2022年广东省珠海市全国计算机等级考试Access数据库程序设计真题(含答案)

2022年广东省珠海市全国计算机等级考试Access数据库程序设计真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、操作题(10题)1.使用表向导创建表：在D:\\Access目录下有一ACCESS数据库“教学管理.mdb”。利用表的“表向导”创建如右图的“学生-表向导”表。

2.使用设计器创建表：在D:\\Access目录下有一ACCESS数据库“教学管理.mdb”。1、利用表的设计视图创建如下图所示的“学生”表。要求：“性别”字段利用“查阅向导”输入，通过菜单可选择“男”或“女”;先设置“学生编号”字段为主键，再尝试设置“姓名”、“性?别”、“入校日期”组成的多字段主键。2、如下图输入数据。

3.

4.

5.已知数列的递推公式如下：

f(n)＝1当n＝0，1时

f(n)＝f(n-1)+f(n-2)当n＞1时

则按照递推公式可以得到数列：1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，……。现要求

从键盘输入n值，输出对应项的值。例如当输入n为8时，应该输出34。程序如下，

请补充完整。

PrivateSubrunll_Click()

f0=1

f1=1

num=Val(InputBox("请输入一个大于2的整数："))

Forn=2To【】

f2＝【】

f0=f1

f1=f2

Nextn

MsgBoxf2

EndSub

6.从ACCESS数据库导出数据：在D:\\Access目录下有一个“教学管理.mdb”access数据库，其中有一个“学生”表。1、将“教学管理.mdb”中“学生”表导出为电子表格文件，命名为“学生_导出.xls”2、将“教学管理.mdb”中“学生”表导出为文本文件，命名为“学生_导出.txt”

7.编辑数据表：在ACCESS数据库“教学管理.mdb”，跟下面要求进行相应的操作：表的复制和重命名、隐藏列、冻结列、移动列、行高与列宽、更改表数据的字体、设置数据表格式、数据的查找与替换。

8.阅读下面的程序段：

sum＝0

fori＝1to3

forj＝ito4

fork＝jto5

sum＝sum+1

nextk

nextj

nexti

执行上面的三重循环后，sam的值为______。

9.在窗体上画一个命令按钮，然后编写如下事件过程：

PrivateSubCommand1_Click()

a＝0

Fori＝1To2

Forj＝1To4

IfjMod2<>0Then

a＝a＋1

EndIf

a＝a＋1

Nextj

Nexti

MsgBoxa

EndSub

程序执行后，单击命令按钮，消息框显示的是【】。

10.假设用—个长度为50的数组(数组元素的下标从0到49)作为栈的存储空间，栈底指针bottom指向栈底元素，栈顶指针top指向栈顶元素，如果bottom=49，top=30(数组下标)，则栈中具有【】个元素。

二、基本操作题(10题)11.

12.

13.

14.

15.（1）在考生文件夹下的“Acc1．mdb”数据库文件中，新建“产品”表，表结构如下：字段名称数据类型字段大小产品ID自动编号长整型产品名称文本50产品说明文本255单价货币（2）设置“产品ID”为主键。（3）设段“单价”字段的小数位数为“2”。（4）在“产品”表中输入以下4条记录：产品ID产品名称产品说明单价l产品l价格低廉￥15．oO2产品2性能优越￥40.003产品3性能优越￥42.004产品4质量过关￥10.00

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20.

三、1.选择题(10题)21.在Access扣，参照完整性规则不包括()。

A.更新规则B.查询规则C.删除规则D.插入规则

22.下列关于链式存储的叙述中正确的是()。

A.链式存储结构的空间不可以是不连续的

B.数据节点的存储顺序与数据元素之间的逻辑关系必须一致

C.链式存储方式只可用于线性结构

D.链式存储也可用于非线性结构

23.宏操作中用于执行指定的外部应用程序的是（）命令。

A.RunSQLB.RunAPPC.RequeryD.Restore

24.下列关于二维表的说法正确的是＜)。

A.二维表中的列称为元组B.属性值的取值范围称为值域C.二维表中的行称为属性D.属性的集合称为关系

25.在查询设计视图中

A.可以添加数据库表，也可以添加查询B.只能添加数据库表C.只能添加查询D.以上两者都不能添加

26.算法的时间复杂度是指______。

A.执行算法程序所需要的时间B.算法程序的长度C.算法执行过程中所需要的基本运算次数D.算法程序中的指令条数

27.在数据访问页的工具箱中，图标的名称是

A.滚动文字B.展开/收缩C.命令按钮D.标签

28.在待排序的元素序列基本有序的前提下，效率最高的排序方法是()。

A.插入排序B.选择排序C.快速排序D.堆排序

29.下面不是文本框"事件"属性的是

A.单击B.加载C.退出D.更新前

30.以下关于VBA运算符优先级比较，正确的是()。

A.算术运算符＞逻辑运算符＞连接运算符

B.逻辑运算符＞关系运算符＞算术运算符

C.算术运算符＞关系运算符＞逻辑运算符

D.连接运算符＞逻辑运算符＞算术运算符

四、综合应用题(10题)31.

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33.考生文件夹下存在一个图像文件“test．bmp”和一个数据库文件“samp3．accdb”。“samp3．accdb”数据库里面已经设计了表对象“tEmp，，和tttTemp”、窗体对象“fEmp”、报表对象“rEmp”和宏对象“mEmp”。试在此基础上按照以下要求补充设计。（1）将表“tTemp，，中年龄小于30岁（不含30岁）、职务为职员的女职工记录选出并添加进空白表“tEmp”里。（2）将窗体“fEmpJJ的窗体标题设置为‘c信息输出”；将窗体上名为“btnP”按钮的外观设置为图片显示，图片选择考生文件夹下的“test．bmp，，图像文件；将‘‘bmP”按钮的单击事件设置为窗体代码区已经设计好的事件过程bmP_Click（3）将报表“rEmp”的主体节区内的“tName”文本框控件设置为“姓名”字段内容显示，将宏“mEmp”重命名保存为自动执行的宏。注意：不允许修改数据库中的表对象“tTemp”，不允许修改宏对象“mEmp”里的内容，不允许修改窗体对象“fEmp”和报表对象“rEmp”中未涉及的控件和属性。

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五、综合操作题(2题)41.

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六、简单应用题(2题)43.

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参考答案

1.1、找到要操作的数据源，打开“教学管理”数据库。2、选择数据库的对象“表”，可以在窗口上双击“使用向导创建表”或者单击“新建”，在打开的窗口中选择“表向导”。单击“确定”按钮，在弹出的窗口上选择“商务”，在示例表中选择“学生”表。3、添加九个示例字段到“新表中的字段”，在“新表中的字段”下面单击“重命名字段”进行如要求所示的图的字段名字。完成命名之后单击“下一步”，命名为“学生-表向导”，选择“不，让我自己设置主键”。4、单击“下一步”，再单击“下一步”，再单击“下一步”，点击“完成”即可。5、关闭打开的表，右键单击“学生-表向导”，选择“设计视图”打开表。6、在打开表中进行如题目要求所示设置“数据类型”，完成后“保存”即可

2.第一题：1、找到要操作的数据源，打开“教学管理”数据库。2、选择数据库的对象“表”，可以在窗口上双击“使用设计器创建表”或者单击“新建”，在打开的窗口中选择“设计视图”。单击“确定”按钮，在“字段名称”中输入题目要求中的字段名称，在“数据类型”中选择所需要的数据类型。3、在学生“性别”字段中选择“查阅向导”，选择“自行键入所需的值”，单击“下一步”，在灰色框中的“第一列”下面输入“男”，再在男的下一列输入“女”，单击“下一步”，然后单击“完成”即可。4、再选中“学生编号”，整行为黑色后，单击右键，选择“主键”。单击“保存”即可。第二题：1、在数据库中打开“学生”表，按要求输入数据即可。其步骤为：光标放置于“照片”的下一行方框中，单击右键，选择“插入对象”，选择“有文件创建”，单击“浏览”选择路径，找到所需要的“照片”，单击“确定”即可。2、光标放置于“个人地址主页”的下一行方框中，单击右键，选择“超链接”，选择“编辑超链接”，在“要显示的文字”中输入“张三的个人主页”，在“地址”栏中输入或者粘贴个人地址，单击“确定”即可完成。

3.

4.

5.numf0+f1num\r\nf0+f1解析：程序首先需要接受用户输入的值，根据程序代码可以判断，使用变量num来存放用户输入的值，使用循环实现递推，根据题面“要求从键盘输入n值，输出对应项的值”，可知循环从2开始，到用户输入的值结束，也就是“Forn=2Tonum”。根据题面给出的公式“当n＞1时，f(n)＝f(n-1)+f(n-2)”，可知第n项的值总等于它前两项(即第n-2项与第n-1项)之和，在程序For循环中，总用f2表示第n项，f0表示第n-2项，f1表示第n-1项，所以f2=f0+f1。

6.第一题：1、打开“教学管理.mdb”数据库，选中“学生”表，单击鼠标右键，找到“导出”并单击，选择好需要保存文件的路径，选择文件类型中的“MicrosoftExcel”，确定文件名字“学生_导出”，单击“导出”即可。第二题：1、打开“教学管理.mdb”数据库，选中“学生”表，单击鼠标右键，找到“导出”并单击，选择好需要保存文件的路径，选择文件类型中的“文本文件”，确定文件名字“学生_导出”，单击“导出”即可。

7.第一题：步骤：1、找到要操作的数据源，打开“教学管理_原始”数据库。2、鼠标右键单击“学生”表，选择“复制”，再在工具栏上找到“粘贴”图标，在“表名称”中输入“学生表备份”，同时选择“结构和数据”，单击“确定”即可。3、鼠标右键单击“学生表备份”表，选择“重命名”，再输入“学生表备份2009”即可。第二题：步骤：1、在打开的数据库中打开“教师”表，把鼠标移动到“教师编号”字段，鼠标变成“向下黑色箭头”时单击左键，选中整个字段。2、再单击鼠标右键，选择“隐藏列”单击即可。3、在当前表的灰色出单击鼠标右键，选择“取消隐藏列”，在弹出的窗口的“教师编号”前面的方框打上小勾即可。第三题：1、在第二题的基础上，在挡开的教师表中操作，把鼠标移动到“姓名”字段，鼠标变成“向下黑色箭头”时单击左键，选中整个字段。2、再单击鼠标右键，选择“冻结列”单击即可。3、在第二步不关闭表的情况下，同样是选择整列“姓名”，单击鼠标右键，选择“取消对所有列的冻结”即可。第四题：1、在第三题的情况下，不关闭表的情况下，同样是选中整列字段“教师编号”，按住鼠标左键不放，看到鼠标下方加有虚线的方框时拉动鼠标移动到“姓名”列后面，放开鼠标即可。第五题：1、找到要操作的数据源，打开“教学管理_原始”数据库。2、打开“教师”表，选中“教师”表的任意一行，然后单击鼠标的右键，选择“行高”;或者在“格式”中选择“行高”，再弹出的行高的窗口中输入想要的高度，如题目的要求是“18”，单击“确定”即可。3、打开“教师”表，选中“教师”表的任意一列，然后单击鼠标的右键，选择“列宽”;或者在“格式”中选择“列宽”，再弹出的行高的窗口中输入想要的高度，如题目的要求是“18”，单击“确定”即可。4、设置完成后保存即可。第六题：1、在第五题的基础上，在“教师”表的灰色处单击鼠标右键，选择字体，在弹出来的窗口上选择和设置题目的要求后，确定、保存即可。第七题：1、找到要操作的数据源，打开“教学管理_原始”数据库。2、打开“教师”表，在工具栏上找到“格式”，单击有选择“数据表”，在“设置数据表格式”中按题目的要求选择需要的设置即可。同理操作即可完成。

8.2828解析：本题考查循环的知识。这类问题循环体中只有一条语句，就是sum＝sum+1，这样的话问题就变成了判断这条语句共执行多少次，也就是最内层循环一共会执行多少次。可以这样分析：当i＝1，j＝1时，内循环执行5次；当i＝1，j＝2时，内循环执行4次；当i＝1，j＝3时，内循环执行3次；当i＝1，j叫时，内循环执行2次，这样的话外循环第一次时内循环共执行5+4+3+2＝14次；当i＝2时，，j从2开始循环，那么内循环共执行4+3+2＝9次；当i＝3时，j从3开始循环，那么内循环共执行3+2＝5次，所以总的执行次数为14+9+5＝28次。

9.1212解析：考查多重循环结构的编程方法。对于内层循环而言，当j为1、3时，a会各加两次1；当j为2、3时，a会各加一次1。所以，整个内层会加6次1。考虑到外层循环要执行两次循环体，所以一共要加12次1，最终的输出结果为12。

10.2020解析：栈是限定在一端进行插入与删除的线性表。在栈中，允许插入与删除的一端称为栈顶，而不允许插入与删除的另一端称为栈底。栈顶元素总是最后被插入的元素，从而也是最先能被删除的元素：栈底元素总是最先被插入的元素，从而也是最后才能被删除的元素。即栈是按照“先进后出”或“后进先出”的原则组织数据的，因此，栈也被称为“先进后出”表或“后进先出”表。通常用指针top来指示栈顶的位置，用指针bottom指向栈底。由题意可知栈顶指针top=30，bottom=49，则栈中具有的元素应该为bottom-top+1即49-30+1=20。

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15.(1)双击打开“Acc1．mdb”数据库文件。在“数据库”窗口中单击“表”对象，单击“新建”按钮，在“新建表”对话框中选择“设计视图”，单击“确定”按钮。在设计视图中输入题目所要求的字段，并选择好数据类型和字段大小。

(2)在设计视图中，选中“产品ID”字段，单击工具栏上的“主键”按钮，将“产品ID”字段设置为主键。

(3)在设计视图中，选中“单价”字段，在字段属性的“常规”选项卡中，找到“小数位数”选项并输入“2”。

(4)关闭设计视图，在提示是否保存时选择“是”，在“另存为”对话框中输入表名“产品”并确定。在数据库窗口中，双击“产品”表，打开“产品”表的数据表视图，按照题目要求输入记录内容(产品ID为自动编号类型，不用输入)。

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21.B解析：本题考查的是参照完整性。参照完整性是在输入、修改或删除记录时，为维持表之间已定义的关系而必须遵循的规则。参照完整性规则包括：更新规则、删除规则和插入规则，分别对应记录的修改、删除和添加。

22.D解析：链式存储结构不同于顺序存储结构，它的存储空间可以是不连续的，并且数据节点的存储顺序与数据元素之间的逻辑关系可以不一致，数据元素之间的逻辑关系是由指针域来确定的。链式存储方式可用于线性结构链式存储也可用于非线性结构，在表示复杂的非线性结构时，指针域的个数要多一些。

23.B解析：本题考查宏操作的知识。RunSQL用于执行指定的SQL语句；RunApp用于执行指定的外部应用程序；Requery用于刷新控件数据；Restore则用于用于将最大化或最小化窗口恢复至原始大小。

24.B解析：在二维表中的列(字段、数据项)称为属性，列值称为属性值，选项A说法错误；属性值的取值范围称为值域，选项B说法正确。在二维表中，行定义(记录的型)称为关系模式。在二维表中的行(记录的值)，称为元组，选项c说法错误；元组的集合称为关系，关系模式和关系常常通称为关系，选项D说法错误。

25.A解析：注意在查询设计视图中既可以添加数据库表也可以添加查询。

26.C解析：算法的时间复杂度实际上就是执行算法程序所需要的计算工作量。为了客观地反映算法性能，在度量算法的时间复杂度时，应该与编写算法程序所使用的程序设计语言、执行算法程序时所使用的计算的工具以及程序员的水平无关。选项A错误，因为同一算法程序在运行速度不同的计算机上运行时，其计算时间是不同的。选项B错误，因为算法所编写的程序长度往往与程序设计语言以及程序员的水平有关，同一个算法，用不同的程序设计语言或者不同的程序员所编写出的程序其长度可能会大不相同。选项D错误，因为根据一个算法所编制出的程序之中，其指令条数往往与程序设计语言以及程序员的水平有关，不能用算法程序中的指令条数来度量算法的时间复杂度。所以，本题正确答案为C。

27.C解析：该图标是'命令'按钮图标。

28.A解析：插入排序通过数据元素的交换来逐步消除线性表中的逆序，所以关键字比较的次数与记录的初始排列次序有关，在待排序的元素序列基本有序的前提下，效率最高。而选择排序和堆排序的关键字比较的次数与记录的初始排列次序无关。快速排序虽然与记录的初始排列次序有关，但在待排序的元素序列基本有序的前提下，效率低于插入排序。

29.B解析：加载不是文本框的'事件'属性。

30.C解析：本题考查的是VBA中运算符的优先级的知识。在VBA中的运算符都具有其优先级，最基本的就是算术运算符＞连接运算符＞关系运算符＞逻辑运算符，在各个种类的运算符中还有不同的优先级，比如在算术运算中乘方的优先级就高于乘法和除法运算，同优先级的运算由左至右顺序执行。

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33.【审题分析】本题考查知识点：表的数据转移、窗体下控件的事件驱动、宏的设计与调用、报表和窗体下常用控件的设计方法和格式的设计。对表的数据转移如果不用查询实现，大多数就是筛选。【操作步骤】(1)步骤1：打开“samp3．accdb”数据库，在“文件”功能区中双击“tTemp”打开表。步骤2：单击“开始”功能区，在“排序和筛选”分组中单击“高级”按钮，在弹出的菜单中选择“