就业面试成功技巧智慧树知到答案章节测试2023年德州学院

第一章测试大学生就业问题成为全社会关注的焦点。造成大学生就业难的最关键因素是（

）。

A:不合理的社会关注和就业制度

B:家庭对子女期望值过高

C:大学生缺乏相应基本素质以及自身定位的偏差

D:学校对大学生就业的不正确引导

答案:C就业面试是近年来较为成熟的招贤纳士方法，特点是（

）。①公开透明；②平等竞争；③能上庸下；④考生拥护。

A:①②③

B:①②③④

C:②③④

D:①②④

答案:B关于毕业生学校就业招聘市场有不同说法，其中正确的是（

）。①学校就业招聘市场一般以校园招聘会、就业洽谈会或就业信息发布会等形式运行，由一个学校举办或多个学校联办；②学校就业招聘市场主要服务于在校毕业生，参与的用人单位或者一个单位或者多个单位；③学校就业招聘市场在目前毕业生就业市场中起到就业主渠道作用。

A:①②③全都不对

B:②③

C:①②③

D:①③

答案:C从大学生自身情况来说，影响求职面试成功的主要因素有哪些？（

）①个人能力不足；②缺乏社会经验；③求职技巧的缺失；④性别差异。

A:①②③④

B:①②③

C:②③④

D:①②④

答案:A所有大学生毕业时都面临着就业、择业问题，以下选项那一项最切合实际？（

）

A:毕业回家等等再说

B:就业择业一起解决

C:先就业后择业

D:先择业后就业

答案:C面试时考官对就业者的专业知识所提问题会更接近就业岗位对专业知识的要求，比笔试的问题更加具有针对性。这是了解就业者的

。

A:就业者的背景情况

B:就业者是否有事业心、进取心

C:就业者的求职动机

D:就业者专业知识掌握的程度

答案:D面试时考官要看就业者的外貌气质、衣着举止、精神状态等，这是了解就业者的

。

A:就业者的工作态度

B:就业者的求职动机

C:就业者的背景情况

D:就业者仪表风度

答案:D爱迪生曾经说过“一次尝试，就有一次收获”。这对就业者来说就是

。

A:成就自我的新跨越

B:展示自我的新尝试

C:走出校门踏入社会的第一步

D:是学习知识的新方法

答案:AB大学生要重视就业面试，在校期间就必须学习、了解、掌握有关就业面试的知识和技巧。这说明

。

A:为就业面试成功奠定基础

B:“万事开头难”

C:“头三脚难踢”

D:面试对大学生就业的重要意义

答案:ABCD在大学生就业情况调查中有52.14%的学生认为制约成功就业的首要问题是

。

A:求职技巧缺额失

B:缺乏社会经验

C:个人能力不足

D:求职知识不足

答案:B第二章测试面试工作是一种复杂而繁重的劳动。它要求考官在有限的时间内完成大量重复性操作活动，并始终保持注意力集中。这种情况下，考官容易产生的心理是（

）。

A:定势心理

B:自炫心理

C:疲劳心理

D:优势心理

答案:C面试考官都希望自己做一名公正考官，成为慧眼识千里马的伯乐，从众多应试者中挑选出最优秀人才。考官的这种心理是（

）。

A:愿当“伯乐”

B:专业化倾向

C:注重第一印象

D:自炫心理

答案:A在面试过程中，应试者对主考官言听计从，甚至言行举止都愿与主考官保持一致。这种一味顺从、迎合主考官的倾向，从心理学视角看属于考生的（

）。

A:负重心理

B:恐惧心理

C:趋同心理

D:自卑心理

答案:C面试怯场的原因是千差万别的，从现象上看，怯场往往是不适应、担心、害怕的结果。从心理学的视角看，产生怯场心理的个人身心原因主要有：（

）

A:与以上三种因素都有关

B:与应试技能有关

C:与评价能力有关

D:与成熟程度有关

答案:A面试恐惧心理的表现形式有（

）。

A:陌生恐惧

B:主要是以上三种表现

C:群体恐惧

D:高位恐惧

答案:B有戒备心理的就业者在面试过程中具体表现为

。

A:疏远考官

B:过于拘谨

C:不愿说心里话

D:防范他人

答案:ABCD大学生产生趋同心理的根源在于

。

A:缺乏应有的个性品质

B:盲从模仿

C:缺乏主见

D:缺乏自信

答案:ABCD面试中主考官以自我为中心，言语过多，由“导演”变成“演员”，占去面试大部分时间。从心理学角度讲这是

。

A:择优心理

B:定势心理

C:自炫心理

D:“喧宾夺主”心理

答案:D面试中就业面试者的自我炫耀容易激起表现型考官的发难心理，以难倒面试者而后快。从心理学角度讲这是

。

A:择优心理

B:“喧宾夺主”倾向

C:自炫心理

D:定势心理

答案:C面试考官面试就业应试者，虽不能等同于人们在商场中选商品，然而这种想从应试者当中优中择优的心理特征与选商品有相似之处。这种心理是

。

A:择优心理

B:自炫心理

C:定势心理

D:优势心理

答案:A第三章测试（

）是指人的形体、容貌、健康状况、姿态、举止、服饰、风度等方面，是人举止风度的外在体现。

A:仪态

B:风度

C:仪容

D:仪表

答案:D（

）是指举止行为、接人待物时，一个人的德才学识等各方面的内在修养的外在表现，是构成仪表的核心要素。

A:仪态

B:仪表

C:风度

D:仪容

答案:C在面试时，着装方面应注意：（

）①男士最好以西装为主要服饰；②男士避免穿着过于休闲的服装，那会给人以不稳重的感觉；③女性服装以职业套装为主；④女士避免穿过于花哨或奇异的服装，那会给人以轻佻的印象⑤夏天男士也要避免穿短裤、背心、拖鞋；⑥夏天女士则不能穿背心、超短裙或短裤。

A:①②③④⑤⑥

B:①②④⑤⑥

C:①②③⑤⑥

D:①③④⑤⑥

答案:A男士发型设计的“三个不”是指（

）：①不烫发；②不卷发；③不戴假发；④不留长发

A:①②③

B:①③④

C:②③④

D:①②④

答案:D面试形象塑造禁忌的问题主要有（

）。①不要戴戒指、耳环、项链、手镯等高档装饰品；②不要穿短裤、背心、拖鞋、凉鞋；③不要穿休闲、花哨、奇异的服装；④不戴帽子、手套或耳套。

A:①②③④

B:①②③

C:①③④

D:②③④

答案:A美国行为学专家迈克·阿盖尔曾经做过这样一个实验，他本人以不同的衣着打扮出现在某市的同一地点，当他手执文明棍，头戴礼帽，西装革履，风度翩翩地出现时，很多人向他点头致意、打招呼，而且大多是穿着讲究的绅士阶层。但是，当他破衣烂衫、蓬头垢面再度出现在同一地点时，接近他的多是流浪汉和无业游民。这个实验表明，同一个人穿着不同的服装会产生不同的社会效果和礼仪效果。这表明

。

A:服饰着装影响一个人的形象

B:服饰着装反映一个人的文明程度

C:服饰着装产生不同的礼仪效果

D:不同的服饰着装反映不同的社会地位

答案:ABCD在面试中考生的服饰可以让考官了解多方面的情况，如

A:鉴赏能力如何

B:对工作环境的理解能力

C:表现是否成熟

D:审美能力如何

答案:ABCD如果应聘的是正规而严肃的办公室工作或教育工作，着装则应该

A:规范、正规一些

B:女士穿款式简单大方的裙装或套装

C:整齐、传统一些

D:男士穿一身西装

答案:ABCD参加面试选择穿着制服必须

。

A:保持整洁、笔挺

B:不可有皱折

C:要无痕迹

D:要无破损

答案:ABCD参加面试的女士穿短裙，最好穿

A:袜子不能抽丝

B:长筒袜子

C:袜口不能漏出裙脚

D:不能破洞

答案:ABCD第四章测试就业者面试时观察主考官面部表情的技巧是（

）。①仔细观察主考官的面部表情并根据他的表情变化来及时调整自己的面试内容；②当他对你的谈话心不在焉时，应立即中止谈论；③当他对面试有疲劳厌倦情绪时，你应简明扼要的回答问题；④当他对你所谈论的某一话题不感兴趣时，你应转换话题。

A:②③④

B:①②③

C:①②③④

D:①②④

答案:C面试时在语言表达方面注意的问题是（

）：①用普通话；②有抑扬顿挫；③语速不能太快；④不能有口头语；⑤不能只顾自己说，要看考官的反映；⑥不能有语言或语句的重复。

A:①②③

B:①②③④⑤⑥

C:①③④⑤⑥

D:④⑤⑥

答案:B面试时要有时间观念，遵守时间的重要性表现在哪些方面？（

）①遵守时间的行为会给他人留下一个好的印象；②有人因为你总是在规定时间准时赴约而认为你过于刻板；

③时间观念强你会被看成是负责任的人；④时间观念强你会被看成是具有职业道德的人。

A:①②③

B:①②④

C:②③④

D:①③④

答案:D进入面试现场不可缺少的礼仪环节——鞠躬幅度以（

）度为宜。

A:以45度为宜

B:以15度为宜

C:以30度为宜

D:以25度为宜

答案:C面试过程中，哪一项礼仪是不对的（

）。

A:提前5至10分钟到达面试地点，以表示求职者的诚意，给对方以信任感

B:进入正式面试的房间时不论门是开是关，都先轻轻敲门，得到允许后才能进入

C:接到对方名片之后，把对方名片放入裤兜里，并在对方名片上写备忘事情

D:用目光注视说话者，保持微笑，恰当地点头

答案:C面试时所表现的礼仪式表情，关键是

。

A:要面带微笑

B:不要紧张

C:要笑容适度

D:要注意眼神

答案:AC微笑能

A:消融坚冰

B:缓解矛盾

C:以柔克刚

D:以静制动

E:沟通情感

F:融洽气氛

答案:ABCDEF面试时克服的不雅表情有

。

A:回答问题不理想或者答错了，有面试者自觉不自觉的脸红了

B:回答问题时不看面试考官，多数情况看窗子或看面试室的后墻

C:回答问题不理想或者答错了，有面试者伸舌头

D:回答问题不理想或者答错了，有面试者不自觉的摇头

E:回答问题时由于紧张或由于思考不成熟，出现抓头皮的情况

答案:ABCDE面试时要求面试者思路清晰，按照一定的逻辑顺序把事情、道理说清楚

。

A:合乎逻辑

B:前后一致

C:观点明确

D:说理严密

答案:ABCD面试时要求面试者的语言表达要准确，要做到

A:论证要证据确凿，论据充分

B:概念明确

C:判断恰当

D:推理符合逻辑规律

答案:ABCD第五章测试大学生提升语言表达能力，平时要注意（

）。①语言流畅，口齿清晰；②内容有条理，富有逻辑性；③他人能理解并具有说服力；④用词准确、恰当、有分寸。

A:①②

B:①②③④

C:②③④

D:①③

答案:B大学生如何提高沟通能力？（

）①沟通需要渠道；②沟通需要技巧；③沟通需要自信；④沟通需要“深入”。

A:①②③

B:①②④

C:②③④

D:①③④

答案:C对面试者举止仪表的考查主要看（

）。①穿着打扮是否端庄得体；②言行举止是否符合一般礼节；③是否有多余的动作；④精神状态是否饱满，有朝气，有活力。

A:②③④

B:①③④

C:①②③④

D:①②③

答案:C（

）是指考生从事专业工作应具备的专业素养，包含专业知识、专业技能与专业态度。

A:综合分析能力

B:沟通能力

C:专业能力

D:组织能力

答案:C“请你自我介绍一下好吗？”这是面试中常见的一个题目，回答这个问题的正确说法是（

）。①不要与简历出现太大的落差；②用简单明了、口语化的话语切中要害，不谈无关内容；③回答要条理清楚，层次分明；④在规定时间内回答完毕。

A:②③④

B:①②③④

C:①②③

D:①③④

答案:B在各种就业面试中，都是

。

A:去掉一个最高分和最低分形成平均分

B:根据测评要素进行逐项打分

C:面试分数占据总分的很大比例

D:预先设计好考试题目、测评要素

E:由5——9名考官根据考生对预设题目的回答情况进行综合评价

答案:ABCDE组织计划协调能力是指

。

A:合理高效的安排时间和相关资源的能力

B:对工作过程按照一定标准进行协调的能力

C:对自己、他人、部门的各项活动作出计划的能力

D:对可能出现的矛盾冲突作出预测并提供解决措施的能力

答案:ABCD人际交往沟通能力是指

。

A:准确理解他人

B:处理好各种人际关系

C:有效的影响他人

D:清晰的表达自我

答案:ABCD结构化面试的综合分析类题型的出题思路

。

A:观察考生的综合分析问题能力和水平

B:主要考察考生能否准确地分析和把握社会现实问题

C:对问题有一个客观、清醒地认识

D:能够从多角度分析问题，思路清晰，层次分明，说理透彻

答案:ABCD组织管理类题型答案的评价原则

。

A:安排合理有序，方法得当

B:表现出较强的计划、组织和协调能力

C:明确工作的目的要求

D:工作方案具体详细

E:考虑周全，组织严密

答案:ABCDE第六章测试个人简历具备的特点是（

）：①真实性；②针对性；③价值性；④条理性；⑤逻辑性。

A:①②③⑤

B:①②③④⑤

C:①②③④

D:②③④⑤

答案:B某求职者带着30页的个人材料走进招聘会场，多数他投材料的单位都是草草问了他两三个问题了事，因为他的材料看起来太麻烦。这说明了求职材料存在哪种错误？（

）

A:择业要求过高

B:求职材料虚假

C:职业理想不成熟

D:个人材料准备过详

答案:D招聘会上某饮料公司让应聘大学生说出该公司推出的饮料品牌名称，求职者只回答一两个，结果都没有被录取。你认为求职失败的主要原因是（

）。

A:没有事先了解该公司情况

B:对饮料不感兴趣，不适合去饮料公司工作

C:应变能力比较差不会随机应变

D:公司靠招聘会宣传不真招聘人才

答案:A面对海量的求职信息，为了提高对有效信息的命中率，应遵循什么样的原则呢？下列说法错误的是（

）。

A:善于开拓原则，信息“会用则有，不会用则无”

B:晚做抉择原则，等待良机

C:发挥优势和学以致用的原则

D:面对现实、理论联系实际的原则

答案:B在茫茫的沙漠，一支探险队在负重跋涉，阳光强烈，到处是干燥的风沙，而口渴如焚的队员们没有了水。这时候探险队队长从腰间拿出一只水壶说：这里还有一壶水，但穿越沙漠前，谁也不能喝。那壶水从队员们手里依次传递着，沉沉的一种充满生机的幸福和喜悦在每个队员濒临绝望的脸上弥漫开来。结果已经清楚，探险队员们挣脱了死亡线，顽强地穿越了茫茫沙漠。当他们相拥着为成功喜极而泣的时候，突然想起那壶给了他们巨大支撑力量的水。拧开壶盖，汩汩流出的却是满满一壶沙子，你看（

）力量有多大。

A:顽强意志

B:充足信心

C:竞争意识

D:必胜信念

答案:D如果是公务员面试可以紧紧围绕近几年的面试真题来准备。经过分析发现近两三年公务员面试有以下规律，基本上是三类题型。哪三类题型呢

。

A:语言表达类题型：通常是组织一次演讲

B:综合分析类题型：通常是问你对于一个问题的看法

C:组织管理类题型：通常是组织一次活动

D:应变能力类题型：通常是压力性的题

答案:BCD就某个企事业单位而言，面试内容对于不同的面试现场情况来说是相对变化、灵活的，具体表现在以下几个方面：

。

A:面试内容因应试者的个人经历、背景等情况的不同而无法固定

B:面试内容因应试者在面试过程中的面试表现不同而无法固定

C:面试内容因主考官坚持的“既要依据事先拟定的面试内容，又要因人因“事”而异，灵活掌握”的原则而无法固定

D:面试内容因工作岗位不同而无法固定

答案:ABCD如果有外语听力、口语的面试，怎么准备

。

A:有的岗位需要外语水平特别是口语水平高的人才能做好

B:要根据面试岗位要求，准备专业英语的内容，特别是专业用语

C:特殊的面试有外语面试当然是事先要求或通知的，我们按通知要求准备

D:准备一份翻译成外语的个人简介，以备口语面试

答案:BCD在求职面试现场，人们越来越注重整洁清爽的外表。所以，求职者在应聘的前一天，要做好仪容仪表的修饰准备工作，具体来说，一般包括

。

A:求职者可以去做一个发型，但不要染色

B:切忌喷很浓的香水

C:皮鞋要擦亮

D:准备好应聘服装

答案:ABCD面试前所需物品如何准备

。

A:特殊要求的必需品

B:笔纸等文具

C:带好各种证件

D:文件包或文件袋

答案:ABCD第七章测试面试报道时的基本环节是（

）。①检验各种证件；②上交通讯工具；③上交复习资料等物品；④抽取面试顺序号。

A:①③④

B:①②③

C:②③④

D:①②③④

答案:D面试流程的基本程序是（

）。①报道抽签；②待考室等待进入面试现场；③进场进行面试；④离场等候面试成绩。

A:②③④

B:①②③④

C:①②③

D:①③④

答案:B在待考室等待进入面试现场时注意仪容仪表的哪些问题？（

）①头发是否整齐；②领带是否整洁；③纽扣、衬衣袖口是否合适；④鞋带是否系好。

A:①③④

B:②③④

C:①②③④

D:①②③

答案:C进入面试现场的顺序是（

）。①敲门进入面试现场；②到答辩席入座；③行礼问好报出自己的面试顺序号；④按照主考官指挥回答问题；⑤起身离场等候面试成绩。

A:①②④⑤

B:①③④⑤

C:①②③④⑤

D:①③②④⑤

答案:D你认为公布面试成绩最公正、公开的形式是（

）。

A:利用信函通知面试成绩

B:主考官当场向考生宣读面试成绩

C:网上公示

D:张榜公示

答案:B当计时员提醒你“还有最后一分钟”时，你还没有答完全部内容，怎么办？

。

A:斟酌余下的内容，理顺答题思路，利用剩余时间简要答完内容

B:无动于衷，按原计划继续答题

C:紧张而表现出烦躁情绪，简单答题

D:外松内紧，沉着应对，答完余下的内容

答案:AD面试回答问题时要注意

。

A:千万不要超时

B:安排好逻辑层次

C:要掌握好面试内容的多少

D:计划好时间进度

答案:ABCD在答题过程中

。

A:不要自己给自己制造紧张空气

B:要掌握好面试内容的多少、逻辑层次等问题

C:要建立一种轻松随和的气氛，以利于正常发挥自己的水平

D:要多多益善，面面俱到，不能漏掉所有内容细节

答案:ABC到达面试现场后

。

A:待主考官示意你坐下

B:报自己的姓名

C:注意椅子轻拿轻放，坐姿端正

D:鞠躬行礼以示礼貌

答案:ACD进入面试现场的顺序是

。①敲门进入面试现场；②到答辩席入座；③行礼问好报出自己的面试顺序号；④按照主考官指挥回答问题；⑤起身离场等候面试成绩。

A:①③④⑤

B:①②③④⑤

C:①②④⑤

D:①③②④⑤

答案:D第八章测试考生到达答辩席入座时的表现技巧是（

）。

A:坐下后一般情况不能再起来挪动

B:其余三项都是

C:注意轻搬轻放椅子，不要使桌椅发出任何声音

D:注意凳子或椅子放在适合自己坐姿的位置

答案:B如果是面试考官读题，听题的技巧是什么？（

）①学会倾听，“聚精会神”；②如果没有听清楚，可以有礼貌的说“您能再说一遍吗”，注意只能问一次；③可以问主考“我可以思考后再回答吗？”④如获批准可以在纸上或者在脑海里列提纲再回答。

A:①②③

B:②③④

C:①③④

D:①②③④

答案:D回答问题时如果实在紧张，说不出话来怎么办？（

）

A:可以先读题，缓解紧张心情

B:其余都是行之有效的办法

C:告诫自己不要紧张，一定行

D:可以说一句“真抱歉，我太紧张了”

答案:B微笑是职场制胜