关于教育目的的心得体会集合十篇

Word第第页关于教育目的的心得体会集合十篇教育目的的心得体会篇1

通过这几天生本教育理论研修班的学习，我们先倾听了华南师范高校郭思乐教授的“生本教育理论”，立时让我耳目一新；又听了四节生本教育课，耳闻目睹“生本教育”的成果；接着又听了承德教育局副局长萧俊泉教授的《新课程背景下生本教育的管理与实践报告》，有茅塞顿开之感，下面谈谈自己的点滴体会：

当前，素养教育的呼声铺天盖地，作为处在教育最前线的老师无不摩拳擦掌，纷纷投入到了教改的热潮之中。那么，教学改革将何去何从？呼声极高的是“老师为主导，同学为主体”的教育观。然而在以上的教育观中，老师的仍是排序在第一位的，同学为主体仍是排其次位的。诚然，老师在课堂中应当导，但老师如何“导”，导到何种程度？“导”在课堂教学中占多少比重？同学的主体地位怎样真正表达？我们的讨论却重视不多。而郭思乐教授正是抓住了这些问题，站在教改的至高点上对生本教育进行了精辟的论述。

“教育的本质就是要激扬生命。而生本教育就是以生命为本的教育，宗旨是高度敬重同学，全面信任同学，一切依靠同学。对待教育，假如我们能表现出教育的文明和气度，那同学肯定能给我们带来一份惊喜，一份感动。”郭教授布满教育才智的话语让大家心里豁然开朗。

生本强调“以同学为主体，以老师为主导”。这里外表上看不过是句序的颠倒，实则是一个重要的指导思想。先“主导”后“主体”，同学则处于被动接受状态，而先“主体”后“主导”，同学则处于主动激活状态，他有利于开发同学的潜能，进展智能，培育制造力，因此我们说教育无论怎么改，都不能遗忘教育面对的是人，是一个个活生生的孩子，他们才是课堂的仆人。

始终以来，我们的老师都认为孩子只是一个被动地接受学问的容器，老师的教案以老师思路为主，以老师好教为原则，牵着儿童鼻子走，扼杀了儿童自主熟悉事物的主动性，因此课堂气氛沉闷，教学效率不高。或许有人会说：“是啊，我们知道儿童有熟悉力量，可就是他们不愿学习，怎么办呢！”其实，学习与吃饭一样，是人的天性，孩子们是爱学习的。我们都知道，小孩子一旦接触了外界，就会不断地提出问题，常常问一些为什么的问题；可是，经过几年、上十年的教育后，我们的孩子、我们的同学不管知道不知道，再不情愿问为什么了，这是为什么？这莫非不能引起我们的深思吗？我们认真想想，就可以醒悟，就会明白“教育过程的仆人和主力原来是儿童自己，我们只不过是儿童自主进展的服务者和仆人，我们必需一切为了儿童，高度敬重儿童，全面依靠儿童，否则，我们的教育工作就会做不对，做不好，做不了。”郭教授为我们指出了一条路：一切为了同学，全面依靠同学，以学定教。生本教育的方法是全面依靠同学，充分发挥同学的主观能动性，开发他们的潜能，使他们的学习处于最自然的状态。“一切为了儿童，高度敬重儿童，全面依靠儿童。”实行了以学定教的教学方法，是我们应当追求和推崇的。犹如给脚供应合适的鞋，我们需要供应给儿童适合的教育，当教育适合儿童时，我们也就可以看到儿童遗忘了自己在学习，遗忘了自己是在课堂上，甚至遗忘了自己，这时人的内部自然规律起作用了，儿童的学习热忱和学习效率空前提高了。所谓适合同学的教育，这就是生本教育。

生本让我们兴奋，也让我们看到了教育的盼望，在今后的教学中，我们要树立生本主义的行为观，全面依靠同学，让他们自己去学、去探究、去讨论、做有创新精神的人。

教育目的的心得体会篇2

母亲节到了，这个母亲节让我收获了一份特别的教育心得体会，内心暖暖。

母亲节当天我想给母亲一份惊喜，那就是静静的亲自做一些她喜爱吃的可口饭菜。由于母亲节刚好赶在了周末上，所以出去选购物品的时候顺便带上了我家一班级的小宝，孩子问我妈妈你为什么今日要买这么多东西呢？我就说这些都是你姥姥爱吃的，今日是母亲节，所以我就要为你的姥姥我的妈妈预备一份大餐，而且是静静的进行，由于妈妈想给她一份惊喜呢。解释完我就接着选择。小宝也始终象个小跟屁虫似的在我旁边，时不时提示我哪些物品买了哪些物品没有买。

我这个人有个坏毛病，购物一多就简单遗忘，所以为了购物便利，我就直接列单子，根据单子购置这样就不会丢三落四了。很顺当的买完所需物品我们就回家，开头动手做起来。我在厨房劳碌的时候，小宝则去书房写他的作业。过了一会儿他来到厨房，对我说：“妈妈，我要到楼下超市去一下。”我说是作业本不够了吗？他摇摇头然后象我说话的样子说：“我要给妈妈一个惊喜。”我一听笑了，“怎么你也要给我惊喜”？对呀你不是要给你妈妈也就是我姥姥预备礼物惊喜吗？我是你的孩子我也要去做！

看着着他那红红的小脸，亮亮的眼，我容许了他，允许他到超市购物。他兴奋的从自己的零花钱里面拿出十元钱便出去了。由于他说要给我惊喜所以并没有告知我买什么。再由于就十元钱所以对于他的保密我也就应允了。

小宝到超市了，在厨房作饭的我内心却不再安静。我真的没想到孩子会由于我的行动而立马效仿。以前也看过言传身教的一些教育心得体会，但是总觉得取得好效果需要一段时间的浸染，而小宝马上效仿的方式还真的是让我吃了一惊！

我获得到的这次教育心得体会真的太快，而且是无意的。我真没准备小宝会为我作什么。正想着，他气喘吁吁的上楼来，来到我面前给我一个购物袋，而里面是我最爱的海蛤。

教育目的的心得体会篇3

10086客服，我们经常会在身边求助于他们。感觉上，他们都是能随叫随到，能关心你解决问题。基本有问题，找客服解决的。而进入移动公司当客服，首要做的是进行入职培训，通常培训期为一个月左右。在移动当客服的入职教育心得体会，可以说是令人难忘的。

当客服，首先是要对移动公司推出的套餐熟识把握，每天除了有专人对公司的业务套餐进行介绍，期间还穿插着多次考试。我在其中的教育心得体会就是一个累字来概括了。每天记着背着那些看上去一样实际又不太一样的业务要点，感觉比高考时候拼搏还努力，一辈子的脑细胞都快被消耗关了。而除了基本的把握套餐和一些移动业务学问，更主要的培训重点在于系统操作上。一个浩大的系统，就是我们日常关心客户查询套餐和对套餐进行操作的平台。系统的冗杂程度和高度的相像程度，都一度让一个玩了电脑好多年的我开头怀疑自己电脑的水平。对于在系统这方面的教育心得体会，总结出来就是一个乱字。由于不熟识，所以不知道该点哪里操作，由于没见过，所以感觉很生疏，由于时间短，所以把握难度大大加深。

在入职教育到正式工作，才真真实切明白，胜任一份工作的前期就是不断的打基础打基础，然后舍命的去适应，舍命的去汲取，舍命的让自己做许多自己觉得做不来的事情，舍命的坚持。

教育目的的心得体会篇4

这本书是从意大利翻译过来的。虽然外表上是学校生的日记，但是从这本书里我们可以得到各种各样的启发，都可以从生活中学习，甚至可以自己体会。书中许多故事都能读进人们的心里，许多故事能让人恍然大悟。

印象最深的：一个小男孩，由于父亲每天忙于写论文，熬夜。于是小男孩确定晚上十二点起床帮爸爸干活。但是我每天起床帮爸爸写论文，所以睡眠缺乏，上课不仔细，学习退步。不知情的父亲对儿子的表现特别不满。男孩好几次想放弃，但看到父亲疲乏的样子，又舍不得。父亲对孩子冷漠的看法让小男孩感到很难受，直到有一天。父亲发觉孩子这样做是为了他，心里布满了懊悔和爱。那天晚上，他们一起睡到天亮。

看完这个故事，内心无限感动。这是《爱的教育》中最催人泪下的故事，表达了仆人公无尽的爱。这个小男孩偷偷关心他的父亲，以便让他感觉轻松一点。虽然小男孩的父亲责备小男孩，由于他一开头不知道事实，但小男孩仍旧没有放弃。连续暗中关心父亲的精神值得学习。

想想看，我们如今。父亲在外面辛辛苦苦挣钱供我们读书，我们在外面花父母的钱，不情愿分担家里的家务。别人学习不努力，出去上网也不想回家。在这个年龄，我们应当感受到父母的苦痛，明白什么是无尽的爱。

《爱的教育》这本书的每一篇文章都教会了我们做人的道理，让我体会到什么是同学之间坚不行摧的友情，什么是师生之间的关爱，什么是父母无尽的爱。这些都有很高的价值，我信任拥有这些东西的人肯定是世界上最富有的人。

教育目的的心得体会篇5

一、实习结果:

通过近一个月的教学实习，所教学的班级同学基本理解和把握了跨越式跳高。在教育教学中，运用先进的教育理念和科学的教学方法，努力培育同学的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发同学的学习爱好和促进同学的思维活动，能留意因材施教、因人施教，有效的调动了同学学习的主动性，使同学在课堂上逐步养成了仔细学习的良好习惯，让每一位同学都能够在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛布满活力，有效地提高了课堂教学质量。我在五班级同学调查中，几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参加教学活动，做到人人参加活动，人人健康进展。

二、实习体会：

在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能熬炼同学的意志，更重要的是培育同学的爱国主义和集体主义精神，培育同学听从组织遵守纪律，老实、机灵、主动进去的心理品德。通过教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高”主要从以下几个方面进行探究的，并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。

1、用高尚的精神去塑造同学

老师的言行直接影响和感染着同学。作为老师必需加强自身修养，提高自身素养具备一种奋勉向上，主动进取的敬业精神，老师良好的言谈举止，会给同学树立一个好的形象，再加上老师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是同学在潜移默化中受到熏陶，仿照中端详自己，从而得到全面教育。

我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下效果很好。我是这样上的：上课之前我知道这个班同学特喜爱竞赛，我借此给同学门提了个问题：“同学们，你们喜爱我们的省会吗?你们喜爱竞赛吗?好那我今日就带你们去参与竞赛吧，为了班级能在竞赛中获得好成果，从如今开头起我们大家就要仔细学习技术动作，把握好机会，成功是属于你们的，我信任你们有信念夺取最终得成功，对不对?这时我出示了今日这一节课的教学内容，我根据设计好的教学方法，逐步引导，让同学在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛布满活力，有效地提高了课堂教学质量。顺当完成教学任务，效果很好。鼓舞同学，使体育教同学动好玩。一位同学说：“老师，象这样的体育课我们可喜爱了。

2、用正确的方法去引导同学

体育教学中，老师最能影响同学的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让同学对此内容产生深厚的爱好。在练习中同学，同学不敢做的动作，由老师示范，同学不会做的动作，老师应手把手教。老师要用自己健康的体魄，良好的专业素养去影响引导同学喜爱体育运动。

教育目的的心得体会篇6

每个假期，我都常常去书店看书。暑假的第一天，我像平常一样来到书店看书。在一个不惹眼的角落里，一本书包在一个粉红色的书皮里，封面上有《爱的教育》个字，引起了我的留意。我扫瞄了一两篇文章，很感动，就买了这本书…

《爱的教育》本书采纳日记的形式，用一个四班级孩子安利柯的眼神和语气，给人们讲解并描述了一个又一个感人的小故事。故事里有和善的卡隆，优秀的德罗西，勤劳的西迪，可爱懂事的波莱科斯……他们给了安利最真挚的友谊，最美妙的回忆。还有慈祥的父母，令人尊敬的老师，给了安利最无私的爱，教会了他包涵和理解。

看了《爱的教育》这本书，我才真正明白了爱情的境界，才真正明白了什么是爱情。我记得两周前我感冒了。吃了一天药，病情一点也没好转。成天迷模糊糊的，走累了。爸爸妈妈都急着要看到我这个样子。其次天一大早，爸爸开着摩托车载着我和妈妈去医院。父亲排队挂号，母亲领着我在诊所排队。

一群群人挤在医院里，排队交费、抽血、打针、吃药……始终等到下午三点。看着父母的眼泪顺着我的脸颊流下来，他们大汗淋漓。其次天是星期天，妈妈让我在家根据医生的指示吃药。我以为周一可以去上学，可是周一一大早就吐了拉，走不动了，更别说下楼了。

我爸又骑摩托车带我和我妈去医院了。我父亲始终背着我走，我母亲始终在上下排队.连续一周在医院检查输液。为了让我早日康复，爸爸的背弯了，妈妈的腿也疼了。我忍受着苦痛，却享受着父母无微不至的照看，所以我悄悄宣誓：从今以后，我会尽我所能去爱我的父母。

事实上，我们每个人都生活在爱的海洋中。当我们用一双光明的眼睛发觉生活中不易发觉的爱情时，我们不应当遗忘把自己的爱送给别人。

同学们，让我们张开双臂爱我们的老师和同学，爱我们的父母！我坚信！只要我们都付出一份爱，这个世界就会变成一个秀丽的地方。

教育目的的心得体会篇7

不得不承认时间过得真的很快，一转瞬教育实习已经接近尾声了，回过头来认真想想实习的这段时间，收获颇丰。

作为一名免费师范生，三年来持之不断地学习学科教育学问和一般性的教育学、心理学学问，除了了解教育是什么、同学怎么学习这些根本问题外，还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教育信条、意识取向和行为习惯，在面对真实的教学场景中能够适用吗？我们莫非真的明白什么是教育吗？以往或许只是凭借对教育的一时热忱而努力拼搏，然而在这个特殊的时期，我们开头真正的为自己日后的教育事业路途做好筹谋，我们开头上路了…

首先要谈的是实习学校，对于孝高的理解仅限于同学之间的口头传述，当我踏入这所学校的时候，我的直觉告知我，我作出了正确的选择，我爱这里。孝高名副其实，是一所综合实力很强的学校，校内文化气氛很浓。正式实习是在我来孝高的其次天，一大早，我见到了我的指导老师——张克修老师。张老师是一位特别和气、亲切的老师，是高一班级5班的班主任，同时也是一名特级老师，这让我感到非常的幸运，正因此，我始终在同学面前称自己为实习幸运儿。

在一个多月的实习生活里，我始终以老师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级同学，本着对同学负责的看法尽力做好实习工作；同时，作为实习生中的一员，始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和老师，虚心听取他们的看法，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。

教学工作方面

1、听课

如何转换角色，从一名听课的同学转换成为一名听课的老师是每一位实习生都应当思索的问题。如何听好一节课，从这节课中我们要学到什么、思索什么、总结什么。、假如是我来上这堂课，我该如何讲。这就要求我们在课前阅读教材中的相关内容，若是习题课，则应提前做完题目并思索如何讲。听课时，仔细做好笔记是关键，同时留意老师的上课方式，包括提问方式、板书方式、语速、各板块内容之间的连接方式等，上课思路与自己的构思不同的部分要特殊标注，同时留意同学的反应，汲取老师的精华。听课期间若有任何怀疑，肯定要登记来并想老师为什么这样讲。听不同老师的课也是很有必要的，学习不同老师的教学方式，找到属于并且适合自己的教学方法。

2、备课与上课

讲课是实习生的实习任务之一，同时也是每一位实习生最主要的学习内容。如何上好一节课是我们实习的主要目的。这就要求我们首先要仔细备课。所谓的备课，不仅仅是简洁地看教材，而是仔细懂得梳理教材的内容，并用自己的语言精确的表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的力量。要用严谨但通俗易懂的语言来描述枯燥的数学学问，颇让我觉得头痛，但同时也让我更有动力去挑战这项看起来不那么简单完成的`事情。于是我在备课的时候，争取把所要讲解的内容背熟，预设好每一版块内容，包括板书、所要说的每一句话等，所以我在备课的时候争取把每一个详情都写在备课本上，一遍遍的温习教案。在整理好教案之后我做的第一件事是去征求指导老师的看法，在获得了老师的看法之后，改善并背熟教案。在备课期间小组成员之间我们也相互探讨，征求彼此之间的看法。由于缺乏阅历，在学校的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对教授内容的把握做得并不到位。对于指导老师的提示，我像是如获至宝，尽量依据张老师的支配备课。于此同时，我也常常与其他几位实习老师互相提问，大家都期盼真正上课那一刻的到来。

带给我最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的同学。他们不会像自己的同学那样随便附和、很快的回答我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们脸上的表情告知我，他们是否能够明白相应版块的内容。

最让我感动的是，每次课堂上我提问，同学都很主动，也很协作。这让我信念倍增。同时也告知我必需要留意同学的反应。我认为，要随时把握同学的学习状况，分析缘由，从而改良自己的教学方法并确立教学内容。

经过几次的实战的磨炼，如今我已经基本能够驾驭课堂，完成了同学与老师的角色转换。虽然我还有许多做的不是很好的地方，但此次实习真的让我深深的体会到了老师工作的辛苦，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面教学。要想成为一名优秀的老师，不仅要学士渊博，其他各方面如语言、表达方式、心里状态以及动作神态等等都是非常重要的，站在教育的最前线，要想真正做到传道、授业、解惑，是一件任重道远的事情，我将更加努力去提高自身的综合素养和教学水平，感谢孝感高中为我供应了一个成长自我的平台，更感谢张老师对我的悉心教育，为我前进的道路点亮明灯。

教育目的的心得体会篇8

近期研读了郭思乐和他的生本教育，感受颇深，从心里到精神上真正体会到教育是一种享受，是一种制造。是以“一切为了儿童，高度敬重儿童，全面依靠儿童”为核心的一种教育模式。

在现实中，我们常常可以看这样的情景：老师照本宣科“满堂灌”，同学鸦雀无声，临下课，老师小结，问同学：“这节课的内容大家听明白了吗”，假如有同学说“不明白”的话，老师必定勃然大怒：“我都讲得那么具体了，这么简洁的问题都不会，真是笨得要命”，这就是传统教学课堂的一个缩影。而在生本教学课堂里，我们看到的将是另一番情景：同学之间你问我答，小组成员激烈商量，小组之间激烈争辩，整个课堂生气勃勃。如今我们不妨换位思索一下，假如你是一个同学，你会选择怎样的课堂？我想答案是显而易见的。郭教授指出：“教育的本质〔在老师关心下的〕儿童进展”。从这句话中可以看出郭教授对于老师这一角色的重新定位。老师的职责就是关心，关心的意义仅仅是激发和引导。郭教授引用苏霍姆林斯基的话说：“只有能够激发同学去自我教育的教育，才是真正的教育”。“生本教育”思想，不是要求老师有超出专业要求多么高的学问水平，而是有指导同学、激发同学产生学习的动力，学会学习的方法的力量。

我们常常会发觉在教学我们太自作多情了、许多时候我们一厢情愿承当了很多工作，渴望孩子根据我们设计的方向去进展，但发觉自己失败了同学不领情，，由于教育不行能像修剪树苗对同学进行外在的改造，这就要求我们在“生本教育”理念下开展教学活动！郭思乐教授提出了让同学进行前置性学习〔由老师供应一个最根本的，最简洁的问题〕，小组合作学习〔小组内沟通自学的成果〕，班级沟通学习〔提出更深刻的问题〕，熟识学习〔稳固学习内容〕四步教学模式。老师是同学学习活动的设计者，老师引领着同学，既能让同学够得着，又要留给同学肯定的空间，老师的设计要把握学问的要点，又要把握整体。老师是同学学习活动的组织者，更是激励者。郭教授指出，正确处理好教与学的关系，才能走出师本，走向生本。先做后学，先学后教，少教多学，以学定教，直至不教而教。先学要留意：低入〔简洁、根本、开放〕，多做，深思，高出。就语文教学来说，方向是阅读，整体感知，然后品读，并在课外进行了大量的阅读，培育了同学阅读的爱好，在作文教学中，开头是自由作文，先写后评，先评后改，培育同学运用语言文字的爱好。

粗浅的学习让我熟悉到教学最大的资源是孩子本身，在今后的教学中，我应当对我的同学应当多一些理解、宽容和耐烦。把学习的自主权还给同学，引导他们自己去探究，去发觉，在反复验证的过程中学习学问，欢乐的成长。

生本教育既是一种教育理念也是一种教学模式，它的核心就是“一切为了儿童，高度敬重儿童，全面依靠儿童”，“关注人”是新课程的核心理念，应当说生本教育对新课程的核心理念阐述更清楚明确，详细可操作性的实践模式更为详细化。

郭思乐教授认为：生本教育提出对课堂进行根本的改造，使之成为儿童自己的课堂。详细说来，老师所要做的事情就是：主动地旁观；给同学以心理上的支持，制造良好的学习气氛；注意培育同学的自律力量。老师的角色时而是活动的促进者、公平的合、虚心的倾听者、真诚的赏识者、得体的协调者、资源的开发者、得法的组织者，时而又是“顾问”与“同伴”，“顾问”角色其行为特征是“指教”；“同伴”角色，旨在参加合作，老师以同伴身份参加同学的活动。

教育目的的心得体会篇9

我是一口气读完这本书的，书中描写了一群布满活力，主动要求上进，如阳光般绚烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在美好中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，好像并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中表达出来的近乎完善的亲子之爱，师生之情，伴侣之谊，乡国之恋……这部到处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力气，真的很宏大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经受过的那些类似的情感，可我们对此的看法行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思考。

爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形经常会被我们所忽视，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈确定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用完各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。最终，13岁的马可尔自告奋勇确定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地信任了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子肯定能胜利。筹备好了一切，马可尔开头了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种困难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的关心，最终找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的消失使母亲找到了生命的价值，在医生的关心下，马可尔和妈妈最终重逢了…爱的教育文字虽然简洁朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。

爱“是我们每个人常常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽视四周的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对同学循循善诱、伴侣间相互劝慰……这些`往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。

有时候，当我们遇到挫折时，经常会怨天尤人，就似乎全世界都在跟我们作对一样，甚至埋怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，表示他的抗议，这多可悲呀！

其实，假如我们能够静下心来，细细品尝我们四周的一切，肯定会发觉，在这个世界上，竟然有那么多人疼我、爱我、关心我、我多美好呀！

当你能够感受那份极为一般的爱的时候，信任你肯定不会吝惜付出你的爱心给一些需要关心的人，是不是？

伴侣们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发觉：只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的明天。请乘上”爱“的小舟，走完属于你自己的爱的人生。

爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……无法用精确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。同样，我们对同学的爱，不应是居高临下的”平易近人“，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给同学时，同学会不仅把我们当老师，更会把我们当作伴侣，兄弟，父母。离开了情感，一切教育都是无从谈起，感情当然不能取代教育，但教育必需布满感情。总之，爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是打开同学心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人，爱给人力气，给人温馨，也给人秀丽的心