2023年吉林省白城市全国计算机等级考试Access数据库程序设计预测试题(含答案)

2023年吉林省白城市全国计算机等级考试Access数据库程序设计预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、操作题(10题)1.阅读下面的程序段：

sum＝0

fori＝1to3

forj＝ito4

fork＝jto5

sum＝sum+1

nextk

nextj

nexti

执行上面的三重循环后，sam的值为______。

2.Access数据库的扩展名是【】。

3.用向导建立ACCESS数据库：利用数据库模板向导,在D:\\Access目录下建立一个ACCESS数据库“资产追踪.mdb”。要求显示样式设置为"标准",报表打印样式为"大胆"。数据库标题为“资产追踪”。

4.编辑数据表：在ACCESS数据库“教学管理.mdb”，跟下面要求进行相应的操作：表的复制和重命名、隐藏列、冻结列、移动列、行高与列宽、更改表数据的字体、设置数据表格式、数据的查找与替换。

5.数据模型按不同的应用层次分为三种类型,它们是【】数据模型、逻辑数据模型和物理数据模型。

6.已知数列的递推公式如下：

f(n)＝1当n＝0，1时

f(n)＝f(n-1)+f(n-2)当n＞1时

则按照递推公式可以得到数列：1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，……。现要求

从键盘输入n值，输出对应项的值。例如当输入n为8时，应该输出34。程序如下，

请补充完整。

PrivateSubrunll_Click()

f0=1

f1=1

num=Val(InputBox("请输入一个大于2的整数："))

Forn=2To【】

f2＝【】

f0=f1

f1=f2

Nextn

MsgBoxf2

EndSub

7.创建一个查询，要求将表对象“tStud”中总分成绩超过270分(含270分)的学生信息追加到空表“tTemp”中。其中，“tTemp”表的入学成绩为学生总分，所建查询命名为“qT4”。

8.字段属性设置：在D:\\Access目录下有一ACCESS数据库“教学管理.mdb”，其中有一“学生”表，如右图。根据要求进行相应的设置。

9.空数据库的建立：在D:\\Access目录下建立一个ACCESS空数据库文件“教学管理.mdb”。

10.在窗体上画一个名称为Text1的文本框和一个名称为Command1的命令按钮，然后编写如下事件过程：

PrivateSubCommand1Click()

DimiAsInteger，nAsInteger

n=0

Fori=0To50

i=i+3

n=n+1

Ifi＞10ThenExitFor

Nexti

Text1.Text=Str(n)

EndSub

程序运行后，单击命令按钮，在文本框中显示的值是______。

二、基本操作题(10题)11.

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14.（1）新建“Acc1．mdb”数据库，将考生文件夹中的“个人信息．xls”导人数据库，第一行包含列标题，将“人员编号”设置为主键，将导入表命名为“个人信息”。（2）将考生文件夹中的“单位信息．xls”导人数据库，第一行包含列标题，将“单位编号”设置为主键，将导入表命名为“单位信息”。（3）将“单位信息”表中的“备注”字段列删除，将“性质”列的“民营”全部修改为“私营企业”。结果如图l所示。

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三、1.选择题(10题)21.下面不属于软件设计原则的是______。

A.抽象B.模块化C.自底向上D.信息隐蔽

22.在进行单元测试时，常用的方法是()。

A.采用白盒测试，辅之以黑盒测试B.采用黑盒测试，辅之以白盒测试C.只使用白盒测试D.只使用黑盒测满

23.以下字符串符合Access字段命名规则的是

A.!name!B.%name%C.[name]D.．．name．．

24.下列选项中叙述正确的是

A.如果选项组结合到某个字段，则只有组框架本身结合到该字段，而不是组框架的复选框、选项按钮或切换按钮

B.选项组可以设置为表达式或非结合选项组，也可以在自定义对话框中使用非结合选项组来接受用户的输入，但不能根据输入的内容来执行相应的操作

C.选项组是由一个组框、一个复选框、选项按钮或切换按钮和关闭按钮组成的

D.以上说法均错

25.数据库系统的核心是()。

A.数据模型B.数据库管理系统C.软件上具D.数据库

26.在数据访问页中，快速链接到指定web页的工具称为

A.滚动文字B.展开/收缩C.影片D.超级链接

27.下列选项中，不是一个算法的基本特征的是（）。

A.完整性B.可行性C.有穷性D.拥有足够的情报

28.假定已设计好了一个窗体，在窗体视图中显示此窗体如下图所示：在设计视图中设置此窗体的“格式”属性，正确的设置是()。

29.在窗体上画一个命令按钮，名称为Command1，然后编写如下事件过程：OptionBase0PrivateSubCommand1_Click()DimcityAsVariantcity=Array("北京"，"上海"，"天津"，"重庆")Printcity(1)EndSub程序运行后，如果单击命令按钮，则在窗体上显示的内容是()。

A.空白B.错误提示C.北京D.上海

30.以下不属于SQL查询的是______。

A.联合查询B.传递查询C.子查询D.选择查询

四、综合应用题(10题)31.

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33.考生文件夹下有一个数据库“Acc3．mdb”，其中存在已经设计好的表对象“tBand”和“tLine”，同时还有以“tBand”和“tLine”为数据源的报表对象“rBand”。请在此基础上按照以下要求补充报表设计：（1）在报表的报表页眉节区添加一个标签控件，名称为“bTitle”，标题显示为“团队旅游信息表”，字体为“宋体”，字号为“22”，“加粗”并“倾斜”。（2）在“导游姓名”字段标题对应的报表主体区添加一个控件，用于显示“导游姓名”字段值，并命名为“tName”。（3）在报表的报表页脚节区添加一个计算控件，要求依据“团队ID”来计算并显示团队的个数。计算控件放在“团队数：”标签的右侧，计算控件命名为“bCount”。（4）将报表标题设置为“团队旅游信息表”。报表的最终效果如图5所示。

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35.在考生文件夹下有“Acc3．mdb”数据库。（1）以“产晶入库”表为数据源，创建“产品入库”窗体。在窗体中添加标签“产品入库表”（宋体，12号，加粗，居中显示）。在窗体中显示“13期”、“产品代码”、“入库数量”和“标志”字段。（2）设置日期的默认值为当天日期。产品代码用组合框显示，自行输入“产品信息”表中的所有产品代码，数值保存到“产品代码”字段。在窗体中添加“添加记录”、“保存记录”和“删除记录”、“关闭窗体”按钮，分别实现添加记录、保存记录、删除记录和关闭窗体操作。“产品入库”窗体如图3所示。

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五、综合操作题(2题)41.

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六、简单应用题(2题)43.

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参考答案

1.2828解析：本题考查循环的知识。这类问题循环体中只有一条语句，就是sum＝sum+1，这样的话问题就变成了判断这条语句共执行多少次，也就是最内层循环一共会执行多少次。可以这样分析：当i＝1，j＝1时，内循环执行5次；当i＝1，j＝2时，内循环执行4次；当i＝1，j＝3时，内循环执行3次；当i＝1，j叫时，内循环执行2次，这样的话外循环第一次时内循环共执行5+4+3+2＝14次；当i＝2时，，j从2开始循环，那么内循环共执行4+3+2＝9次；当i＝3时，j从3开始循环，那么内循环共执行3+2＝5次，所以总的执行次数为14+9+5＝28次。

2.mdb或mdbAccess所提供的对象都存放在同一个数据库文件(扩展名为.mdb文件)中，而不是像其他PC的数据库那样分别存放在不同的文件中。3.1、打开刚刚建立的“教学管理”数据库，单击“文件—>新建”，在弹出的窗口右面，找到“本机上的模板…”并单击。2、在弹出的模板窗口上选择“数据库”，找到“资产追踪”，选中，并单击“确定”。3、选择保存数据库的路径D:\\\\ACCESS，并命文件名为“资产追踪”，单击“创建”。4、“下一步→下一步”在数据库向导里面选择“标准”，“下一步→大胆”。“下一步→下一步”，单击“完成”即可。4.第一题：步骤：1、找到要操作的数据源，打开“教学管理_原始”数据库。2、鼠标右键单击“学生”表，选择“复制”，再在工具栏上找到“粘贴”图标，在“表名称”中输入“学生表备份”，同时选择“结构和数据”，单击“确定”即可。3、鼠标右键单击“学生表备份”表，选择“重命名”，再输入“学生表备份2009”即可。第二题：步骤：1、在打开的数据库中打开“教师”表，把鼠标移动到“教师编号”字段，鼠标变成“向下黑色箭头”时单击左键，选中整个字段。2、再单击鼠标右键，选择“隐藏列”单击即可。3、在当前表的灰色出单击鼠标右键，选择“取消隐藏列”，在弹出的窗口的“教师编号”前面的方框打上小勾即可。第三题：1、在第二题的基础上，在挡开的教师表中操作，把鼠标移动到“姓名”字段，鼠标变成“向下黑色箭头”时单击左键，选中整个字段。2、再单击鼠标右键，选择“冻结列”单击即可。3、在第二步不关闭表的情况下，同样是选择整列“姓名”，单击鼠标右键，选择“取消对所有列的冻结”即可。第四题：1、在第三题的情况下，不关闭表的情况下，同样是选中整列字段“教师编号”，按住鼠标左键不放，看到鼠标下方加有虚线的方框时拉动鼠标移动到“姓名”列后面，放开鼠标即可。第五题：1、找到要操作的数据源，打开“教学管理_原始”数据库。2、打开“教师”表，选中“教师”表的任意一行，然后单击鼠标的右键，选择“行高”;或者在“格式”中选择“行高”，再弹出的行高的窗口中输入想要的高度，如题目的要求是“18”，单击“确定”即可。3、打开“教师”表，选中“教师”表的任意一列，然后单击鼠标的右键，选择“列宽”;或者在“格式”中选择“列宽”，再弹出的行高的窗口中输入想要的高度，如题目的要求是“18”，单击“确定”即可。4、设置完成后保存即可。第六题：1、在第五题的基础上，在“教师”表的灰色处单击鼠标右键，选择字体，在弹出来的窗口上选择和设置题目的要求后，确定、保存即可。第七题：1、找到要操作的数据源，打开“教学管理_原始”数据库。2、打开“教师”表，在工具栏上找到“格式”，单击有选择“数据表”，在“设置数据表格式”中按题目的要求选择需要的设置即可。同理操作即可完成。

5.概念数据模型按不同的应用层次分为三种类型，它们足概念数据模型、逻辑数据模型和物理数据模型。概念数据模型简称概念模型，它是一种面向客观世界、面向用户的模型；它与具体的数据库管理系统无关。逻辑数据模型又称数据模型，它是一种面向数据库系统的模型，该模型着重于在数据库系统一级的实现。物理数据模型又称物理模型，它是—种面向计算机物理表示的模型，此模型给出了数据模型在计算机上物理结构的表示。

6.numf0+f1num\r\nf0+f1解析：程序首先需要接受用户输入的值，根据程序代码可以判断，使用变量num来存放用户输入的值，使用循环实现递推，根据题面“要求从键盘输入n值，输出对应项的值”，可知循环从2开始，到用户输入的值结束，也就是“Forn=2Tonum”。根据题面给出的公式“当n＞1时，f(n)＝f(n-1)+f(n-2)”，可知第n项的值总等于它前两项(即第n-2项与第n-1项)之和，在程序For循环中，总用f2表示第n项，f0表示第n-2项，f1表示第n-1项，所以f2=f0+f1。7.【审题分析】本题主要考查追加表查询，追加表一般情况用于数据库的复制、转移。在表中条件表达式是：数学-语文+物理>=270。

【操作步骤】步骤1：在“samp2．msb”窗口下，单击“查询”对象，添加“tStud”表。关闭对话框。执行【查询】一【追加表查询】菜单命令，在追加表对话框内输追加到表名称“tTemp”，双击“身份证号、“姓名”字段，在“字段”所在行的第三列列出条什运算式：[数学]+[语文】+(物理】，在其对应的“条件”行内输入：>=270，追加到所在行选择“入学成绩”表。如图40所示。

步骤2：单击“保存”按钮，输入文件名：“qt4”。单击“确定”按钮，关闭“qt4”查询窗口。步骤3：关闭“samp2．mdb”数据库窗口。

8.第一题：1、找到要操作的数据源，打开“教学管理”数据库。2、用“设计视图”打开“学生”表，将光标放到“学生编号”处，再在“字段属性”中选择“字段大小”，手动输入阿拉伯数字“10”。3、同理，把光标放到“年龄”处，在“字段大小”中选择“整型”，保存即可。第二题：1、再第一题保存的基础上，“设计视图”打开“学生”表，将光标放到“入校日期”处，再在“字段属性”中“格式”处，选择“短日期”即可。第三题：1、再第二题保存的基础上，“设计视图”打开“学生”表，将光标放到“姓名”处，再在“字段属性”中“标题”中输入“学生姓名”，保存即可。第四题：1、再第三题保存的基础上，“设计视图”打开“学生”表，将光标放到“性别”处，再在“字段属性”中“默认值”中输入“男”，保存即可;在“字段属性”中“默认值”中输入“Date()”，保存即可。注意字符匹配问题。第五题：1、再第四题保存的基础上，“设计视图”打开“学生”表，将光标放到“入校日期”处，再点击“输入掩码”区域中的“…”，选择长日期类型，“下一步”，选择“占位符”为“#”，“下一步”，“完成”，保存即可。第六题：1、再第五题保存的基础上，“设计视图”打开“学生”表，将光标放到“年龄”处，再在“有效性规则”中输入“between16and40或>=16and<=40”保存即可。>=2或[姓名]like"??*"”，保存即可。3、在不关闭窗口的情况下，将光标放到“性别”处，再在“有效性规则”中输入“"男"or"女"或[性别]in("男","女")”，保存即可。第七题：1、再第六题保存的基础上，“设计视图”打开“学生”表，将光标放到“年龄”处，在“字段属性”中选择“有效性文本”，再在其中输入“学生的年龄只能在16岁到40岁之间!”，保存即可。2、将光标放到“姓名”处，在“字段属性”中选择“有效性文本”，再在其中输入“学生的姓名必须两个字或两个字以上!”，保存即可。3、将光标放到“性别”处，在“字段属性”中选择“有效性文本”，再在其中输入“性别只能输入“男”或“女”!”，保存即可。第八题：1、再第六题保存的基础上，“设计视图”打开“学生”表，将光标放到“简历”处，再在“必填字段”和“允许空字符串”都设置为“是”，保存即可。第九题：1、找到要操作的数据源，打开“教学管理”数据库。2、用“设计视图”打开“学生”表，在工具栏上单击“索引”图标，弹出索引对话框。在“索引名称”下输入索引名称“性别_年龄_组合索引”，在“字段名称”中选择“性别”，在“排序次序”选择“升序”;同理，创建下一组索引，保存即可。9.1、现在D盘下建立一个空的文件夹，命名为“ACCESS”文件夹。2、打开ACCESS文件夹，单击鼠标的右键，找到新建，单击数据库的程序的相关图标。3、文件夹下就会出现数据库的图标文件，重命名数据库的名称即可。注：在命名数据库文件的同时不允许输入文件名的扩展名。若没有显示扩展名，则从“工具”打开找到“文件夹选项”，单击“文件夹选项”，找到隐藏扩展名的那一项，把前面的小框去掉，并应用即可。

10.33解析：本题考查循环的知识。Exit语句用于中途退出循环，所以带有Exit语句的循环结束后，一定要判断清楚到底是因为不满足循环条件而退出循环的，还是由于执行到了Exit语句而退出循环的。本题中不等i循环到50就会因为满足If语句的条件从而执行到ExitFor语句退出循环，注意到每次循环时除了要执行i=i+3以外，在本次循环结束后还要加上步长1，经过计算在第3次循环的时候由于i的值为11而满足了If语句的条件，执行ExitFor后退出循环，此时的n值为3。

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14.(1)启动Access，在弹出的“MicrosoftAccess”对话框的“新建文件”框中选择“空Access数据库”，然后单击“确定”按钮。在“文件新建数据库”对话框中选择考生文件夹的路径，将文件命名为“Acc1．mdb”，单击“创建”按钮，创建并打开“Acc1．mdb”数据库。在“Acc1．mdb”数据库中，单击“表”对象。单击“新建”按钮，在“新建表”对话框中选择“导入表”，单击“确定”按钮。设置“导入”对话框的“文件类型”为“MicrosoftExcel”，选择考生文件夹下的“个人信息．xls”，单击“导入”按钮，弹出“导入数据表向导”对话框，单击“下一步”按钮。选中“第一行包含列标题”，单击“下一步”按钮。选用默认设置，连续两次单击“下一步”按钮，选中“自行选择主键”，在右面文本框中输入“人员编号”。单击“下一步”按钮，在“导入到表”中输入“人员信息”，单击“完成”按钮，在弹出的窗口中单击“确定”按钮。

(2)在“Acc1．mdb”数据库中单击“表”对象。单击“新建”按钮，在“新建表”对话框中选择“导入表”，单击“确定”按钮。设置“导入”对话框的“文件类型”为“MicrosoftExcel”，选择“单位信息．xls”，单击“导入”按钮。在“导入数据表向导”中选择“第一行包含列标题”，选用默认设置，连续两次单击“下一步”按钮，选中“自行选择主键”，在右面文本框中选择“单位编号”，单击“下一步”按钮，在“导入到表”中输入“单位信息”，单击“完成”按钮，在弹出的窗口中，单击“确定”按钮。

(3)在“Acc1．mdb”数据库中单击“表”对象。双击打开“单位信息”表，右键单击“备注”字段列，选择“!删除列”。在弹出的对话框中，单击“是”按钮。右键单击“性质”列，选择“查找”，弹出“查找和替换”对话框，单击“替换”选项卡，在“查找内容”行输入“民营”，在“替换值”行输入“私营企业”，在“考生文件夹”行中选择“单位信息：表”，在“匹配”行选择“字段的任何部分”，单击“全部替换”按钮。在弹出的“是否继续”对话框中，单击“是”按钮，关闭“查找和替换”对话框和“单位信息表”窗口。

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21.C解析：软件设计遵循软件工程的基本目标和原则，建立了适用于在软件设计中应该遵循的基本原理和与软件设计有关的概念。①抽象是一种思维工具，就是把事物本质的共同特性抽出来而不考虑其他细节。②模块是指可以单独命名且可编址的元素。如高级语言中的过程、函数、子程序等。③信息隐蔽是指在一个模块内包含的信息(过程或数据)，对于不需要这些信息的其他模块来说是不能访问的。④模块独立性是指每个模块只完成系统要求的独立的子功能，并且与其他模块的联系最少且接口简单。因此，本题的正确答案是C。

22.A解析：本题考查软件测试方法的应用。从程序内部的逻辑结构对系统进行测试才是测试的根本，即是比较深层次的测试，更容易发现和解决程序中的问题，因此单元测试时应该以白盒测试为主，而黑盒测试只能作辅助。

23.B解析：字段的命名规则为：长度1～64个字符；可以包含字母、汉字、数字、空格和其他字符；不能包括句号(．)、感叹号(!)、方括号([])和重音符号(')。

24.A解析：B)选项中最后一句错误，可以根据输入的内容来执行相应的操作；C)选项中选项组是由一个组框、一个复选框、选项按钮或切换按钮组成的，而没有关闭按钮。

25.B解析：数据库管理系统是一种系统软件，负责数据库中的数据组织、数据操纵、数据维护、控制及保护和数据服务等，因此数据库管理系统是数据库系统的核心。

26.D解析：本题主要考查超级链接的组成。超级链接包括绑定超级链接和图像超级链接，但它们的作用都是快速链接到web页。页的基本操作，数据访问页的概念。

27.A解析：作为一个算法，一般应该具有下列4个特征：(1)可行性，即考虑到实际的条件能够达到一个满意的结果；(2)确定性，算法中的每一个步骤都必须是有明确定义的，(3)有穷性，一个算法必须在有限的时间内做完；(4)拥有足够的情报。

28.CC解析：本题考查窗体的设计。应该注意题目所给窗体属性表的信息，窗体中每个控件都具有各自的属性，窗体本身也有相应的属性。属性决定了控件及窗体的结构和外观，包括它所包含的文本或数据的特性，使用属性表可以设置属性，题目所给的各个图就是窗体的属性表。选项A错误，因为图中并没有浏览按钮；选项B错误，因为图中没有最大化按钮；选项D错误，因为图中无记录选定器；只有选项C是正确的设置。

29.D解析：本题考查Array函数的用法。Array函数是考查重点，解答本题的关键在于city=Array('北京'，'上海'，'天津'，'重庆')的理解，由Array函数的用法可知，执行该语句后city称为一个包含有4个元素的数组，因为有OptionBase0语句，因此，city(0)='北京'，city(1)=“上海”，city(2)='天津'，city(