七年级英语上学期导学案1 Microsoft Word 文档_第1页
七年级英语上学期导学案1 Microsoft Word 文档_第2页
七年级英语上学期导学案1 Microsoft Word 文档_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

七年级英语上学期导学案StarterUnit3Whatcolourisit?单元导读:本单元继续学习字母Ss—Zz的读写法,学会辨认周围的颜色,并掌握如何询问物品的颜色和名称。Period1课型:新授课主备:张强审核:时间:学生姓名:学习目标:1、规范认读和书写英文字母Ss—Zz;2、掌握表示颜色的形容词;3、熟练运用询问物体颜色的句型及回答:Whatcolorisit?It’s…学习重点:掌握字母及询问物体颜色句型;学习难点:记忆表示颜色的形容词学习过程:一、预习内容1、大声朗读26个字母中的前18个字母,试读下列字母:Ss[es]Tt[ti:]Uu[ju:]Vv[vi:]Ww[dblju:]Xx[eks]Yy[wai]Zz[zi]/[zed]2、试从P15中找出表示颜色的单词,并从单词表中找到汉语意思写在下面:⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻3、试完成下列对话:⑴Teacher:?(这是什么)Student:It’san.(是一个苹果)T:Whatcolorisit?S:It’s.(红色)⑵StudentA:What’sthis?StudentB:v.StudentA:Whatisit?StudentB:.(是黑色)二、导入课题,出示目标1.交流预习内容,运用本节课将要学习字母展开如下对话:What’sthis?It’sV.Whatcolorisit?It’sred.2.目标定位:学习字母Ss–Zz;询问颜色。三、自主探究,合作交流1.listenandrepeat.听1a对话,全体学生跟读对话。2.各组成员间进行对话练习3.各组自主准备实例练习新的对话(提示:画好不同颜色的字母,使用此课目标中要求掌握的词语)4.听读并规范书写后六个字母(2a)。四、精讲点拨知识点一color⑴n.名词“颜色”例:Whatcolorisyourjacket?⑵v.动词“涂色,把……涂成……色”例:Pleasecolorthetreegreen.请把树涂成绿色。Pleasecolortheflowerred.请把花涂成红色。知识点二Whatcolorisit?是一个用来询问物体颜色的特殊疑问句,基本结构为:Whatcolor+be+主语?例:--Whatcolorishisbike?--It’sblack.--Whatcoloristhisbackpack?--It’sblue.--Whatcolorareyourpencils?--Theyarered.组内讨论:⑴指出be动词在句子中的两种形式:⑵根据例句试想出两种be动词的形式分别在什么情况下使用:⑶如何回答这个问句?知识点三blackandwhite黑白相间and“和”是并列连词,用来连接两个词、短语或句子。例:HeandIaregoodfriends.LucyandLilyaresisters(姐妹).五、课堂练习,板演展示(一)实践练习展示:各组展示对话(二)课堂练习:1.What’sthis?--.A.It’sapen.B.It’spen.C.Itapen.D.Itispen.2.---Whatcolorisit?---.A.It’sblue.B.It’sadesk.C.It’sthereD.Fine.3.---Mybackpackgreen.A.isB.areC.beD.am4.–Whatcolorisit?--It’s.A.yellowB.ayellowC.fineD.good5.Anorangeis.A.orangeB.anorangeC.orangesD.theorange6.这是什么?(翻译)它是什么颜色?(翻译)它是白色的。(翻译)我们的电视是黑白的。OurTVisand.(三)能力训练提高colorhershoes?A.isB.areC.amD.be2.this?It’s“I”.A.WhatareB.What’sC.HowisD.Whatcolor3.isthisbook?It’sblack.A.WhatcolorB.WhatC.HowD.Howcolor4.Iwantto(想要)itgreen.A.whatcolorB.colorC.colors5.Arose(玫瑰)is.(红色)6.Theblackboard(黑板)is.7.Thesky(天空)is.8.Pleasethepicture(图画)blue.请把这幅图画涂成蓝色9.Thetrees(树)areinspring(春天).banana(香蕉)is.(黄色)六、课后作业规范书写26个字母。工整书写以下三个句子:Whatcolorisit?It’sred.Whatcoloryourbike?3.自编两个对话。4.巩固及拓展训练1)找朋友①Goodmorning,boysandgirls!A.I’mfine,thankyou.②Hello,Lucy.B.Goodmorning,MissLiu.③What’sthisinEnglish?C.Hi,LiuYang④Howareyou,Eric?D.It’samap.⑤ThankyouE.That’sallright.2)根据句意及首字母提示完成单词①Sheismyaunt(姑姑).SheisanEteacher.②Whatcisyourbook?It’sblue.③Canyous

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论