绿色植物的呼吸作用冲突时的文件备份演示文稿

绿色植物的呼吸作用冲突时的文件备份演示文稿现在是1页\一共有39页\编辑于星期日（优选）第二节绿色植物的呼吸作用冲突时的文件备份现在是2页\一共有39页\编辑于星期日

冬天到了，妈妈买来几盆绿色植物，想美化儿子的房间，同时，天冷了不用开窗也可以净化空气，一家人都很高兴，可时间久了，儿子感到夜晚睡觉时室内很闷，心里十分奇怪。

？

为什么在冬季密闭的室内摆上绿色植物，夜晚睡觉有闷的感觉？现在是3页\一共有39页\编辑于星期日想一想：

动物和人每时每刻都在进行呼吸，吸入的气体是什么？呼出的气体是什么？

植物能像动物一样进行呼吸作用吗？一、绿色植物呼吸作用的过程现在是4页\一共有39页\编辑于星期日实验一：

探究种子在萌发过程中是否放出能量？实验现象：甲瓶温度计_______,乙瓶温度计______。实验结论：种子在萌发过程中产生_______。上升不变热量乙瓶甲瓶现在是5页\一共有39页\编辑于星期日

种子在萌发过程中，种子中有机物发生了变化，释放出能量，一部分能量用于种子萌发，一部分以热能的形式散失了。问题：有机物最终转变成什么物质？在转变过程中还需要哪些物质的参与？现在是6页\一共有39页\编辑于星期日演示实验二

种子在萌发过程中放出了什么气体？二氧化碳的性质：二氧化碳+澄清石灰水→石灰水变混浊现在是7页\一共有39页\编辑于星期日P128演示实验2煮熟并冷却的种子丁萌发的种子丙现在是8页\一共有39页\编辑于星期日

丙瓶里的气体使澄清的石灰水变得

。说明丙瓶里的气体中含有大量的__________。种子萌发时产生了

。实验现象：实验证明：实验结论：二氧化碳来自种子中的有机物。有机物在彻底分解时还产生了水浑浊二氧化碳二氧化碳现在是9页\一共有39页\编辑于星期日演示实验三有机物分解过程中消耗了什么气体？实验材料:萌发的种子和煮熟的种子提示：氧气可以助燃，缺氧会使燃烧的蜡烛熄灭现在是10页\一共有39页\编辑于星期日煮熟的种子现在是11页\一共有39页\编辑于星期日甲瓶——熄灭乙瓶——燃烧这说明什么呢？说明了种子萌发时吸入了氧科学实验证明：有机物在彻底分解成二氧化碳和水时，需要氧的参与。现在是12页\一共有39页\编辑于星期日小结:通过这三个演示实验，你认为种子在萌发的时候有什么现象发生？1.释放能量2.放出二氧化碳和水。3.需要氧气的参与现在是13页\一共有39页\编辑于星期日细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，共生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用（respiration）。现在是14页\一共有39页\编辑于星期日植物呼吸作用产生？实验用的塑料袋为什么是黑色？用白色的塑料袋可以吗？讨论现在是15页\一共有39页\编辑于星期日白色塑料袋内的气体不能使石灰水变浑浊现在是16页\一共有39页\编辑于星期日内容植物石灰水二氧化碳气体光合作用呼吸作用结论甲乙新鲜烫过变浑浊不变浑浊有无不能

不能能不能植物呼吸作用时产生二氧化碳说明植物体只有活细胞才能进行呼吸作用。现在是17页\一共有39页\编辑于星期日1．实验用的塑料袋为什么是黑色？用白色的塑料袋可以吗？

实验用黑色塑料袋是为了保证蔬菜只进行呼吸作用不进行光合作用。

因为在光照下若用白色塑料袋，里面的绿色植物除了呼吸外，还可进行光合作用。光合作用会利用二氧化碳，这样袋内的二氧化碳含量少，不能使石灰水变浑浊，因此就不能证明植物呼吸作用产生二氧化碳。现在是18页\一共有39页\编辑于星期日1植物各器官都能进行呼吸作用吗？2植物的呼吸作用只在夜间进行吗？注意：

不仅是萌发的种子能够进行呼吸作用，植物的所有活器官都要进行呼吸作用。

即：呼吸作用是在所有的活细胞内进行的。植物体各器官白天黑夜时时刻刻都进行着呼吸作用！现在是19页\一共有39页\编辑于星期日注意！不仅是萌发的种子能够进行呼吸作用，植物的所有器官甚至是每一个活的细胞都可以进行呼吸作用。————————————现在是20页\一共有39页\编辑于星期日（一）、呼吸作用的概念：

细胞内在

的参与下被分解成

和

，同时释放出

的过程，叫做________。

氧二氧化碳水呼吸作用现在是21页\一共有39页\编辑于星期日（储存能量）呼吸作用的反应式少量热能散失大部分用于各项生命活动呼吸作用的场所：所有活细胞的线粒体现在是22页\一共有39页\编辑于星期日（二）、植物呼吸作用的意义呼吸作用释放出来的能量：一部分转变成热量散失;大部分用于植物体的各项生命活动，如植物对_________的吸收，_____________________、合成和产物的运输、细胞的___________等。无机盐光合作用时原料的吸收分裂与分化现在是23页\一共有39页\编辑于星期日（三）、植物的呼吸作用应用中耕松土涝灾后及时排涝现在是24页\一共有39页\编辑于星期日粮食的保存粮食入仓前，为什么一定要晒干？减少水分含量，减弱呼吸作用现在是25页\一共有39页\编辑于星期日贮存蔬菜、水果为什么要保持低温？降低温度，减弱呼吸作用现在是26页\一共有39页\编辑于星期日（三）、呼吸作用的应用1、中耕松土：有利于根的呼吸作用2、涝灾后及时排涝：为了促进根的呼吸作用3、粮食贮存：抑制呼吸作用（低温、干燥）4、水果保鲜：抑制呼吸作用（低温、低氧）现在是27页\一共有39页\编辑于星期日（四）、光合作用与呼吸作用的关系制造有机物,储存能量分解有机物,释放能量叶绿体光能二氧化碳水+有机物（储能）氧气+有机物（储能）+氧能量++二氧化碳水线粒体现在是28页\一共有39页\编辑于星期日光合作用呼吸作用

场所

条件

原料

产物

物质变化能量变化

联系：叶绿体所有活细胞二氧化碳和水制造有机物储存能量释放能量分解有机物比一比既相互对立，又相互依存有光无光均可二氧化碳和水有机物和氧气有光有机物和氧气现在是29页\一共有39页\编辑于星期日动动脑甘薯、白菜堆放时间久了，为什么会发热？贮存甘薯、白菜的窖为什么必须留存通风孔？现在是30页\一共有39页\编辑于星期日记住：晚上要把室内的植物搬走啦。现在是31页\一共有39页\编辑于星期日

二、呼吸作用是生物的共同特征植物和动物体内的有机物都是通过细胞的呼吸作用分解的．植物（生产者）动物（消费者）有机物现在是32页\一共有39页\编辑于星期日三、绿色植物在维持生物圈碳—氧

平衡中的作用

绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这就维持了生物圈中二氧化碳与氧气的相对平衡，简称碳——氧平衡。现在是33页\一共有39页\编辑于星期日讨论讨论：1.联系自己的生活环境，谈谈环境中二氧化碳增多的原因.3.作为生物圈中一员,为了我们的生活环境空气永远清新,我们应该做些什么?2.二氧化碳增多已经给环境带来了什么影响?现在是34页\一共有39页\编辑于星期日乱砍乱伐、过度放牧等使森林绿地急剧减少，吸碳制氧量大幅