关于消防应急疏散演练方案（通用5篇）

关于消防应急疏散演练方案（通用5篇）

消防应急疏散演练方案1

一、活动目的：

进一步加强校园安全教育工作，检验学生和教职员工安全疏散方法把握状况，提高参演人员的安全意识和自救自护力量。

二、活动主题：

全民消防，防治火灾

三、活动地点：

校园

四、活动时间：

20xx年11月5日早7：10

五、参与对象：

全体师生

六、活动安排：

xx

七、活动内容：

1、升国旗：

11月5日早晨7：10各班在本班教室内进行升旗仪式。

2、学习疏散逃命学问：

火灾，不仅顷刻之间可以烧掉大量财物，而且还会严峻危及人们的生命安全。火灾现场缺氧、高温、烟尘、有毒烟气和房屋倒塌等突如其来的险恶环境，往往使被大火围困的人们慌张失措，束手无策。这当然与起火时间、地点，火势大小、建筑物内外环境等因素有关，但更考验被火围困的人员，在灾难降落时是否具备逃命自救的本事。只要我们努力提高消防安全意识，学习和把握逃命自救学问，就可以临危不惧，幸免于难。

那么，在火场中如何逃命自救呢？这里归纳和介绍以下6个要点。

①快速撤离、保持冷静。一旦听到火灾警报或消失突然停电等特别状况一时无法查明缘由时，要快速撤离所在建筑，切不要为贪恋财物延误逃命时机。遭受大火浓烟时，首先要保持糊涂的头脑，不要慌张失措，观看一下自己的境况及火势状况，快速判明危急地点和安全地点，打算逃命的方法。

②了解和熟识所处建筑的消防安全环境。对常常工作或居住的建筑物，可事先制定较为具体的火灾逃命规划，对确定的逃命出口、路线和方法要熟识把握并加以演练。公共场所贴有安全疏散示意图和疏散指示标志，遇到紧急状况时可按其指示快速找到安全出口。高层建筑发生火灾时，一般电梯可能因断电停顿运行，而导致人员被困，最好的方式是从疏散楼梯间逃命。

③火灾烟气具有毒性、高温、刺激性等特点，所以发生火灾时应弯腰低头前进以削减吸入或接触有毒高温烟气，有条件的状况下应使用湿毛巾捂住口鼻。如必需穿过燃烧区域，应将自己全身的衣物淋湿，以减小身体受到的损害。烟雾很大时，应匍匐前进尽量贴近地面，由于烟雾轻于空气，一般在距离地面30cm左右的空间内依旧有可供呼吸的空气，同时应沿墙壁边缘逃命，以免迷失方向。

④身处二、三楼而无法通过疏散通道逃命时，可通过排水管或其它可攀爬的物体逃命，也可利用室内的物品如床单、绳索等结绳自救。如楼层较高，在无路可逃的状况下，应积极查找避难处所，如到阳台、楼顶等待救援，或选择卫生间等火势、烟雾难以扩散的房间。临时避难时，应关紧房间接近火势的门窗，翻开背火方向的门窗，但不要打碎玻璃，窗外有烟进来时，要抓紧把窗子关上。将门窗缝隙或其它孔洞用毛巾、床单等堵住或挂上湿棉被、湿毛毯、湿麻袋等难燃物品，防止烟火入侵，并不断地向迎火的门窗及遮挡物上洒水降温，淋湿房间内的一切可燃物，同时可以把淋湿的棉被、毛毯等披在身上。如烟已进入室内，要用湿毛巾等捂住口鼻。如房间有电话、对讲机、手机，要准时报警。如没有通讯设备应大声呼喊，白天可摇摆颜色艳丽的衣物或向外投掷物品，夜间可摇摆手电引起救援人员的留意。

⑤火场逃命时，不要轻易开门，可先用手触摸一下门把手，假如温度较高则说明门外火势较大，千万不要轻易翻开，否则可能会导致轰燃伤人并加速火势扩散。火场逃命过程中，要一路关闭背后的门，减低火势和浓烟的扩散速度。

⑥假如身上着火，千万不要奔驰，由于奔驰会加速空气流淌，使火越烧越旺。身上着火时，应设法先将衣服脱掉。假如来不及脱衣服，也可在地上打滚，把身上的火压灭。若有其他人在场，可向着火者身上浇水，或帮助将着火的衣服脱下。

3、有序疏散：

发出有序疏散的演习命令后，疏散引导员马上到达指定位置，引导学生按疏散路线有序疏散到指定地点。

八、应急疏散教师任务

1、班主任

（1）提前组织学生学习应急疏散的目的和意义，了解疏散路线及疏散程序及要求。

（2）听到警报后，如离教室较近应马上就近到班与当班教师一起组织学生应急疏散，若离教室较远，应马上按疏散路线撤离到疏散地点，快速找到自己的班级，与当班教师做好交接工作，清点人数，安抚学生。

2、上课教师

（1）听到警报后，上课教师（是该班疏散的第一责任人）马上停顿授课，组织学生分别从前门、后门疏散，前五排学生从前门疏散，五排以后的同学从后门疏散。由靠近楼道的学生先撤离，本班学生全部撤离后，教师随学生一起撤离。

（2）当班教师组织学生有序撤离，避开拥堵。

（3）下楼时各班成二路纵队按指定路线快速疏散，指挥学生不要慌乱，有序撤离，不要大声喧哗。

（4）到达集结地后，要求学生以班级为单位整队，组织清点人数，向年级主任汇报，年级主任向现场总指挥汇报。

3、没有课的教职员工

（1）听到警报后，离教室较近的，应马上到所在楼层的班级，与当班教师一起组织学生疏散，或随学生一起疏散。离教室较远的，应马上按疏散路线撤离到疏散地点。

（2）备课组长及各处室负责人，安排对各备课组、各处室教师的点名，并向校务部汇报，校务部向总指挥汇报。年级组长负责各年级班主任的点名。

留意：请各年级为每班加配一位教师。

4、卫生室人员

听到指令后，应马上到疏散地点，急救台设在校园南门。

九、应急疏散路线

1、总疏散挨次：

（1）由低到高，即按一楼、二楼、三楼、四楼的挨次疏散。

（2）靠楼梯的班级优先疏散。

2、教学楼疏散路线

（1）高三教学楼疏散路线

3、校园疏散路线

十、活动要求：

1、11月5日前，各年级管委会对师生进展纪律教育、安全教育、熟识疏散路线和预演。

2、参演人员预备湿毛巾，疏散过程中对折四次后捂住口鼻弯腰低头前进，制止学生在演练过程中嬉笑。

3、请各年级、各班级向学生讲清地震应急疏散演练和火灾应急疏散演练的区分、留意事项，并提前做好相应的预备工作：地震应急疏散演练有地震应急避险环节，请讲清地震应急避险的正确方法，疏散过程中根据本班的疏散路线和适当速度（楼梯间正常速度行走，其他路段慢跑）疏散即可；火灾应急疏散演练无应急避险环节，疏散过程中除了要按正确的路线和行进速度疏散外，还要提前预备好湿毛巾，疏散过程中将湿毛巾对折四次后捂住口鼻弯腰低头前进。

4、各班听从统一指挥，不得擅自行动。

5、演练活动完毕后，各班有序带回。

消防应急疏散演练方案2

一、演练目的

1、落实安全教育有关精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，促进平安和谐校园的建立。

2、使全校师生熟识逃命路线，以到达在发生紧急状况时，能有序、快速地引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。

3、通过消防应急疏散演练，让学生学到安全防护学问，到达有事不慌、积极应对、自我爱护的目的。

二、演练时间：

20xx年11月9日（星期五）大课间活动时间。

三、演练内容：

教学楼遇到火灾时的师生应急疏散。

四、组织领导

总指挥：

副总指挥：

主要成员：

五、演练现场分工

总指挥：顾晓红

现场指挥：前楼吴惠娟、后楼叶庆东

播送、警报：许惠芳杜燕飞

计时、联络：前楼仲亮，后楼范丽华

摄影：前楼王家元，后楼倪佩芬

各教学楼疏散调度员：前楼俞建琴、后楼沈燕

各楼层转弯处由年级组长安排负责人

班主任和其他没有特别任务的定岗教师负责组织学生安全疏散、撤离教学楼。

六、疏散路线及集合地点

各班由班主任和相关定岗教师组织学生根据指定挨次及路线从教室撤离进入到指定地点集合（演练路线和集合示意图另见下发表格）。

七、留意事项

1、2023年11月9日（星期五）大课间活动时间第一节课下课，宣布疏散演练开头，提出留意事项，播放警笛。

2、听到警笛声音后，各班班主任和相关定岗教师立即集合学生并教育学生逃命时要留意楼梯口安全，指导学生根据规定线路有秩序地进展疏散，带着学生到指定地点集合；其他人员在听到警笛声后第一时间到达指定地点，维持好学生的安全。

3、分布在教学楼各楼层位置上的教师要引导学生有序疏散，防止拥挤踩踏。

4、学生撤离到指定地点后，各班主任整理队伍，检查学生人数，报告年级组长，年级组长再向总指挥报告。

5、疏散演练分两次进展，第一次熟识路线，其次次力争比第一次缩短疏散集合时间。

6、疏散演练完毕，各班有秩序地回教室。

八、预备工作

1、德育处、总务处：制定演练方案。

2、年级组长：安排各楼层转弯处、楼梯口负责人。

3、班主任：通知学生自带一块湿毛巾；事先对学生作疏散演练安全学问宣传，包括安全逃命路线、逃命方法；教育学生撤离时不大声喧哗、吵闹乱跑，不推攘、拥挤，不跳台阶，发觉有同学摔倒要准时扶起来，避开发生大事。

消防应急疏散演练方案3

一、演练目的

为了让广阔师生深入地了解消防逃命常识，切实树立起消防意识，真正把握好消防安全学问，并具备自救互救的力量，提高抗击突发大事的应变力量，能有组织、快速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及把握逃命的方法。

二、时间、地点：

时间：2022年9月24日上午9点50分

地点：前后教学楼（就近原则）

三、消防安全疏散演练活动步骤：

（1）火情报警；

（2）学生上课遇到火灾时的安全疏散；

（3）火场抢救：使用云梯救出被困学生；

（4）灭火器使用演示。

四、组织领导：

组长：施妙英

副组长：陈良平

成员：陈卫弟、施逢山、陈燕飞、卢卫芳、陈英勇、周云潮、郑海军、陈操、刘珍贵、陈妙芳、各班主任

五、演练现场组织：

总指挥：陈良平

现场指挥：刘珍贵（后操场）、陈英勇（前操场）

报警员：刘珍贵

曹曙光负责原行政楼楼道学生疏散。

陈文友负责前教学楼西楼梯学生疏散。

严善立负责前教学楼东楼梯学生疏散。

黄德宝负责惠民楼西楼梯学生疏散。

李宝钿负责惠民楼东楼梯学生疏散。

灭火组：磐安县消防中队消防员、学校义务消防组：

抢险抢救组：李宝钿等负责对“受伤人员”实施抢救，并协作消防队抢救被困人员。

后勤保障组：陈世龙、陈月萍、曹美霞、负责对后勤工作的保障及协作有关部门进展戒备保卫工作。

播送宣传组：陈卫弟、刘珍贵

负责音响、播音，现场实录、摄像，掌握对外报道，负责，宣传部负责出消防专题简报。

六、疏散演练步骤：

（1）9月24日10时05分，刘珍贵教师在播送室播送：安文小学消防演练预备开头，请各班主任、相关教师和同学们各就各位。

（2）班主任（科任教师）指挥整理好队伍，后勤保障组（施逢山陈月萍）和科任教师帮助。

（3）后勤人员在各楼走廊生起烟火。详细人员：陈文友施逢山曹曙光严善立李宝钿黄德宝

（4）预备妥当，在操场播送：安文小学消防演练正式开头。

（5）刘珍贵播送，模拟拨打“119”火警电话：“安文小学向119报告：我校学生层发生火警，被困学生有100多人，请快速前来抢救，报警人，联系电话：、手机号是。”

（6）灭火组拉响消防警铃，20秒后切断教室电源。

（7）播送（重复2次）：各位师生，学校发生火警，请大家保持冷静，按疏散线路有秩序地进展疏散，逃命时要留意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到操场按做操站立位置集队。

（8）灭火组用灭火器和消防栓高压水枪将火扑灭。

（9）疏散组的教师（体育教师带哨子）要稳定学生的心情，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，留意楼梯口行走安全。

（10）后勤保障组分布在校楼道位置，引导学生向操场疏散，不要堵塞消防通道。

（11）播送（重复）：请同学们向操场疏散，不要堵塞校楼道，以免阻碍消防车通行，同学们撤离到操场后，按指定位置排好队伍，各班体育委员整理好队伍。

（12）学生撤离到操场后，播送（重复）：各班体育委员整理队伍，班长和体育委员分别检查男女生人数，报告班主任，班任向年级负责人报告，各年级负责人：一年级：陈文有二年级：郑海军三年级：严善立四年级：黄德宝五年级：曹曙光六年级：施逢山

（13）向119报警5分钟后，消防救火车和救援云梯车到达学校，保安员引路至火警现场。

（14）3名学生被困在火场，学生向下挥手求救，消防员组织扑救火灾，同时使用云梯车将火场被困人员救出，教师将学生送到抢救处，校医检查身体状况并作出相应处理，。

（15）消防员连续扑救火灾直至将大火扑灭。

（16）疏散演练完成，灭火组开启宿舍电源和清理火情现场。

七、使用灭火器灭火流程：

（1）播送：请各班集中到主席台前，学习灭口器的使用。

（2）由消防中队教官进展讲解、表演。

（3）抽调个别学生进展灭火操作。

（4）灭火器灭火流程完毕

八、由消防队队长总结发言。

九、提前预备的事项：

1、政教处：制定消防演练方案，并向全体师生宣布。

2、医务室：预备药水、纱布、盐水、胶带等药用品。

3、灭火组：预备燃油、木块、燃烧的器皿（或铁桶）、灭火器等。

4、各班主任：通知学生疏散线路、方向等各项要求，并预备好毛巾。教育学生，撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰从宿舍撤离；在走廊上不要拥挤，避开意外大事发生；高年级学生要照看低年级学生，男生要照看女生。

5、后勤保障组：①制作宣传标语；②在抢救处摆放一张台和3张凳子；③购置烟饼

6、音响组：①刘珍贵安装和调试好音响设备；

7、四3班安排好2名受伤学生（1男1女），要求被困的学生进展招手喊救。

十、演练现场疏散路线：

前教学楼东楼梯疏散挨次：二（1）→二（2）→二（6）→二（5）→三（3）→三（4）

前教学楼西楼梯疏散挨次：二（3）→二（4）→三（2）→三（1）→三（6）→三（5）

老行政楼疏散挨次：四（1）→四（2）→四（3）→四（4）→四（5）→四（6）

惠民楼东楼梯疏散挨次：五（1）→五（2）→六（1）→六（2）→六（3）→六（4）

惠民楼西楼梯疏散挨次：五（4）→五（3）→五（6）→五（5）→六（6）→六（5）

一楼各班由教师指挥安全快速有序的撤离到制定地点。

消防应急疏散演练方案4

为进一步加强幼儿园安全工作，提高全体师幼的安全防范意识和遇到火灾时积极科学自救、自护的力量，沉着应对火灾大事的发生，最大限度的爱护广阔师幼的人身安全，经全园教师讨论，进行本次防火逃命演练，方案如下：

一、演练时间，地点。

时间：XXXX年XX月XX日

地点：中心幼儿园操场总指挥：

二、演练前的发动大会

1、全园师生集中在幼儿园操场2、总指挥做防火逃命演练前的发动工作，发动内容如下：

孩子们，关于这次防火演练的意义和作用，旨在培育教师和你们把握正确的逃命方法，以沉着对火灾等大事的发生，最大限度的爱护自已的`人身安全。针对此次活动，盼望每个教师和幼儿严厉仔细对待这次演练，让演练活动发挥它的成效。现在我宣布：临盘中心幼儿园防火逃命演练现在开头，全部参演人员到指定地点待命。

三、防火演练人员分工

1、工作人员：

（1）小班负责人：

（2）中班负责人：

（3）大班负责人：

（4）操场负责人、警报信号：

2、班级疏散组织者：各班主任（同上）

3、医护人员：

四、疏散秩序：

班级通道安排（预先设置的路线和挨次）全部班级按前面三排从靠门最近的一组起依次从前门出教室，不挤不推，按秩序听指挥快速撤离到操场集合。

五、详细步骤：

1、灾情预设，哨声1—3分钟（园长）2、听到哨声，各班负责人快速赶往负责的位置，快速翻开教室门窗。对紧急避难的幼儿进展疏导，班主任组织进展疏散。全体幼儿，保持宁静，用手绢或衣服捂住鼻子，快速撤离：

园长教师在操场，指挥幼儿按预先设置的路线和挨次向撤离地点快步走或跑。班主任在后。出教室门的时候，教室前后门全开，幼儿从两扇门有序撤出教室，撤离过程中，保持宁静，在行进过程中，自觉和本班队伍集合。按预先设置的挨次到操场站立，班主任清点人数。

4、总指挥对演练作总结。

5、各班有序将幼儿带回教室。

六、相关要求：

1、撤离过程中，各班班主任分别组织撤离，严禁幼儿喧哗和打闹，做到快、静、齐。

2、保持两路纵队撤离，杜绝推搡现象发生，班主任要掌握好撤离的速度。

3、在幼儿园组织演练以前，分班应组织演练，熟识演练步骤线路和要求。

说明：通过此次防火演习后，会不定期进展疏散演练，当警报声响起时，负责上课的教师就是该班的疏散组织者。

消防应急疏散演练方案5

校园平安、少先队员安全是学校工作的重点之一，创设平安校园环境、切实提高师生自身的安全防范意识与力量也就成了学校安全工作的重要内容。教学楼是人员高密度场所，空间相对狭小，且少先队员少不更事，面临危急处于弱势，有鉴于此，为使师生面临突发危急（火灾）而能做到忙而不乱，提高避害趋利的疏散自救力量和面对初起火灾的应对力量，快速作出逃命的正确反响，特进行本次演练，盼望能有效推动和促进“安全校园”“平安校园”的创立工作。

一、活动设计和安排：

1、时间：20xx年9月26日下午15：35~15：45

2、指挥单位：xx市消防队五羊支队

3、人员：全体师生

4活动地点：教学楼及操场

5活动内容：火情警报，少先队员在教师带着下按预定路线疏散

二、组织机构

1、领导小组

总指挥：李碧珊校长

成员：各班辅导员及副班主任

2、现场疏散指挥组

组长：陈凤莲

组员：黎国姬、叶颖

疏散组负责做好指引督导工作，告之各班少先队员听到信号后，各一队同时从教室的前后门有