部编版2022-2023学年七年级下册道德与法治期中质量检测（二）含解析

第页码页码页/总NUMPAGES总页数总页数页部编版2022-2023学年七年级下册道德与法治期中质量检测（二）一、单选题1．传统观点认为，男生性格刚毅，但有时粗枝大叶；女生性格细腻，但有时娇弱。对此，你认为（）A．了解男女生行为特征，对男女生交往没有实质性意义B．性别刻板印象决定着我们对男女生性别角色的认识C．男生女生行为特征差异是男生女生交往的障碍D．男生女生可以互相学习对方的优点，取长补短2．两个中学生在网上的聊天内容：小玲：“上中学以后，我越来越不愿意和父母交流了，有什么事情我都自己决定。”小惠：“我也有同感。小玲：“我宁愿写日记，也不愿跟他们说。”小惠：“嗯嗯，我也是。我只想和朋友们聊天，不愿意和爸爸妈妈交流。这两个中学生的对话反映出青少年心理发展的特点是()A．智力逐步发展到高峰 B．独立意识迅速发展C．情绪和情感丰富而强烈 D．性发育加速、性意识萌动3．同学们给你起了不雅的绰号，你正确的做法是()A．以和为贵，忍气吞声 B．奋起反抗，辱骂他人C．正视变化，追求内在美 D．自暴自弃，埋怨父母4．下面的漫画体现了青春期学生____的矛盾心理。（）A．闭锁与开放 B．反抗与依赖C．半成熟与半不成熟 D．顺从与叛逆5．人类社会要前进，科学技术要发展，离开怀疑和批判的精神是不可想象的。古人云：“小疑则小进，大疑则大进，无疑则不进。”这是很有道理的。这启示我们青少年在学习中（）①要做到“学贵有疑”②只找缺点，不谈优点③怀疑和批判所有人的结论④需要批判的精神和勇气A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．“每个身影同阳光奔跑，我们挥洒汗水，回眸微笑，一起努力，争做春天的骄傲……我们都是追梦人，千山万水，奔向天地跑道，你追我赶，风起云涌春潮……”一首《我们都是追梦人》唱响校园，这激励着青少年（）A．青春可贵，需要奋力拼搏 B．青春美好，立即建功立业C．青春易逝，需要及时行乐 D．青春短暂，必然负重前行7．“对于那些有自信心而不介意暂时成败的人，没有所谓的失败；对于怀着百折不挠的坚定意志的人，没有所谓的失败；对于别人放弃、他却坚韧，别人后退、他却前进的人，没有所谓的失败。”法国作家雨果的这句名言说明（）A．人生道路上根本没有失败 B．自尊自信的人不可能遭遇失败C．失败让人学会放弃、退却 D．自尊自信的人能正确对待失败8．聋哑小哥高德进一天送餐40单，由于听力不好，他在送餐路上不敢骑太快。虽然送得慢一点，比别的送餐员挣得少一些！但他说，希望通过自己的双手养家。这启示我们（）①增强自我调控情绪的能力②培养直面困难的积极心态③克服充满歧视的恶劣环境④磨砺自强不息的顽强意志A．①② B．②④ C．①③ D．②③9．对漫画《年关》中领导干部的评价，恰当的是（）A．敢于说“不”，具有批判精神 B．意志薄弱，不能拒绝诱惑C．止于至善，敢于检视自身不足 D．行己有耻，能树立底线意识10．青少年自省、自律，必须做到“慎独”，就是在有人监督和无人监督时，都能严格要求自己。下列行为属于慎独的表现的是（）①考试时，不管有无老师监考，都能做到不抄袭②独自一人在教室，不乱翻别人的书包③独自一人拾得别人的钱包，偷偷放在自己的书包里④在公共汽车上，不管有没有老师同学在身边，都主动给老人让座A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．如果人们遇到好事，就会非常高兴和愉快，甚至手舞足蹈；如果人们遇到坏事，就会不高兴、伤心以至悲观失望。这些感受的表达，就是我们所说的（）A．情绪 B．情趣 C．情感 D．感情12．伍子胥是我国春秋时代吴国的大夫，他被任命为吴国的大夫之前曾受到楚平王的追捕。伍子胥只好白天躲藏，晚上逃跑。一天，他终于来到了吴楚两国交界的昭关，关上的官吏盘查的很紧，城门上还挂着楚平王悬赏捉拿伍子胥的告示和画像，如果逃出关，伍子胥就会摆脱追捕，否则就会危在旦夕。为此，伍子胥十分焦急、忧愁，一连几夜睡不着觉，愁得连头发都白了。对待消极情绪我们应该（）A．保持积极情绪，避免一切消极情绪B．选择适当的方法对消极情绪进行调控C．随意宣泄自己的消极情绪D．我们可以采取任何方式来消除消极情绪13．央视节目《典籍里的中国》聚焦中华优秀文化，展现其中蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值，讲述感人至深的传承故事。节目播出后，受到观众的广泛喜爱，节目备受喜爱是因为（）①让我们感受到中华传统文化的魅力②节目传承中华民族精神，促进我们精神发展③有助于陶冶我们的情操，提高文化修养④负面情感可以丰富我们的人生阅历A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④14．以下哪些做法有助于我们培养美好的情感()①假期出游领略祖国美好河山②看优秀的世界名著和作者对话③废寝忘食地上网聊天、打游戏④参加“垃圾分类”社区志愿者服务活动A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④15．一位七旬老人晕倒在地，公交司机张军发现后迅速下车，跪地十多分钟对老人进行急救，直到救护车赶到。对张军行为的评价，错误的是（）A．诠释了传统美德的内涵 B．践行了社会主义核心价值观C．是为了赢得荣誉和利益 D．传递了美好情感，提升了价值二、材料题16．丽丽：小学时，我并不太在意自己的外貌，可是最近看到好朋友长得亭亭玉立，而自己还是一个丑小鸭，心里很是郁闷。依依：其实我内心很渴望和爸爸妈妈说说心里话，但又不好意思主动接近他们，心事只能埋藏在心底。（1）你认为丽丽应如何消除烦恼？（2）依依面临着怎样的矛盾心理？可以通过哪些方法调控这一矛盾心理？17．翻阅成长日记，感人的情景历历在目。日记一道德与法治课上，老师告诉我们,2014年12月13日是我国第一个“国家公祭日”，我们要在静默和哀悼中,从民族悲痛中汲取动力、凝聚力量,学会维护自尊。日记二学校运动会开幕式上,校长为我们加油鼓劲，我们对比赛充满信心。日记三班会课上,班主任组织我们观看2014“最美孝心少年”的颁奖视频。其中，有位少年面对困难勇敢不屈,八年来精心照顾瘫痪在床的爸爸、患有肺血栓的奶奶和聋哑的弟弟。他就是最美孝心少年渠维月。（1）“前事不忘，后事之师”。自尊与知耻有何关系?（2）自信是成功的基石。自信者的哪些心理品质有助于成功?（3）请结合所学知识，联系粱维月的事迹，简单说一下自强精神的表现。18．阅读材料，回答问题。升入初中的小丽，开始用日记来记录自己成长的烦恼与快乐，让我们一起帮她排除烦恼，和她分享快乐吧！【青春的乐章】小丽日记一：学校元旦迎新汇演选拔开始了。老师和同学们推荐我代表班级演出，我真是异常的兴奋和自豪，我一定好好努力，为班级奏响最华美的乐章。【青春的彷徨】小丽日记二：今天节目进行最后一次彩排，我感到前所未有的紧张。别班同学的节目实在太强了，站在空旷、绚丽的舞台上，我竟然又一次唱破了音，我真害怕自己不能坚持到最后……【青春的泪水】小丽日记三：噩梦发生了，今天的迎新表演我彻底演砸了，我又一次唱破了音，之后竟然要命地忘词了！我辜负了同学、老师的期望，我给班级丢脸了。泪水你尽情地流吧，洗刷我的耻辱，带走我的痛苦，我要躲在无人的角落，再也不见人了。（1）在日记中，小丽经历了哪几种基本情绪？这说明情绪具有哪种特性？（2）请你谈谈对小丽演出后的情绪表达的看法。（3）作为小丽的同龄人，请你从调控情绪的角度给小丽提两点合理性建议。

答案1-14DBCBBADBDBABABC16．（1）要悦纳自己的生理变化，正视自己的身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑；在追求形体仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。（2）闭锁与开放的矛盾心理。方法：参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；通过求助他人，学习化解烦恼的方法；通过培养兴趣爱好转移注意力；学习自我调节；等。17．（1）真正有自尊心的人必定是知道羞耻的人:知耻是自尊的重要表现，有知耻，才有自尊。（2）乐观，进取。专注。（3）梁维月面对生活的困难。学会了自强。自强