工程实践个人总结(4篇)_第1页
工程实践个人总结(4篇)_第2页
工程实践个人总结(4篇)_第3页
工程实践个人总结(4篇)_第4页
工程实践个人总结(4篇)_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第3页共3页工程实践个人总结随着工程实践答辩的结束,我们四个学期的工程实践任务也画上了一个____的句号,在这期间,我深深的体会到了实践的重要性。什么是知识,只有把你所学到的真正运用出来了那才叫知识。从小学开始我便开始学习书本知识,到现在已有十五六个年头。但是像工程实践这样的课程还是有生以来第一次。第一次如此近距离的接触工程制造与设计。工程实践产品的成功,与组员们的努力是分不开的,当然在这其中,指导老师庄老师的教导起到了莫大的作用,通过老师的指导,我们从当初的一无所知,到后来每个人都能细致的讲述自己所负责模块的功能、任务。我所做的模块是基于89c51单片机的18b20模块的温度采集并且在lcd1602液晶显示屏上进行显示,当组长分配任务给我的时候,我真的不知所措,简直不知道究竟从何下手,那时只能借助网络以及去图书馆去查阅资料,并且不懂的东西就去找组长问个明白,随着时间的推移,慢慢的自己所积累的东西越来越多,当自己所负责的模块完成的时候,心中那巨大的成就感油然而生,同时也为自己在这一年多能够积累到的知识感到无比的高兴。并且通过这次实践,使我更充分地理解了专业知识学习,进而在今后的工作和学习中更好地掌握和运用专业技能。像一面银币样,每一件事情都有两面性的。在实训课中也会有偶尔的小抱怨--在工程训练中心里不能玩手机,不过相比收获那是不堪一提的。另外就是有丝丝的遗憾--工程实训课程太少,自己无法熟练掌握操作和所有相关的知识,真希望以后还有这样的机会理解更多的知识与实践相结合,理论与操作并驾齐驱的课。学校工程实践的目的是强调自主性、探索性、实践性和团结协作的能力,重点培养学生的创新意识和创新能力,不急功近利,不为成果而设计,重在实施过程中得到的锻炼和培养,在整个过程中,我们不仅学到了实验本身所带来的动手能力以及实践能力的提高,而且学到了认真仔细、坚持不懈,善于思考总结的可贵精神,并对工程实践有了更深入的体会。这次我觉得我的收获主要在于以下:在研究方面,最深的体会就是要善于勤于思考,主动动手动脑。创新实验不是基础生物课上的实验,只要按着老师讲的步骤做就行了。做的课题对于我们来说,可能是一个没有接触过的新领域,没有人告诉我们一步步该怎么做。需要自己去找文献查资料,去弄明白实验的原理,然后确定要创新的方向。按照这个方向一点点努力,所以每一步都需要独立思考。其中会遇到很多困难,这个时候除了寻找帮助,最重要的还是自己思考;在创新方面,首先要确定创新的方向和目标。方向和目标是贯穿整个实验的核心,只有明确方向,围绕这个方向努力下去,才可能有结果。创新点可以从很多方面确定,不一定是很高深很前沿的东西。只要不是照搬别人已经做过的东西,在自己力所能及的范围内就好。当然,能做出更大的成就最好。有时思维可能会出现“停滞不前”的现象,好像只能思考到这个程度了。这时要用发散思维多方位的考虑,作出大胆的猜测。但要始终围绕创新点,不能偏离主题,也不能随意猜测,而要有根据有目的地做出假想,再一步步实践去论证自己的猜测。另外,在这次工程实践环节中,我也发现自己存在的一些不足和缺点,主要有以下两点:一、专业知识掌握的不够全面。尽管在学校认真学习了专业知识,但是当前所掌握的知识面不够广。二、专业实践阅历远不够丰富。由于专业实践时间较少,因此很难将所学知识运用与实践中去,通过实践所获取的阅历更是很短缺。希望自己能够在接下来的学习时间里虚心求学,实事求是的将自己的专业知识牢牢的掌握在自己的手中,如果有机会,会尽可能的去多多的实践,为自己将来在工作岗位上的技能学习打下良好的基础。当然最后还要再次感谢我们敬爱的工程实践老师,庄老师是个很负责任的老师,每学期都会安排多次见面,每次见面我们的组员都能受益匪浅,在其中她给我们提供了很多宝贵的意见,我们照做之后又能发现此方法实用又简便,对于制作产品真的是能够达到事半功倍的效果,同时我们又避免走很多弯路,又能以最有效的方式将工程实践进行下去,减少了不少的麻烦。工程实践个人总结(二)在进入松堂后,我们明显感觉到跟我们想象中并不是非常相符,医院的环境非常的清幽宁静,适合老年人居住。有许多老人在护工的帮助下在医院院中的棚子下乘凉,他们大多行动不便,不太言语,只有少数几名老人行动自如,但他们对我们的到来非常的热情。虽然我们并没有为老人们奉献上令人满意的节目,但老人们依旧乐呵呵的,对我们报以友善的笑容。下面是一些采访____:拜访老人一:实践队员。您遛弯呢。我们陪您走走呗。老人。行啊。队员。您来这里多久了。老人。一年多。队员。那您今年多大了。老人。我今年83了。(在接下来的谈话中我们感觉到,这位老人的心态很好,非常健谈,也似乎对医院的照顾非常的满意。在我们的对话中,我们了解到,老人是在去年的一次意外中摔伤了腿,被子女送到这里来接受照顾。从去年到现在一年多的时间里,老人花费了两万多,而这些费用并没有包括餐费。目前老人依靠自己房子的租金来支付自己在医院的费用。子女劝说老人回家去住,但是老人自己决定要在这里继续住下去。老人住的是三人间。)拜访老人二:实践队员。请问您来这里多长时间了。老人:我来这里已经一年多了队员。那您今年多大。老人。____多。队员。真看不出来,您精神状态不错。(环顾四周,这间比一间普通教室稍大的大病房____有九个床位,有六个老人不便移动,卧病在床,丧失行动能力。这位老人算是精神面貌很好的一位,另有一位老人在缝缝补补,一位老人在楼下活动。)队员。您今天怎么没有下去活动啊。老人。今天有点头晕,就没有下去活动。(老人的耳朵并不是很好,很多问题听得回答的都很模糊)老人一直在重复自己年轻时大概在二十岁左右“死”过一次,看来老人们对自己年轻时的深刻记忆会持续一辈子。老人还津津乐道自己的家在北海,一直在询问我们是否去过故宫,自己当时因为人多没有参观成功的故宫也成为了老人的一大遗憾。老人很想念自己的小外孙,而且自己也已经有重____,是真正的四世同堂。老人说自己的子女会来看自己,给自己带一些吃的,言语中还是流露出自己对家人探视的渴望,对自己小外孙的思念。老人也会抱怨自己平时没有什么娱乐活动,楼内只有几间病房有冰箱和电视,一到晚上就挤满了人。老人还说医院的饭菜油水不多,而且菜很少。平时除去去院子里乘凉,就只有看电视这一项娱乐活动了。我个人觉得医院应该更加致力于丰富病人的日常生活,令他们的晚年生活更加丰富多彩,可以给他们订购报纸互相传阅,价钱不高也可以消磨时间。这里的许多老人拥有一定的文化程度,可以看报写字。我们探望的这位老人就可以很漂亮地写出自己的名字,还可以比较流畅地阅读。但现在她可以阅读地只有上次志愿者来时留下的一份打印的慰问信。我们了解到,这里的病房时区分等级的,有三人间的小病房,也有九人间的大病房,因人数不同而价位不同。而之前我们还采访到一位____岁高龄的老奶奶,她在退休前是做一些采访和摄影工作的,外语水平很高,她拥有自己独立的卧室,还有一位护工陪护,但大病房的老人只能互相照看,在晚上并没有护工在旁陪护。而我们采访的那间大病房里,老人们的健康状况不容乐观,一位老人直接指着病房内的其他几位老人说:“她,她,她和她,都快死了。”可是其他几名老人对医院的评价还是不错的,说这里的医护人员照顾得很用心,对她们很照顾。我个人看法是,医院应该减少一个病房内病人的人数,毕竟九个人在一个房间,虽然老人们没有什么冲突,但是有病痛时的____,哭喊还是会影响到同病房其他老人的休息。与其他几名队友一样,在接触老人之后,除了对医院体制的思考,老人生活条件的____之外,心中不免有伤感。那些老人渴望关怀的眼神,深深灼痛了我们的心。其中一位老人非常希望有人来看望,只要有人来,她会张着口齿不清的嘴,用沙哑的嗓子为你唱一首“东方红,太阳升„„”当你走近,她会双手合十,摇摇晃晃,你要仔细聆听,可以发现那是欢迎和感谢。也许我们的每一次走近,都可以给老人带来一股心的暖流。工程实践个人总结(三)实践总结参加这次暑期实践,对于我来说,绝对是个意外,但现在想来却是一个机遇。因为这次机会,我来到了地税局进行社会实践,并且认识了其他一同来实习的同学,第一次体验正常的上班生活。早上,我会早早起来去等待公交车,总害怕遇到上班高峰期挤不上车。虽然在这里上学一年了,但搭公交车的次数还没有这几周加起来的多。每次踏上公交车,预示着一个工作日又开始了,而这一天的工作也随着下午下了公交车而结束。在车上看到许多上班下班的人,看着车外倒退的店铺、人、树,还有擦身而过的车,一切都是那样安静,深刻地感受到--____门的和谐宁静。正式开始第一天的工作,那一种摸不着头脑的感觉始终绕着我在转。虽然被分配去整理资料,但是我对该整理什么资料,怎样整理一无所知。五个人一个下午,摸不到一个具体的工作方向,然而时间走得比我们快,很快就下班啦。这宣告我们第一天的工作结束了,我对这一天工作的评价是:盲人摸象。第二天,当我被专管员“领养”后,终于清楚了解我的工作到底是什么了,但看着专管员从柜子里把资料一沓又一沓地抽出来时,我傻眼了。我知道我的任务是整理资料,但没想过原来有这么多资料。千里之行始于足下,虽然这些纳税人资料已堆成一座小山,但我相信我有愚公移山的能力。于是我抱着坚定的信念开始了我漫长的工作。我还记得那一天下来,我终于移动了冰山的一角,虽然这个进度不是让我很满意,但我还是为自己的劳动成果感到自豪。工作一天又一天地重复着,渐渐地我发现我将资料分类的速度变得越来越快了,熟能生巧啊。每天都是对着那几类表,现在恐怕连我这外行人都能把表的名字背下来了。这项任务看起来貌似枯燥繁琐,但做起来会自然地乐在其中。实习的第三周,我终于把这项任务完成了。但最开心的是可以在办公室以这种轻松的心态工作,开心地与专管员还有其他同学相处,累的时候,可以抬头看看专管员怎样处理纳税人的问题。接下来的日子天天和打码机打交道,说实在的这也是个技术活,虽然每个人都可以做,但做的又快又好的不多。虽然一直不停地打码,手会很累,但没有比看着自己叠得高高的成品更令人安慰的了。我相信每天最兴奋的时候不是下班的时候,而是当我们都聚集到饭堂吃早餐、午餐的时候,只有这个时候我们才可以聚在一起轻松交流。工程实践个人总结(四)学号:在这个学期的软件工程实践课中,我们小组所选的题目为____公司全国销售管理系统。按照这个题目及相关需求,我们小组对选题进行了需求分析、模块设计、系统设计、数据库设计、用户界面设计等,并积极完成相应的开发编码工作,后又对开发的系统进行了相应功能的测试工作。对项目的理解我们项目小组制作的的是____全国销售管理系统,该公司考虑进行集约化经营模式,进军电子商务领域,将全国市场资源进行整合形成有自身特色的经营体系,提升企业核心竞争能力,为此需要运用电子商务的力量对全国经销商资源进行整合,对线上和线下进行双重营销。经过对该项目的相关分析,我们小组明确了要具体实现的功能模块。我们所开发的系统共有两大模块,一块为____公司面向普通用户的在线商城销售系统;另一块为____公司用户进行对内的自我管理的管理系统。两个大模块下具体细分包括网上商城、客户管理、市场及销售管理、内部办公系统、仓库管理、财务管理、权限与安全____个子模块在线商城中,要实现商品信息的展示、浏览,用户将添加商品到购物车,下单购买等功能。管理系统中,要实现的功能包括:公司的内部人员及人员对应的权限的管理、公司产品库存的管理、公司财务的管理、公司推出的一些市场营销活动(比如:促销、广告等)的管理等。自己在项目中负责的部分在小组完成该项目的工程中,组内进行了明确的分工,包括项目初期的分析、文档撰写及项目后期的开发测试过程。在小组中,我负责的部分为:项目初期的数据库分析、数据库设计文档的撰写和后期的测试工作。在数据库设计及相应文档撰写方面,我独立完成了数据库的初期设计和数据库设计文档的撰写,数据库文档总页数为11页。我所撰写的数据库设计文档被组内其他人和其他文档整合到一起,后来,实际的开发人员在此基础上进行了一部分的修改。在后期的开发过程中,我负责的部分为系统测试。具体负责的部分为:网上商城、库存管理、系统权限与安全这三个模块的测试工作。网上商城部分,主要功能包括商品信息的浏览、购物车功能及下订单三大部分。在编写的测试用例中,包括:1.商品信息展示测试。分别以游客及网上商城注册用户身份浏览商城,在商品类目中选择相应的商品信息,查看商品信息的显示是否存在问题。随机打开商品信息条目,查看商品的详细描述信息,查看商品详细信息页面是否能正常显示。2.购物车相关功能测试。购物车需要以注册用户身份登录才能正常使用,游客无法正常使用购物车功能。购物车相关功能包括商品添加到购物车、购物车中浏览已添加的商品、将已添加的商品从购物车中删除、选择购物车中的商品提交订单。每个购物车的相关功能都编写了相应的测试用例。结果发现在网上商城的初期版本中,购物车无法正常删除已添加的商品信息,已作为bug提交给相应的开发人员。在后续的版本中,该bug已经被修复。3.由于订单功能设计支付等相关部分,开发人员未完全实现订单的相应功能。所以订单部分无法进行详细的测试。库存管理部分,主要功能包括商品库存信息查看、出入库单的查看、出入库详情的查看、商品出入库及出入库单的审批。编写的测试用例中,包括:1.商品库存信息的查看。以超级管理员或库存管理员的身份登录后台的管理系统,在库存中查看商品的库存详细信息。2.出入库单的查看。查看出入库单是否正确。3.商品出入库的测试。新建商品的出入库单,提交知否能否在出入库单中查看到且出入库单的商品信息、数量、出入库单的状态是否正确。4.出入

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论