《朝花夕拾》读书心得15篇

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每个人都有自己的青春时代，无论是苦还是乐，是哭还是笑，都会在自己的心灵留下了美妙的回忆。鲁迅先生的《朝花夕拾》讲解并描述的就是他的少年时代的往事，读来让人仿佛又回到了那个纯真无邪的年月。

书中，鲁迅先生怀念了自己生命遇到的人：世故而和善的保姆阿长、学识渊博、温文尔雅的师长藤野先生、命运坎坷的伴侣范爱农、自私病态的衍太太等等。书中，他用文字记录了自己生命中发生的事：一本小时候宠爱的画图本子，长大后却觉得荒唐、虚伪——《二十四孝图》;小时候急迫去看迎神赛会时，被父亲强迫背诵《鉴略》，以至于最终喧闹的场景完全忘却——《五猖会》;一个布满童趣的百草园和一个“全城中最严峻的书塾”成为一生中最美妙的回忆——《从百草园到三味书屋》;为了寻求“另一类的人们”到南京求学，探求真理——《琐记》;去日本上高校，却发觉医学不是自己的抱负，所以确定弃医从文——《藤野先生》……

总之，读完《朝花夕拾》，我能感受到虽然鲁迅先生的童年和青年过的不是很好，但也时时刻刻有着美妙的回忆。

我们的少年时代也像鲁迅一样的，无论好坏都会留给我们回忆，不再年青的我们，闲聊时就会忆起童年往事：夏日田间地头的老冰棍、黄昏巷子里悬挂的银幕、麦场套麻雀、课间滚铁环，一幕幕的场景怀念着那时候无忧无虑的日子。跟鲁迅相比，他小时候的书本里只在第一页有题着“文星高照”四个字的恶鬼一般的魁星像来，我们已经很美好了，由于我们的课本里有丰富多彩的插图，假如间或能得到一本小人书，那观看场面可就喧闹的很啦。

在那个没有网络、物资贫乏的岁月里，我们的童年同样过得有声有色，简约而不简洁，单纯而不乏味，那些曾经吃过的苦，何尝不是一种富有。这或许就是鲁迅先生给我们的教导——珍惜如今的一切，无论是好是坏，都值得我们仔细对待，由于逝去的时间中蕴含的都是满当当的美好。

《朝花夕拾》读书心得2

我喜爱的中国作家，除去朱自清、三毛，就是鲁迅先生了。这本书当年出版时拟订的名字是《旧事重提》，想来是鲁迅先生嫌题目太直白，便改成了《朝花夕拾》，在此书中，当然也有鲁迅先生一贯的挖苦辛辣，但更多的，却是一种老年人回忆往事时的脉脉温情。

书中的十则故事，给我印象最深刻的是《藤野先生》，这故事，当时，中国在邻邦日本的心中确实是一个弱国，可是，当我看到《藤野先生》中的那一段话，便没有来由地伤心起来——“中国是弱国，所以中国人自然是低能儿……”让我想起在郁达夫先生的《沉沦》中，那个在心中悄悄召唤着“祖国啊，你怎么不快点强大起来，你的儿女在这里受苦那！”的留日少年。这种国人，盼望祖国强大而不去努力，只是无助地祈祷，让人不仅怜悯他。但是那些看着自己的同胞在影片里被杀头，而且还与日本人一同欢呼的国人，那种骨子里的麻木不仁，不仅可怜，而且，可恨！

但是，日本人，也不是全部都不知道“敬重”二字为何意，在此则中更着力描写的，是藤野先生严谨的教学作风，对真诚的关心，还有，对于中国，对于“人”的喜爱。作品的字里行间，无不洋溢着对这位恩师的赞扬与牵挂。

藤野先生对鲁迅的耐烦辅导，是盼望将日本精湛的医学技术传入中国，为中国的人们治疗身体上的疾病〔事实上，鲁迅先生留日学医的目的，也是如此〕，在此，藤野先生将医术还原到了它原来面目——为着全部人的健康而学医，而不是以自己个人的利益为目标，着实可敬！

在文章的末尾，鲁迅先生写他至今，仍旧被藤野先生的影子鞭策着不断地“写为‘正人君子’所厌恶的文字”，又一次表达了对藤野先生的怀念和尊敬。

其次，《朝花夕拾》中的《二十四孝图》，也在我心中留下了深深的烙印。

本来培育孩子孝心的《二十四孝图》，竟然在孩子心中留下可怕的阴影，使其觉得“白发的祖母，是和我不两立的人”！呜呼，封建礼教毒害少年，何其之深！

《二十四孝图》，和《风筝》〔《呼喊》鲁迅〕所想表达的实际大同小异，这可以说是旧中国教育制度上的欠缺，但是，这莫非不是中国的弱点所在吗！

鲁迅先生，是我们“民族的脊梁”，以笔作枪，字字掷地有声，这本《朝花夕拾》虽是回忆性的散文集子，但丝毫不改其风貌，对于作品中所指出的旧中国的弊端，我看过后犹触目惊心，一面庆幸自己诞生在了祖国富强的年月，一面又下定决心，尽我所能不让悲剧重演。

在过往的日子里，我们宏大的祖国，有着太多屈辱的历史，而如今，在祖国繁华富强的今日，身为将来栋梁的我们，怎能不为了中国而去努力呢？从《朝花夕拾》中，我掠见自己的影子，那么单薄，那么坚决的影子！

鲁迅先生，中国正在崛起！

《朝花夕拾》读书心得3

每个人都有自己的童年时间，在童年里，有欢乐 有泪水。然而鲁迅的童年虽然也有不开心的事情，但他表现出了不一样的心态。闲暇之余，我一点一点地读完了鲁迅爷爷的童年，不同的年月，所经受过的童年趣事自然也不会有太多的相像之处，鲁迅爷爷的童年更是别有一番趣味。

《朝花夕拾》是鲁迅的一部经典作品，这本书给我的感受很大。初读《朝花夕拾》的时候觉得这并不像是一本名著，一部作品，反而觉得像是一个伴侣在和你闲聊家常。鲁迅爷爷的这一部作品没有华丽的好词佳句，有的只是平实的语言，却更吸引了我，给我一种在向我讲故事的感觉，所以不知不觉就喜爱上了这部作品。

鲁迅先生是怀着真挚的感情在怀念他童年的一切。鲁迅的童年回忆就仿佛一篇感人的日记，不经意一翻会让给你感到流连忘返。

幼时的鲁迅，不时到园里的泥墙根去捉蟋蟀，经常拔起何首乌接连不断的根，为贪嘴而去摘带刺却酸的覆盆子……童心总是布满无穷的奇怪   和探究的渴望，小小的百草园给了他无尽的欢心，童年也因此更多了一些乐趣。

这便是令我印象深刻的《从百草园到三味书屋》，读到这一部分时，忍不住多读了几遍。这里讲解并描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，鲁迅首先使用了很多鲜亮的文字描述了在百草园的生活，这种无忧无虑甚是让我艳羡，而后又道“我”不得不告辞百草园去三味书屋读书。享受这不时从字里行间透漏出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由消失了一幅幅鲁迅爷爷在幼时的画面，稍稍令人神往。而对百草园的精彩描述与三味书屋的乏味形成很好的对比，揭示了束缚儿童天性的封建教育，表达鲁迅对旧社会私塾的不满，同时也表达了应让儿童健康活泼成长的合理要求。

“一个人做到只剩了回忆的时候，生涯也许总要算是无聊了罢，但有时竟会连回忆也没有。”这是鲁迅爷爷在书中写到的一句话，鲁迅也曾说：“这十篇就是从记忆中抄出的，与实际内容或有些不同，然而我如今只记得是这样。”这说明当时在创作的时候，对文章当时书写的情形已经记忆不太清晰了，但是文章又的确存在，所以他就感觉很冲突，“既然记忆是美妙的，但是许多我却又遗忘了。”

这是鲁迅的一种表达方式，他的文章许多都是这种杂文的语气，带点思索，也带点批判。

我们的童年渐行渐远，留下的只是一个回忆。看过的回忆，大多都是秀丽而又美好的，倒没见过鲁迅这般别样的《朝花夕拾》，这样，也非常难忘。在喧嚣嘈杂的都市中，送你一本《朝花夕拾》，体会一下那个不同年月的童年幻想，愿你的心情变得安静而释然。

《朝花夕拾》读书心得4

暑假中，我读了一本颇好玩味的散文――《朝花夕拾》，在不知不觉中，就对这本书产生了深厚的爱好，它在不知不觉中成了我最亲热的伴侣，一个似曾相识的老友。

《朝花夕拾》，听名字就有一种很浅显的感觉。“朝花”，“夕拾”，分开来读，“朝”对“夕”，“花”需“拾”，早晨的花黄昏捡起来，又反复的去读，一遍又一遍，似乎慢慢明白了，这写的是年轻时候的一些事情。从“朝”到“夕”，写出了时间的迁移。

初读《朝花夕拾》，只是对其外表有所感受，细读品尝，便觉得另有一番风味。这本书主要写了鲁迅的童年生活，令我印象最深刻的是那篇《从百草园到三味书屋》。《从百草园到三味书屋》，从字面上就觉得有一股仙气，能够让人浮想联翩，有一种遥不行及的感觉，给人留下的印象总是深刻的。

百草园是鲁迅家的一个园子，不过早已卖给朱文公的后代了，但这可是小时候的乐园，布满了童趣，你看那碧绿的菜畦，光滑的石井栏，紫红的桑葚，无一不是乡下的田园风光，这或许就是所艳羡的一种生活吧，就像闰土那样可以捕鸟的生活。

三味书屋，听名字让我想起了三昧真火，可想而知是多么的“凶狠”，它是学习的书塾。印象深刻的是那教书先生，严峻的似乎随时就要喷三昧真火一样，俗话说得好，严师出高徒，想必正是这样，才成就了鲁迅这个伟人吧。

三味书屋中的“仁远乎哉我欲人斯仁至矣”“笑人齿缺曰狗窦大开”“上九潜龙勿用”“厥土下上上错厥贡苞芽橘柚”这些烦躁无味的古文使人感觉到了封建社会的那种私塾的严厉 和教书先生对孩子们的严峻，在那里好像没有一点乐趣，这完全是一个孩子所待不住的地方，没人能想到像这么一个让人感到贪玩的孩子竟能承受得了，这或许就是毅力吧。

在百草园中还有一个人大家仿佛也会记得，谁呢?长妈妈。到如今我还记得她说的美女蛇，那是一个奇妙的故事，这让我想起了小时候看的动画片《葫芦娃》中的蛇精，是不是和她一样美呢?

说起长妈妈，又不得不提那本《山海经》了，它可是的宝书。你能想象的到一个不识字的人竟然能买来书?唯恐连记住名字都很困难!也难怪她把《山海经》记成了“三哼经”，这也可见长妈妈对真挚的爱。

读了这本书，我才真正的明白了，为什么人们称鲁迅为文学巨匠，为什么有那么多人喜爱他的作品。就拿《朝花夕拾》这本书来说，它反映了当时的社会背景，也暗写了对当时旧社会的批判。这本书真实反映了在用笔和敌人作斗争的过程，在当时那样的社会，能有这种士气的人也真是难得，他拥有大的力气――一种能够伤人于无形的力气，他就是鲁迅，人们心中永久的文学巨匠。

《朝花夕拾》读书心得5

《朝花夕拾》，顾名思义是早晨盛开的鲜花，黄昏的时候摘去，本书记录了鲁迅回顾少时的故事，并借这些故事间接挖苦当代社会的黑暗，《朝花夕拾》，原来叫《旧事重提》，是鲁迅先生晚年的作品，写的却全是幼年青年时期的事。

说实话，初读全书，我有种莫名的感觉，由于读了后我都不知道他讲了什么，除了有两篇我能读懂——《从百草园到三味书屋》和《藤野先生》由于这是我学过的课文。

在《从百草园到三味书》中，鲁迅使用了很多鲜亮的文字记叙百草园无忧无虑的生活，那儿有"碧绿的菜畦、光滑的石井栏、高大的肥皂树、紫红的桑椹、有鸣蝉在树叶里蝉鸣，还有轻捷的叫天子从草间直窜向云霄去了"，充分描绘出百草园里布满了无限的乐趣。但当鲁迅要上学时，家里将他送进了三味书屋，往日的欢乐一去不复返，取而代的是学习的枯燥，而鲁迅却竭力查找欢乐，"折腊梅树、寻蝉蜕、捉苍蝇喂蚂蚁……"，字里行间流露出的童心童趣。

《藤野先生》一文彰显出入鲁迅崇高的爱国情怀。鲁迅为了救治像他父亲那样被庸医所害的病人，改善被讥笑为"东亚病夫"的中国人的健康状况，选择了去仙台学医，他想中国人首先得拥有一个健康的身体，国家才能富强，由此启发中国人的觉悟。他怀着远大理想，一星就过，但这个幻想并没有维持多久，就被残酷的现实粉碎了：有一次放电影，他观察一个中国人就要被枪毙了，一群中国人却在旁边若无其事的看喧闹。鲁迅的思想受到极大的震惊，这使他熟悉到，精神上的麻木比身体上的虚弱更加可怕。于是，为了挽救中国人，鲁迅毅然选择了弃医从文，虽然他知道，文学这条路有多么困难。

从文章外表看，鲁迅好像都是用了些温情的文字，但其实，他把生气藏的更深。有人说松软的舌头是最伤人的武器，或许鲁迅正是想到达这个目的吧!

《朝花夕拾》读书心得6

《藤野先生》中借着笔墨回忆了自己在东京留学的片段回忆，对自己“弃医从文”的确定做了简洁说明。最让人感动的是藤野先生和先生之间的师生情。“但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感谢，给我鼓舞的一个。有时我经常想：他的对于我的热心和盼望，不倦的教导，小而言之，是为中国，就是盼望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是盼望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是宏大的，虽然他的姓名并不为很多人所知道。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间困乏，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦得面貌，好像刚要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发觉，而且增加士气了，于是点上一支烟，在积雪写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字。”

学问的传授是一时的，看法与行为的影响可以贯穿始终。对鲁迅先生来讲，藤野先生是一种精神上的鞭策。由此我想到了自己的老师，在我求学经受中接受过许多老师的关心，或严厉 或和气，或寡言或唠叨，但是在我心中都是特别重要的，失去了导师便是失去了方向。

《朝花夕拾》读书心得7

合上书，我还沉醉在鲁迅质朴又不失趣味的童年故事中，因此回想起自己无忧的童年，不禁轻轻笑出了声。正如它诗意盎然的名字一样，饱含别样的韵味。我想，早晨绽放的鲜花有了晨曦才会更加娇嫩，等到了夕阳西下去摘取，失去了刚刚盛开时的娇艳和芳菲，晚霞的照耀却使它平添几分风韵。那若有若无的淡淡芳香在风的呼吸里一丝丝地氤氲开来，给人以无限的遐想。幼年时童真的味道却留在心头，渐渐荡漾开来。

鲁迅是乡下人，却能像城里人一样读书;少了乡下人的粗狂，却多了一份知书达理。我感受到了从书卷里抵抗不住的天真烂漫，他打动了我的心，引起了我的共鸣。“油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。”我感受到他盼望以大自然真实地拥抱在一起，那种跋涉在山水中的闲情逸趣，宠辱不惊，和一点淡淡的悲伤。

其实，自己也曾拥有那些不行多得的珍贵的童年时间，也喜爱躲在山林中远眺绿色，也喜爱蹲在草丛边看上一成天的蚂蚁，也喜爱疯狂地奔跑在林荫小道，抛洒泪水，抛去一切一切的不开心。也喜爱为了一点点小事和要好的伴侣闹翻天。为数不多的童年时间，像紧握在手中的沙子，虽然很不想让他一颗一颗地漏掉，但最终还是未能如愿。在《朝花夕拾》的字里行间，无不透露出对美妙童年的深深怀念和对现实社会的不满。鲁迅就是鲁迅，敢爱敢恨，大爱大恨，真情流露方是其人本色。

琐碎的记忆在《朝花夕拾》里重现，我们渐渐品尝鲁迅的童年，也好好回味我们自己的吧。

《朝花夕拾》读书心得8

每个人都有自己独特的童年，在童年里他有哭有笑，但足以让我们回味无穷。由于在我自己的记忆中，童年往往给我们留下美妙的回忆。鲁迅写的《朝花夕拾》，是他童年和青年时代在当时留下的最深刻的记忆。

在这本书里，鲁迅为他留下了童年和难忘的人和事，甚至像很多年后一样记忆犹新。他年轻的时候，做的每一件事都没有得到成年人的认可。我父亲无法理解他。

我最喜爱的文章之一是《从百草园到三味书屋》。我认为这篇文章写得很好。不仅构思严谨，文章中的语言也很有特色。可能是由于讨论过这篇文章，所以每次看这篇文章都会有一种特殊的感觉，似乎我也是一样，渴望自由而不是被束缚。它也能唤起我童年的很多记忆。那时候，我也玩得自由自由，无忧无虑。这是一篇文章，文章写得很好，是一篇好文章。

整本书以简洁的语言表达自己的生活，唤起读者对童年或故土的回忆，让人回味无穷。

《朝花夕拾》读书心得9

这是一篇回忆性的散文集，使人们走进这宏大文学家儿童时代，青年生活，看着伟人的生活，我们好像也勾起了我们的童年，那些平凡的故事却述说着一个又一个不平凡的道理。

这是鲁迅先生晚年之作，却是这样一本富有童趣天真而烂漫的，其中的意思“朝花，夕拾”人老了，或许什么也不想了，目标也没有了实现的时间了，坐在家中小院的藤椅上，看一番落日的渲染，或许此刻脑海中却有很多交织的画面，或许是为了一件事与家人争吵，或许是为了一件小事竭尽全力，想着想着，或许泪水就不经意间滑落，或许是绽放一个由心而生的笑容，或许……或许，可那肯定是以后的事了。

读完这本书后，然而我第一想到却不是书中的内容多么多么的精神，却想到了一个孤独的老人是怎样伴着黄昏写下这一本书的，是缅怀?是不舍?还是留恋?从书中那样轻快，稚趣的文字中却看到一丝丝的忧，忧从何来，这并不难觉察。

忧愁虽在，章文中的故事情节丝毫不受此影响，反而别有一番趣味。

《狗，猫，鼠》完全是一个孩子的淘气，稚气的心理，那该是鲁迅先生在怀恋了，《阿长与山海经》一个鲁迅与他保姆的故事，是儿时的不懂，孩子总是简单感动的，儿时很难忘却吧?又是怀恋着呢，……共十篇短文，每篇都带着鲁迅的憧憬，憧憬那时的生活，苦，辣，酸，甜，总要尝一遍才知道味道的，待到尝过之后才觉察全部的尽都是美味的，还想再尝罢。

一个老人，一段段刻骨铭心的年少风华，想必，是该怀恋了。

《朝花夕拾》读书心得10

一次偶然的机会，我无意中观察一本封面淡蓝而边角已泛黄的小书，奇怪   地抽出这本书，原来是我阔别多年的好友——《朝花夕拾》。上次与这位好友遇已是数年前，那时尚年幼的我读来只觉无味，更无心得可谈，但冥冥之中又有一种不行名状的情感让我对它念念不忘，再去寻时已不知去向，却不曾想在此“重逢”。

如今读来，与从前的感觉又有所不同，原来那种不行名状的情感仿佛随着我的成长一点点地清楚起来。或许正是在“狗、猫、鼠”中严谨而不失童趣的仇猫理由，唤起了我记忆深处那片沉睡的光阴，想起那时常戏弄吵闹的小花猫，把小狗掉下的牙种在土里祈祷着长出一树小狗追着大狗。鹅在屋檐上又跑又跳的种种童年趣事，如今想起仍忍俊不禁。再读到在百草园中的满意与自由，又他让我眼前出现出当时那个在田间追蝴蝶、采野花、躲蜜蜂的小女孩来。我几乎忘了，那就是童年啊！

又或许是“阿长和《山海经》”中对一本图画的迫切渴望，让我意识到自己生活在一个多么美好的时代。让我想起那些被人们蹂躏后顺手一丢的书本，想起那些被人们玩厌后扔在一旁的图画，想起那些蜷缩在黑暗角落的被遗弃的玩具。先生曾经梦寐以求的一本简洁的图画书竟成如今我们不屑一顾的旧物。或许我不该用那个时代的价值观衡量如今人们做法的对错，但我们手是否正的在充裕的物质海洋中丢弃了我们的初心？一份关于求知，关于不弃的初心。我在先生的书中读到阅读的初衷，读懂阅读中收获不止学问，真正的成长。

《朝花夕拾》中，无非想在纷扰的现实中查找那些娴静罢了。而现实又是如此芜杂，于是先生干脆在回忆中抄出了这篇散文集。我们又何尝不是这样呢？伴侣，假如芜杂的现实令你无所适从，不妨造访一次回忆，由于总有那么一个片段，会拨动你最顽强又最柔弱的心弦，漾起一潭微波，告知你只要举步前进，盼望就会从脚下延向远方。

合上书本后的千头万绪汇于笔尖，诠释着我眼中的《朝花夕拾》。在先生的回忆中捡起我的童年，在怡人的阅读中收获成长。回忆当然宝贵，而现实是面对将来的，我们应活在当下，为日后夕拾朝花的秀丽而不懈努力！

《朝花夕拾》读书心得11

阿长与《山海经》是鲁迅的一篇回忆性叙事散文，选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。描述了儿时与长妈妈相处的情景，描写了长妈妈和善、朴实、而又迷信、唠叨的性格，对她寻购赠送自己渴慕已久的绘图《山海经》的感觉之情，布满了敬重与感谢。文章用深情的语言表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼的时间的深切怀念。文章着重写了“我”幼年时与长妈妈的一段经受，长妈妈是一位保姆，而“我”对她的印象能如此深刻，可见“我”对她的感情至深。

至今，回想起长妈妈的那些事情，还觉得很麻烦、很烦人。一开头，就不是很喜爱她，直到《山海经》的到来，竟使得对她有了尊敬之情。

书里的长妈妈，不就跟我们自己的'妈妈一样吗?在小时候，这也不让动，那也不让动的妈妈;喜爱唠叨的妈妈;喜爱讲道理的妈妈。记得我五、六岁的时候吧，那时候的我玩性很大，总是碰碰这，动动那，一点都担心分，妈妈为此都不知道说过多少次，为了不让好动的我受伤，爱唠叨的她定下了一堆法规，如：开水瓶千万不能碰;到别人家不能乱动东西;不要论人长短;不能在公共场合大声说话……但那时的我对这些法规是抵触的，都不知道为此对妈妈发了多少次脾气。到如今，我感到很愧疚

其实，每个人的性格都不一样，表达爱的方式更不一样。比方说我们身边的妈妈，或许有的温顺，有的脾气会有些急躁……但是，不管她们是怎样的性格，确定都是深深的爱着自己的孩子，而我们呢，要去理解她，并且学会感恩，要让她们知道，我们也爱着她们……

这就是我读了这篇文章的感悟，好好爱自己的妈妈吧!

《朝花夕拾》读书心得12

自从买到鲁迅的这本《朝花夕拾？呼喊》之后，我不知道已经把它看了多少遍了。“生活在社会底层的时候，鲁迅肯定接触了太多太多饱尝人间冷暖的人物吧，不然，怎么能写出如此生动、真实的形象呢？”在读这本书时，我经常这样想。

读它时，我的心里总有一种苦涩，就像吞了一根苦瓜。最令我感慨、怜悯甚至是令我感到不寒而栗的，也许就是《家乡》里的闰土了吧。

紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，劲上套一个明晃晃的银项圈……看到这里，我不禁在脑海中出现出一个天真无邪、聪慧懂事的乡下儿童的形象。闰土的到来，仿佛使鲁迅走进了另外一个多姿多彩的世界，使他体验到了乡下儿童无穷无尽的欢乐。就连我，也能感受到一行行文字间传来的喜悦之情。闰土讲解并描述的捕鸟、拾贝壳、看西瓜、看跳鱼这几件事，真是布满了乐趣，但是这都不是最使我兴奋的。在我心中，闰土与鲁迅的友情，远远超出了一般的伴侣，他们儿时天真的笑声，仿佛永久都会在一起。可是，我错了。

我是多么想避开这些令人无望的时刻啊！我不明白，为什么儿时的好伴侣，长大后他们却分开呢？生活的劳累，早已转变了闰土的外貌，或许还有，他的内心“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁”，没错，这层厚障壁断开了闰土与鲁迅儿时的情意，使他们从一对无话不谈的好伴侣变为了地位相差巨大的仆人与仆人。那一刻，我真的不愿面对这一现实。我很可怕，我怕在我长大后伴侣也会这样一个一个地离我而去。社会的黑暗，家境的贫苦，已经把闰土变成了一个心如铁石、冷漠无情的人，把他变成了一个处事圆滑、一心为利的人。再看看闰土的第五个孩子水生与鲁迅的侄儿宏儿，他们不正是儿时的闰土与鲁迅吗？莫非，真正的友谊只能存在于天真的儿童时代吗？莫非，他俩长大后也会成为像如今的鲁迅与闰土这样吗？想到这里，我的心里不由得涌现出无尽的伤感之情。

鲁迅笔下的闰土，只是一个普一般通的农夫，可是，在这黑暗的时代，又有多少像他与鲁迅一样的好伴侣被硬生生地拆散了呢？有的，由于贫富分化而相互仇恨；有的，为了某些事情而产生冲突。这是为什么呢？那一刻，就连我也对当时的黑暗社会产生了无限的厌恶与反感。这正是鲁迅写文章的本义。真的，一切人物都被鲁迅描写得活灵活现，不是吗？

《朝花夕拾》读书心得13

暑假里，朵朵老师建议我们读《朝花夕拾》，我带着对鲁迅先生的尊敬读完了这本书。文中虽然没有华丽的语言，但句句实话。他盼望用文字来转变国民精神。

《从百草园到三味书屋》，鲁迅在前面一部分花大量的笔墨描写百草园乐趣横生的景象，油蛉在这里低吟浅唱，蟋蟀也在弹琴奏乐，一派自然美妙且轻松自由的景象，可见他的童年并不乏味，很天真烂漫喜爱自然。而这一切在“三味书屋”后发生了翻天覆地的转变，生活变得枯燥、严厉 、无味，与百草园形成鲜亮对比，为此鲁迅不得不自己找乐子，偷偷跑到花园玩，领先生读书入神时，便在地下画画……隐蔽在这之中的，是对教育制度的不满，对扼杀儿童天性的批判。相比之下，我们如今的课程是如此丰富。

《阿长与山海经》中不觉陷入深思，总感觉笔下的长妈妈虽然迷信，有麻烦的礼节，但却很宏大。别人不愿做的、不能做的，她却胜利了。睡姿“大字形”却表现了，长妈妈朴实，更表达了对长妈妈的特别情感。

《父亲的病》这一篇让我印象尤为深刻。文中提到了几位“名医”，而我对他们的行为很是鄙夷。鲁迅的父亲患水肿，请两位名“神医”来看病，诊金特别的高，开了很多“昂贵，无用”的药，而他们看病时却敷衍了事，并漏出贪欲的神态，就这样，鲁迅的父亲最终走向了死亡。

而那位“神医”骗人钱财，对父亲的死，也没有尽到职责，实在可恶。昏庸、无用，导致一个生命终结，害人的“神医”还在贪图享乐，丝毫不感到惭愧羞辱。