人教版八年级上册物理期中考试题(附答案)_第1页
人教版八年级上册物理期中考试题(附答案)_第2页
人教版八年级上册物理期中考试题(附答案)_第3页
人教版八年级上册物理期中考试题(附答案)_第4页
人教版八年级上册物理期中考试题(附答案)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版八年级上册物理期中考试题一(附答案)一、单选题(共10题;共30分)1.以下估测值中,最符合实际的是(

)A.

0℃的冰比0℃的水要冷

B.

课桌的高度约为750mm

C.

多数人脉搏跳动100次用时约15min

D.

蜗牛爬行的速度约1.1m/s2.关于匀速直线运动的速度v=,下列说法正确的是()A.

物体运动速度v越大,通过的路程s越长

B.

物体运动速度v越大,所用时间t越少

C.

v大小由决定,但与s、t无关

D.

上述说法都正确3.在下列数据中,最接近生活实际的是(

)A.

九年级物理课本的质量约为9kg

B.

乒乓球的直径约为1dm

C.

普通中学生的质量约为50kg

D.

学校国旗杆的高度约为80m4.对于水银体温计的认识,下列说法正确的是(

)A.

其分度值为0.01℃

B.

它利用了气体热胀冷缩的原理

C.

读数时可以离开人体

D.

可以不采取任何措施进行连续测量5.鲁迅的《社戏》中有这样的描写:“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了……”,其中“山……向船尾跑去了”所选的参照物是(

)A.

河岸

B.

C.

D.

岸边的树木6.如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度,再次用力拨动,使钢尺两次振动的幅度大致相同,听它发出声音的变化。这个实验用来探究(

)A.

声音能否在固体中传播

B.

响度与物体振幅的关系

C.

音调与物体振动频率的关系

D.

音色与发声体的哪些因素有关7.二胡是我国民族乐器中的一种,在演奏前需要调整琴弦的松紧程度,这样做目的是调节琴弦发声时的(

)A.

响度

B.

音调

C.

振幅

D.

音色8.以下四种措施中:①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃;②城市禁止机动车鸣喇叭;③马路两旁植树;④高架道路两侧设隔音板墙,对控制噪声污染有作用的是(

)A.

①②

B.

②④

C.

①②④

D.

①②③④9.如图所示,将肉片直接放入热油锅里爆炒,会将肉炒焦或炒糊,大大失去鲜味.厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中,再放到热油锅里爆炒,炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富,对此现象说法不正确的是(

A.

附近能闻到肉香体现了分子在不停地做无规则的运动

B.

附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发

C.

在炒肉片过程中,肉片内能增加主要通过热传递实现的

D.

在炒肉片过程中,肉片的温度升高,内能不变10.下列物态变化中,属于凝固现象的是(

)A.

夏天,白雾弥漫

B.

夏天,大雨滂沱

C.

秋天,霜打枝头

D.

冬天,千里冰封二、多选题(共3题;共9分)11.手机打车软件风靡一时,小王的妈妈每天使用“嘀嘀打车”软件“打的”上下班,每天只花2分钱,还节省了上下班时间,关于嘀嘀打车的过程,下列说法中正确的是:(

)A.

妈妈使用手机上的“嘀嘀打车”软件打车时,手机通过电磁波与出租车联系

B.

附近出租车上的打车软件接到指令后,发出“嘀嘀”声,“嘀嘀”声不是物体振动产生的

C.

妈妈乘车过程中,看到路边等候打车的人迅速后退,是以乘的车为参照物

D.

妈妈某次打车,等车2min,乘车6min,行驶里程4km,行驶途中的平均速度为40km/h12.下列关于声的说法中,正确的是()A.

声音在介质中传播的速度与介质的种类和介质的温度有关

B.

只要物体在振动,我们就能听到其发出的声音

C.

工厂用的防噪声耳罩,这是在人耳处减弱噪声

D.

用B超检查身体,说明声波能传递信息13.如图所示为冰在加热过程中,温度随时间变化的图象,以下说法中正确的是()

​A.

冰是一种晶体

B.

冰的熔点为0℃

C.

从t1到t2,冰处于熔化过程

D.

从t1到t2,冰的质量保持不变三、填空题(共12题;共40分)14.“嫦娥”怀抱“玉兔”飞天揽月,这一定格在中国人头脑里的神话场景,在2013年得到了真实再现.如图所示的“玉兔号”月球车,在“落月”后,其相对地球是

________的,在进入月夜休眠时,其相对月球是

________的(选填“运动”或“静止”).15.《刻舟求剑》这则寓言故事中,刻舟人最终没能寻到剑,是因为船相对于河岸是________的,而剑相对于河岸是________的.16.把一些冰块放在杯中,过一段时间后,冰变成了水,这是________

(填物态变化名称)现象,需要________

(放出/吸收)热量;杯外壁出现一层水珠,这是________

.(填物态变化名称)现象,需要________

(放出/吸收)热量。17.小明听到优美的琴声来自于琴弦的________,悠扬的琴声是通过________传播的.18.跳广场舞已经成为人们健身的一项运动,优美的舞曲声是通过________传入人耳的.为了不影响周围居民的生活和休息,有关人士建议,有条件的地区,可以关掉音箱,改用蓝牙耳麦接受信号.关掉音箱是在________处控制噪声.城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置,该装置显示了噪声的________(选填“音调”、“响度”、“音色”).

响度越大,其所显示的数字就越大.19.“不敢高声语,恐惊天上人”.这里的“高”指的是声音的________大;接听熟人的电话时,听声音就知道那头是谁在说话,这是根据声音的________来辨别的.(选填“音调”、“响度”或“音色”)20.把下列现象的物态变化写出来:(1)雪糕融化了

________;(2)河水结冰

________;(3)夏天湿衣服晾干

________;(4)雨水的形成

________。21.如果你在卧室里睡觉时,家人仍在客厅看电视,电视的声音打扰了你的休息,请你提出两种减小噪声干扰的具体方法.

(1)

________(2)

________22.甲图中物体长度是________cm,乙图中温度计示数是________℃23.小芳到方特世界游玩,她乘坐过山车在环形跑道上高速行驶时感觉到“天旋地转”,这时她选取的参照物是________。24.在学习“有趣的声现象”时,小明做了以下几个实验:①放在钟罩内的闹钟正响铃,把钟罩内的空气抽去一部分,听到的铃声明显减弱;②使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花;③吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音。你认为,上述实验中能说明声音发生原因的是________;能说明声音传播条件的是________。(填序号)25.老师上课时的讲话声是靠声带的________产生的,我们听到老师的声音是通过________传播的.四、计算题(共1题;共7分)26.我们知道:声音在不同的介质中的传播速度不同.阅读下表中列举的一些介质中的声速,回答问题:(1)声音在不同介质中的传播速度有什么规律(写出两条)?一些介质中的声速v(米/秒)空气(0℃)331冰3230空气(15℃)340铜3750煤油(25℃)1324铝5000水(常温)1500铁5200(2)在长884米的金属管的一端敲击一下,在另一端先后听到两个声音,两声相隔2.43秒,声音在金属管中的传播速度是多大?该金属可能是由什么材料制成的?(此时气温约为15℃)五、实验探究题(共2题;共14分)27.小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点,当水温接近90℃时,每隔0.5分钟记录一次温度,并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象

(1)实验时,当看到水中有大量气泡不断上升、变大,到水面破裂开来,里面的________

散发到空气中,就表明水沸腾了(2)分析图乙可知,小华将水加热至沸腾的时间明显较长,最有可能的原因是________

(3)小明在第9分钟撤掉酒精灯后,发现有一段时间水温依然保持不变.如图乙所示,这段时间内烧杯底部的温度________

(填“高于”“等于”或“低于”)杯内水的温度,原因是________

28.晓伟在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动的情况后猜测:在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.下表是他在实验时选用琴弦的相关数据.

(1)在探究一个物理量是否与多个因素有关过程中,常常采用________的方法.如果晓伟想探究弦发声的音调是否与弦的材料有关,你认为他应选用表中编号为________的琴弦.(2)如果选用编号为A、B的两根琴弦,可探究弦发声的音调是否与弦的________有关.答案一、单选题1.B2.C3.C4.C5.C6.C7.B8.D9.D10.D二、多选题11.A,C,D12.A,C,D13.A,B,C三、填空题14.运动;静止15.运动;静止16.熔化;吸收;液化;放出17.振动;空气18.空气;声源;响度19.响度;音色20.熔化;凝固;汽化;液化21.把电视机的音量调小;

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论