远程教育工作总结试稿

PAGE页码页码__远程教育工作总结试稿远程教育工作总结远程教化工作总结总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行____探讨的书面材料，它能使我们刚好找出错误并改正，因此我们要做好归纳，写好总结。那么总结有什么格式呢？以下是我整理的远程教化工作总结，仅供参考，。远程教化工作总结1201年，我社区在街道党工委的正确领导下，明确指导思想，细心组织，仔细探讨新时期农社区工作中出现的热点、难点问题，结合远程教化这一新契机，不断将各项工作引向深化，并以此为依托，加快了我社区的现代化教化和科技兴社区的步伐，切实把现代远程教化建设成为农社区信息化建设的综合性平台，为我社区科学发展供应服务保障，在深化了解农夫的需求的前提下不断探究、不断总结，现就我社区开展远教工作状况总结如下：一、切实加强对远程教化工作的管理建立健全远程教化领导小组，为远程教化工作的顺当实施，供应组织保障，全面负责，落实远程教化的各项工作，成立了以社区支部书记及社区委主任为主要负责人的远程教化领导小组，指定专人负责远程教化的管理与维护工作。依据镇____领导的详细要求结合我社区的实际状况，有条不紊、按部就班的开展远程教化工作。二、明确了教学管理职责1、根据上级要求，建立远程工作安排;2、重点围绕群众、生产中心工作发展经济中心为群众服务;3、做好信息、记录、收集、仔细总结阅历刚好，汇报状况三、建立完善了教学管理制度1、“两委”将远程教化纳入议事工作日程。2、仔细组织党员干部、群众、实行党的路途、方针、政策、科学技术。3、专人管理，对设备勤保养，刚好收集汇报，做好记录，建好档案。四、以场地建设为重点，狠抓基础设施建设。在实施现代远程教化工作中，充分调动广阔党员干部群众的主动性，发挥农社区基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。在时间短、任务重、资金困难的状况下，不等不靠，主动组织广阔党员和群众投入到远程教化活动场地建设中去。一是完善社区室建设。二是构建平安工程。在全社区开展平安学问宣扬，进一步增加社区民的平安意识。三是整治乡社区环境。对社区组生产、生活道路进行了硬化，绿化;使乡社区环境实现了规范化管理。四是开展便民服务。对养殖户进行养殖学问培训。五、加强宣扬，充分发挥____作用，提高农夫致富奔小康的实力远程教化是个新事物，要为广阔党员干部和农夫群众所接受必需要大力加强宣扬工作，组织党员干部参与集中培训学习，提高党员干部____思想素养、提高新时期执政实力和带领群众致富奔小康的实力。我们利用____优势，通过对党的理论，路途、方针、政策的学习，加强了对远程教化的理解，提高了理论水平，达到足不出户就可以纵观天下之事，驾驭最新、最快的先进信息，并充分运用现代远程教化这一先进技术手段与媒介，搞好党员干部集中培训学习活动和各项好用农业技术特性化学习培训。针对我社区的实际状况，通过____更加广泛、深化的学习了相关专业学问，结合我社区的现状，探讨提出了更加科学合理的管理方案，为今后的发展供应了更加牢靠的理论依据。同时又组织专人进行学习，把新学问，新思想刚好普及给广阔社区民，为他们供应了更新的农业科普技术，让农夫挚友们真正地感受到了____的优越性，使我社区经济建设如虎添翼。五、今后工作准备今后我们将利用这个信息平台，加大党员群众教化培训力度，制定培训安排，依据季节组织党员干部进行观看种植、养殖、市场信息、党的方针政策等方面的有关内容。观后做好探讨，理思路，提建议，谈准备，促发展。做到教化培训与实际生产相结合，与党员联户相结合，刚好解决种植、养殖等生产生活中的实际问题，为他们供应产前、产中、产后的系列服务，增加农夫的收入，促进农社区经济全面发展。远程教化工作总结2我校是一所新建的农村初中，成立至今不足四年。几年来，倍受上级教化部门的关怀和支持，学校教学环境日益改观。20xx年底，县电教站将我校确定为“远程教化项目学校”，并选派我校微机老师到____接受培训。到20xx年9月份，我校基本完成了项目实施建设和相关媒体配置任务，起先投入实际运行，干脆为教化教学工作服务。现就我校项目实施工作作总结汇报。一、基本状况1、自20xx年下学期起先，我校就把项目资源的应用纳入学校、教学工作安排，列入教研工作的重点。为确保优质资源的高效应用并能尽快干脆服务于教学工作，学校特殊成立了“项目实施领导小组”，校长任组长，副校长任副组长，教务主任、总务主任及一线骨干老师为成员，负责项目的落实、管理、利用和维护。同时，学校还特殊作了制度规定：年度考核把该项工作纳入考核范畴，结合一年的项目运行和应用状况对一线骨干老师、领导小组成员、教研组长及全员教学人员进行考核，考核的依据是：一线骨干老师、领导小组成员看职责履行状况，教学人员主要是看其平常利用状况及效果。2、目前，我校拥有一间微机室32台微机，远程教化办公室一个及相关的配套设施。为加强管理，保证项目应用和发展的须要，我校先后制订了《微机室管理制度》、《项目设备管理方法》、《项目设备管理规范》、《项目设备实施方法》、《项目资源下载接收制度》、《老师信息技术培训大纲》等一系列制度规定，同时，也明确了项目骨干老师的职责、相关纪律要求和各阶段的培训内容、目标。促使此项工作逐步趋于正轨。3、充分利用项目资源优势，适时搜集高、特级老师的课堂实录和新课程有关资料等先进的教化资源和信息，有针对性的下载。送交相应教研组或学校相关部门，使他们能刚好捕获到前卫的信息，促进教学探讨与改信息的速递，为丰富教研内容起到重要的主动作用。4、坚持同学校“校内之声”广播室联合，每天定时播放“教化新闻”节目，让师生刚好了解国内外教化新动向、新政策、新消息;中考期间，更是充分利用了项目资源中“中考专题”、“学习指导”等栏目刚好有针对性地播放和下载，对初三毕业班的教学与复习工作起到了明显的指导作用。5、学校微机室每周定时向老师开放三次，每次2小时，由项目骨干老师负责进行集中培训，使全体老师利用课余时间学习电脑基础学问，娴熟驾驭电脑的基本操作技术，多数老师现具备初级水平。二、充分利用项目资源，有效开展项目工作。1、充分发挥项目资源中电视节目、广播节目、电脑IP数据信息和INTERNET____资源优势，利用教研活动、老师会议及课堂，通过观摩、研讨、沟通、刻录、播放，适时适地传递项目资源，服务于学校和社区。如，学校常常播放“课程改”、“老师发展”、“以学生为中心的教”等教化资源，紧扣基础教化课程改试验工作，真正转变广阔老师的教化观念，提高老师的整体素养。又如，老师将下载到的教学资源，“带进”课堂，在课堂教学中运用项目资源，激活师生教与学的爱好，提高课堂效率。据统计，学校现已接收项目资源共60余期，下载项目资源约20GB，刻录资源光盘20余张，打印项目资料20xx余份。2、利用项目优势，注意对资源的整合。不仅满意学校须要，还主动地为社区经济发展服务。通过校内广播，刚好地把项目资源中的教化信息、新闻、专题教化等内容传播给广阔师生。学校还将下载到的“为农服务”专题资源，刚好地打印成册或刻录成光盘，作为乡农技校的教辅资料，发放给农夫挚友，提高农夫素养，增加科技致富的本事，为农村经济建设服务。3、以“项目”为平台，主动搞好校本培训，提高和强化老师的现代教化理论水平与信息技术。项目实施后，学校马上组织全体老师仔细学习了远程教化学问，培育了学校远程教化骨干老师，协助管理和运用项目资源。同时，学校还制定了“老师全员校本培训安排”、“学科骨干老师培训安排”等一系列的校本培训安排，使项目工作有条不紊、稳中求新。学校充分利用微机室对老师进行信息技术培训，止目前，学校累计开展相关校本培训20余次，95%以上的老师已完全驾驭电脑基本操作，部分老师已具备初级以上水平。三、存在问题1、缺乏长效机制。项目资源要发挥其全部功效，必需要建立健全长效机制。2、我校项目工作的开展，宗旨是“面对全体师生，为课堂教学服务，为推动教改工作指南”，但因我校人力、物力资源极为有限，很难“服务到位”，送“资源”进课堂有时搞成了作秀式的“巡回展出”。3、宣扬力度有待加强，老师观念未得到根本转变，还没有充分相识到利用项目资源的重大现实意义。开展此项工作，组织支配费时费劲，重心有所偏移。还没有找到最佳“切入点”，建立起服务于本校教学与管理和当地经济发展的信息资源库。远程教化工作总结3国家实施农村中小学现代远程教化工程，为农村中小学教化事业供应了千载难逢的发展机遇。为了搞好远教工作，我们在没有任何基础和阅历的状况下，一边学习、一边实践。半年来，做了大量的工作，现简要总结如下：一、组织强有力的领导班子远教工作涉及面广、技术性大，为了搞好这项工作，我校成立了以校长为组长的工作领导班子。选定工作责任心强，酷爱远程教化工作，并且驾驭电脑基础技能的老师负责远教工作。做到组织有保障、工作有支配。二、严格制定各项规章制度为了使远教工作有条不紊地进行，我校依据上级电教部门要求制定了下列远教工作制度和记录册：现代远程教化设备及系统维护和管理制度；现代远程教化项目管理服务制度；远程教化教学应用制度；远程教化接收室制度；远程教室播放教室制度。光盘播放教室运用记录。三、加强远程教化老师技术培训工作我校现代远程教化老师及技术管理人员，在现代远程教化工作中起主导作用。建立一支现任心强、酷爱远程教化工作、计算机理论水平高、操作技能娴熟的老师及管理人员队伍，是远程教化工作中一项重要的工作。为了进一步提高管理员的操作技能，娴熟驾驭IP数据卡的设置和远程教化资源接收平台的操作，为了使全校老师了解教化资源的内容并能下载储存，学会接收资源、处理资源、动用资源，我校组织老师于分批集中培训，要求每次培训做到解决两个问题。每次都适当增加难度内容，老师在集中培训中仍不会驾驭的，培训老师将实行个别培训，直至学会为止。四、努力做好硬件设施维护为了尽量发挥远程教化工程作用，保证远教工作的开展，我校想尽一切方法维护硬件设施。五、加强对远程管理员的培训学习、提高服务意识远教工作做得好与坏，除远程管理员要有较高业务素养外，其服务意识起着关键性的作用。在这方面，我们要求技术管理员不断加强技术理论学习，树立服务意识，即为学校供应丰富优秀的教化资源，为提高教化教学质量服务，为远程教化资源的应用供应坚实的保障。六、加强管理、观摩引路学期中，组织学科骨干上模式二的观摩课2节，为远教资源的普及应用起到了推动作用。七、做好远程教化的考核将老师远程教化技术驾驭、运用程度纳业务素养考核，考核的内容有：1、培训出勤；2、IP数据接收卡驾驭运用实力（分笔试成果和操作成果）；3、远程资源应用学问（分笔试成果和操作成果），要求老师学会接收资源、处理资源、运用资源和制作课件；3、每位老师每月至少利用远程条件上一节“多媒体协助教学”课；4、利用远程教化资源，开展电子备课；5、利用远程资源，探究校本教研；6、利用远教条件，开拓其次课堂。一年来，我们做了许多的工作，取得了一点成果，但由于没有工作阅历，还有许多的工作亟待解决和完善，我们决心在新的学年里，扎实工作，大胆创新，使远教工作上一个新的台阶。远程教化工作总结4转变教化思想，明确办学方向。现代远程教化，是一种区分于传统教化的崭新的教化模式，对我们农村小学来说，既是一个发展机遇，更是一次挑战，它标记着不仅要加大投入，增加硬件设施，满意现代远程教化的须要，而且在教化思想观念上、管理模式上、老师以教学方式和学生的学习方式上都要来一个根本性的转轨合辙，只有这样，才能适应社会对各种人才培育的多元需求，才能在激烈的办学竞争中占有一席之地，把我校的教化事业推上一个崭新的平台。现代远程教化既是一个宣扬推介的过程，更是一个学习和促进的过程，我们以学习带动宣扬，以宣扬促进对现代远程教化的相识和理解，在学习中，逐步明确现代远程教化现代教化的联系和区分，从而为宣扬现代远程教化打下了良好的基础，整个宣扬工作，我们以现代远程教化的有关文件为依据，统一口径，不虚假、不误导，实实在在搞宣扬，入情入微做工作，赢得了社会良好的声誉。一、加大教化投入，完善教化设施。从20xx年11月起先，我校依据上级有关文件精神，在上级教化部门大力支持下，学校领导非常重视现代远程教化工作，把它列为学校发展的方向和工作的重点，投入部分资金，统一购置、DVD影碟机1台、远程教化空白光盘功放机等设备设施。二、精选专业老师，仔细搞好培训。办好学校不但要有硬件的投入作后劲，也要有软件的发展作保证，抓好老师队伍建设尤显重要。我们从当地实际状况动身，选拔业务骨干组成现代远程教化的专____老师队伍，从管理到教学，从____到考务，做到人人有事做，事事有人管，一个良性运作的教化教学管理____已日趋健全。三、迎评和自评工作状况简介我校开展的现代远程教化工作，经过两年多的试点实践，特殊是通过自查自评工作，在上级领导和关切下，通过全体老师的共同努力，我们的工作已经取得了较大的进展，详细体现在以下几个方面：(一)转变了教化观念搞好现代远程教化试点工作，必需以转变教化思想、更新教化观念为先导，通过试点工作，特殊是通过自查自评工作，我们的观念得到了转变，详细表现在三个方面：1、领导观念的转变。起先不少领导认为开呈现代远程教化是为了抢生源，为了多招几个学生，为了多收几个钱。现在，我们已经相识到了开呈现代远程教化是一种人才培育模式的改，是与____世界、信息社会相适应的一种新型的教化模式，并对现代远程教化的内涵、重点、难点以及实现现代远程教化的规律、特点等基本问题有了一个比较正确的相识。现代远程教化试点的关键是人才培育模式改，人才培育模式改的核心是教学模式改，教学模式改的核心是自主化学习模式的建立，自主化学习的前提是学习支持服务系统的建设，而学习支持服务系统的基础是资源和服务，对这些观点，我们都有了进一步的相识。对现代远程教化运行机制的建立也有了一个较为清楚的相识。2、老师观念的转变。首先，明确了老师的角色。老师应以学生为中心，老师在教学过程中起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，利用情境会话、协作等学习环境要素，充分发挥学生的主动性、主动性和首创精神，最终达到使学生有效地实现当前所学的学问和意义建构的目的。其次，明确了现代远程教化的教学组织形式。其教学组织形式主要包括：实行完全学分制、以课程为单元组织教学、学生以个别化学习为主、形成性考核和终结性考核相结合等。再次，明确了现代远程教化条件下对老师工作的要求。老师既要对课程进行目标、重点、难点等教学设计，又要依据远程教化的特点制作学习材料(网页、课件)，更重要的还要为学生供应面授答疑、自主学习、小组学习、实践活动等多种助学____。老师工作要求的明确，为真正实现教学模式的改打下了坚实的基础。(二)改善了办学条件办学条件的改善主要体现在教学设施的建设和教学资源教学支持服务体系建上。在教学资源和教学支持体系建设上，我们的主要工作有：一是刚好下载远程教化供应的网上教学资源，完备率达到90%。二是有组织、有安排地组织本校老师自己建设相关的教学资源(自制课件等)。三是开展多种形式的教学____，特殊是自主学习方式、小组学习方式、社会实践等指导。四是为学生供应自学、小组活动场所。五是针对部分年龄较大的学生学习目的性和自信念不足的特点，有针对性地开展增加学生自信念方面的教化和____，帮助学生树立学习的信念，信任自己能够顺当完成学业。六是制定有关政策，激励老师主动开发教学资源，为老师的教学、学习供应必要的保障。(三)加强了队伍建设一是加强了班子队伍建设。成立了现代远程试点工作领导小组，配备了较强的领导班子，由校长全面负责试点工作，主要抓观念转变和设备建设;并且明确了每一位领导班子成员的职责和任务。二是加强了教学管理队伍建设。配备了专(兼)职技术人员2名，加强了技术管理力气，确定了一名专职的管理员，并支配管理人员外出参与学习培训。通过专项培训学习，提高了管理水平和实力。管理人员素养的提高，满意了开呈现代远程教化的须要。三是加强了老师队伍建设。首先，根据现代远程教化的要求配备了相应的老师，确保从数量上达到规定要求。其次，狠抓老师培训工作，不断提高老师水平，确保从质量上也达到教学要求。在培训形式上，我们坚持自食其力原则，主要依靠自己力气组织培训，在培训的内容上侧重三个方面，一是理论层面。主要有现代远程教化的内涵、重点、难点以及实现现代远程教化的规律、特点等基本问题。二是技术层面。要求技术人员全面驾驭现代远程教化设施的运用和日常维护管理，能够对一般老师进行指导。(四)存在问题现代远程教化工作虽然取得很多成果，但离上级的要求还有距离，还存在着不少的问题，主要问题如下：1、观念转变没有完全到位在师生中或多或或少地存在着一些模糊甚至是错误的相识，首先，老师对现代远程教化的相识还没有到位，特殊是对教化模式改的相识;其次，很多学生对学习模式改的相识也还没有到位。2、两项改有待不断深化现代远程教化的重点是教学模式和学习模式的改，通过一段时间的实践，虽然取得了不少成果，但总体上看问题仍旧较大，老师和学生仍处在适应期中，部分师生甚至还很难适应这一根本性的变革，“穿新鞋，走老路”现象仍旧存在。3、队伍建设仍旧任重道远试点工作能否取得胜利，最关键的问题是人，目前从工作须要角度上讲，班子队伍有待进一步加强;老师队伍中教学管理人员和技术管理人员，缺乏阅历、缺乏创新、缺乏钻劲，整体素养和业务水平有待进一步提高。4、实践教学尚须接着加强目前的实践教学，缺乏系统性、安排性、针对性。社会实践活动没有根据规定要求集中、统一的组织开展，由任课老师布置学生自己个别进行，因此，缺少对实践过程的管理和指导，实践教学效果受到影响。5、软件资源上的困惑由于实施课程改，我们本期只有一个年级运用人教版教材，而远程教化资源基本上就是人教版、人教课标版、北师大版。西师版教材资源的贫乏将是远程教化的瓶颈。建议及早开发出西师版远教资源。6、硬件设备上的困惑一套设备远远不能满意日益增长的教学需求，每一间教室都安上电脑，都装上电视(或者投影)，这才能让学生真正受益。或许这是一个梦，或许就像十年前谈起每个家庭一个固定电话，每人一部____电话一样，没人会信。不过我想，随着“龙芯”的进一步研发，NC的发展和完善，信任这一天不会太远。远程教化工作总结5我校开展中小学农村现代远程教化项目，到现在已有3年时间。在这几年的时间中，为了使远程教化能更好地为教化教学服务。现将我半年来的点滴工作总结如下：一、仔细做好远教的日常工作。为了保证我校远教工作的正常开展，我校远教室做到期初有安排，期末有总结。安排目标明确，措施有力，并敏捷地按安排仔细开展各项远教活动。在平常工作中，种表册均仔细填写并已归档。二、努力做好硬件设施管理。为了确保设备运转正常，不影响远教工作的正常开展，远教管理人员严格执行上级的有关规定，实行专人管理，专项运用。在硬件设施的运用和管理上，全部远程教化设备作为固定国有资产。在日常管理工作中，常常打扫远教室，定期对设备进行检查，并定期清洁机器等。三、充分利用远程教化资源。创建性地开展远程教化工作首先，合理利用教化资源，在远程教化资源服务于教化教学方面，我校能够创建性地整合、利用教化资源。其次，每周主动开展课件制作培训，长时间下来，很多老师都制作出很好的而且特别好用的教学课件，为开展多媒体教学奠定了基础，大大提高了课堂教学效率及质量。四、学校的教化教学资源储备的丰富。远程教化是一座丰富的教化宝库，不但配备有文本资料，光盘以及系统工具等软件资源，而且____上可以下载大量的各种学科的有关资料或优秀课堂教学实例。在平常的教化教学工作中，我刚好收集本校老师自己设计制作的课件等，与远教下载资料进行整合，大大地丰富了学校的教化资源，为学校的各项工作供应了很大帮助。五、存在的问题1．虽然已经供应了许多的远教资源，但是老师们仍旧觉得这些资源不够用。主要的缘由是针对小学教化所开发的资源不适应教学须要（如教材版本不符等），老师们觉得不好用，出现了许多新教材、新版本，很难协作教材运用。老师利用远程资源的主动性不够高。2．远程教化配备的教化教学资源少，老师选择的空间不大，使老师对远教资源的整合带来了许多问题。3．远程教化的许多资源都是通过卫星下载传送到学校的，进而服务老师、学生的教学和活动。但是由于天气以及电压的影响，许多远程资源不能完整下载，从而导致在资源阅读器上打不开，给老师的教学活动造成了许多麻烦，使远程教化资源的作用的发挥受到限制。4．在半年时间的运用过程中，远程教化设备也出现了一些磨损，电脑在操作过程中反应缓慢，虽然装有杀毒软件，但是电脑有时还是会出现故障，有时会遇到一些难以解决的问题，希望能有相关人员的技术支持。5.设备上也出现一些问题，卫星信号不稳定，有时接连几天没有信号，一些资源不能接收，只能从宽带上下载了。最终，在今后准备加强老师的培训，使老师能多利用这些资源，让这些设备及资源在实际应用中发挥到最大的效能，使远程教化发挥出它最大的作用，促进我校的教化教学工作。远程教化工作总结6实施农村中小学现代远程教化的工程的根本目的，就是要运用信息化的手段和方式，向广阔农村地区输送优质的教化资源，有效的解决我国广阔农村教化的跨越式发展。远程教化丰富的教学资源，对于地处西部的我们来说，能够转变我们的教化教学理念，开阔我们的视野，优化我们的教学手段，提高课堂教学效率，促进学校的教化教学发展。是缩短城乡教化差距的有效途径。将远程教化资源运用于教化教学已是必定。在此就我在远程教化资源的应用方面谈谈自己的体会。一、运用远程教化资源提高学生的学习爱好爱好是最好的老师，一堂胜利的教学课，学生的学习爱好是非常重要的，多媒体教学是我们的好帮手，远程教化资源更是我们的良师益友。恰当地运用远程教化资源进行教学比“一张黑板，一本教材和教学参考书，一只粉笔和教鞭”的传统教学模式更富有表现力和感染力，它能够促使学生快速、高效的获得学问，发展思维。1、运用现代远程教化资源吸引学生，导入课题。进行新课的教学时，在导入中，枯燥的讲解无法激起学生的爱好，也不能充分发挥学生学习的主动性。那么，运用现代教化技术，则能像磁古石一样吸引学生，并使其受到感染和教化。如在教学旋转和平移》一课时，可运用多媒体课件，在温柔的音乐声、动态的教学过程中，让学生感受到旋转和平移的学问在我们的生活中是随处可见。使学生在充溢新奇的心态下，起先新课的学习。这样生动奇妙的导入课文，能收到意想不到的效果。2、运用现代远程教化资源，介绍背景。学习某些课文，须要学生了解时代背景，而这些学问大多数离学生的生活比较远。而远程教化资源就可以解决这个问题。如学习《奇妙的计算工具》这一课时，在课堂教学中，老师向学生介绍计算工具的发展演化，学生在没有详细看到的状况下会感觉比较乏味，不如用多媒体课件展示从古自今的计算工具，使学生感受到科学技术的发展给我们的生活带来的天翻地覆的'改变，从而激发学生的学习主动性。3、运用远程教化资源创设课堂情景。在课堂教学中，运用现代远程教化资源创建与渲染气氛，调动学生的感觉器官和思维器官，使他们尽快的进入情境，启发学生绽开想象和联想，这时老师就可以设置悬念，让学生带着疑问起先新课的学习，提高了课堂教学的效果。二、远程教化资源在活动课中的运用活动课是指在老师的指导下，学生自主活动，从学生的已有阅历动身，突破传统课堂教学的一种教化形式。让学生在“乐”中“学”，在“学”中“乐”，以获得干脆阅历，提高实践实力。教化活动课，能让每个学生都参加，都能最大限度的开发智力。多媒体技术及设备能再现声形，图文并茂，我们在课外教化活动课中运用这一手段，开通少儿教化频道，无疑使学生收益非浅。如：在教学“巧拼图形，发展想象”后，为了训练学生的丰富想象力和动手操作实力，培育学生勇于实践，敢于创新的精神。我们制作了一组由三角形、圆形、长方形、正方形等图形组成物体，投影在大屏幕上，看这些图形象什么？如：鸡、船、树、狗、交警、亭子等。然后引导学生把日常生活中所见的人物、动物、植物等。在大脑中想象出来，并说出用什么图形，表示物体的哪一部分。让他们自己拼，看谁拼得多.拼得好。有的同学就拼出了房子、小鸭、汽车、茶杯等。通过远程教化资源的运用，能大大激发学生的学习爱好，它能使学生刚好了解自己的学习状况，不断受到教学成果的激励，从而以更大的热忱投入到教学活动中。它能使老师提高自己的实力，快速、精确地获得学生的反馈信息，从而调整教学内容和教学节奏。只要运用得当，远程教化资源在学校教化教学中的重要作用是举足轻重的。我们应当站在历史的高度，站在为国家培育新世纪人才的高度，运用好远程教化资源。远程教化工作总结720xx年度远程教化工作总结本学期，我校仔细做好远程教化收视工作，坚持工作日每天本学期的教化教学工作转瞬间就结束了，本学年来，我校远程教化工作在各级领导的极力关切支持以及学校广阔师生的主动协作之下，发展快速，进步很大，取得了优异的成果。现将本学期的工作状况总结如下：一、资源接收工作早上8：00开机收视、刚好将现代远程教化接收站接收到的丰富信息干脆接入学校校内网的计算机里，然后老师依据各自教学的须要，从远程教化接收的资源中提取须要的资源，重新组合，丰富自己的教学。二、抓好远程教化工作管理，保证远程教化工作有序开展。自2102年9月份我校搬入新校区来，学校配置了计算机室，远程教化接收室，我校的远程教化管理和接受工作更加规范和详细。为管理好远程教化工作，保证远程教化工作有序开展，我校依据学校实际，定出了我校远程教化发展规划，制定了《计算机教室管理制度》、《设备管理制度》、《资源接收管理制度》，有资源接收记录表，有资源书目册。对远程教化设备的维护、资源的接收、整理进行了明确的分工。三、加强校本培训，让人人都会利用远程教化资源首先，调动老师主动性，让远程教化进入课堂落实到实处。本学期我校在每班都配置了电子白板，学校老师围绕多媒体教学课的相关需求，开展了多媒体教室设备操作，还邀请了中心校专业的老师来对我们进行电子白板的培训，经过一系列的培训，学校老师能够娴熟的使用电子白板，并且把电子白板和远程教化信息结合起来，人人都会利用远程教化资源，人人都会计算机基本操作，人人都会调用远程教化资源，这给教学带来了很大的提升。四、让远程教化资源走进课堂、提高教化教学质量远程教化资源，要走进课堂、用在课堂，才能发挥资源优势，这是远程教化工作的核心。远程教化，就是要通过资源共享，让农村学生能享有优质教化。假如资源只停留在老师那儿，不进课堂，达不到用远程教化提升农村学校教化质量的目的。怎样让远程资源走进课堂，提高教化教学质量，我们实行了一系列措施。1、我定时将所接收的资源整理记录，让全部老师和学生都能最快的接受最新资源。2、结合教育处，要求每位老师在备课时不但要备教材、备学生，还要利用远程教化资源进行备课，把远程教化资源与课堂教学有机结合起来，教育处定期检查。3、每班每学期至少要利用远教资源开展2次主题班会活动，并且要有班务工作记录。4、要求信息技术老师在信息技术课上教会学生运用远程教化资源，使学生自己能够观看远程教化资源中的课件、经典案例、学问拓展、习题精远、课堂实录等内容，教会学生运用互联网，从而实现学生的自主学习、探究学习，开阔学生的视野、因材施教、培育学生的特性。五、多媒体课本学期，我校充分利用远程教化丰富的资源，以提高学生素养为宗旨，组织了学生进行学习。如：法律法规、品德教化、卫生宣扬、禁毒宣扬、团队活动、防震减灾等，老师也依据自己的教学进度支配多媒体教学，同时也使老师们上多媒体课的主动性有了很大的提高。通过一学期的努力工作，老师们进一步驾驭了多媒体教学所需的基本技能。老师们运用现代教化技术进行教学的主动性得到了极大的提高，教学成果也因此有了肯定的提高。加强老师培训，提高老师远程教化应用实力远程教化工程建设的技术含量确定了进行这一项目建设须要具有相当技术水平的老师的加入，就当前我校老师的计算机水平来看，能参加该项目建设的老师实在是太少，因此主动组织我校老师参与各级各类相关培训势在必要。今后努力方向1、科学运用设备，确保资源接收顺当远程教化的实质便是通过远程卫星接收系统把中心电教馆资源中心的更多更好的教化资源(空中课堂、分段分年级的各种教学资源、优秀课件等)接收存储起来，并充分地把它运用到实际的教化教学中去，从而达到弥补农村教化资源相对缺乏这一不足的目的。因此资源的接收、存储、整理、运用成为这一建设项目的几项主要工作。科学地运用设备，保证设备的正常运转是这一项目建设工程的首要。我校要支配特地的技术水平相对较高的老师作为设备的管理人，对资源的接收、储存、整理、分类、指导运用等进行管理。做到以下几项：(1)主动协作区电教馆做好远程教化设备安装的技术服务工作。(2)按日填写《设备运用记录》做好设备的日常维护管理，保证设备的正常运用。(3)设备出现故障不能自行修复时应刚好向市电教站报告。保证设备专项用于接收下载资源，不挪作他用。保证设备运用平安，不发生平安事故。(4)按上级统一制定的管理制度运用。2、常常合理运用资源，做到益于师生。资源接收、储存完成后，资源的应用成为远程教化建设项目的再一个重要的任务。完成这一任务我们的安排是：(1)定期组织老师收看远程教化节目，要求老师有相关的记录，每周组织一至二次。(2)组织老师参与各项教学探讨活动，做好记录，以便日后工作中有所借鉴。(3)项目组每月定期开展一次资源应用教研活动，做好相关活动记录。(4)主要学科老师每学期每人开展资源应用公开教学，要求有相关的教案，活动记录。在做好各方面工作的同时，我校也特别重视各种资料的记录与分类归档管理工作，各种档案资料详尽而有序；在电脑设备维护方面，远程教化领导小组竭尽所能，充分保证了各项工作的正常开展。通过不懈的努力，我校远程教化工作取得了肯定的成果。当然，我校远程教化所取得的成果，离不开党和____的重视，离不开各级教化部门的大力支持，离不开学校的正确领导，也离不开全校师生的共同努力，立足当前，展望将来，我校将接着努力地开展好远程教化工作，为山区的教化事业做出更大的贡献。远程教化工作总结8我乡远程教化工作，紧紧围绕党员干部现代远程教化工作支配，以“创新、开拓、发展、务实”新理念，结合我乡的实际仔细扎实的开展工作。主动有效运用目标任务驱动式教学模式，努力提高质量和应用水平。在常规管理方面，突出细、实、严、勤的特色，建立统一规范的“一表三册”即专用课表，教化资源登记册、教学应用登记册，确保最大限度地运用好优质的远程教化资源，提高党员干部信息技术运用实力，提高工作质量。一、工作思路仔细落实我乡《远程教化应用工作制度》，主动探究我乡远程教化应用模式，提高应用水平。依托远教设施和资源主动抓好信息技术培训，和____环境下的培训，努力提高干部职工的信息技术与工作实力，不断提升党员干部职工的信息素养和工作水平。以“提升工作实力，增长学生见识，服务课程改，提高教化质量”为目标，通过观摩、赛讲、沟通等途径和形式不断提高应用探讨水平。二、主要工作与方法措施1、为了更好使信息资源应用于教学，在校领导的大力支持下，我们新建了比较超前的电子白板多媒体教室，大大提高了信息资源在教学中的应用水平，加强内部设施的管理。2、以博客的形式展示学校开展的校内外教化教学活动状况，让更多的学校了解Xx教化动态。3、进一步扩展、完善学校资源中心。不断充溢新内容，使新资源能刚好的用到一线教学中。4、强化电教设备的运用登记制度。我们仔细落实远程室、多媒体室的运用登记制度，建立了具体的运用登记表册，做到节节登记，清楚明白。对多媒体教室的管理加强了正确运用设备的监控和卫生监管，严格按制度落实，做到课前定课，课后登记，不定时检查统计，上报统计结果，协作学校做好对老师的远程教化设备运用状况的检查、考核，做到有理有据，不弄虚作假。5、为了更好的实现____共享，我们要求每个办公室在自己的电脑上建立年级组文件夹和老师文件夹并共享，这样更便于优质资源共享和网上检查。6、管理好远程教化资源，使之更好的为教化教学服务。为使远程教化资源更好的为教化教学服务，我们始终坚持切实做好远程资源的接收、管理工作。我们把二模接收计算机共享在校内局域网上，这样老师就可以通过内网查询运用，日常工作中刚好下载资源并整理，同时将资源下载及整理状况公布在校内网上，使全体老师尽早的了解资源，运用资源。并主动协作老师修改、制作课件，做到有问必答，有求必应，相互帮助。同时将优质刚好刻盘，为老师借阅、运用供应更好的服务。7、严抓培训，促进应用。进一步加强管理，不断创新管理机制，提高应用标准要求，使管理工作系统化、规范化、科学化，做到安排、人员、课时、资源四落实。加大培训力度，充分利用老师业务学习集中时间开展了信息技术培训，由信息技术骨干老师负责，针对老师平常应用中出现的问题，从技术和理论上进行指导，有效地促进了老师应用水平的提高。在平常的工作中我们充分利用校内网进行网上培训，把遇到的新问题的解决方法发布在内网上或共享，使老师能刚好了解和应用。在每个办公室培育一名技术骨干老师，负责设备维护和技术指导。特殊是在本学期的3—4月份，利用下午第三节课时间，由邰志友、欧海青两位远程管理员以备课组的形式进行老师操作多媒体设备培训，把相关的应用软件刻录发放到备课组，指导各老师安装在家中的PC里进行练习，同时还在老师实际应用的过程中赐予详细的操作指导，使90%的老师感受到新教化技术给教学带来的便利，既达到节约授课时间，激发学生学习的深厚爱好，提高教学效率，又减轻老师大量板书粉笔字的艰辛，避开粉尘带来的危害。尤其是数字展示台的广泛运用，如评讲学生作业、试卷等既直观又能有较好的鞭策效果。8、本学期老师利用远程室和多媒体教室授课641节，其中三月份171节（含观看法制教化专题片29节），四月份198节，五月份164节，六至七月份108节。纵观近几个学期来看，本学期的应用是最常见的，出现老师抢多媒体教室授课的情形，这是老师信息技术水平提高的结果，也是新建两个多媒体教室配备的设备便于操作、适合教学应用的结果。近两年来全校老师主动参加北师大____班主任、教化技术培训，对老师学习驾驭教化技术有肯定的推动作用，由此可知，任何工作只要仔细去做，总会有收获，只不过有的能立竿见影，在短期内看到成果，而有的则要磨合肯定的周期之后才会产生效益，才会出成果，才显现学习过程的重要，才感觉到平常培训是多么的重要罢了。对于38个教学班的大型学校，两个多媒体教室远远不能满意教学发展的须要，学校将逐年有安排的推动建设，以每学期建一个的速度推动发展，在“”中每层教学楼达到有一个多媒体教室的目标。三、努力方向1、紧跟电教步伐，不断提高远程管理员的业务水平。要求管理员自觉加强理论学习，不断更新教化观念，提高信息技术教化教学质量。仔细制定安排，组织老师开展多种形式的教研活动，不断提高老师的信息素养和应用教化新技术的水平。2、加强各年级组骨干老师培训，发挥骨干老师带头引领作用，以骨干老师为龙头强化应用实力和技术服务功能。加强信息教研和技术服务骨干队伍建设。3、接着做好资源下载、整理和资料积累工作，加强____资源整合，规范管理，逐步形成完善、快捷、丰富、有效的现代信息技术教学环境。4、加强远程教化模式二教学和应用的管理，仔细做好相关表册的科学、规范填写，确保项目工作的资料规范、健全、有效。5、在条件成熟的基础上努力建设学校综合网站，呈现学校办学特色，也给老师供应沟通的平台，促使学校更好更快的发展。同时激励以备课组为单元建立教学沟通博客，把备课组的活动信息、活动开展状况、活动简报及活动收获等发布到博客上，实现简洁的资源共享，也便于其他备课组学远程教化工作总结9时间飞逝，转瞬间一年的时间已经过去，远程教化工作从一个簇新事物转变成老师手中志向的教学工具和手段。透过一年的努力，在学校领导的大力支持下，我们仔细地做了以下工作，详细工作总结如下：一、学校基本状况：有老师9人。卫星收视室1间，光盘播放室1间，模式二卫星收视设备1套。我校在上级教化部门的领导、关怀、指导下，根据上级的要求，结合我校的实际开展了工作，使我校利用好远教资源为教学服务，我校的教学质量有必需的提高。设备运转正常。二、领导重视、机构健全学校重视远程教化工作，建立健全了我校现代远程教化工程工作领导小组机构。成立了以校长为组长，教育主任为副组长，全校老师为组员的领导小组，做到明确分工、各施其责。并成立远程教化工作项目指导小组、考核领导小组和培训指导小组。并制定切实可行的学校远程教化工作安排、资源应用安排、培训安排，老师个人也制定了适合自我的运用远程教化资源教学工作安排；教育处加强对远程教化工作的检查督促，制定了资源应用安排、现代远程教化管理制度，支配好电教室课程表。这一切，为我校的现代远程教化工作打下坚实组织基础。三、制度完善为促进远程教化工作的落实与发展，我校在开学初就制定切实可行的管理制度。现代远程教化项目管理服务制度、卫星资源接收管理制度和多媒体教室管理制度一一上墙，学校还制定了电教室上课制度、远程教化培训制度。从制度上保障了远程教化工作的顺当开展。四、设备管理我校仔细完成设备管理、维护工作。以远程教化管理员专人负责设备管理，我校远程教化设备做到层层负责，保存完整，运用规范，人人爱惜、人人看管，加强防火、防盗。一学年以来，我校未发生一齐有意损坏设备现象，也未发生一齐设备丢失的事情。并做好设备添置和修理登记。五、应用状况我校仔细完成了资源接收、教学应用等日常工作1、结合卫星节目资源与我校实际状况，制定出远程教化教学、教研安排，本学期，各教研组均结合远程教化资源开展教研活动。年底仔细地进行了总结。并写出访用远程教化资源心得体会，做到年年促进。2．专心协作学校领导、有关人员做好与教学有关的远程教化IP数据接收工作，并仔细做好进行数据的保存、记录和整理，按要求整理好后投入运用。3．按时完成远程教化教学工作，备好课、上好课，将远程教化资源与学课教学有机的结合起来，课后做好教学反思，努力做到“能用、会用、好用”，真正的做到为教学服务项、为学生服务、为老师服务。每一位老师真正做到学期初有安排，学期末有心得体会和总结。六、做好培训工作。1．按时参与上级领导部门的各类培训工作，仔细做好记载，回校后刚好组织学校青年老师参加培训。本年度学校组织开展了计算机基础学问培训____教化组织的远程教化考试。2．做好校本培训工作。组织培训老师运用计算机，利用远程教化资源学习制作简洁的多媒体课件，力争做到了每一位老师都能学会运用电脑，以更好利用远程教化资源。七、不足之处就远程教化工作来看，一是我校在远程教化资源利用的效率上还要加强，部分老师在电教室上课只是应付差事，没有事先了解和熟识资源以及做相应的打算，相识还需进一步提高；二是老师培训力度有待加强，少数老师还不能____操作计算机，无法____运用远程教化资源。三是远程教化成果少，老师们参加远程教化探讨专心性不高。八、在以后学校的远程教化工作展望：1、接着加强远程教化资源的应用，在到达上级要求的状况下，更充分更合理地运用资源，为教学教学服务。2、进一步加强老师培训工作，力争让每一位老师能____运用电脑。运用资源有效上课。并让一部分老师先行起来，能制作课件，进行有关远程教化的课题探讨。3、加强硬件建设。在电教室配置1台投影仪，为电教室修建讲台和电脑教学桌。4、加强外宣工作，注意远程教化成果化，专心参加各级各类竞赛活动，提升我校的远程教化水平。远程教化工作总结1020xx年是我校现代教化技术全面发展的一年，一年来，我校抓住机遇，把远程教化工作，特殊是把提高老师运用现代化教化设备和整合利用远程资源的实力，作为提升学校办学效益的重中之重工作来抓。现将我校一年来的主要做法、阅历和所取得的一些成果总结如下。一、项目实施的主要做法和阅历（一）学校领导高度重视是远教工作得以顺当开展并收到实效的核心所在1、为确保我校远教工作能顺当开展并收到实效，学校成立了以校长为组长的远教化工作领导小组和技术服务支撑小组。2、校委会成员参加远程教化的培训工作。20xx年8月毛坝民中将淘汰的8台无盘学生电脑送给我校后，我校就在校长的组织指导下开展设备的安装与调试工作，确保这几台电脑能为老师培训，以服务于教学。（二）制定切实可行的工作安排是远教工作有序开展的保证我校特地就远教工程制定了工作实施方案，做到年初有安排，期中有指导和检查，年末有总结。（三）端正看法，扎实抓好老师应用实力培训工作，是远教工程优势发挥效益的关键我校切实端正了对待远程教化工作的看法，我们不是把远教工作仅当作一项任务来抓，而是把此项工作当作提升学校办效益的重要法码贯穿于学校全部工作之中。学校每周支配两个课时，对全体老师进行操作应用实力和资源整合利用培训，以远教资源为依托，以各功能室为阵地，将老师的远教技能培训贯穿于样本教研的全过程，有效推动了新课程改。（四）大胆尝试，开拓创新，是最大限度发挥远教资源的生命力学校领导高瞻远瞩，加大了对各功能室的改变力度，有效提高了各种资源的利用率。扩充了学校服务器和卫星接收室电脑的存储空间。我校除了有安排地将卫星接收室接收到的教学资源整理刻录外，另行购买了1个150G的USB硬盘。二、项目实施取得的主要成果（一）通过对卫星资源的接收与运用，提高了老师的素养在接收的内容中有教学资源、学习指导、有教化部新闻放送、专题教化、老师发展、少年文化等资源，能收看的现场收看大部分资源存放在计算机中，将一部分优秀课堂实录刻录到光盘保存，供老师进行校本培训、备课及开展教学探讨运用。通过对远教资源的应用，老师自身素养得到了明显提高。（二）远教资源走进课堂，开拓了学生的视野始终以来，对于我们农村学生来说，面对的学习资源恒久都是教材和老师的讲授，缺乏各种课外学问和素材，对社会的进步和科学技术的发展知之甚少，学生的学习视野比较狭窄。有了远程教化资源，我们的学生也能够同样享受到发达地区的先进教化手段，对一些新闻和文史资料也得到了更多的了解。（三）远教资源走进教研，变更了传统的教研模式过去的教研活动一般就是以本组成员的说课和相互评课及集体备课为主。而现在，不仅是本组成员之间的相互取长补短，还可以通过观看接收到的课堂案例来感受发达地区的教学模式，大大缩短了我们与发达地区教化水平上的差距，促进全体老师教化观念的转变与更新，加快了教化现代化的步伐，为使我校老师又快又好地走入新课程供应了资源保证和学习天地。三、存在的不足尽管我校的远程教化工作进展良好，但依旧还存在一些不足。1、老师整合应用资源的实力还有待提高。许多老师在利用资源上课时，都还停留在“拿来主义”的层面上，不擅长结合我校学生的实际改编处理，所以导致资源的优势没有充分显现出来，课堂教学难免出现生搬硬套。2、因受到学校课堂教学和设备的制约，学生能够事实上机查阅资料的机会有限，远程教化资源的优势在学生上未能得到最大限度的发挥。为使远程教化在我校收到更大的实效，我校决心在以后的工作中，通过不断的学习和实践，进一步深化完善，接着加大工作力度，抓住机遇，与时俱进，用教化的信息化推动农村教化的现代化，努力实现教化的跨越式发展，为我校教化教学做出更大的贡献！远程教化工作总结11利用远程教化____资源进行教学，是一种融自学、函授、电视广播、____技术等多种教学手段为一体的教学形式。我班的远程教化工作在上级领导的关怀下，在校内领导的支持下，工作开展顺当，效果明显。在工作中，严格根据安排有关要求，不断完善教学设施，专心充溢管理队伍，注意教学过程的严格管理，促进教学活动的规范化和科学化，确保了远程教化的教学质量，取得了较好的效果。现将我班远程教化工作总结如下：（一）仔细参与远程教化集中培训为了不断提升老师的教学理论水平，不断转变教化观念，真正实现资源共享。校内自开办了“远程教化”培训工作，坚持每星期一次，真正从理论的高度引领了我，从教学实践的前沿感悟了老师，让一位老师在学习中成长，在成长中提高。（二）按统一的安排自主学习在____技术普及快速、比较发达的这天，校内激励具备计算机和____条件的老师干脆上网学习，并要求自己根据接着教化要求仔细自学，撰写读书笔记和心得体会，在期末上交校内，作为接着教化的一项基本要求。（三）专心应用远和资源本学年来，我班专心参与上级的培训活动。校本培训搞得轰轰烈烈，每学期开校初和学期末校内都要组织全校老师进行现代信息技术培训，从基本操作、文字输入与处理、电子表格、powerpoint制作，课件制作等方面进行了培训，并且要求老师充分利用每一天空堂时间主动到电教室进行操作训练，经过培训，此刻我的全体老师基本都能娴熟地利用金山文字（word）编写教案、编排试卷，会用电子表格统计校内成果，会利用powerpoint制作简洁的多媒体课件。在校内教务处的的组织和领导下，我班专心开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。我专心利用远教和____资源，自制制作课件10多个，构成了资料丰富，形式多样的教学课件、教学设计资源库，为今后的教学研讨带给了珍贵的资源。据校内要求，我专心运用远程教化资源，提高教化教学质量。（四）加强学习，刻苦钻研我专心自学，并要求加强自身专业学问的学习，并不断总结先进阅历，提高管理水平。远程教化工作总结12××村共有四个生产组，我村的主导产业以日光温室种植为主，种植==户，日光温室==个，；商户==户；务工、服务===户。党员结队帮扶==户。自我镇的远程教化工作开展以来，我村在镇党委、____的正确领导下，明确指导思想，细心组织，仔细探讨新时期农村工作中出现的热点、难点问题，结合远程教化这一新契机，不断将各项工作引向深化，并以此为依托，加快了我村的现代化教化和科技兴村的步伐，实现了“让干部常常受教化，使农夫长期得实惠”的目标。一、切实加强对远程教化工作的管理建立健全远程教化领导小组，为远程教化工作的顺当实施，供应组织保障，全面负责，落实远程教化的各项工作，成立了以村支部书记及村委主任为主要负责人的远程教化领导小组，指定专人负责远程教化的管理与维护工作。依据镇____领导的详细要求结合我村的实际状况，有条不紊、按部就班的开展远程教化工作。二、明确了教学管理职责=、根据上级要求，建立远程广播工作安排=、重点围绕群众、生产中心工作发展经济中心为群众服务=、做好信息、记录、收集、仔细总结阅历刚好，汇报状况三、建立完善了教学管理制度=、“两委”将远程教化纳入议事工作日程。=、仔细组织党员干部、群众学校、实行党的路途、方针、政策、科学技术。=、专人管理，对设备勤保养，刚好收集汇报，做好记录，建好档案。四、以场地建设为重点，狠抓基础设施建设。在实施现代远程教化工作中，充分调动村级党组织和广阔党员干部群众的主动性，发挥农村基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。在时间短、任务重、资金困难的状况下，不等不靠，主动组织广阔党员和群众投入到村级远程教化活动场地建设中去。一是完善村室建设。投资=.=万元建成文化消遣室、党员电教室等，并完成了配套设施建设，使群众有了“议事堂”、“消遣场”。二是构建平安工程。建立村级交通平安室，对全村===多名驾驶员进行为期=天的平安学问培训，并在全村开展平安学问宣扬，进一步增加村民的平安意识。三是整治乡村环境。投资==多万元对村组生产、生活道路进行了硬化，绿化；投资==多万元，修建标准化垃圾池==个，成立由==多人组成的村级卫生保洁队伍，使乡村环境实现了规范化管理。四是开展便民服务。从市畜牧站聘请兽医专家，对养殖户进行养殖学问培训，免-费为==多户养殖户进行家畜防疫。与农夫签订协议，村集体从____种子公司统一以低于市场价购进优良小麦品种供应农户。五、加强宣扬，充分发挥____作用，提高农夫致富奔小康的实力远程教化是个新事物，要为广阔党员干部和农夫群众所接受必需要大力加强宣扬工作，组织党员干部参与集中培训学习，提高党员干部____思想素养、提高新时期执政实力和带领群众致富奔小康的实力，同时为了充分发挥远程教化在农村工作中的作用，我们还多次邀请了镇远教办的专业人员和网通公司的技术人员上门进行指导，为尽快驾驭和运用这一现代化媒体供应了有力的技术保障。我们利用____优势，通过对党的理论，路途、方针、政策的学习，加强了对远程教化的理解，提高了理论水平，达到足不出户就可以纵观天下之事，驾驭最新、最快的先进信息，并充分运用现代远程教化这一先进技术手段与媒介，搞好党员干部集中培训学习活动和各项好用农业技术特性化学习培训。针对我村的实际状况，通过____更加广泛、深化的学习了有关日光温室管理的相关专业学问，结合我村的温室管理现状，探讨提出了更加科学合理的管理方案，为今后的发展供应了更加牢靠的理论依据。同时又组织专人进行学习，走进大棚实地进行传授，把新学问，新思想刚好普及给广阔村民，为他们供应了更新的农业科普技术，让农夫挚友们真正地感受到了____的优越性，使我村的日光温室产业化及农村经济建设如虎添翼。现如今，我村的蔬菜大棚管理日趋科学化、专业化，作物生长良好，前景可观，群众真正从中得到了实惠，学到了技术，真正成为了群众的“摇钱树”。六、今后工作准备今后我们将利用这个信息平台，加大党员干部教化培训力度，制定培训安排，依据季节组织党员干部进行观看种植、养殖、市场信息、党的方针政策等方面的有关内容。观后做好探讨，理思路，提建议，谈准备，促发展。做到教化培训与实际生产相结合，与党员联户相结合，刚好解决种植、养殖等生产生活中的实际问题，为他们供应产前、产中、产后的系列服务，增加农夫的收入，促进农村经济全面发展。远程教化工作总结13（一）仔细参与远程教化集中培训为了不断提升老师的教学理论水平，不断转变教化观念，真正实现资源共享。学校自开办了“远程教化”培训工作,坚持每星期一次，真正从理论的高度引领了我，从教学实践的前沿感悟了老师，让一位老师在学习中成长，在成长中提高。（二）按统一的安排自主学习在____技术普及快速、比较发达的今日，学校激励具备计算机和____条件的老师干脆上网学习，并要求自己根据接着教化要求仔细自学，撰写读书笔记和心得体会，在期末上交学校，作为接着教化的一项基本要求。（三）主动应用远和资源本学年来，我班主动参与上级的培训活动。校本培训搞得轰轰烈烈，每学期开校初和学期末学校都要组织全校老师进行现代信息技术培训，从基本操作、文字输入与处理、电子表格、powerpoint制作，课件制作等方面进行了培训，并且要求老师充分利用每天空堂时间主动到电教室进行操作训练，经过培训，现在我的全体老师基本都能娴熟地利用金山文字（word）编写教案、编排试卷，会用电子表格统计学校成果，会利用powerpoint制作简洁的多媒体课件。在学校教务处的的组织和领导下，我班主动开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。我主动利用远教和____资源，自制制作课件10多个，形成了内容丰富，形式多样的教学课件、教学设计资源库，为今后的教学研讨供应了珍贵的资源。据学校要求，我主动运用远程教化资源，提高教化教学质量。（四）加强学习，刻苦钻研我主动自学，并要求加强自身专业学问的学习，并不断总结先进阅历，提高管理水平。远程教化工作总结14农村党员干部现代远程教化是一项长期、艰难、困难的工作,我校远程教化工作组在乡党委____的正确领导下,紧密围绕远程教化这个工作中心,不断开拓创新,推动各项工作，工作总结-09年度小学远程教化半年工作总结。通过大家这一段时间的主动探究,努力实践,我校在提高老师素养、提高农村党员素养、提高农夫群众农技技术等方面做了大量富有成效的工作,取得了肯定的成果。一、学校领导高度重视远程教化工作,重视提高远程教化管理员的专业素养。1、学校领导高度重视远程教化工作,始终坚持党的路途方针和政策,无违法违纪行为,在电教工作中,中心小学行政班子团结协作,以校长为龙头,副校长主抓,电教管理人员负责培训为主线开展远程教化工作。学年初制定出了我镇远程教化工作的总体安排。为使我乡远程教化工作能顺当有效地开展,老师、学生能开拓视野,丰富学问,活跃工作、学习情趣。在开展远程教化工作的过程中,学校领导常常亲自到各校进行工作指导,对这项工作进行规范化和管理。保证了远程教化工作有秩序、有安排、有方法地进行。2、仔细搞好技术培训,提高各站点操作员技术水平。要让农村党员干部现代远程教化工作顺当的开展,让远教设备发挥其应有作用,体现其价值,首先就要使各站点的操作员的操作技术达到肯定的水平,所以对各站点技术员的培训就显得尤为重要,村校站点操作员由于他们文化水平不高,对新事物的(特殊是对远教设备中的高科技设备--计算机)接受实力不强,难学易忘,针对这一状况,我们实行单独指