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文档简介

《预防犯罪》教学设计课程名称《预防犯罪》课时2学段学科八年级上册政治教材版本人教版作者刘增宏学校阿庄中小学一、教学目标知识目标：了解犯罪的危害，知道不良行为和严重不良行为可能会发展为犯罪。能力目标：逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。情感、态度与价值观：严格要求自己，防微杜渐，加强自身修养，增强法制观念。二、教学重难点教学重点：犯罪的三个基本特征。教学难点：如何预防犯罪。三、学情分析现在是法制的社会。通过教学活动的开展，引导学生知法懂法、学法用法，知道什么是犯罪，远离犯罪，正确法律意识，作守法好公民。四、教学方法采用情境设置法、合作讨论与探究等，教师进行必要的点拨，课后主要要求是践行。五、教学过程导入：小张案例导入1.尝试评判小张的行为。2.如果小张将卡片据为己有，后果会是如何呢？3.小张的转变能够给我们哪些启发？教师总结：我们要从小事做起，防患于未然了解罪与罚结合课件图片活动：想一想，说一说，图片中的行为性质和应当承担的法律责任。教师总结：刑法是惩治犯罪，保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应判什么样的刑罚。出示材料，归纳一般违法行为和犯罪教师总结：所谓犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。犯罪的基本特征：本质特征；法律标志；必然后果合作探究通过教材p54图片和材料的分析，我们来探讨以下问题：本案中的犯罪分子犯了什么罪？教师总结：犯罪行为。法网恢恢疏而不漏，任何犯罪的行为都要受到法律的制裁。犯罪的法律后果是刑法。加强自我防范合作探究阅读材料，刘某为什么会走上违法犯罪的道路？我们应该怎样预防违法犯罪？教师总结：预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。生活在法治社会，应增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人，要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。作业：完成导学案的

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