部编小学二年级作文教案折窗口_第1页
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文档简介

人教部编版语文讲堂授课资料设计二十三折窗口——意思连接、表达正确【授课内容】.培养学生折纸兴趣。2.指导学生着手、动脑,发挥丰富的想象力。【授课目标】1.培养学生着手动脑的能力和耐心仔细学习的态度。2.指导学生折纸,培养折纸兴趣。3.激励学生勇敢想象,给作品涂颜色。【授课重点】学会着手、动脑。【授课难点】指导对角折、向外反折的方法。【授课方法】启迪式、讨论式【授课准备】直观授课法、讲解法。【授课过程】第一课时(35分钟)一、读经典,我快乐。(课件)指导孩子读弟子规。2.简单释义3.读背弟子规二、学习古诗《长歌行》(课件)读诗。2.释义。3.背一背。人教部编版语文讲堂授课资料设计人教部编版语文讲堂授课资料设计三、格言谚语读一读课件)读一读。2.释义。3.背一背,写一写。四、我读得又快又好课件)自己读一读2.指名读一读五、寓言故事大家讲课件)读一读。2.讲一讲。六、阅读小短文,回答以下问题。主要让孩子们领悟动词的运用。第二课时(35分钟)一、激趣导入,揭示课题。小朋友们,你们必然喜欢折纸吧。只需要一张正方形的纸,就能折出各种各种的形状,多幽默啊!可是,折纸不只需着手,还要动脑子,只需动脑,就能折出别开生面,变化无常的作品。下面,我们来折一个小窗口吧。窗口让我们看到五彩缤纷的大千世界:那有自由遨游的百灵,风情万种的柳树,青山绿水,红花绿草总之,窗外的世界很美丽。(教师演示这窗口的过程)二、指导察看“折窗口”的方法。(课件)1.出示以折好的“窗口”,将它拆给同学们看。2.老师一边折一边讲,同学们一步步地随着学。3.折纸的步骤:用上第一尔后接着再最后,这些表示先后次序的词语。4.折好后,引导学生说一说在窗口看到了什么。5.最后想一想把小窗口送给谁,为什么?(三、说一说说说自己这窗口的过程,想象自己看到的风景。)人教部编版语文讲堂授课资料设计人教部编版语文讲堂授课资料设计第三课时(40分钟)一、激发写作兴趣课件)我们不只学会了着手折窗口,还学会了画窗口。美好的画面,奇怪的想象都在你的窗口上表现出来。接下来,我们要用几句连接的话把你折窗口和画窗口的过程介绍给你的朋友吧。想一想,怎样开头?按什么次序写呢?定个什么题目,大家说一说,回首一下。二、动笔写作,提示习作格式。三、巡回指导。四、沟通写作的快乐。五、教师总结、拓展。1.说说你喜欢今天的写作课吗?把你的快乐分享给大家。2.小结:折纸特别幽默,它能让我们变得更聪颖,不论折什么,都要耐心,要仔细。【板书设计】窗口开头:1.斩钉截铁2.提出问题式.折窗口:第一

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