2022年安徽省芜湖市全国计算机等级考试Access数据库程序设计真题(含答案)

2022年安徽省芜湖市全国计算机等级考试Access数据库程序设计真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、操作题(10题)1.

2.在窗体上添加一个名为Command1的命令按钮，然后编写如下程序：

Functionm(xAsInteger,yAsInteger)AsInteger

m＝IIf(x>y，x，y)

EndFunction

PrivateSubCommand1_Click()

DimaAsInteger,bAsInteger

a＝1

b＝2

MsgBoxm(a，b)

EndSub

打开窗体运行后，单击命令按钮，消息框中输出结果为【】。

3.从外部导入数据创建表：有一个电子表格文件“学生电子表格.xls”，一个文本文件“学生.txt”,一个“教学管理_原始.mdb”access数据库,以及一个空数据库文件“教学管理.mdb”。操作要求如下：1、将电子表格“学生电子表格.xls”导入到“教学管理.mdb”中，表命名为“学生_从电子表格”。2、将文本文件“学生.txt”导入到“教学管理.mdb”中，表命名为“学生_从文本文件”。3、将“教学管理_原始.mdb”中的“学生”表导入到“教学管理.mdb”，表命名为“学生”。

4.用向导建立ACCESS数据库：利用数据库模板向导,在D:\\Access目录下建立一个ACCESS数据库“资产追踪.mdb”。要求显示样式设置为"标准",报表打印样式为"大胆"。数据库标题为“资产追踪”。

5.执行下面的程序段，s的值为【】。

s=0:k=10

Whilek

s=s+10

k=k-2

Wend

6.编辑数据表：在ACCESS数据库“教学管理.mdb”，跟下面要求进行相应的操作：表的复制和重命名、隐藏列、冻结列、移动列、行高与列宽、更改表数据的字体、设置数据表格式、数据的查找与替换。

7.

8.在窗体上画一个名称为Text1的文本框和一个名称为Command1的命令按钮，然后编写如下事件过程：

PrivateSubCommand1Click()

DimiAsInteger，nAsInteger

n=0

Fori=0To50

i=i+3

n=n+1

Ifi＞10ThenExitFor

Nexti

Text1.Text=Str(n)

EndSub

程序运行后，单击命令按钮，在文本框中显示的值是______。

9.在考生文件夹下有“Acc3．mdb”数据库。（1）以“课程成绩”表为数据源，创建分组统计查询“最高分”，结果显示“课程编号”和“最高分”。（2）以“课程”表为数据源，自动创建纵栏式窗体“课程”。（3）在“课程”窗体中添加以最高分为数据源的子窗体“最高分”，子窗体显示“最高分”字段。（4）在窗体页眉（高度1cm）中加入标签“Label_1”，标题为“各科成绩最高分”，特殊效果为“凸起”，字体为“宋体”、“加粗”、“14号”。（5）去除子窗体的记录导航栏。“课程”窗体显示效果如图3所示。

10.使用设计器创建表：在D:\\Access目录下有一ACCESS数据库“教学管理.mdb”。1、利用表的设计视图创建如下图所示的“学生”表。要求：“性别”字段利用“查阅向导”输入，通过菜单可选择“男”或“女”;先设置“学生编号”字段为主键，再尝试设置“姓名”、“性?别”、“入校日期”组成的多字段主键。2、如下图输入数据。二、基本操作题(10题)11.

12.

13.

14.在考生文件夹下，已有一个数据库文件“samp1.accdb”，其中已经建立了两个表对象“tGrade”和“tStudent”，宏对象“mTest”和查询对象“qT”。请按以下操作要求，完成各种操作。

（1）设置“tGrade”表中“成绩”字段的显示宽度为20。

（2）设置“tStudent”表的“学号”字段为主键，“性别”的默认值属性为“男”。

（3）在“tStudent”表结构的最后一行增加一个字段，字段名为“家庭住址”，字段类型为“文本”，字段大小为40；删除“像片”字段。

（4）删除“qT”查询中的“毕业学校”列，并将查询结果按“姓名”、“课程名”和“成绩”顺序显示。

（5）将宏“mTest”重命名，保存为自动执行的宏。

15.

16.

17.

18.

19.

20.

三、1.选择题(10题)21.查询15天前参加工作的记录的准则是()。

A.＜Date()-15

B.Between＃15

C.BetweenData()AndData()-15

D.＞Date()-15

22.在宏的表达式中要引用报表test上控件txt．Name的值，可以使用的引用式是()。

A.txtName

B.test!txtName

C.Reports!test!txtName

D.Report!txtName

23.文本数据类型的默认大小为()。

A.50个字符B.127个字符C.64个字符D.64000个字符

24.数据库DB、数据库系统DBS、数据库管理系统DBMS，这三者之间的关系是()。

A.DBS包括DBS包括DB和DBMS

B.DBMS包括DB和DBS

C.DB包括DBS和DBMS

D.DBS就是DB，也就是DBMS

25.如果设置报表上某个文件框的控件来源属性为“=2*3+l”，则打开报表视图时，该文本框显示信息是______.

A.未绑定B.7C.2*3+1D.出错

26.使用向导创建交叉查询的数据源是()。

A.数据库文件B.表C.查询D.表或查询

27.在查询设计视图中______。

A.只能添加数据库表B.可以添加数据库表，也可以添加查询C.只能添加查询D.以上说法都不对

28.下列关于主窗体和子窗体的说法中，错误的是()。

A.主窗体只能显示为纵栏式的窗体

B.子窗体可以显示为纵栏式的窗体，也可以显示为表格式窗体

C.主窗体和子窗体中显示的表或查询的数据是一对多关系

D.在子窗体中可以创建二级子窗体

29.有关条件宏的说法中，错误的是

A.条件为真时，执行该行中对应的宏操作

B.宏在遇到条件内有省略号时，终止操作

C.宏的条件内为省略号表示该行的操作条件与其上一行的条件相同

D.如果条件为假，将跳过该行中对应的宏操作

30.已知程序段：s=0Fori=0to10step2s=s+li=i*2Nexti当循环结束后，变量i、s值分别为()。

A.22，3B.11，4C.10，5D.16，6

四、综合应用题(10题)31.

32.

33.

34.

35.在考生文件夹下有“Acc3．mdb”数据库。(1)以“学生”表为数据源，创建“输入学生信息”窗体，窗体显示学生表的全部字段。用组合框绑定“性别”字段。在页脚中添加“添加记录”、“保存记录”和“关闭窗体”按钮，分别实现添加记录、保存记录和关闭窗体操作。在页眉中添加“输入学生信息”标签(宋体12号字，居中显示)。设置窗体宽度为“8．099cm”，“弹出方式”。窗体显示效果如图3所示。

(2)以“课程成绩”表为数据源，创建图表窗体“选课统计”，统计选修每门课程的人数。图表字段为“课程编号”，图表类型为“柱形图”，图表标题为“课程成绩”。窗体显示效果如图4所示。

36.在考生文件夹下存在一个数据库文件“Acc3．mdb”，里面有表对象“学生”，同时还有窗体对象“Fl”和“F2”。请在此基础上按照以下要求补充“F2”窗体的设计：（1）在距主体节上边“0．4cm”、左边“0．4cm”的位置添加一个矩形控件，其名称为“RTest”；矩形宽度为“l6．6cm”、高度为“1．2cm”，特殊效果为“凿痕”。（2）将窗体中“退出”按钮上显示的文字颜色改为“棕色”（棕色代码为128），字体粗细改为“加粗”。（3）将窗体标题改为“显示查询信息”。（4）将窗体边框改为“对话框边框”样式，取消窗体中的水平和垂直滚动条、记录选定器、浏览按钮和分隔线。（5）在窗体中有一个“显示全部记录”按钮（名为corn2），单击该按钮后，应实现将“学生”表中的全部汜录显示出来的功能。现已编写了部分VBA代码，请按照VBA代码中的指示将代码补充完整。要求修改后运行该窗体，并查看修改结果。窗体显示效果如图5所示。

37.

38.在考生文件夹下有“Acc3．mdb”数据库。（1）以“产晶入库”表为数据源，创建“产品入库”窗体。在窗体中添加标签“产品入库表”（宋体，12号，加粗，居中显示）。在窗体中显示“13期”、“产品代码”、“入库数量”和“标志”字段。（2）设置日期的默认值为当天日期。产品代码用组合框显示，自行输入“产品信息”表中的所有产品代码，数值保存到“产品代码”字段。在窗体中添加“添加记录”、“保存记录”和“删除记录”、“关闭窗体”按钮，分别实现添加记录、保存记录、删除记录和关闭窗体操作。“产品入库”窗体如图3所示。

39.

40.在考生文件夹下有一个“Acc3．mdb”数据库。(1)以“产品入库表”为数据源，创建“产品入库”窗体，如图4所示。在窗体中添加标签“产品入库表”(宋体，12号，加粗，居中显示)。在窗体中显示“日期”和“入库数量”文本框，显示“标志”复选框。

(2)设置日期的默认值为“当天日期”。在窗体中显示“产品代码”，产品代码用组合框显示，自行输入“产品信息”表中的所有产品代码，并将其数值保存到“产品代码”字段中。在窗体中添加“添加记录”、“保存记录”和“删除记录”按钮，分别实现添加记录、保存记录和删除记录操作。五、综合操作题(2题)41.

42.

六、简单应用题(2题)43.

44.

参考答案

1.

2.44解析：M(6)的值为12－6＝6；则有M(2＋6)＝M(8)的值为12－8＝4。3.第一题：1、打开找到所需要操作的数据资料。2、打开“教学管理”数据库，在数据库对象“表”单击鼠标“右键”，找到“导入”并单击，在弹出的窗口中选择相关路径(一定找到“学生电子表格”的位置)，寻找所需要的文件所在的文件夹下时，如果没有显示“学生电子表格”，则单击“文件类型”的右面的下拉按钮——三角形。3、在文件类型中选择“MicrosoftExcel”，出现“学生电子表格”后，选中“学生电子表格”，再单击右下角的“导入”，单击“下一步”，再单击“下一步”，若“第一行包含列标题”前面的方框打上小勾，则直接单击“下一步”;若“第一行包含列标题”前面的方框没有打上小勾，则打上小勾后直接单击“下一步”。再单击“下一步”，再单击“下一步”，选择“我自己选择主键”，再单击“下一步”，命名为“学生_从电子表格”，单击“完成”即可。第二题：1、打开找到所需要操作的数据资料。2、打开“教学管理”数据库，在数据库对象“表”单击鼠标“右键”，找到“导入”并单击，在弹出的窗口中选择相关路径(一定找到“学生”的位置)，寻找所需要的文件所在的文件夹下时，如果没有显示“学生.txt”，则单击“文件类型”的右面的下拉按钮——三角形。3、在文件类型中选择“文本文件”，出现“学生.txt”后，选中“学生.txt”，再单击右下角的“导入”，单击“下一步”，再单击“下一步”，若“第一行包含列标题”前面的方框打上小勾，则直接单击“下一步”;若“第一行包含列标题”前面的方框没有打上小勾，则打上小勾后直接单击“下一步”。再单击“下一步”，再单击“下一步”，选择“我自己选择主键”，再单击“下一步”，命名为“学生_从文本文件”，单击“完成”即可。第三题：1、打开找到所需要操作的数据资料。2、打开“教学管理”数据库，在数据库对象“表”单击鼠标“右键”，找到“导入”并单击，在弹出的窗口中选择相关路径(一定找到“教学管理_原始”的位置)，寻找所需要的文件所在的文件夹下时，如果没有显示“教学管理_原始”，则单击“文件类型”的右面的下拉按钮——三角形。3、在文件类型中选择“MicrosoftofficeAccess”，出现“教学管理_原始”后，选中“教学管理_原始”，再单击右下角的“导入”，单击对象“表”中的“学生”表，然后确定即可。4.1、打开刚刚建立的“教学管理”数据库，单击“文件—>新建”，在弹出的窗口右面，找到“本机上的模板…”并单击。2、在弹出的模板窗口上选择“数据库”，找到“资产追踪”，选中，并单击“确定”。3、选择保存数据库的路径D:\\\\ACCESS，并命文件名为“资产追踪”，单击“创建”。4、“下一步→下一步”在数据库向导里面选择“标准”，“下一步→大胆”。“下一步→下一步”，单击“完成”即可。

5.5050解析：本题考查While循环。While循环中的<表达式>是一个数值表达式k，若k不等于0，则执行循环体；若k等于0，则结束循环。本题中循环体共被执行5次，每执行一次循环体，变量s将累加一次10，结果为“50'。6.第一题：步骤：1、找到要操作的数据源，打开“教学管理_原始”数据库。2、鼠标右键单击“学生”表，选择“复制”，再在工具栏上找到“粘贴”图标，在“表名称”中输入“学生表备份”，同时选择“结构和数据”，单击“确定”即可。3、鼠标右键单击“学生表备份”表，选择“重命名”，再输入“学生表备份2009”即可。第二题：步骤：1、在打开的数据库中打开“教师”表，把鼠标移动到“教师编号”字段，鼠标变成“向下黑色箭头”时单击左键，选中整个字段。2、再单击鼠标右键，选择“隐藏列”单击即可。3、在当前表的灰色出单击鼠标右键，选择“取消隐藏列”，在弹出的窗口的“教师编号”前面的方框打上小勾即可。第三题：1、在第二题的基础上，在挡开的教师表中操作，把鼠标移动到“姓名”字段，鼠标变成“向下黑色箭头”时单击左键，选中整个字段。2、再单击鼠标右键，选择“冻结列”单击即可。3、在第二步不关闭表的情况下，同样是选择整列“姓名”，单击鼠标右键，选择“取消对所有列的冻结”即可。第四题：1、在第三题的情况下，不关闭表的情况下，同样是选中整列字段“教师编号”，按住鼠标左键不放，看到鼠标下方加有虚线的方框时拉动鼠标移动到“姓名”列后面，放开鼠标即可。第五题：1、找到要操作的数据源，打开“教学管理_原始”数据库。2、打开“教师”表，选中“教师”表的任意一行，然后单击鼠标的右键，选择“行高”;或者在“格式”中选择“行高”，再弹出的行高的窗口中输入想要的高度，如题目的要求是“18”，单击“确定”即可。3、打开“教师”表，选中“教师”表的任意一列，然后单击鼠标的右键，选择“列宽”;或者在“格式”中选择“列宽”，再弹出的行高的窗口中输入想要的高度，如题目的要求是“18”，单击“确定”即可。4、设置完成后保存即可。第六题：1、在第五题的基础上，在“教师”表的灰色处单击鼠标右键，选择字体，在弹出来的窗口上选择和设置题目的要求后，确定、保存即可。第七题：1、找到要操作的数据源，打开“教学管理_原始”数据库。2、打开“教师”表，在工具栏上找到“格式”，单击有选择“数据表”，在“设置数据表格式”中按题目的要求选择需要的设置即可。同理操作即可完成。

7.

8.33解析：本题考查循环的知识。Exit语句用于中途退出循环，所以带有Exit语句的循环结束后，一定要判断清楚到底是因为不满足循环条件而退出循环的，还是由于执行到了Exit语句而退出循环的。本题中不等i循环到50就会因为满足If语句的条件从而执行到ExitFor语句退出循环，注意到每次循环时除了要执行i=i+3以外，在本次循环结束后还要加上步长1，经过计算在第3次循环的时候由于i的值为11而满足了If语句的条件，执行ExitFor后退出循环，此时的n值为3。

9.(1)在“Acc3．mdb”数据库窗口中单击“查询”对象，单击“新建”按钮，选择“设计视图”，添加“课程成绩”表。选择“课程编号”和“成绩”字段，确保工具栏中的“总计”按钮按下。在“课程编号”字段的“总计”行选择“Groupby”，在“成绩”字段的“总计”行选择“Max”，在“成绩”字段前添加“最高分”字样。

(2)在“Acc3．mdb”数据库窗口中单击“窗体”对象，单击“新建”按钮，选择“自动创建窗体：纵栏式”，选择“课程”表为数据源，单击“确定”按钮。

(3)在工具箱中选择“子窗体／子报表”添加到窗体中，按照要求选择字段。

(4)在窗体页眉中加入标签，根据题意进行属性修改。

(5)在子窗体设计视图中的导航按钮栏选择“否”。10.第一题：1、找到要操作的数据源，打开“教学管理”数据库。2、选择数据库的对象“表”，可以在窗口上双击“使用设计器创建表”或者单击“新建”，在打开的窗口中选择“设计视图”。单击“确定”按钮，在“字段名称”中输入题目要求中的字段名称，在“数据类型”中选择所需要的数据类型。3、在学生“性别”字段中选择“查阅向导”，选择“自行键入所需的值”，单击“下一步”，在灰色框中的“第一列”下面输入“男”，再在男的下一列输入“女”，单击“下一步”，然后单击“完成”即可。4、再选中“学生编号”，整行为黑色后，单击右键，选择“主键”。单击“保存”即可。第二题：1、在数据库中打开“学生”表，按要求输入数据即可。其步骤为：光标放置于“照片”的下一行方框中，单击右键，选择“插入对象”，选择“有文件创建”，单击“浏览”选择路径，找到所需要的“照片”，单击“确定”即可。2、光标放置于“个人地址主页”的下一行方框中，单击右键，选择“超链接”，选择“编辑超链接”，在“要显示的文字”中输入“张三的个人主页”，在“地址”栏中输入或者粘贴个人地址，单击“确定”即可完成。

11.

12.

13.

14.【考点分析】本题考点：字段宽度的设置；字段属性中主键和默认值的设置；设置删除字段；添加新字段和宏的重命名等。

【解题思路】第1小题在数据表中设置字段宽度；第2、3小题在设计视图设置字段属性、删除字段和添加新字段；第4小题在设计视图中删除字段；第5小题用鼠标右键单击宏名，从弹出的快捷菜单中选择“重命名”命令。

(1)【操作步骤】

步骤1：选择表对象，右键单击表“tGrade”，从弹出的快捷菜单中选择“打开”命令或直接双击打开“tGrade”表，选中“成绩”字段列。

步骤2：单击“开始”选项卡的“记录”组中的“其他”按钮，从弹出的快捷菜单中选择“字段宽度”命令，在弹出的对话框中输入“20”，单击“确定”按钮。如图3.163所示。

步骤3：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮。关闭数据表视图。

(2)【操作步骤】

步骤1：右键单击表“tStudent”，从弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令。

步骤2：选中“学号”字段行，右键单击“学号”行，从弹出的快捷菜单中选择“主键”命令。如图3.164所示。

步骤3：单击“性别”字段行任一点，在的“默认值”行输入“男”。

(3)【操作步骤】

步骤1：在“像片”字段的下一行输入“家庭住址”，单击“数据类型”列，数据类型为默认值，在“字段大小”行输入“40”。如图3.165所示。

步骤2：选中“像片”字段行，右键单击“像片”行，从弹出的快捷菜单中选择“删除行”命今.如图3.166所示。

步骤3：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，关闭设计视图。

(4)【操作步骤】

步骤1：选择查询对象，右键单击“qT”查询，弹出快捷菜单，选择“设计视图”命令。

步骤2：选中“毕业学校”字段，单击“查询工具”的“设计”选项卡“查询设置”组中的“删除列”按钮。如图3.167所示。

步骤3：选中“姓名”字段，单击该字段拖动到“成绩”字段前，放开鼠标。

步骤4：选中“课程名”字段，单击该字段拖动到“成绩”字段前“姓名”字段后，放开鼠标。如图3.168所示。

步骤5：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，关闭设计视图。

(5)【操作步骤】

步骤1：选择宏对象，右键单击“mTest”宏，从弹出的快捷菜单中选择“重命名”命令。

步骤2：在光标处输入“AutoExec”。

【易错提示】修改qT查询时，注意字段的先后顺序。

【举一反三】第1小题的题型也出现在第35(2)、36(1)套的基本操作题中；第2小题的题型也出现在第3(2)套的基本操作题中；第3小题的题型也出现在第37(3)、15(1)套的基本操作题中；第4小题的题型也出现在第22(6)、28(3)、8(6)套的基本操作题中；第5小题的题型也出现在第7(6)、25(6)、42(5)套的基本操作题中。

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.A

22.C

23.A解析：本题考查Access中文本数据类型的知识。默认的文本型字段大小是50个字符，最大长度是255个字符，如果取值的字符个数超过255，则可以使用备注数据类型，运行的内容可以长达64,000个字符。答案为A。

24.A解析：本题考查考生对数据库DB，数据库系统BBS，数据库管理系统DBMS三者关系的理解。其中数据库系统是指数据库和数据库管理系统软件的合称。数据库管理系统是一个帮助用户创建和管理数据库的应用程序的集合。数据库是指存储在计算机内有结构的数据集合。

25.B解析：在报表视图中，控件中显示的是控件来源属性中设置的值的具体值，而2*3+1=7，所以显示的时候就是7。

26.D

27.B解析：执行一个查询时，需要从指定的数据库表中搜索数据，数据库表可以是一个表或多个表，也可以是一个查询。

28.B解析：本题考查主/子窗体的知识。在Access中，窗体中的窗体称为子窗体，包含子窗体的窗体称为主窗体。主窗体和子窗体通常用于显示多个表或查询中的数据，这些表或查询的数据具有一对多关系。主窗体只能显示为纵栏式的窗体，子窗体可以显示为数据表窗体，也可以显示为表格式窗体。在在子窗体中可以创建二级子窗体，即在主窗体内包含子窗体，子窗体内又有子窗体。

29.B解析：在宏的操作序列中，当几个操作条件式相同时，只要写出一个表达式，其它可以用省略号代替。

30.A解析：第一次循环后，i值变为2，s值为1；第二次循环后，i值变为8，s值为2：依次类推，i值最后为22，s值为3。答案为A。

31.

32.

33.

34.

35.(1)在“Acc3．mdb”数据库窗口中单击“窗体”对象，单击“新建”按钮，选择“自动创建窗体：纵栏式”，选择学生表为数据源，单击“确定”按钮。将“性别”字段删除，添加组合框，输入“男”和“女”，将数值保存到“性别”字段。从工具箱中选择按钮，添加到窗体中，在命令按钮向导的类别选择“记录操作”，在操作中选择“添加新记录”，在按钮上输入“添加记录”。从工具箱中选择按钮，添加到窗体中，在命令按钮向导的类别选择“记录操作”，在操作中选择“保存记录”，按钮文本输入“保存记录”。添加“关闭窗体”按钮，类别选择“窗体操作”，操作选择“关闭窗体”。在窗体页眉中添加标签，输入“输入学生信息”文本，选中标签，在工具栏中选择对应文本格式。右键单击窗体视图的空白处，选择“属性”选项，在“格式页宽度”行输入“8．099cm”，在“弹出方式”中选择“是”。(2)在“Acc3．mdb”数据库窗口中单击“窗体”对象，单击“新建”按钮，选择“图表向导”，选择“课程成绩”表为数据源，用于图表的字段选择“课程编号”，并选择“柱形图”单击“下一步”按钮，单击“完成”按钮。

36.(1)在“Acc3．mdb”数据库中单击“窗体”对象，选择“F2”窗体，单击“设计”按钮，打开“F2”窗体设计视图。选择工具箱中的“矩形”按钮，将其拖至主体节中，并右键单击，执行‘属性”快捷菜单命令，弹出“矩形属性”对话框，选择“全部”选项卡，在“名称”文本框中输入“RTest”，在“上边距”文本框中输入“0．4cm，’，在“左边距”文本框中输入“0.4cm”，在“宽度”文本框中输入“16．6em”，在“高度”文本框中输入“1．2cm”，选择“特殊效果”下拉列表中的“凿痕”选项，关闭“属性”窗口。单击“保存”按钮，保存“F2”窗体，关闭设计视图。(2)在“Acc3．mdb”数据库中单击“窗体”对象．选择“F2”窗体，单击“设计”按钮，打开“F2”窗体设计视图。右键单击标题为“退出”的命令按钮，执行“属性”快捷菜单命令，弹出命令按钮属性对话框，选择“格式”选项卡，在“前景颜色”文本框中输入“128”，选择“字体粗细”下拉列表中的“加粗”选项，关闭“属性”对话框。单击“保存”按钮，保存“F2”窗体，关闭设计视图。

(3)在“Acc3．mdb”数据库中单击“窗体”对象，选择“F2”窗体，单击“设计”按钮，打开“F2”窗体设计视图。右键单击“F2”窗体标题栏，执行“属性”快捷菜单命令，弹出窗体属性对话框，选择“格式”选项卡，在“标题”文本框中输入“显示查询信息”，关闭属性对话框。单击“保存”按钮，保存“F2”窗体．关闭设计视图。

(4)在“Acc3．mdb”数据库中单击“窗体”对象，选择“F2”窗体，单击“设计”按钮，打开“F2”窗体设计视图。右键单击“F2”窗体标题栏，执行“属性”快捷菜单命令，弹出窗体属性对话框，选择“格武”选项卡，选择“边框样式”下拉列表中的“对话框边框”选项，选择“滚动条”下拉列表中的“两者均无”选项．选择“记录选择器”下拉列表中的“否”选项，选择“导航按钮”下拉列表中的“否”选项，选择“分隔线”下拉列表中的“否”选项。关闭属性对话框。单击“保存”按钮，保存“F2”窗体，关闭设计视图。

(5)在“Ace3．mdb”数据库中单击“窗体”对象，选择“F2”窗体，单击“设计”按钮，打开“F2”窗体设计视图。右键单击标题为“显示全部记录”的命令按钮，执行“事件生成器”快捷菜单命令，弹出“代码”对话框，在com2一Chick单击事件代码中的Add注释之间补充代码“select*from学生”。即一条SQL语句，选择所有