2022年陕西省榆林市全国计算机等级考试Access数据库程序设计测试卷(含答案)

2022年陕西省榆林市全国计算机等级考试Access数据库程序设计测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、操作题(10题)1.在窗体中添加一个命令按钮(名为Command1)和一个文本框(名为Text1)，然后编写如下事件过程：

PrivateSubCommand1_Click()

DimxAsInteger,yAsInteger,zAsInteger

Callp1(a,b,c)

EndSub

Subp1(xAsInteger,yAsInteger,zAsInteger)

z=x+y

EndSub

打开窗体运行后，单击命令按钮，文本框中显示的内容是()。

2.

3.Access数据库的扩展名是【】。

4.创建一个查询，要求将表对象“tStud”中总分成绩超过270分(含270分)的学生信息追加到空表“tTemp”中。其中，“tTemp”表的入学成绩为学生总分，所建查询命名为“qT4”。

5.编辑数据表：在ACCESS数据库“教学管理.mdb”，跟下面要求进行相应的操作：表的复制和重命名、隐藏列、冻结列、移动列、行高与列宽、更改表数据的字体、设置数据表格式、数据的查找与替换。

6.假定当前日期为2002年8月25日，星期日，则执行以下语句后，a、b、c和d的值分别是25、8、2002、【】。

a=day(now)

b=month(now)

C=year(now)

d=weekday(now)

7.在考生文件夹下有“Acc3．mdb”数据库。（1）以“课程成绩”表为数据源，创建分组统计查询“最高分”，结果显示“课程编号”和“最高分”。（2）以“课程”表为数据源，自动创建纵栏式窗体“课程”。（3）在“课程”窗体中添加以最高分为数据源的子窗体“最高分”，子窗体显示“最高分”字段。（4）在窗体页眉（高度1cm）中加入标签“Label_1”，标题为“各科成绩最高分”，特殊效果为“凸起”，字体为“宋体”、“加粗”、“14号”。（5）去除子窗体的记录导航栏。“课程”窗体显示效果如图3所示。

8.在窗体中添加一个名称为Commandl的命令按钮，然后编写如下程序：

PrivateSubo(ByVidpAslnteger)

p=p*2

EndSub

PrivateSubCommandl_C1kk()

DimiAsIntcger

Cails(1)

Ifi＞4Thcni=i＾2

MsgBoxi

EndSub

窗体打开运行后，单击命令按钮，则消息框的输出结果为______。

9.在窗体上添加一个名为Command1的命令按钮，然后编写如下程序：

Functionm(xAsInteger,yAsInteger)AsInteger

m＝IIf(x>y，x，y)

EndFunction

PrivateSubCommand1_Click()

DimaAsInteger,bAsInteger

a＝1

b＝2

MsgBoxm(a，b)

EndSub

打开窗体运行后，单击命令按钮，消息框中输出结果为【】。

10.在窗体上画一个命令按钮，然后编写如下事件过程：

PrivateSubCommand1_Click()

a＝0

Fori＝1To2

Forj＝1To4

IfjMod2<>0Then

a＝a＋1

EndIf

a＝a＋1

Nextj

Nexti

MsgBoxa

EndSub

程序执行后，单击命令按钮，消息框显示的是【】。

二、基本操作题(10题)11.

12.

13.修改“录影集”表“长度”字段的数据类型为“日期／时间”，格式为“日期”，并在“录影集”表中输入如下数据。14.在“Ace1．mdb”数据库中有“部门”、“基本情况”和“职务”3张表。(1)将“基本情况”表中的“职务”字段移动到“姓名”和“调入日期”字段之间。如图1所示。

(2)将该表的行高设置为“14”，按照“调入日期”、“升序”排列。(3)将“职务”表和“基本情况”表的关系设置为“一对多”，“实施参照完整性”。(4)将“部门”表和“基本情况”表的关系设置为“一对多”，“实施参照完整性”。

15.

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17.

18.

19.

20.

三、1.选择题(10题)21.下列不属于操作查询的是______。

A.参数查询B.生成表查询C.更新查询D.删除查询

22.在数据访问页中，应为所有将要排序、分组或筛选的字段建立()。

A.主关键字B.索引C.准则D.条件表达式

23.一个关系数据库的表中有多条记录，记录之间的相互关系是______。

A.前后顺序不能任意颠倒，一定要按照输入的顺序排列

B.前后顺序可以任意颠倒，不影响库中的数据关系

C.前后顺序可以任意颠倒，但排列顺序不同，统计处理结果可能不同

D.前后顺序不能任意颠倒，一定要按照关键字段值的顺序排列

24.下面关于窗体的作用的叙述错误的是()。

A.可以接受用户输入的数据或命令

B.可以编辑、显示数据库中的数据

C.可以构造方便、美观的输入/输出界面

D.可以直接存储数据

25.如果我们要使报表的标题在每一页上都显示，那么应该设置

A.报表页眉B.页面页眉C.组页眉D.以上说法都不对

26.在Access的5个最主要的查询中，能从一个或多个表中检索数据，在一定的限制条件下，还可以通过此查询方式来更改相关表中的记录的是

A.选择查询B.参数查询C.操作查询D.SQL查询

27.转换操作分为()情况。

A.一种B.两种C.三种D.四种

28.在Accress2000中的数据访问页有很多功能，下列选项中不属于它的功能的是()。

A.远程发布数据B.远程维护信息C.远程自动更新D.远程随时更新

29.VBA中去除前后空格的函数是______。

A.LTrimB.RTrimC.TrimD.Ucase

30.在窗体上画一个名称为Command1的命令按钮和3个名称为Label1、Label2、Label3的标签，然后编写如下程序段：PrivatexAsIntegerPrivateSubCommand1_Click()StaticyAsIntegerDimzAsIntegern=10z=n+zy=y+zx=x+zLabelCaption=xLabelCaption=yLabelCaption=zEndSub运行程序，连续3次单击命令按钮后，则3个标签中显示的内容是()。

A.101010B.303030C.303010D.103030

四、综合应用题(10题)31.

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35.在考生文件夹下有“Acc3．mdb”数据库。(1)在“学生信息查询”窗体的选项卡控件中添加“学生档案信息查询”页，用列表框获取“学生档案信息”表中的所有字段。(2)以“教师档案信息”表为数据源，创建“教师档案信息”窗体，如图3所示。主窗体显示“教师档案信息”表的全部字段，子窗体显示每个教师对应的“授课ID”、“课程编号”、“课程名称”和“学生”字段。

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40.

五、综合操作题(2题)41.

42.

六、简单应用题(2题)43.

44.

参考答案

1.1515解析：本题考查VBA程序中过程调用的知识。由于VBA中，默认情况下，参数是按地址传递(ByRef)，对形参的改变会影响到实参。本题中z的值等于a+b，这个z值会返回给实参c，所以文本框中显示的内容为15。

2.

3.mdb或mdbAccess所提供的对象都存放在同一个数据库文件(扩展名为.mdb文件)中，而不是像其他PC的数据库那样分别存放在不同的文件中。4.【审题分析】本题主要考查追加表查询，追加表一般情况用于数据库的复制、转移。在表中条件表达式是：数学-语文+物理>=270。

【操作步骤】步骤1：在“samp2．msb”窗口下，单击“查询”对象，添加“tStud”表。关闭对话框。执行【查询】一【追加表查询】菜单命令，在追加表对话框内输追加到表名称“tTemp”，双击“身份证号、“姓名”字段，在“字段”所在行的第三列列出条什运算式：[数学]+[语文】+(物理】，在其对应的“条件”行内输入：>=270，追加到所在行选择“入学成绩”表。如图40所示。

步骤2：单击“保存”按钮，输入文件名：“qt4”。单击“确定”按钮，关闭“qt4”查询窗口。步骤3：关闭“samp2．mdb”数据库窗口。

5.第一题：步骤：1、找到要操作的数据源，打开“教学管理_原始”数据库。2、鼠标右键单击“学生”表，选择“复制”，再在工具栏上找到“粘贴”图标，在“表名称”中输入“学生表备份”，同时选择“结构和数据”，单击“确定”即可。3、鼠标右键单击“学生表备份”表，选择“重命名”，再输入“学生表备份2009”即可。第二题：步骤：1、在打开的数据库中打开“教师”表，把鼠标移动到“教师编号”字段，鼠标变成“向下黑色箭头”时单击左键，选中整个字段。2、再单击鼠标右键，选择“隐藏列”单击即可。3、在当前表的灰色出单击鼠标右键，选择“取消隐藏列”，在弹出的窗口的“教师编号”前面的方框打上小勾即可。第三题：1、在第二题的基础上，在挡开的教师表中操作，把鼠标移动到“姓名”字段，鼠标变成“向下黑色箭头”时单击左键，选中整个字段。2、再单击鼠标右键，选择“冻结列”单击即可。3、在第二步不关闭表的情况下，同样是选择整列“姓名”，单击鼠标右键，选择“取消对所有列的冻结”即可。第四题：1、在第三题的情况下，不关闭表的情况下，同样是选中整列字段“教师编号”，按住鼠标左键不放，看到鼠标下方加有虚线的方框时拉动鼠标移动到“姓名”列后面，放开鼠标即可。第五题：1、找到要操作的数据源，打开“教学管理_原始”数据库。2、打开“教师”表，选中“教师”表的任意一行，然后单击鼠标的右键，选择“行高”;或者在“格式”中选择“行高”，再弹出的行高的窗口中输入想要的高度，如题目的要求是“18”，单击“确定”即可。3、打开“教师”表，选中“教师”表的任意一列，然后单击鼠标的右键，选择“列宽”;或者在“格式”中选择“列宽”，再弹出的行高的窗口中输入想要的高度，如题目的要求是“18”，单击“确定”即可。4、设置完成后保存即可。第六题：1、在第五题的基础上，在“教师”表的灰色处单击鼠标右键，选择字体，在弹出来的窗口上选择和设置题目的要求后，确定、保存即可。第七题：1、找到要操作的数据源，打开“教学管理_原始”数据库。2、打开“教师”表，在工具栏上找到“格式”，单击有选择“数据表”，在“设置数据表格式”中按题目的要求选择需要的设置即可。同理操作即可完成。

6.11解析：Day(date)，必要的date参数，可以是任何能够表示日期的Variant、数值表达式、字符串表达式或它们的组合。如果date包含Null，则返回Null。

weekday(date)返回一个Variant(Integer)，包含一个控数，代表某个日期是星期几。

语法：

Weekday(daie),[firstdayofweek])

Firstdayofweek指定一星期第一天的常数。如果未予指定，则以vbSunday为缺省值，即星期日为1，则星期六为7。

7.(1)在“Acc3．mdb”数据库窗口中单击“查询”对象，单击“新建”按钮，选择“设计视图”，添加“课程成绩”表。选择“课程编号”和“成绩”字段，确保工具栏中的“总计”按钮按下。在“课程编号”字段的“总计”行选择“Groupby”，在“成绩”字段的“总计”行选择“Max”，在“成绩”字段前添加“最高分”字样。

(2)在“Acc3．mdb”数据库窗口中单击“窗体”对象，单击“新建”按钮，选择“自动创建窗体：纵栏式”，选择“课程”表为数据源，单击“确定”按钮。

(3)在工具箱中选择“子窗体／子报表”添加到窗体中，按照要求选择字段。

(4)在窗体页眉中加入标签，根据题意进行属性修改。

(5)在子窗体设计视图中的导航按钮栏选择“否”。

8.36

9.44解析：M(6)的值为12－6＝6；则有M(2＋6)＝M(8)的值为12－8＝4。

10.1212解析：考查多重循环结构的编程方法。对于内层循环而言，当j为1、3时，a会各加两次1；当j为2、3时，a会各加一次1。所以，整个内层会加6次1。考虑到外层循环要执行两次循环体，所以一共要加12次1，最终的输出结果为12。

11.

12.

13.选中“录影集”表，右键单击选择“设计视图”，选中“长度”字段，在字段属性的格式行选择“日期”。打开“录影集”表，输入对应数据。14.(1)在“Accl．mdb”数据库窗口中单击“表”对象，选择“基本情况”表，单击“设计”按钮，打开“基本情况”表的设计视图，选中“职务”字段，将其拖到“姓名”和“调入日期”字段之间，保存。(2)执行“格式”—“行高”命令，输入“14”。选择“调入日期”列，单击右键，选择“升序”选项。(3)选择“工具”—“关系”，单击“显示表”按钮，添加“职务”表和“基本情况”表，拖动“职务”表的“职务”字段到“基本情况”表的“职务”字段上，在“编辑关系”对话框中选择“实施参照完整性”，选择关系类型为“一对多”。(4)执行“工具”—“关系”命令，单击“显示表”按钮，添加“部门”表和“基本情况”表，拖动“部门”表的“部门”字段到“基本情况”表的“部门”字段上，在“编辑关系”对话框中选择“实施参照完整性”，选择关系类型为“一对多”。

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19.

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21.A解析：本题考查操作查询的基本概念。操作查询是由用户指定查找记录的条件，在一次查询操作中对所得结果进行编辑等操作。操作查询共有4种类型，分别是删除查询、更新查询、追加查询和生成表查询。生成表查询是利用一个或多个表中的全部或部分数据建立新表；删除查询可以从一个表或多个表中删除记录；更新查询可以对一个或多个表中的一组记录作全面修改；追加查询可以从一个或多个表中选取的一组记录添加到一个或多个表的尾部。操作查询是考试重点内容，考生不仅要掌握其概念，也要熟练应用。

22.B解析：为了提高操作速度和效率，在数据访问页中，应为所有将要排序、分组或筛选的字段建立索引。答案为B。

23.B解析：一个关系数据库的表中有多条记录，记录之间的前后顺序并不会对库中的数据关系产生影响。

24.D解析：窗体是Access数据库中的一个对象，通过窗体可以输入数据或命令；可以编辑、显示和查询数据库中的数据；可以将整个应用程序组织起来，形成一个完整的系统。但任何窗体都是建立在表或者查询基础上的，窗体本身并不能直接存储数据。答案为D。

25.B解析：将标题移动到页面页眉中，则标题在每一页上都显示。如果将标题移动到报表页眉中，则打印时只在第一页的开始位置出现。

26.C解析：选择查询能够根据指定的查询准则，从一个或多个表中获取数据并显示结果，也可以使用选择查询对记录进行分组，并且对记录进行总结