2023年春部编版七下历史：第7课 辽、西夏与北宋的并立 同步训练(含答案解析)

试卷第=page44页，共=sectionpages44页第7课辽、西夏与北宋的并立同步训练1．榷场是宋辽金元时期位于民族政权交界地区所设的互市市场。场内贸易由官吏主持，除官营贸易外，商人须纳税、交牙钱、领得证明文件(关子、标子、关引等)方能交易。宋太宗在公元977年后在镇、易、雄、霸等州设榷务同辽贸易，辽也在南疆设榷场同宋贸易。南宋与金在边境设立榷场，贸易比较发达。元灭宋前，双方也于边境设榷场贸易。从材料中获得的信息是（

）A．榷场是在澶州之盟之后建立起来的 B．澶州之盟促进宋辽百余年的和平相处C．南宋与金在榷场的贸易要高于北宋与辽 D．榷场设立促进了民族政权边境贸易2．清朝文士袁枚曾赋诗《澶渊》，诗云：“路出澶河水最清，当年照影见东征……一角黄旗万岁声……行人立马秋风里，懊恼孱王早罢兵。”诗中东征的“万岁”、“孱王”就是宋真宗。袁枚在诗中懊恼宋真宗“早罢兵”，正是基于澶州之战是在令人扼腕痛惜的情况下签订了屈辱条约。签约前的战情是（

）A．宋朝皇上御驾亲征，宋军击毙辽国大将，士气大振B．宋朝士族率豪族衣冠南渡，大量南迁农民安居乐业C．宋朝皇帝战前巡幸蜀地，羽林军竟作乱，皇威扫地D．宋朝皇帝避实击虚，转战半个中国，勤王之师大盛3．北宋时，“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强蕃于穷漠凯哥劳还，献捷太庙，其荣亦不可及矣。”这反映了当时政府A．渴望收回幽云地区 B．崇武抑文 C．委派文官主持军务 D．重文轻武4．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“宋朝皇帝每年要向游牧民（辽、西夏）‘送礼’……（‘送礼’）是宋朝一个致命的弱点……‘送礼’政策实行了一个半世纪。”对于这段文字的理解，正确的是（

）①“送礼”指的是北宋给辽、西夏岁币②宋朝皇帝向两个游牧民族“送礼”的原因是经济富庶③“送礼”给宋朝政府带来了巨大的财政负担，所以是其致命弱点之一④“送礼”政策客观上有利于边境的安定和双方的贸易往来A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④5．电视连续剧《天龙八部》中的人物身份复杂：萧峰是契丹人、段誉是大理人、虚竹是大宋人，还有西夏公主、吐蕃王子等。那么，以你的判断该电视剧是以下列哪一形势作为历史背景的A．辽、北宋、西夏 B．辽、南宋、西夏 C．金、北宋、西夏 D．金、南宋、西夏6．“一度称雄漠北统治契丹的突厥、回纥已经风光不再，而晚唐五代之际中原政权衰微分裂，自顾不暇，都给辽太祖和契丹民族的登台亮相创造了前所未有的契机。”这说明A．此时的突厥、回纥已经没有任何影响力B．中原政权决定了少数民族政权的发展状况C．辽的兴起和时代大环境有重要关联D．辽的勃兴完全依靠时代大环境7．某班同学为研究“宋元时期的民族关系”，找到以下绘画作品，其中与课题探究关系最密切的是A． B．C． D．8．大宋通过“澶渊之盟”向大辽购买了和平，相当于帝国对外以财政手段解决军事问题。为此，宋辽两国交好百余年未曾发生战争。据材料可知，“澶渊之盟”后A．辽国无力进犯北宋 B．宋辽之间进行互市C．北宋向辽屈膝称臣 D．宋辽维持相对和平9．辽圣宗时，萧太后倚重的汉官韩德让，“为相以来结欢宋朝，岁时修睦，无少间隙”。这突出地说明了（）A．辽统治者重用汉人做官 B．北宋对辽构成重大威胁C．辽与北宋之间已无矛盾 D．辽与北宋关系逐渐缓和10．宋辽和议与宋夏和议的共同点是①都加重了北宋人民的负担②都加重了少数民族人民的负担③都有利于北宋边贸的发展④都是在北宋军队取得重大胜利的前提下订立的A．①③ B．③④ C．①② D．②④11．宋辽议和与宋夏议和，从本质上看反映了A．北宋政府腐败无能，软弱可欺B．宋、辽和西夏都想在三个政权中趋利避害C．常言道，合则两利，分则两伤，议和对大家都有利，因为三个政权谁都吞并不了谁D．历史上中华民族大家庭内各民族和平共处、共同繁荣的主流民族关系12．在探索宋辽、宋夏的和战关系后，李明同学列出了下面四个结论，其中正确的是A．北宋送给辽和西夏岁币B．北宋向西夏称臣C．和议阻碍了汉族与少数民族的经济文化交流D．都是北宋战败主动提出议和13．小明同学进行探究性学习，他搜集了“契丹的兴起”、“澶渊之盟”、“宋夏和战”、“岳飞抗金”的相关资料，由此可知他探究的主题是（

）A．中华文明的起源 B．统一国家的建立 C．多民族政权的并立 D．繁荣与开放的时代14．在北宋和辽、西夏的关系中，不正确的是（

）A．北宋与辽、西夏长期进行战争 B．北宋与辽、西夏在边界进行贸易C．北宋给辽、西夏岁币 D．元昊向北宋称臣15．辽和北宋灭亡的共同原因是A．长期遭受外族的民族压迫B．被农民起义推翻C．外戚宦官专权D．政治腐败16．阅读材料，回答问题。材料一

东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁到黄河流域。西晋时，山西、陕西内迁的各族人口，已经占当地总人口的一半，中国北方大量胡族与汉族杂住。——根据部编版历史教材《中国历史》七年级上册整理改编材料二

唐太宗宣称“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”吐蕃首领松赞干布仰慕中原文化，多次向唐请求通婚，于是唐太宗把文成公主嫁给了他。唐中宗时，应吐蕃首领尺带珠丹的请求，送金城公主入藏成亲，尺带珠丹高兴地上书唐朝皇帝说，吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了。材料三

历史学家曾经认为，宋朝乃是历史上中国受外族侵犯较多的软弱王朝。其实，有宋一代，汉人汉文化面临强盛崛起的北方和西部民族，宋朝不仅与势如疾风暴雨的北方和西部游牧民族文化，作顽强坚毅地抗拒和争斗，而且还不断四出开拓和传播了汉人汉文化。北宋中原地区汉人汉文化，更是与进入中原的北方和西部少数民族密切往来、频繁交融，在吸引和凝聚各少数民族文化的同时，使一批又一批来到中原的少数民族，学习和接受先进的汉人汉文化，从而逐步融合于汉人汉文化。——《中国历史上第三次民族文化大融合和中原汉人汉文化发展》(1)请列举出材料一中内迁到黄河流域的两个北方游牧民族的名称。西晋灭亡后，一直到南北朝时期，内迁的各族纷纷建立自己的政权，其中，曾经统一黄河流域的少数民族政权有哪些？（列举1个）(2)材料二体现了唐太宗怎样的民族政策？唐与吐蕃之间采取什么方式来加强友好交往？(3)根据材料三结合所学知识，列举“宋朝与势如疾风暴雨的北方和西部游牧民族文化，作顽强坚毅地抗拒和争斗”的一例史实，并根据材料三指出宋朝时期的汉文化发展有什么特点？(4)综合上述材料，谈谈你对中国古代民族关系的认识。17．阅读下列材料，回答问题。材料一：自唐天宝以来，方镇屯重兵。……及赵普专相，劝上革去其弊。材料二：太祖、太宗平一海内，惩累朝藩镇跋扈，尽收天下劲兵……兵无常帅，帅无常师；内外相维，上下相制，等级相轧，……是以天下晏然。

——《文献通考》材料三：（宋太宗）“国家若无外忧，必有内急。外忧不过边事，皆可预防；惟奸邪无状。若为内患，甚可惧也。”

——《续资治通鉴长编》材料四：本朝鉴五代藩镇之弊，兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。

——《朱子语录》（1）根据材料一、二，指出北宋初期统治者主要想解决前朝遗留下来的什么问题？针对这些问题，宋初统治者制定了什么治国方略？（2）依据材料三，指出宋太宗对待“外忧与内患”的态度怎样？其根本出发点是什么？（3）结合材料四，概括宋初加强中央集权的弊端。答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案1．D【解析】根据材料可知，榷场贸易是因各地区经济交流的需要而产生的，对于各政权统治者来说，还有控制边境贸易、提供经济利益、安边绥远的作用，D项正确；根据所学可知，澶(chán)渊之盟是北宋和辽朝，在经过二十五年的战争后于1005年缔结的盟约。材料“宋太宗在公元977年后在镇、易、雄、霸等州设榷务同辽贸易”，排除A项；材料没有涉及到澶州之盟的信息，排除B项；材料中没有涉及不同政权之间榷场的贸易量，排除C项。故选D项。2．A【解析】根据题干和所学可知，宋真宗时，辽军大举攻宋，宰相寇准力劝宋真宗亲征，宋军击毙辽国大将，士气大振，打退辽军。诗中“澶河”“东征”“万岁”、“孱王”均与澶州之战有关，A项正确；宋朝士族率豪族衣冠南渡，大量南迁农民安居乐业说的是人口南迁，排除B项；“巡幸蜀地”与亲征澶州无关，排除C项；“转战半个中国”也与澶州之战无关，排除D项。故选A项。3．D【解析】通根据题干“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强蕃于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也”可以看出，北宋时，武将军功再高，其地位都无法与状元出身的文官相比，可以看出当时政府重文轻武的政策。D项正确；题干材料强调的是状元地位高与武将，而不是渴望夺回幽蓟地区，排除A项；宋朝采取的是重文轻武的政策，而不是尚武轻文的政策，排除B项；材料没有宋朝委派文官主持军务的内容，排除C项。故选D项。4．A【解析】根据材料“宋朝皇帝每年要向游牧民族（辽、西夏）‘送礼’，（送礼）是宋朝的一个致命弱点”结合所学可知，澶渊之盟后，北宋给辽缴纳岁币。西夏也多次进攻北宋，宋朝节节败退，后来宋夏和谈，西夏向宋称臣，宋给西夏岁币，①符合题意；宋朝皇帝向两个游牧民族“送礼”的原因是经济富庶的说法不符合史实，②不符合题意；“送礼”给宋朝政府带来了巨大的财政负担，所以是其致命弱点之一，③符合题意；“送礼”政策客观上有利于边境的安定和双方的贸易往来，④符合题意。综上所述①③④符合题意。故选A。5．A【解析】根据题干并结合所学知识可知北宋的起止时间是960年至1127年，辽朝的时间是916年至1125年，金的起止时间是1115年至1234年，西夏的起止时间是1038年至1227年，金于1125年灭辽，1127年灭北宋，南宋的起止时间是1127年至1279年，结合《北宋形势图》和《金、南宋、西夏形势图》可知当时是辽、北宋、西夏的并立时期，故A正确；根据《金、南宋、西夏形势图》可知与南宋、西夏并立的是西辽，不是辽，故B错误；与金并立的是南宋，故C错误；根据题干，没有金，故D错误。综上答案A。6．C【解析】依据题干可知突厥、回纥的衰弱以及晚唐五代之际中原政权衰微分裂，为辽的兴起提供了有利的外部条件，说明辽的兴起与时代大环境的变迁有重要关联，C正确；“突厥、回纥已经没有任何影响力”表述过于绝对化，也不符合题干的主旨，A排除；中原政权的衰落为少数民族政权辽的发展提供了时机，但不能说决定了少数民族政权的发展状况，B排除；辽的勃兴也有自身的努力，不能说完全依靠时代大环境，D排除。故选C。7．C【解析】根据所学知识可知，C项中那个契丹人的衣着和汉人相同，可见当时契丹与汉族开始融合。反映的是宋元时期的民族关系，故C正确；A项反映的是西晋时期，少数民族内迁，故排除A项；B西乡反映的是五代十国时期的事件，故排除B项；D项反映的是宋朝时期城市风貌，故排除D项。故选C。8．D【解析】由材料信息“宋辽两国交好百余年未曾发生战争”可知，“澶渊之盟”后宋辽维持了一段相对和平，故D正确；材料不能说明辽国无力进犯北宋，故A错误；材料没有宋辽互市的信息，故B错误；辽宋约为兄弟之国，故C错误。9．D【解析】根据材料“岁时修睦，无少间隙”可知，辽与北宋的关系逐渐缓和，故D正确；材料重点讲述的是汉官韩德让做相以来，辽和北宋关系缓和，故排除AB项；根据“无少间隙”可知，辽和北宋还是有矛盾的，故排除C项。故选D。10．A【解析】根据所学知识可知，宋辽议和和宋夏议和，宋朝答应给辽和西夏岁币，都加重了北宋人民的负担；都有利于北宋边贸的发展，故A正确；加重的北宋人民的负担，没有加重少数民族的负担；宋辽议和是北宋打败辽之后签订的进行的议和，宋夏议和是双方都有损伤的情况下签订的合约。故排除BCD项。故选A。11．D【解析】依据所学可知，宋辽议和、宋夏议和后，宋辽和宋夏之间保持了较长时间的和平局面，促进了宋辽和宋夏之间经济文化的联系，促进了中华民族的融合。因此说宋辽议和、宋夏议和从本质上来说，反映的是历史上中华民族大家庭内各民族和平共处、共同繁荣的历史发展主流，所以D项符合题意；综上所述ABC三项均不是反映的本质，排除。故选D。12．A【解析】依据所学可知，1004年，辽军大举攻宋，宋真宗亲自到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。之后宋辽签订“澶渊之盟”，规定辽撤军，宋给辽岁币。和议使双方保持了长久的和平局面。宋夏之间的和议，规定西夏向宋称臣，宋给西夏岁币。所以其中正确的是北宋送给辽和西夏岁币，A项符合题意。由此分析BCD三项均表述不正确，排除，故选A。13．C【解析】试题分析：本题主要考查学生对民族政权并立的认识。结合所学知识可知，契丹的兴起和辽的建立有关，澶渊之盟是在宋辽之间，“岳飞抗金”发生在南宋和金之间。ABD和题文材料无关，不符合题意，C符合题意，故此题选择答案C。【考点定位】人教新课标七年级下册•经济重心的南移和民族关系的发展•民族政权并立的时代14．A【解析】北宋和辽、西夏进行过多年战争，但是最终于辽订立了澶渊之盟：辽朝撤兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟。保持了一百多年相对和平的局面，双方的经济和文化都呈现出繁荣的景象。与西夏也订立了和约：夏对宋称臣；北宋每年送给西夏银、绢、茶叶等“岁币”；重新开放边境贸易市场。促进了西北边境地区的发展。由此可知，BCD三项符合史实，题目要求选择不正确的，故选A。15．D【解析】本题考查的知识点是辽与北宋灭亡的共同原因。辽和宋的统治都很腐败，人民不断起义，金先灭辽，后又灭了北宋，故辽和北宋灭亡的共同原因是政治腐败，所以选D。16．(1)氐、羌、匈奴、羯、鲜卑。（任举2个）前秦、北魏或北周。（任举1个）(2)政策：开明的民族政策。方式：和亲或订立友好盟约。(3)澶渊之战、岳飞抗金、文天祥抗元；或是宋辽、宋夏、宋金、宋元的战争。（汉文化）吸引和凝聚各少数民族文化；或少数民族的文化融合于汉文化中。(4)认识：中国古代汉族与边疆少数民族之间既有战争、又有和平，其中和平是主流；民族交融逐渐加强等。【解析】（1）根据所学可知，东汉、魏、晋时期，内迁到黄河流域的北方游牧民族有氐、羌、匈奴、羯、鲜卑。曾经统一黄河流域的少数民族政权有前秦、北魏、北周等。（2）政策：根据“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”得出开明的民族政策。方式：根据“唐太宗把文成公主嫁给了他”“和同为一家”，结合所学得出和亲或订立友好盟约。（3）根据所学，可列举澶渊之战、岳飞抗金、文天祥抗元等。特点：根据“吸引和凝聚各少数民族文化”得出吸引和凝聚各少数民族文化；