三年级读书心得(15篇)

Word第第页三年级读书心得(15篇)三班级读书心得1

最近我看了《睡前365夜童话》，其中有一篇是《小懒蛋奇遇》。小懒蛋最厌烦数学了，他一做算术就头晕。这天，上算术课他又睡觉了。他突然觉得自己飞了起来，他看到有个算术城，就飞了下去。

哇!那里有好多好多好吃的、好玩的，可认真一看，无论是吃的还是玩的都要做算术，而且要做对了才可以吃、玩。小懒蛋不会做算术，所以只有空着手回家了。

这个故事告知我们：我们肯定要努力读书，否则懊悔一辈子。

三班级读书心得2

这本书讲了：春天里的一天，一个马戏团来到了翠湖公园，清寂的翠湖公园喧闹起来了，可是马戏团里没有一切马戏团该有的东西，只有艺术团该有的东西，西瓜小丑不能上台，孩子们都好难过，在笑猫和万年龟的关心下，西瓜小丑在楠木林组织了一个超棒的马戏团，那里成了孩子们的隐秘乐园。

这本书告知了我：孩子们心中都有自己的隐秘乐园，是大人无法侵略的乐园。那是孩子们永久的回忆。

三班级读书心得3

为了撰写我的市级个人课题讨论《农村三班级学校生朗读训练的实践讨论》，我看了许多有关培育学校生朗读方面的书籍。其中最吸引我的是薛瑞萍的《书声琅琅的三班级》。

乍看题目，我就喜爱上了，觉得特别符合我的讨论。找来此书，翻看名目：上学期——九月：一周，开头于朗读和持续默读；十月：朗读也要备课；十一月：第一重要的基本功；一月：白色朗读；下学期——除了收录的11篇只管读的教学实录和朗读实录之外，其余篇目基本都是关于绘本和童诗、童话朗读指导与课例共享。透过名目，我发觉：“朗读”一词贯穿全书始终，这的确实确是书声琅琅的三班级。薛老师教语文，特别看重朗读对孩子们的重要性，其中有许多关于“朗读”的见解和做法，使我很受启发。

首先，薛老师在书中阐述了朗读的意义。

朗读能够培育孩子的语感，朗读能够让孩子爱上阅读和朗读，朗读能够让班级融为一个书香蕴籍的整体，朗读能够让世界由心而境一点点变得清明。朗读的意义就在朗读本身，就在流淌于朗读时间的纯洁、忘我的欢乐。朗读的目的不是追求分数，而是帮孩子打开一扇美好的门。朗读就是让孩子的目光在铅字里奔跑，让孩子的耳朵在书声琅琅中沉醉，让孩子只观察、只听见美妙文字的美妙。

其次，薛老师教孩子们“朗读”的做法值得我借鉴。

薛老师把每周一的早读特地用做朗读和持续默读。老师和同学事先细心选择好自己要阅读的文章。薛老师建议所选的文章肯定是短小精悍、有肯定内涵的儿童诗词。早读之初是老师声情并茂地朗读长度为五分钟左右的一篇课外短文。同学听老师朗读，不仅是听故事，更重要的是在学老师的朗读。余下的时间让同学自由、持续地默读。我们如今大多数老师都不敢放手让同学自由地默读，总是怕孩子们不是在那读书，而是在那开小差。我们如今大多数的班级早读都是采纳同学齐读课本的方式，老师则在老师里不停地穿梭，看看哪个同学不仔细，有时候都没有去留意孩子们是不是读进去了。同样是早读，给孩子带来的效果却大相径庭，薛老师的孩子们读得津津有味，而我们早读课上的同学却是不断重复，读来读去索然无味，这在无形当中扼杀了孩子朗读的爱好。

第三，“白色朗读”我也是第一次在这本书上看到。

“对人发生深刻影响的朗读，从其次遍开头。由于读者只有摆脱对情节的牵挂才能静心体会文字深处的东西。”多么富有见解的一句话，我们大人的朗读不也如此吗？不然何来“读书百遍，其义自见”的道理。“朗读能够培育孩子的语感，朗读能够让孩子爱上阅读和朗读，朗读能够让班级融为一个书香蕴藉的整体，朗读能够让世界由心而境一点点变得清明，什么意义都不去计较和思索的纯粹的白色朗读，才是真正意义上的朗读。”多么精辟的一段文字，不禁让人掩书深思，这样的朗读我做到了吗？

朗读也要循序渐进，它是从一个阶段过渡到另一阶段的过程，胜利朗读的第一阶段是孩子被老师的声情并茂的朗读所感染，然而这样的朗读效果，我真是自愧不如，录音范读是我让孩子渐渐从听觉上感受朗读的魅力，这样跨小小的一步也算是迈开了脚，同时也让自己沉醉在这奇妙的声音之间，做到渐渐学习吧。朗读的其次阶段是老师被孩子感染。薛老师说：“这种来自同学的感染，既是对老师的激励，也必诱发老师对文本生成新的前所未料的体悟————假如没有这其次阶段的甜美的奇妙的诱惑在，我的朗读将无法进行。”要到达这样的效果，那是要付出多大的努力，真的很艳羡这帮孩子们拥有这样的好老师。

最终，只管读，只管读，只管读。这一连三个“只管读”更给我不一样的感受。读书要不求甚解，是这本书传递给我的信息，孩子在老师的朗读声中得到浸润，只有这样的浸润才能让孩子能够感受到书籍带给他的感受，书中薛老师反复强调，没有必要去分析故事的内容，让分析淡去，让孩子在纯洁的朗读中会意、融合和感染，让他们的思维、感悟和沟通在无声地进行。这是多么奇妙的一件事。反思我们的每一次朗读，都是带有目的性的，都是想为了考个好成果而去朗读，为了学好语文而去朗读，所以就有诸多考虑，诸多约束，生怕孩子们读书整个吞枣，生怕孩子们体会达不到……

读了薛老师的《书声琅琅的三班级》，我好像对于朗读有了新的熟悉，对于如何训练同学的朗读有了一个清楚的规划。只管读，只管读，只管读。书中自有黄金屋，没有目的的琅琅的读，坚持不懈地读下去，说不定会有意想不到的效果。

三班级读书心得4

今日早上起来打开电视看到很多我喜爱的电视剧所以我立刻坐下来观赏了。

看了不久电视我就把电视关住，拿起我的作业仔细地写起来，写完了我就拿起童话书看起来，不知不觉我就看了四五篇童话，比方，白雪公主，卖火柴的小女孩和睡美人这些童话让我如痴如醉，要不是眼睛累了，我还不还会醒过来呢！

啊，周末，感谢你，假如不是有你，我就不会有这些时间看这些童话书。

三班级读书心得5

在假期中，我读了这个故事有许多。《草船借箭》是《隐身登陆》中的故事。文中的周瑜心胸狭窄，他因嫉妒诸葛亮的聪慧才能，要诸葛亮在10天内造10万支箭。

读《鸿门宴》有感在寒假我读了一本叫《一个轻而易举的成功》，其中有一篇叫《鸿门宴》的故事我感受很深。

纵横古今，凡事忍字当头才能成大事，否则空有一勇字在身。胜利不行能没有委屈和挫折。忍眼前之气，君子报仇，十年不晚！韩信肯忍胯下之辱，蔺相如肯忍廉颇的狂言。刘邦在这方面赛过项羽，也就注定了结局。鸿门宴上，试想刘邦项羽要是对换一下，那项羽是必死无疑了。傲慢自大的他的字典里不行能有低头抱歉，俯首称臣，做事坚决的刘邦的字典里也不行能有妇人之仁。果真，项羽最终无法忍受战败之气，自觉无颜见江东父老，悲壮自刎。刘邦呢？几乎可以说打了一辈子败仗，但是他照活不误。

三班级读书心得6

今日,我读了寓言故事中的>.

>讲的是:纪昌拜飞卫为师学习射箭,飞卫告知他先要下功夫练视力。纪昌一一照做。等练好了视力，飞卫才教他开弓放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能人。

我读了这篇寓言，明白了无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手;此外，学习者的恒心和毅力、名师的指教对学习结果起着重要的'作用。

三班级读书心得7

读了《吹牛大王历险记》这本书，我了解了神奇骑士曾是一个英俊潇洒、体魄强健的小伙子，由于他太爱吹牛、太爱冒险了，所以人们就称他为“吹牛大王”。其实他英勇、明、和善，喜爱生活，喜爱大自然，总是情愿把一些发生在他身上的故事讲给人们听，他时刻都在用行动告知人们应当如何去珍惜生活中的一切。

读了《木偶奇遇记》这本书，书中讲解并描述了一个叫安东尼的老头没有孩子，就把一块能哭会笑的木头雕成木偶，并把取得生命的小木偶当成自己的儿子，给他取名叫匹诺曹。老头为了供儿子上学，卖掉了自己的外套，可是匹诺曹不好好学习，每天就知道玩，撒谎、逃学，总是改不了坏毛病，后来他成了真正的驴子了，又在鲨鱼的肚子里与父亲相遇了，从今他改掉了坏毛病，成为了一个真正老实、听话、爱学习、甚至关心父亲的好孩子。这本书讲明白一个道理，教育儿童要学会抵挡种种诱惑，做一个读实、听话、爱学习、爱劳动，并能关心父母的好孩子。

读了这两本之后，我受益匪浅。“读书破万卷，下笔如有神。”今后，我肯定会博览群书，做一个爱同学、乐读书的新时代的好儿郎。

三班级读书心得8

孩子的童年是布满欢声笑语的，故事的仆人公朱多星也不例外，当打开这本书的同时，我也随着朱多星走进了他淘气的童年。

这本书写出了每个孩子童年千姿百态的点子，和突发奇想的怪招还有每个孩子童年的苦恼，做孩子的乐趣。我们要学习朱多星很多的优点遇事淡定，想方法解决。

童年是奇妙的;童年是梦幻的;童年是奇异的;童年是《淘气的日子》记录了每个人的童年，也盼望大家有一颗不老的童心!

三班级读书心得9

我最近看了一本书叫《绿野仙踪》，主要讲：和善的小姑娘多诺茜被一场龙卷风刮到了一个生疏而奇妙的国度——奥兹国，并迷失了回家的路。在那里，她间续结识了没脑子的稻草人、没爱心的铁皮人和胆小的狮子，他们为了实现各自的心愿，相互关心，携手协作，历尽艰险，遇到很多稀奇奇怪的事情。最终，他们凭借自己非凡的智能和坚韧的毅力，都如愿以偿地完成自己的心愿。是:莱曼·弗兰克·鲍姆.

《绿野仙踪》以虚构的奥兹国为背景，讲解并描述了美国堪萨斯州的小姑娘多萝茜被龙卷风卷到了一个叫孟奇金的地方，好心的女巫指教她到翡翠城去找奥兹国大术士帮助送她回家。路上，她先后遇到了稻草人他需要一副脑子；铁皮樵夫他需要一颗心；胆小狮子他需要胆识。他们结伴而行，相互鼓舞、相互关心，克服了一个又一个困难，最终来到了翡翠城。由于他们的杰出的表现，大术士关心他们实现各自的愿望，稻草人得到了一副脑子；铁皮樵夫得到了一颗心；胆小狮子得到了胆识，多萝茜也如愿，带着小狗托托回到了家乡，回到了亲人身边.

在读书的过程中，多萝茜占据了我的思想，多萝茜好像就是我好伴侣，我的心也随着多萝茜的经受不时地高兴、紧急、惊异、难受。她那英勇的表现、和善的心地、顽强的意志，让我感到自己很渺小，为自己的软弱而很不好意思。由于以前，我一观察狗就可怕。有时我会问自己：“假如我是多萝茜，我会不会像多萝茜一样英勇地克服重重困难、并关心其他人呢？”看完这部童话后，我决心像多萝茜一样鼓足士气，用不懈地追求和奋斗的精神来面对各种困难，克服学习上、生活上的一切不利因素，英勇地挑战自我，我信任我肯定能做到！

我喜爱《绿野仙踪》，它让我有了好伴侣多萝茜；我喜爱《绿野仙踪》，它给我带来欢乐；我喜爱《绿野仙踪》，它给我带来士气；我喜爱《绿野仙踪》！

三班级读书心得10

我叫赵时雨，在学校是个品学兼优的同学，在家里是个父母宠爱的乖乖孩。你要问我最大的优点是什么?那我确定会回答：是爱看书。

每天放学一完成作业，空闲下来了，我就是端坐在着一张靠椅尽情吮吸学问的甘露。冬天的早晨，我可以在阳光温和的地方窝上一个下午;夏天的午后，开着空调，在窗户下坐上小半天，那是怎样奇妙的享受啊。在书海里，我结识了英勇面对苦难生活的丑小鸭，领会了诸葛亮运筹帷幄的才智，和顽皮调皮的小豆豆交上了伴侣。有一句话说的好，人不能选择生命的长度，却可以选择生命的宽度。

我爱读书，书籍是我生命的支柱，我就是通过读书来拓展生命的宽度的。

三班级读书心得11

1、《战斗与和平》读后感：战斗是这个秀丽的“小可爱”最可怕的怪兽，它无情、凶残，它可以使我们的家庭破裂。它可以任意毁灭一切美妙，使花草树木枯萎，使整片地球从一片生气勃勃到荒无人烟，到寸草不生！生命只有一次，我们渴望和平。让和平信鸽飞往整个大地！

2、读了《孔融让梨》让我体会到，做人首先要孝敬父母，尊敬兄长；其次是多见识天下事理。要懂得计算计量，认读文字文章。这样从一到十，从十到百，从百到千，打好基础后，才能学习更浅显的道理。

3、读了《温公警枕》让我体会到，玉石从矿山里开采出来，不经过打磨或雕刻就不能成为有用的器皿。人不学习就不懂得人情、礼仪、道德，就不明白这人的道理。

4、《红楼梦》传递的不是颓废消极的心情，而是让我们要记住曾经的美妙：青春岁月，诗词歌赋，良辰美景，欢乐相聚，纯真亲情……这就是它经典永流传的魅力所在！

5、我喜爱《飞鸟集》，由于这里的每一首诗，每一句话，短小而精悍。甚至比《论语》还要简洁。而且每一句构思奇异，意蕴耐人寻味，韵律美丽流畅。都在揭示人生的真谛。

6、课堂的书让我学习，让我思索，课外的书让我了解，让我思索。好的书如同一叶轻舟，载着我在学问的海洋里游览。读书能陶冶情操，心旷神怡。养成读书的好习惯，让人心绪平稳，难受时读书，忘却哀痛，立志再战，兴奋时读书，举止淡定。

7、稻草人描写的是一个稻草人对自己所见难过事不能施以援手而难过落寞。赞美了稻草人的助人为乐，尽职守则的精神。读后我仿佛成了那个稻草人，心里酸酸的。稻草人是叶圣陶爷爷挥起大笔写下来的佳作。这本书给了我很多收获：它使我明白做人要有一颗和善的心，学会助人为乐的精神，为人们无私的奉献。

8、小王子读后感：通过读这本书，我懂得了做人要做一个虚心老实的人，不要象玫瑰花那样傲慢，做什么事情都要让别人帮助，自己不去努力做事，最终一事无成。

9、《飞鸟集》出自印度诗人泰戈尔的笔下。读他的诗，我感受到的是一种在俗世中脱胎换骨的超然，庆幸自己在热闹的城市中查找到一角安静。飞鸟带给我的，是一场心灵的洗礼，是一种爱与美交织的才智，是一个真实而清爽亮丽的梦。

10、小王子读后感：我特别喜爱这本书，由于读了这本书，我懂得了许多做人、做事的道理。也知道大人也会做许多蠢事，他们做的事也不肯定是对的。从这本书中我还懂得了一个最重要的道理：孩子在长大的过程中永久要保持一颗纯洁的心灵，才能找到我们真正追求的东西。

11、读书给我的体验就是学到了许多专业学问，使我的想法比以前更多，更加睿智了。我会把自己所学的专业学问运用起来，本人喜爱写东西，这时候读的东西就派上用场了。

12、小王子读后感：读了这本书，我懂得了许多做人的道理，也知道原来大人们也有做错事的时候。大人们不肯定什么都对，就像妈妈说的那样，我们孩子在长大的过程中永久要保持一颗纯洁的心灵，这样才能找到我们内心真正追寻的东西，比方：友情。

13、《西游记》读后感：在胜利的路上并不是一帆风顺的，需要坚决的信念，坚持不懈的士气，坚韧不拔的毅力，一双区分善恶的眼睛，才能胜利，有付出才有收获。

14、小王子是个布满哲理的童话，布满愁闷，淡淡的哀愁，读起来让人回味无穷！它使我懂得了：我们只有专心才能看清晰，本质的东西肉眼是看不到的。为某些事物失去的时间，使它如此重要，你将永久负有责任，直到他消逝、离去。

15、《活着》是余华的代表作之一，讲解并描述了福贵的一生，福贵的一生虽然艰苦，而且凄惨，但富贵始终顽强努力的活着，就像书中所写，无论如何，请你务必努力地，乐观地，简洁地活着。

16、读了骆驼祥子这本书，我明白了，做人肯定要脚踏实地，不要被眼前的利益熏昏了头，世界上没有免费的晚餐，任何事情都是要靠努力换来的。我们不能被生活奴役，我们肯定要活出自我！

17、读了《五子登科》让我体会到，生养孩子却不好好教育孩子做人做事，这就是父亲的过错。同样，假如教育同学却要求不严格，这就是由于老师懒散，没有责任心。

18、十八世纪上半叶中国封建社会末期社会生活，将其攫取、裁剪，再加以制造，《红楼梦》这幅画卷就这样呈现在我们眼前。一经问世就成为“中国小说文学难以制服的顶峰”，是当之无愧的经典之作。

19、我读了《红楼梦》后就特别佩服曹雪芹，他写出这么好的作品来，能把里面的人物写得活灵活现，说明他的写作功底非常深厚，里面的人物个个似乎站在我的眼前，同我说话似的，让我跟他们共同欢乐 ，共同哀痛，共同成长。我要学习他的写作的方法，把写文章的基本功打扎实，提高自己的写作水平。

20、许多时候我们读不进去，不想读，多数是没有找对书。如果你真喜爱上了一本书，你就少了许多理由不去看它。哪怕你吃饭、蹲厕所，你都想抱着它看，睡前看，早上起床也要看看。这就是喜爱一本书的魔力，就像打嬉戏一样。

21、书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的学问；书，开阔了我的视野；书，赐予了我人生的启迪、以书相伴，人生就会有大不同、生活可以清贫，但不行以无书、

22、我看了《红楼梦》以后懂得了很多道理，我很佩服曹雪芹，他可以写出这么好的作品，把里面的人物写得那么活灵活现，似乎就站在我面前。我要向他学习，练好作文基本功，提高自己的写作水平！

三班级读书心得12

《美好的鸭子》里面的人物有：麻花儿〔鸭子〕、阿空〔巨人〕、拖拖〔小狗〕、笑猫〔会笑的猫〕、马小跳、毛超、唐飞、张达、张达的外公。

这本书主要写了笑猫和马小跳他们，暑假来到了张达乡下外婆的家，见到了阿空、拖拖，和一只叫麻花儿的鸭子。麻花儿有一双擅长发觉的眼睛和一颗简单被感动的心，她心中的美好仿佛没有边际。听着麻花儿像打饱嗝儿一样的欢乐歌声，笑猫他们每个人心中的美好，都在这个荷花盛开的夏天渐渐扩大。

我很喜爱麻花儿，她虽然长得滑稽，唱歌得也不美丽，可她不但乐观向上，而且乐于助人，她用发自内心的欢乐带给大家轻松开心的心情和对将来热切的期望。我的一个好伴侣就是这样的人〔她的名字保密〕，她似乎从来没有生气的时候，即使别人误会她时，她也是笑脸相对。有一次，她的同桌一支好看的笔丢了，当时她同桌焦急地说是她拿的，我的好伴侣没有发火，只是安静地说：“不是”，然后悄悄地关心同桌查找，最终在同桌的书本中找到了。她的宽容也打动了同桌，如今他们俩更好了。

我喜爱《美好的鸭子》这本书，我要做一个自己欢乐也能使别人欢乐的人，你呢？

三班级读书心得13

安妮是个从孤儿院领养的孩子，马修和玛瑞拉是想领养一个男孩，安妮却是个女孩。但安妮很聪慧、很听话、和善可爱，也很能干，爱学习，爱跟小伴侣玩。她还得了奖学金，她考上雷德蒙德高校，为了保住绿山墙农舍，她放弃了上高校的机会，当了老师。

我觉得我比安妮还美好，爱我的人许多，大家都很关怀我。我要向安妮学习，