中考语文二轮专题复习课件：图文转换

中

考综合性学习--图文转换第一章

明确考向

明确考向

图表题综合考查学生对图表的分析能力，要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价。这类题型属于语言应用能力的考查。明确考向第二章

考点梳理

考点一：图表类

表(表格)文转换包括表格、柱形图、折线图、扇形图等，它们都是用数据的形式，反映某一话题在不同时期或同一时期内的客观情况。此类题，一般要求学生分析、比较、概括图表反映的主要信息或者谈看法、提建议等。请探究下面的材料。请探究下面的材料。图表解读方法

一看：即看表格的内容，明确解题所需要的知识要点。1、看表头，即看表格的名称（标题）2、看数据，即看表格中列出的各种数字（注意最高值与最低值）。3、看备注。二比：①横向

②纵向

横向比较加纵向比较，归类、综合统计（合并同类项）

进行比较。

三析：在数据的比较中分析规律，找出问题。

四注意：注意字数的限制。

请探究下面的材料，简要写出你的结论。看表头看数据看备注二比：纵向、横向看数据看数据请探究下面的材料。答案示例：十年来，中国博物馆数量

逐年递增。答题格式：时间段

+

主语

+

图表整体变化趋势

为了进一步了解汉字，班级准备出一期“感受汉字魅力，增加文化积淀”的壁报。下面的表格准备用于“汉字的发展”这一栏目，为了帮助大家明确主要信息，请你简要概括它的主要内容。朝代字典辞书（部分）汉字字数（个）汉朝《说文解字》9353梁朝《玉篇》22726宋朝《类篇》33190清朝《康熙字典》47035当代《汉语大字典》56000《中华字海》86000题干表头纵向：时间段数据：变化规律中国历代字典辞书收录汉字字数统计表格类答题格式：时间段+主语+图表整体变化趋势(+其中出现的个别情况)参考答案：从汉朝至当代，中国历代字典辞书收录汉字字数呈现持续上升的趋势。

下图是江源中学国学经典阅读现状调查数据饼状图，请仔细观察，写出你得出的结论。题干答题格式：主语+各类型所占比重参考答案：绝大多数学生阅读过一些国学经典，但并没有完整、深入阅读。柱状图类国学经典阅读现状调查表头所占比重主语图表题答题常用词语

表程度范围：极少数（10%以下）;一部分，少部分(30%);近一半(约50%）；大部分（55%～70%）；绝大部分（80%以上）大部分、绝大部分；表增长趋势：增加了、增长到、增长了XX倍、递增；表下降趋势：减少了、减少到XX、递减（“减少”后不能用倍数）

考点二：

漫画类

漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理。漫画一般由标题、画面(包括文字)、寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息，而寓意则是隐性的信息。《水分》漫画的构成：标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。主体：是画面各“因素”构成的情景；画注（可以没有):是对画面情景的文字提示与注解。漫画题

是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题。题型

１.画面描述2.揭示寓意

3.拟写标题4.拟公益广告（1）读懂画面

①抓住标题及漫画中注释

②关注周围物与景，人物——人物的服饰、动作、表情.

③分析图中夸张、矛盾处、对比处的弦外音，细节处要表达的真正意图。

④关注构成漫画的各元素——人与人、人与物、物与物的关系。（2）描述画面

有顺序的客观描述，不宜想像虚构。（３）概括寓意

讽刺/揭露/批评/抨击……+呼吁/告诫/警示……

答题模式：《××》(标题)＋简要概括画面主体内容＋漫画主题(揭示、揭露、讽刺、批评、警示、歌颂了……)注意说明的顺序

在整体上要做到“总──分──总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。

观察下面的漫画，写一篇150字左右的介绍文字，并且点明漫画的寓意。过去跳绳是为了玩耍，现在跳绳是为了考试（1）读懂画面之注释答题模式：《××》(标题)＋简要概括画面主体内容＋漫画主题(揭示、揭露、讽刺、批评、警示、歌颂了……)（1）读懂画面之关注周围物与景，人物

内容：漫画中有两个男孩在跳绳（主体）。左边的男孩，身材适中，书包被放在一旁，跳绳跳的满脸开心(人物的衣着动作表情）；右边的男孩，身材略胖，背着书包在跳绳，跳的满头大汗，一脸痛苦难受的样子(人物的衣着表情）。漫画下方写着过去跳绳是为了玩耍，现在跳绳是为了考试。（先主体后局部，先上后下，先左后右）

寓意：跳绳是一种玩耍、健身运动，纳入考试有必要，但达标即可，不应采用计分制。典例引路

例题：根据下面这幅漫画，完成以下题目。

①请用简洁的语言介绍画面内容。（含标点限80字以内）。②请用简洁的语言概括漫画所蕴含的寓意。典例引路

例题：根据下面这幅漫画，完成以下题目。

①请用简洁的语言介绍画面内容。（含标点限80字以内）。参考答案：墙前站三人（主体），站地面的人，眼前只有墙；站较高书上的人，越过了墙看到了黑暗；站最高书上的人，越过墙和黑暗，看到了太阳和光明，（从左至右，从矮到高）书包括《词典》和《名著》。（画注）②请用简洁的语言概括漫画所蕴含的寓意。参考答案：书读的越多，积累的积累的东西也就越多，眼界便可以看的更远

。（肯定）

仔细观察下面漫画，请给漫画拟一个合适的标题并简要解说漫画内容及寓意。标题：给手机戴上口罩内容：漫画由一个手机和一个戴在手机上的口罩组成。手机屏幕上显示“不实信息”四个字，罩在手机上的口罩上写着“科学”二字。寓意：对待网络上的信息我们要用科学的态度对待，分辨出不实信息。

考点三：

徽标类

徽标，即徽记、标志，它往往“言简意赅”，高度凝练，蕴含着丰富的寓意。

徽标类考题通常要求考生说明其内涵、创意和设计意图，或者对徽标进行理解和赏析。合探：介绍画面内容

下图是中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会会徽。请仔细观察材料，按一定顺序介绍会徽内容。（2019.河南）探究要求1、审清题干要求。徽标名称、主题、对象、单位等，说明顺序的要求或暗示语。2、观察构图要素。（1）整体观察。徽标由几部分构成，主体图案（或外形）是什么（或像什么），文字写的什么内容。（2）局部观察。图案由哪些要素构成，中英文大小写、数字及其变形，色彩等。3、采用合理顺序。一般描述顺序可采用空间顺序（上下、左右、内外、中间两边）、逻辑顺序（总分、主次、图案到文字）。析典型解题步骤：图案像什么：主体图形轮廓与汉字“中”的轮廓相似。中间主体图案：龙与凤图案像什么：龙凤形似阿拉伯数字“11”

两边有什么：弧形图案上的“2019”“郑州”参考答案该会徽由图案和文字两部分组成。位于上方的图案的主体图形由龙、凤及两侧的弧形图案（飘带）组成，主体图形轮廓与汉字“中”的轮廓相似。中间的图案是身上带有祥云的龙、凤，形似阿拉伯数字“11”。两边的弧形图案上有“2019”“郑州”字样。右面是我国“国家节水标志”图，请说说你对构图设计含义的理解。

参考答案：图标由水滴、手掌和圆形组成（1分）。圆形代表地球，象征节水能保护地球生态（1分）；手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水（1分）；手掌又像一条河流，象征滴水成河（1分）。（语句通顺，给1分）方法归纳1、审题和明要求2.观察分析徽标构图元素:外形、色彩、英文3.解说画面依一定的顺序:空间、逻辑4.由表及里揭示象征意义:联想(行业特点)十象征义、寓意(要有关联性)5.语言表述准确规范得体:准确、简明答题步骤如下：1．背景材料2．文字（时间、地点、事件等)3．颜色4．图形第三章

模拟演练七年级学生希望得到老师哪些方面的关注项目对象身体健康兴趣爱好或特长心理健康女生33.53%66.41%47.42%男生42.66%65.72%34.61%

解析：纵向来看，希望老师关注“兴趣爱好或特长”的女生占比达到66.41%，男生占比达到65.72%，都超过半数，表明大多数同学都希望老师关注他们的兴趣爱好或特长；横向来看，男生希望老师关注“身体健康”的占比42.66%，而女生只有33.53%，表明男生更多地希望老师关注“身体健康”；女生希望老师关注“心理健康”的占比47.42%，而男生只有34.61%，表明女生更多地希望老师关注“心理健康”。据此写出两条结论即可。答题：（1）表明大多数同学都希望老师关注他们的兴趣爱好或特长；男生更多地希望老师关注“身体健康”；女生更多地希望老师关注“心理健康”。1.我校学生会组织开展了“关爱你我”社会实活动，针对七年级学生就“希望得到老师哪些方面的关注”进行了问卷调查，统计数据（部分）见下表。请按要求完成任务。

（1）请结合图表中的数据，分析并得出你的结论（写两条）。

网络时代，其安全问题也备受关注。下面是2015年和2016年全国网络违法和不良信息举报受理情况。请据此分析这两年全国网络违法和不良信息举报受理情况。

答案:2016年全国网络违法和不良信息举报受理总量比2015年大幅增长。

中国印·舞动的北京

请认真读图，用简洁的文字介绍构图内容及寓意介绍画面会徽由三个部分组成：一是印形部分，以中国传统文化符号印章作为标识主体图案表现形式，选用中国传统颜色红色作为主题图案基准色,主体部分又似“京”字，又似舞动的“人”张开双臂.二是“Ｂeijing２００８