和十位数，取出后如何将其表示成c中相应的位数。由于a和b都是只有两位的整数，因此分别对它们除以10可得到它们的十位数，分别用10对它们求余可得到它们的个位数。将得到的数对应乘以1000、100、10、1，即可得到c的千位数、百位数、十位数、个位数。注意使用c时要进行指针运算。25.1intfun(int*s,intt,int*k)2{3Inti;4*k=0;/*k所指的数是数组的下5标*/6for(i=0;i<t;i++)hif(s[*k]<s[i])*k=i;/*找到数组中值最大的元素，把该元素的下标赋给k所指的数*/7returns[*k];/*返回数组的最大元素*/8}<t;i++)<>本题中使用指针变量k作为值最大的元素的下标。使用时要注意对k进行指针运算。程序一开始让k指向数组中的第1个元素，即*k=0。通过for循环与数组各个元素比较，找到最大值。<></t;i++)26.voidfun(char*a,intn){ inti=0,k=0; char*p,*t; p=t=a;/*将指针移动到字符串末尾*/ while(*t) t++; t--;/*从后往前如果是*则使k自增1，找到最后一个*所在的位置，并记录*的个数*/ while(*t==‘*’)/*指针t指向前一个，同时标量k自增1*/ {k++;t--;}/*如果最后*的个数大于允许的个数*/ if(k>n)/*循环次数不大于前面的字符与最大允许*的个数之和*/ { while(*p&&p<t+n+1)<p=""></t+n+1)<>/*把字符保存到数组a中*/ {a[i]=*p; i++;p++; } a[i]=‘\0’; }}字符串中尾部*号不能多于n个，多余的要删除。首先需要通过while循环统计字符串尾部*号，然后通过if条件语句完成尾部*号数和n的比较，若尾部*号数多于n个，则需要把n个*号和其余字符重新保存。

27.

【解析】首先判断小于等于整数lim的所有整数是否为素数。然后将一个素数放入数组aa中，最后将素数的个数返回给主函数。

28.

voidfun(charpl[]，charp2[])

in“，j；

for(i=0；pl[i]f=。、0’；i++)；

for(j=0；p2[j]!=。、0’；j++)p1[i++]=p2[j]；

p1[i]，_。、0’；}

【考点分析】“

本题考查：不使用字符串函数实现字符串连接操作。通过for循环语句来完成，不要忘了最后需要加上字符串结束标识‘、0’。

【解题思路】

本题用两个循环完成操作，第1个循环的作用是求出第1个字符串的长度，即将i指到第1个字符串的末尾。第2个循环的作用是将第2个字符串的字符连到第l个字符申的末尾。最后在第l个字符串的结尾加上字符串结束标识‘、0’。

29.1floatfun(floath)2{3inttmp=(int)(h*1000+5)/10;/*单精度数h乘以1000后再加5,相当于对h中的第3位小数进行四舍五入，除以10后将其赋给一个长整型数时就把第3位小数后的数全部截去*/4return(float)tmp/I00.0;/*除以100，保留2位小数*/5}注意：本题要求对变量h中的第3位小数进行四舍五入运算，而不是输出，即不能用printf(“%7.2f”，h)输出结果。四舍五入算法：如果要求精确到小数点后面的第n位，则需要对第n+1位进行运算。方法是将该小数乘以10的n+1次方后加5，然后除以10并强制转换变量类型为整型，再将该数除以10的n次方，同时强制转换类型为浮点型。代码实现如下：intt;/*定义整型变量t*/t=(int)(h*10n+1+5)/10;/*对h进行操作，得到浮点型值，t取值时取整数部分。10n+1为要扩大的倍数*/h=(float)t/10n;/*将t缩小10n倍，并转换成浮点型*/30.voidfun(char*s,chart[]){ inti,j=0,n; n=strlen(s);/*遍历整个数组*/ for(i=0;i<=""p="">/*如果元素的ASCII值为偶数*/ if(s[i]%2==0) {/*将元素保存到t中*/ t[j]=s[i]; j++; } t[j]=-‘\0’;}要删除ASCII值为奇数的字符，也就是要保留ASCII值为偶数的字符，将ASCII值为偶数的字符保存到新字符串。所以本题的算法是对原字符串从头到尾进行扫描，找出ASCII值为偶数的字符并依次存入数组。

31.(1)错误：while((j＞=0)||(ch＞aa[j]))正确：while((j＞=0)&&(ch＞aa[j]))(2)错误：aa[j]=ch；正确：aa[j+1]=ch；(1)错误：while((j＞=0)||(ch＞aa[j]))正确：while((j＞=0)&&(ch＞aa[j]))\r\n(2)错误：aa[j]=ch；正确：aa[j+1]=ch；解析：错误1：此处的两个条件要同时满足，是“与”的关系，而不是“或”的关系。错误2：对长度为n的数组元素进行排列，可先对数组的前m-1项进行排序，之后再对前m项进行排序，如此循环直到数组全部元素完成排序。对前m项的子数列进行排序的方法是，将该子数列的末尾元素与前m-1项的元素相比较，由于前m-1项已经完成排序，可以找到某一位置，使得将该末尾元素插入该位置之后，前m项仍然保持降序。这样循环后，就可以得到全部元素的排序。掌握了这个方法，这行的错误就很容易找出来了。

32.(1)错误：if(d%2!=0)正确：if(d%2==0)(2)错误：t=d*s1+t；正确：*t=d*s1+*t;(1)错误：if(d%2!=0)正确：if(d%2==0)\r\n(2)错误：t=d*s1+t；正确：*t=d*s1+*t;解析：错误1：偶数是能被2整除，而奇数是不能被2整除，题目要求找出偶数。错误2：t为指针类型，所以进行运算时要加‘*’号。

33.(1)错误：ifk＞0正确：if(k＞0)(2)错误：elseif(k=O)正确：elseif(k==O)(1)错误：ifk＞0正确：if(k＞0)\r\n(2)错误：elseif(k=O)正确：elseif(k==O)解析：由数学知识我们可以知道，0和1的阶乘都等于1，ifk＞O中是一个简单的语法错误，if后面没有“()”说明，在elseif(k=0)中，程序想说明的是“如果k值为0，则函数返回1”，转换成c语言语句就是“elseif(k==0)return1”。

34.(1)voidfun(inta[][M]intm)(2)a[j][k]=(k+1)*(j+1)；(1)voidfun(inta[][M]，intm)(2)a[j][k]=(k+1)*(j+1)；解析：本题中函数的功能是根据形参m的值(2≤m≤9)，在m行m列的二维数组中存放有规律的数据，规律就是，i和j代表二维数组的行和列，则a啪[k]＝(k＋1)*(j＋1)。

35.(1)voidfun(char*a)(2)printf(＂％c＂*a)(1)voidfun(char*a)(2)printf(＂％c＂，*a)，解析：本题中函数的功能是将字符串中的内容逆序。题干中给出的fun函数通过递归调用自身，实现字符串的逆序。

36.(1)y＝1；(2)d＝a－i；(1)y＝1；(2)d＝a－i；解析：本题中函数的功能是为一个偶数查找两个素数，这两个素数之和等于该偶数。其中，函数fun用形参a放偶数，指针b和c放两个素数。把一个偶数分解成1和(x-1)两个数是否是素数，再分解为3和(x-3)这两个数，判断是否是素数，依此类推，直到找出这两个素数为止。本题中把偶数分解为i和d两个素数。判断i是否是素数，如果i不是素数，则i＋2再循环；如果i是素数，则d=x-i，然后判断d是否是素数。

37.(1)if(t==0)(2)*zero=count；(1)if(t==0)(2)*zero=count；解析：本题中函数的功能是统计一个无符号整数中各位数字值为0的个数。对无符号数进行截取，然后对每个数字进行判断并统计。

38.(1)错误：t=0;正