2023元宵节幼儿园团队游戏范文篇

2023元宵节幼儿园团队游戏范文篇范文一：幼儿园亲子嬉戏

亲子嬉戏1：逮老鼠

适合年龄：3～4岁

嬉戏预备：自制小老鼠

嬉戏要求：练习跑的力量，培育孩子动作的灵敏性。

嬉戏规章：以逮住老鼠多的幼儿为胜。

嬉戏玩法：

在一只旧的长统袜内塞入棉花或碎布，然后用绳子将袜头扎紧当小老鼠。妈妈拉着老鼠在前面跑，孩子在后面追着妈妈踩袜子，踩住袜子就算逮住了老鼠。

亲子嬉戏2：找小手

妈妈边说：手掌娃娃藏起来，在哪里?(将手藏于不同部位)，然后边伸出手边说：手掌娃娃伸出来，在这里。反复数遍后，爸爸妈妈边说边藏手掌娃娃，要求宝宝去找，边找边说：手掌娃娃伸出来，在这里。爸爸妈妈也可在宝宝的手上画娃娃，由宝宝边藏边说，爸爸妈妈找，边嬉戏边做动作。通过反复的动作理解伸出来和藏起来。最终，妈妈和宝宝一起念儿歌做动作。

建议：在平日空闲时常常可与家人做嬉戏。

亲子嬉戏3：小鲤鱼跳龙门

适合年龄：57岁

嬉戏预备：熬炼幼儿的跳动力量。

嬉戏要求：玩嬉戏的时候要留意平安。只要孩子能跳过龙门就好，跳动的方式可以自己选择。

嬉戏玩法：

父母相对而坐，两足相抵，两手相握扮龙门，幼儿就扮小鲤鱼，依次跳过龙门。依据幼儿的状况，龙门可以慢慢的提高，直到小鲤鱼跳过为止。假如小鲤鱼没有跳过，就要去当龙门。

嬉戏规章：

1、龙门有两个人组成，龙门需要慢慢的上升，不断增加难度。

2、小鲤鱼在跳动龙门的时候时，脚尽量不要遇到龙门。

亲子嬉戏4：我是镜子

适合年龄：5-7岁

嬉戏预备：妈妈和孩子面对面站立，幼儿当镜子仿照妈妈的动作。以下动作均由极慢的速度转变至极快的速度。

玩法：

1、举右手;举左手;双手拍;放下。

2、抬起右脚转;圈;放下;抬起左脚转;圈;放下。

3、以手摸头;摸肩;摸肚子;摸膝盖;摸脚。

4、以上的动作可由老师用铃鼓或代用品(铁汤匙、小木棒等)来配上节奏，让幼儿与母亲根据节拍做，以烘托嬉戏的喜乐气氛。节奏可由慢而快，再转至极快，待母亲和幼儿跟不上节奏，便重新再来。

亲子嬉戏5：捕小鸟

进展力量：促进大运动技能的进展,熬炼反应力量和推断力量,增进亲子感情

嬉戏方法：

1、妈妈当大树，宝宝扮演小鸟，仿照小鸟在空中飞行，边飞行边说儿歌：

小鸟小鸟天上飞，高兴奋兴飞呀飞，

飞到东来飞到西，快欢乐乐飞呀飞。

突然来了一张网，小鸟小鸟快快藏。

2、说儿歌的时候，妈妈当大树，宝宝当小鸟,仿照小鸟在林中飞行，当儿歌说完最终一个字时，老师立刻从一旁扑出来，小鸟只要立刻抱住身边地任意一棵树即可平安。

3、反复嬉戏，中间可以交换角色。

调动宝宝的嬉戏爱好，让宝宝体验成(交换角色，让幼儿当大树，妈妈当小鸟)

范文二：幼儿园元旦亲子嬉戏6则

1、揪尾巴

预备：纸尾巴若干条。

嬉戏：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在肯定范围场地内，几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的文秘114版权全部尾巴多，哪个家庭就获胜。

2、献爱心

预备：书、棒、球各若干。

嬉戏：一家三口为一组。每人运送一样物品到"灾区'(指定地点)。要求不准用手，方法不准重复。

3、同舟共济

预备：竹竿若干根。

嬉戏：一家三口为一组。家长和孩子的同一侧脚绑在竹竿上，走到指定地点返回。

4、赶双球

预备：一大一小皮球为一对，共若干对;网球拍若干副。

嬉戏：一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

5、找宝宝

预备：花床单68条，大帽子68顶，小红花若干。

嬉戏：请幼儿围上花床单(不露脚)，戴上大帽子，随音乐扭动，家长通过看表演，推断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子脸上贴一朵小红花，找错的家长表演一个节目。

规章：幼儿背向家长，不能出声。

建议：嬉戏可分成两组进行，34个家庭为一组。

6、划龙船

预备：拱形钻洞一个。用大纸箱装饰成龙船状，无底，船帮两头系上绸带，便于父母挑起龙船。大头娃娃及服饰一套地毯一条。

嬉戏：父亲面对地毯两手撑地，孩子双手勾住父亲脖子，双脚勾住父亲的身体，吊在父亲胸前。父亲带着孩子爬过地毯后，孩子钻过拱形洞，去认戴着大头娃娃的妈妈，爸爸则跑到龙船旁。然后，一家三口站在龙船里，孩子在中间，父母在两头挑起龙船，返回起跑线。

范文三：幼儿园元旦亲子嬉戏幼儿园元旦亲子嬉戏

背景分析：

进入中班后，孩子们在个方面有了很大的进步，在表现表达上也有了更大的自信，通过此次亲子活动一方面为了进一步提高园所的质量,增进幼儿和家长的联系和沟通,让家长也能不断的猎取新的训练理念和信息,改善家庭训练方式;增进与家长的沟通，向家长宣扬新的训练观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习状况;了解幼儿园的训练工作，能主动协作，做到家园互动;增进亲子间的情感,培育幼儿在成人面前大胆表现自己。

正值新年到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中，家长们也用他们自己的方式来参加着，结合主题的开展及家长工作的需要，我们设计了此次活动。

此次半日活动我们以嬉戏为主线，通过亲子间的互动，让家长了解幼儿的`进展，同时增进亲子的感情，并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式：嬉戏化。

活动支配：

8：309：00热身运动;亲子活动;早操活动;

9：009：30幼儿生活活动;

9：4010：30幼儿制作新年贺卡;家长会。

活动目标：

1、通过亲子嬉戏，增近亲子情感。

2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的欢乐。

3、鼓舞家长乐观参加班级活动。

亲子嬉戏一：

嬉戏：夹皮球

目的：进展幼儿跑跳力量，感受亲子嬉戏的欢乐。

玩法：将幼儿(家长)分成人数相等的四对夹球过障碍竞赛，哪队快，哪队为成功。

亲子嬉戏二：

嬉戏：扔毽子

目的：进展幼儿的投掷力量，增进亲子间的情感。

玩法：家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，一多的为胜出。

亲子嬉戏三：

嬉戏：毛毛虫

目的：1、提高幼儿身体协调力量和平衡力量。

2、通过亲子嬉戏，增加亲子感情。

玩法：预备呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三人一列纵队，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一个人的圈，比比哪组跑完规定路线，在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

亲子嬉戏四：

嬉戏：做皮球

目的：1、学会听老师口令走。

2、初步培育孩子的灵敏性。

玩法：

1、老师喊走走，走成一个大皮球，全体手拉手做皮球。

2、老师喊两人做皮球，然后小伴侣和家长结对，手拉手做皮球。

3、老师喊四人做皮球，自由找伴侣四人围成圈，手拉手做皮球。

亲子嬉戏五：

嬉戏：拍球接力

目的：1、练习幼儿拍接球的技能。

2、初步培育孩子的合作性。

玩法：

幼儿拍球来回接力，以快的为胜出。

范文四：幼儿园亲子嬉戏

1、袋鼠跳(5人1组)3组15人预备：袋子5个

父母站在起点，幼儿站在终点，幼儿手拿袋鼠袋，跑至爸爸妈妈面前，把袋子交给爸爸妈妈，爸爸妈妈抓紧站到袋子里，跳至终点，先到者为胜。

2、抢阵地(9人1组)2组18人预备：彩色呼啦圈若干地上预备好8个呼啦圈，家长抱着孩子，听口令抢阵地(快速站到圈中)，没有抢到即淘汰，然后撤走一个圈，连续嬉戏，依此类推，直到剩下一个圈为止。

3、螃蟹夹球(4人1组)3组12人预备：皮球4个，椅子四把。

家长与孩子面对面，手拉手站好，两人用身体假夹球，身体快速前进，到达前方之后，绕过小椅子原路返回，最先到达终点的为胜。

4、我来做你来猜(6人一组3男3女)3组(9男9女家长嬉