2021年浙江省金华市全国计算机等级考试Access数据库程序设计测试卷(含答案)

2021年浙江省金华市全国计算机等级考试Access数据库程序设计测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、操作题(10题)1.创建一个查询，要求将表对象“tStud”中总分成绩超过270分(含270分)的学生信息追加到空表“tTemp”中。其中，“tTemp”表的入学成绩为学生总分，所建查询命名为“qT4”。

2.Access数据库的扩展名是【】。

3.已知数列的递推公式如下：

f(n)＝1当n＝0，1时

f(n)＝f(n-1)+f(n-2)当n＞1时

则按照递推公式可以得到数列：1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，……。现要求

从键盘输入n值，输出对应项的值。例如当输入n为8时，应该输出34。程序如下，

请补充完整。

PrivateSubrunll_Click()

f0=1

f1=1

num=Val(InputBox("请输入一个大于2的整数："))

Forn=2To【】

f2＝【】

f0=f1

f1=f2

Nextn

MsgBoxf2

EndSub

4.在窗体上画一个命令按钮，然后编写如下事件过程：

PrivateSubCommand1_Click()

a＝0

Fori＝1To2

Forj＝1To4

IfjMod2<>0Then

a＝a＋1

EndIf

a＝a＋1

Nextj

Nexti

MsgBoxa

EndSub

程序执行后，单击命令按钮，消息框显示的是【】。

5.

6.数据模型按不同的应用层次分为三种类型,它们是【】数据模型、逻辑数据模型和物理数据模型。

7.用向导建立ACCESS数据库：利用数据库模板向导,在D:\\Access目录下建立一个ACCESS数据库“资产追踪.mdb”。要求显示样式设置为"标准",报表打印样式为"大胆"。数据库标题为“资产追踪”。

8.在窗体中添加一个名称为Commandl的命令按钮，然后编写如下程序：

PrivateSubo(ByVidpAslnteger)

p=p*2

EndSub

PrivateSubCommandl_C1kk()

DimiAsIntcger

Cails(1)

Ifi＞4Thcni=i＾2

MsgBoxi

EndSub

窗体打开运行后，单击命令按钮，则消息框的输出结果为______。

9.使用表向导创建表：在D:\\Access目录下有一ACCESS数据库“教学管理.mdb”。利用表的“表向导”创建如右图的“学生-表向导”表。

10.在窗体上画一个名称为Text1的文本框和一个名称为Command1的命令按钮，然后编写如下事件过程：

PrivateSubCommand1Click()

DimiAsInteger，nAsInteger

n=0

Fori=0To50

i=i+3

n=n+1

Ifi＞10ThenExitFor

Nexti

Text1.Text=Str(n)

EndSub

程序运行后，单击命令按钮，在文本框中显示的值是______。

二、基本操作题(10题)11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

三、1.选择题(10题)21.在窗体上添加一个命令按钮，然后编写其单击事件过程为：

Fori＝1To3

x＝4

Forj＝1To4

x＝3

Fork＝1To2

x＝x+5

Nextk

Nextj

Nexti

MsgBoxx

则单击命令按钮后消息框的输出结果是()。

A.7B.8C.9D.13

22.在数据流图（DFD）中，带有名字的箭头表示______。

A.控制程序的执行顺序B.模块之间的调用关系C.数据的流向D.程序的组成成分

23.如果要使报表的标题在每一页上都显示，那么应该设置()。

A.报表页眉B.页面页眉C.组页眉D.以上说法都不对

24.在数据流图(DFD)中，带有名字的箭头表示

A.模块之间的调用关系B.程序的组成成分C.控制程序的执行顺序D.数据的流向

25.在Access的数据库对象中，不包括的是（）。

A.表B.向导C.窗体D.模块

26.“特殊效果”属性值用于设定控件的显示特效，以下不属于“特殊效果”属性值的是

A.“凹陷”B.“颜色”C.“阴影”D.“凿痕”

27.下列关于使用设计视图创建窗体的说法正确的是()。

A.在“新建窗体”对话框中选择“设计视图”

B.在“请选择该对象数据的来源表或查询”下拉列表中选择一种数据来源

C.单击“确定”按钮，此时即弹出该表/查询的窗口和“数据透视表字段列表”窗口

D.不能使用设计视图创建空白窗体

28.选择一个字段的部分数据的操作方法是()。

A.光标移到字段开始处，按住Shift键，再按方向键到结尾处

B.光标移到字段中，按P2键

C.光标移到字段开始处，按F8键

D.选择第一个字段，按住Shift键，再按方向键到结尾处

29.表达式10Mod2的值为（）。

A.0B.1C.2D.5

30.Access提供的筛选记录的常用方法有三种，以下______不是常用的。

A.按选定内容筛选B.内容排除筛选C.按窗体筛选D.高级筛选/排序

四、综合应用题(10题)31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

39.

40.

五、综合操作题(2题)41.

42.

六、简单应用题(2题)43.

44.

参考答案

1.【审题分析】本题主要考查追加表查询，追加表一般情况用于数据库的复制、转移。在表中条件表达式是：数学-语文+物理>=270。

【操作步骤】步骤1：在“samp2．msb”窗口下，单击“查询”对象，添加“tStud”表。关闭对话框。执行【查询】一【追加表查询】菜单命令，在追加表对话框内输追加到表名称“tTemp”，双击“身份证号、“姓名”字段，在“字段”所在行的第三列列出条什运算式：[数学]+[语文】+(物理】，在其对应的“条件”行内输入：>=270，追加到所在行选择“入学成绩”表。如图40所示。

步骤2：单击“保存”按钮，输入文件名：“qt4”。单击“确定”按钮，关闭“qt4”查询窗口。步骤3：关闭“samp2．mdb”数据库窗口。

2.mdb或mdbAccess所提供的对象都存放在同一个数据库文件(扩展名为.mdb文件)中，而不是像其他PC的数据库那样分别存放在不同的文件中。

3.numf0+f1num\r\nf0+f1解析：程序首先需要接受用户输入的值，根据程序代码可以判断，使用变量num来存放用户输入的值，使用循环实现递推，根据题面“要求从键盘输入n值，输出对应项的值”，可知循环从2开始，到用户输入的值结束，也就是“Forn=2Tonum”。根据题面给出的公式“当n＞1时，f(n)＝f(n-1)+f(n-2)”，可知第n项的值总等于它前两项(即第n-2项与第n-1项)之和，在程序For循环中，总用f2表示第n项，f0表示第n-2项，f1表示第n-1项，所以f2=f0+f1。

4.1212解析：考查多重循环结构的编程方法。对于内层循环而言，当j为1、3时，a会各加两次1；当j为2、3时，a会各加一次1。所以，整个内层会加6次1。考虑到外层循环要执行两次循环体，所以一共要加12次1，最终的输出结果为12。

5.

6.概念数据模型按不同的应用层次分为三种类型，它们足概念数据模型、逻辑数据模型和物理数据模型。概念数据模型简称概念模型，它是一种面向客观世界、面向用户的模型；它与具体的数据库管理系统无关。逻辑数据模型又称数据模型，它是一种面向数据库系统的模型，该模型着重于在数据库系统一级的实现。物理数据模型又称物理模型，它是—种面向计算机物理表示的模型，此模型给出了数据模型在计算机上物理结构的表示。

7.1、打开刚刚建立的“教学管理”数据库，单击“文件—>新建”，在弹出的窗口右面，找到“本机上的模板…”并单击。2、在弹出的模板窗口上选择“数据库”，找到“资产追踪”，选中，并单击“确定”。3、选择保存数据库的路径D:\\\\ACCESS，并命文件名为“资产追踪”，单击“创建”。4、“下一步→下一步”在数据库向导里面选择“标准”，“下一步→大胆”。“下一步→下一步”，单击“完成”即可。

8.36

9.1、找到要操作的数据源，打开“教学管理”数据库。2、选择数据库的对象“表”，可以在窗口上双击“使用向导创建表”或者单击“新建”，在打开的窗口中选择“表向导”。单击“确定”按钮，在弹出的窗口上选择“商务”，在示例表中选择“学生”表。3、添加九个示例字段到“新表中的字段”，在“新表中的字段”下面单击“重命名字段”进行如要求所示的图的字段名字。完成命名之后单击“下一步”，命名为“学生-表向导”，选择“不，让我自己设置主键”。4、单击“下一步”，再单击“下一步”，再单击“下一步”，点击“完成”即可。5、关闭打开的表，右键单击“学生-表向导”，选择“设计视图”打开表。6、在打开表中进行如题目要求所示设置“数据类型”，完成后“保存”即可

10.33解析：本题考查循环的知识。Exit语句用于中途退出循环，所以带有Exit语句的循环结束后，一定要判断清楚到底是因为不满足循环条件而退出循环的，还是由于执行到了Exit语句而退出循环的。本题中不等i循环到50就会因为满足If语句的条件从而执行到ExitFor语句退出循环，注意到每次循环时除了要执行i=i+3以外，在本次循环结束后还要加上步长1，经过计算在第3次循环的时候由于i的值为11而满足了If语句的条件，执行ExitFor后退出循环，此时的n值为3。

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

\r\n

18.

19.

20.

21.D解析：本题考查VBA中多重循环的知识。见到多重循环的问题不要害怕，认真地分析清楚每一次循环这种问题就迎刃而解了。比如这个例子，我们看到，在每一次外循环开始的时候都把x的值置为4，所以我们只分析最后一次循环就可以了；同理中层循环每一次开始前都把x置为3，所以这个问题最后实际上就是x的初值为3，执行最内层循环直到结束就可以了。分析程序得知内循环执行两次，所以最后的萨3+5+5＝13。

22.C解析：数据流相当于一条管道，并有一级数据(信息)流经它。在数据流图中，用标有名字的箭头表示数据流。数据流可以从加工流向加工，也可以从加工流向文件或从文件流向加工，并且可以从外部实体流向系统或从系统流向外部实体。

23.B解析：将标题移动到页面页眉中，则标题在每一页上都显示；如果将标题移动到报表页眉中，则打印时只在第一页的开始位置出现。

24.D解析：数据流相当于一条管道，并有一级数据(信息)流经它。在数据流图中，用标有名字的箭头表示数据流。数据流可以从加工流向加工，也可以从加工流向文件或从文件流向加工，并且可以从外部实体流向系统或从系统流向外部实体。

25.B解析：本题考查Access数据库对象的基础知识。在Access这个关系数据库中，数据库对象共有7种，分别是表、查询、窗体、报表、页、宏和模块。

26.B解析：“特殊效果”属性值用于设定控件的显示效果，如“平面”、“凸起”、“凹陷”、“蚀刻”、“阴影”、“凿痕”等，但是没有“颜色”项。

27.D解析：本题考查关于使用设计视图创建窗体的有关知识。使用设计视图创建窗体的操作步骤为：在“新建窗体”对话框中选择“设计视图”；在“请选择该对象数据的来源表或查询”下拉列表中选择一种数据来源；单击“确定”按钮，此时弹出该表/查询的窗口和“数据透视表字段列表”窗口。如果需要创一个空白的窗体，则可以在“请选择该对象数据的来源表或查询”中不作选择，然后单击“确定”按钮即可。由此可知D选项的说法是错误的。

28.A

29.AA．【解析】本题考查VBA中表达式运算的知识。在VBA中Mod是取余数运算，将返回左操作数整除右操作数后的余数。本题中10可以被2整除，所以余数为0。

30.B解析：对