二年级信息技术教学计划

二年级信息技术教学计划1的收集、存储、分成为拓展人类能力的创造性工经济全球化的挑战，发达国家已列的能力上，特别要求学生具备的真伪、创造性加工和处理信息技术的能力作为与读、写、算一。在知识经济时代，信息素养已成为科学素养的重要基础。”1、认识计算机的硬件组成，正确的开关机，了解计算机在日常2、简单使用计算机，了解键盘、鼠标的使用，能输入简单的文第1页共15页机的基都非常喜欢计算机，他们的强烈乱套。上个学期我采取的是课前习要点后再来机房实践，效果还算机的系统知识，提地发展学生的信息技作对一定要求掌握的信术开始有些兴趣，以2、发挥信息技术的工具职能，整合学科教学。发挥“小能手”的帮学作用，提高课教学效率。第2页共15页第3页共15页4、组织学生合作学习，培养团队精神，增强合作意识。5、每课以主题鲜明的任务驱动，在实践操作和探索的过程中学小擂台”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、应时代新潮的竞争意强学法指导，积极创造自主学习的机会。、注重对弱势对象的帮扶补救。2、教学时通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。3、传授知识时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字(为学生服务);教学过程突出一个“难”字(找准知能点、难点及关键)、落实一个“行”字(引导学生进行思维训练和认知能力训练);巩固知能突出一个“实”字(双基训练应落到实处)、落实一个“促”字(促进学生学以致用、创新实践)。二年级信息技术教学计划2 (1)独立完成浏览器的启动与关闭操作。 (2)利用标题栏对窗口进行对应的操作。第4页共15页 (3)认识工具栏上的工具按钮及相关的操作。 (4)会在地址栏中输入常用的网址。 (5)认识超链接，可以在网页中找到超链接并能通过超链接进 (6)独立浏览网页，经历访问学校主页寻找课堂教学内容，初 (7)熟悉键盘上26个英文字母与汉语拼音的对应关系。 (8)合乎规范地使用键盘与鼠标，规范计算机操作姿势。 (9)独立完成中英文输入法的选择。 (10)使用智能ABC输入法录入单字和词组；并能正确输入标 (11)通过汉字录入熟悉课本中的生字与词语。 (12)熟悉小键盘上的数字与运算符号键。 (13)合乎规范地使用小键盘。生基本掌握盲实现20个字母/分过大写字母掌握使用词组输入法进行词组的第1课认识键盘第2课掌握打字姿势与指法第3课基本键asdfghjkl；指法训练认识金山打字20xx学习基本键asdfghjkl；的击键方法练习基本键asdfghjkl；qwertyuiop的指法训练qwertyuiop的击键方法练习基本键qwertyuiop第6课gh键与数字键xxxx指法训练学习gh键与数字键xxxx的击键方法练习gh键与数字键xxxx第5页共15页第7课打苹果(打字擂台)第8课符号键指法训练上档符号的击键方法(shift)第9课大小写字母综合训练大写字母的输入方法(Capslock和shift)10课星球大战11课输入中文ABC入法的选择用智能ABC输入法输入单字的方法2课输入中文词组第6页共15页第13课美丽的祖国(打字擂台)4课输入中文标点键盘上没有的标点、……第15课中文词组输入练习(打字擂台)第16—17课主题创作(打字擂台)8课文字录入速度考试英文考试(10分钟)中文考试(10分钟)注：每节课都利用前5分钟进行指法训练，隔周进行英文和中学生的信息技术水平和保证每个学生第7页共15页把机房的所常使用。开学后做好机房的级号召，积极开展信息技术幻灯片、网页制作、动画制主要针零开始讲授，教授电脑的基础知前学习的学生，拓展一些课外知第三周：认识计算机的`应用第四周：初识Windows98第五周：认识xxxx98窗口第8页共15页第9页共15页二年级信息技术教学计划4准、考试说明和教材为能性相结合的基础必工信息素养作为根本性的术素养与文化素养的双础上，完成上级有关部该问题有所缓解。但是随着插班生的增加，每个班近60人，每个计算机机房不足60台电脑，为避免有学生无计算机可用，每节课课前、加强计算机基础知识教学，为学习新知识打下基础。3、根据新课标精神，加强研究性学习，培养学生对信息的获。4、教学中培养学生遵守相关伦理道德与法律法规，形成与信息1、注重基础知识，计算机的基础知识操作教师要精讲到位，让2、进一步引导学生正确的学习方向，激发他们对计算机技术这所得，学有所乐，拓宽其在计算3、以学生实际操作为主线，多练，多操作才能提高。每堂课基思路、生实践、知识总的知识，每次讲课的时间控制在10分钟以内，留出30分钟让学生上机实践，充分保证学4、灵活运用教材，对于教材上的内容，如果完全按照其进程来课时不多的客观条件的知识作为重点来5、在教学实施过程中，把各种最新最前沿的信息带给学生，让第10页共15页总是学习6、加强集体备课和个人备课，领会新课程标准精神，抓住教学有经验的教本知识和技能，了解信息技学技术的深刻影响。通过信信息、处理信息和应用信息息技术相关的文化、伦理和习的手段，为适应信息社会展水平和不同年龄阶段各阶段的侧重点，要注意培养学习和探讨的能力。努力创造条科教学，注重培养学生的创新精第11页共15页2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相4、能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算教学目的和当地的实际 (1)了解信息技术基本工具的作用，如计算机、雷达、电视、 (2)了解计算机各个部件的作用，掌握键盘和鼠标器的基本操 (3)认识多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。 (4)认识信息技术相关的文化、道德和责任。第12页共15页第13页共15页 (1)汉字输入。 (2)掌握操作系统的简单使用。 (3)学会对文件和文件夹(目录)的基本操作。个性和创造要灵活多查学生实际操作或评价学生作品2、认识“电脑”新朋友。3、与电脑打交道。4、打开关闭电脑。5、键盘的认识与操作。6、鼠标的认识与操作。7、学习拼音输入法。8、练习拼音输入。二年级信息技术教学计划6第14页共15页小，对识的掌握也不到位。一年级小朋过程中需要不断引导。由于信息很大，因此知识点不宜多，而且生特点1.知识和技能①初步了解电脑组成和电脑操作基本概念，了解操作安全常识;②继续学习画图;2.过程和方法①通过“玩中学”的方式，学习电脑的正确操作;②以主题绘画的形式，利用绘图工具进行基本的绘画练习;;3.情感态度价值观①在学习中培养学生学习计算机的兴趣