社团活动方案

第页社团活动方案社团活动方案1

一、指导思想

1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着显明的艺术性和广泛的好用性，而且自身还隐藏着丰富的德育因素。

2、提高写字教学质量，完善学生的艺术特性。随着新课标准改革试验的不断深化，随着现代信息技术的

断普及，人们对写字教学的要求也越来也高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的爱好：有利于形成正确的写字姿态和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对于低年级的学生来说老师特殊关注仔细书写看法和良好写字习惯的培育，留意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整齐;对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要敬重他们的特性化审美情趣。

3、引导学生初步了解汉字的历史和文化价值，能激发学生的民族骄傲感和爱国主义激情，“写字的意义已超过写字本身，完全可以上升到对民族文化的感情、认知上去。”通过对传统书法的全面了解和学习，可以使学生了解中华民族优秀文化传统，建立起详细的概念和深厚的感情，爱国主义成为学生心灵的“自然产物”。所以说，“书法教化的过程，就是对学生进行爱国主义教化的过程。”古代很多闻名书家往往又是文学史上重要的人物，学生大量接触旨在歌颂祖国、歌颂人民、弘扬优秀文化传统、主动向上的经典诗词、名人名言、智人睿语，使学生在履践躬行中吸取有益的养分，陶冶高尚的情操。了解中国历史上顶天立地、坚贞不屈、英勇坚韧、勇于抗争外辱，敢于为民请命、解困，且书法上有肯定造诣的英雄人物、闻名政治家、知名学者，如颜真卿、岳飞等的故事，激发学生崇高的民族气节和培育正确的人生观、是非观，形成良好的思想品德。书法艺术是高雅的超越表象而直指心性的艺术

二、活动目标

小学书法艺术课程不同于小学写字课程，它强调发挥书法的好用性和艺术性，不仅要求学生养成良好的写字习惯，具备娴熟的技能，而且注意培育学生的审美实力，增加对祖国语言文字的酷爱和文化的理解，继承和弘扬中华民族优秀文化，提高学生的人文素养。发挥书法好用性和艺术性两种功能，加强美育的写字技巧训练，要求全部的小学生养成良好的写字习惯，驾驭基本的写字技能，要求把字写得正确、端正、清晰，为在校学习和今后工作、生活打下扎实的基础。变更当前小学写字教学中只重书写技能训练的弊端，开展美的书法艺术学习，努力挖掘书法艺术的外在形态美、内在精神美及文字创建、书体演化的发展史等的教化因素，发挥书法教化的传统文化教化功能、德育教化功能、益智功能和审

美功能，培育学生在思想相识上、行为实践上对书法艺术的爱好、酷爱及憧憬，提高对书法艺术美的感悟实力，发展审美素养，激发学生的民族自信念与民族骄傲感，培育一批书法新苗，构建书法教化质量保障体系，促进科学、系统化的现代小学书法艺术教化体系的形成。

三、成立硬笔书法社团

硬笔书法社团的成员大约20人，参与社团的学生除了自愿以为还是有肯定书写特长的学生。活动时间固定，除特别状况外，不能轻易暂停。制定具体的社团活动制度，严格执行。细心安排、细心备课、细心上课，保证社团活动的深度、广度和力度。

四、活动实践

1、上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。

2、激励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字帖，利用写字课以及课余时间进行描写练习。

3、利用《写字》书本，强化仿写练习。

4、实行自主和协调的方法，建立写字活动小组，有安排、有落实，完成写字活动的详细目标。

5、在组与组之间，开展每月一次的书法竞赛，对做的好的小组赐予表彰嘉奖，对做的差的小组提出改进看法，老师跟踪指导评价。

6、利用放星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的主动性。

7、指导老师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。

8、活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法形式在艺术节中展出。

五、社团活动时间：

每周二、三下午放学

六、实行硬笔书法竞赛

书法竞赛可以有效的提高学生的素养和实力。让学生实行硬笔书法竞赛，通过训练竞赛，可以，可以使学生产生更大的热忱，从而主动仔细的去学习。安排：在下学期初实行一次硬笔书法竞赛。举荐一些优秀作品参与一些竞赛。对于获奖学生赐予肯定的物质嘉奖。

制定具体的活动方案和活动安排，细心的打算活动内容，关注学生的自主实力和特性发展，调动学生的爱好和主动性，才能使社团持续健康地发展。

社团活动方案2

为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充溢生命力；把创建还给老师，让教化充溢才智挑战；把精神生命发展主动权还给师生，让学校充溢勃勃朝气”的新基础教化理念，丰富校内文化生活，促进学生全面发展，实现学校特色办学，建设健康、文明、和谐的现代校内文化，我校确定大力开展“学生社团”活动。详细方案如下：

一、指导思想：

1、以培育创新精神，实践实力为重点，促进学生全面发展。

2、丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得胜利的体验，从而做到“乐学”。

二、社团活动总体目标：

1、通过组织多种活动，使学生可以依据自己的爱好和爱好，自主地选择参与各类社团活动，以发展他们的爱好和特长。

2、通过组织学生参与多种实践活动，使他们课内所学到的学问得到巩固和加深，同时获得更多展示的平台，增加自信念和表现力，为他们驾驭课内基础学问供应广袤的智力背景。

3、通过引导学生自己去组织、去实践、去探究，培育他们的各种实力和创建性地解决问题的才能。

4、通过引导学生参与富有教化意义的活动，使他们受到良好的思想品德教化，丰富校内文化。

5、通过组织学生参与有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活开心，身心健康。

三、组织程序：

1、学校制定总的社团活动方案。

2、组织各社团辅导老师制定特色社团活动方案。上交学校一份。

3、辅导老师招收社团活动的成员，填写好成员名单。

4、辅导老师开展社团活动。

5、学校定期实行社团活动成果阶段展示。

四、社团活动实施内容：

依据人本发展理论，以全面推动素养教化、培育德智体美等全面发展的高素养人才为目标，有力地促进学生的全面发展和健康成长，举荐以下特色项目和社团活动：

校级社团

1、音乐之声小乐团

2、鼓号社团

3、篮球社团

4、排球社团

5、足球社团

6、排球社团

7、乒乓球社团

8、田径社团

9、合唱社团

10、舞蹈社团

11、信息技术社团

12、科技创新社团

班级社团

1、经典诵读社团

2、速算社团

3、趣味英语社团

4、魔方社团

5、小作家社团

6、奥数社团

7、美术社团

8、书法社团

9、象棋社团

10、围棋社团

11、国际数棋社团

12、冬季三项社团

各级社团均进行特性化命名

五、社团活动基本要求：

1、严格制度，加强管理。社团活动坚持做到定时间、定内容、定地点、定人员。

①定时间：每周五下午第一、二两节课确定为社团活动时间。老师无特别状况不得随意变动，如有特别状况需提前通知学生。

②定内容：各个社团详细活动内容由指导老师依据学校社团活动要求合理支配，分阶段实施。

③定地点：活动地点固定，充分利用学校资源，固定活动地点，维护场地整齐，爱惜学校的设施设备；

④定人员：人员固定。老师依据自身特长人人参加社团辅导工作，学生依据个人的自身条件，自愿确定参与相关社团，由指导老师组织开展活动。学校成立社团活动领导小组，组织、检查、指导社团活动的开展，以保证活动正常开展。

2、敬重主体，实行双选。活动前，学校依据每个老师的特点选择好辅导项目，同时依据课程的开设状况激励学生依据自身特长，特殊是爱好所向，选择合适的社团活动。

3、仔细打算，细心辅导。各社团负责人要提前制定活动安排，及早备课，仔细组织活动，并刚好作好活动记录，做好学生作品的收集、整理、保存，活动过程性材料如照片、学生资料等老师刚好保存。

4、关爱学生，保障平安。各社团要保证活动场地、设施、器材等的平安性，防止意外事故的发生。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁和运用后的清洁卫生工作。

5、加强探讨，注意实效。各社团要加强对活动内容和形式的探讨，并借助艺术节、科技节、运动会等平台定期或不定期实行各种形式的展示评比活动，以展示各社团活动成果。

6、建立机制，规范评价。各社团要在期末结束时做好总结工作。各自辅导（包括展示竞赛等成果）的状况作为辅导老师的考核与评价的主要依据，纳入老师的绩效考核，赐予适当补贴嘉奖。

7、做好宣扬工作，利用各种渠道宣扬学校的各项活动、扩大知名度。

社团活动方案3

新课程改革的逐步推动，对于义务阶段美术的重新相识和定位势必会导致在目的、方法、内容上补充新的内涵，而美术作为艺术的一个重要组成部分同样受到重视。

本校近年来，在美术方面主动地进行探究，除了扎实课堂教学外，通过建设多个美术爱好团队，营造深厚的美术文化氛围来带动更多的学生学习美术的爱好，让学生在美术创作过程中更好的体验到乐趣，达到促进学校美育向更高的目标发展的要求。团队成立以来不断在各种竞赛和活动中取得了良好的成果，吸引了更多的学生参与到美术活动中来。

一、指导思想

以打造“优质、特色显明”的精品学校为指导，结合学校艺术特色，切实有效的开展美术爱好团队的各项活动。

团队名称：美术社团

二、详细措施

1、活动对象的选拔美术社团活动的学生主要以一至六年级的美术爱好生为主，美术老师将结合日常的课堂教学，留意视察，专任辅导老师进行选拔，定出美术团队的人数。

2、活动的详细分工项目：儿童画、水彩画、水粉画、速写、素描、手工制作等。

辅导老师：王倩内容：以各类画和儿童画为主，力求在材料、方式方法上有所创新。

三、活动措施

1、老师按时到场组织团队学生活动，明确活动内容，努力提高学生的活动主动性和学生参加的趣味性。

2、定期将团队学员优秀作品进行校内内外展览，提高团队影响力、深厚校内美术文化氛围。

3、组织学生主动参与同类的各种竞赛。

四、深厚的美术文化氛围提升爱好团队。

成立美术团队的初期目标是以团队的活动营造深厚的美术文化氛围，让团队成员之间得到美的熏陶，在活动中体验创建美的乐趣，培育学生酷爱生活主动进取的良好品质。

爱好是最好的老师，对于小学生而言，首先，他们的审美实力是有限的，只能根据他们自己的意愿去进行创作，提高学生的审美实力不是一朝一夕的事情，除了在平常的教学活动中逐步提高学生的实力外，对于爱好团队的成员需常常组织观赏一些相关优秀的美术作品，不仅开阔了眼界，更是增加了丰富的学问，作为提高审美实力的协助手段。通过对优秀作品的观赏了解到画家的感受，每一幅作品的都是画家的情感体验和再现，了解作品的形式美，了解作品的简洁内涵，渐渐通提升学生的美术文化素养。

其次，在团队的活动中凸现美术爱好团队的特色，组织一至二次课外写生活动，不但让成员得到熬炼增加信念，同时也使大家更加体验到活动的乐趣。活动后开展作品沟通活动加强成员间的沟通，设置成员之间开展互评和老师点评环节，让每个成员得到全面的评价。定期举办学校美术作品展览活动，让全校师生进行参观，保持参加活动的主动性。

再次，组织参与各级各类的美术作品竞赛活动，团队将以优秀作品参展，激励成员仔细投入到每一次创作中去。

同时也要求老师更加仔细的去开展活动，促进美术爱好团队的建设。

生活中不是缺少美，而是缺少发觉，信任我们的美术社团活动将带领大家发觉美、创建美。

社团活动方案4

一、活动目的

1、培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解或驾驭信息技术基本学问和技能，使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的实力，提高学生的信息素养与信息实力。

2、把计算机作为信息技术教学的工具，使学生驾驭这种工具的运用方法，并借助于这一工具来帮助他们学习，提高学生的信息素养，培育他们用信息技术解决问题的各种实力。

3、在学生中培育学习信息技术的主动分子，为今后做老师的小助手做好打算，也为以后参与区、市小学生信息技术竞赛作好肯定的打算工作。

二、指导老师

计算机老师

三、社团成员

以“学生自愿、学校平衡”为原则，在学生自愿报名的基础上，由指导老师和班主任协商，三—五年级每班各2人。

四、教学措施和方法

1、老师必需了解学生基础学问和基本技能，在第一节课前做好小组组建。

2、开学初制定好具体、科学的活动安排。

3、老师仔细钻研有关画图word的有关学问，从基础抓起。

按部就班。

4、老师为每一次的信息技术爱好小组活动作好充分打算，同时也布置相应的打算内容让学生去课外完成；

五、学习内容

1、三年级学生：①通过纸牌”、“七巧板”等嬉戏练习运用鼠标的娴熟程度；②利用“金山打字通”练习快速用拼音打字，以提高打字速度；③通过“画图”软件的运用来练习电脑绘画。

2、四年级学生：①通过“画图”软件的运用来练习电脑绘画；②会依据主题上网查找资料（文字、图片、音乐文件等）；③通过对word的运用，练习汉字输入并作简洁的格式设置；

3、五年级学生：①会依据主题，上网搜集资料并作分类整理；②制作主题相关的word小报，会用word的各种功能美化小报。包括：艺术字、自选图形、字体格式、边框、图片插入与设置等；③通过powerpoint的运用，练习制作幻灯片的基本技能。

六、时间支配

每周四下午第三、四节课。

七、活动地点

学生电脑室。

社团活动方案5

一、活动目的

全面贯彻党的教化方针，充分体现我校的办学特色和办学理念，以育人为宗旨，全面实施素养教化为核心，以培育学生的实践实力和创新精神为重点，以社团活动为契机，丰富校内课余文化生活，激发学生学习爱好，促进学生多元化发展，切实减轻学生的课业负担。满意学生运动技能，艺体素养，心理素养和社会适应实力发展的须要，促进学生特性的健康发展，塑造健全的人格，形成有利于促进学生健康成长的校内特色文化，不断提高学生的综合素养，让试验中学真正成为每个学生成长、胜利的摇篮。

二、活动目标：

1、通过组织多种社团活动，使学生可以依据自己的爱好和爱好，自主地、有选择地参与书画、文艺、体育、计算机等方面的活动，以发展他们的爱好和特长。

2、通过组织学生参与多种实践活动，使他们课内所学到的学问得到巩固和加深，同时获得更多展示的平台，增加自信念和表现力，为他们驾驭课内基础学问供应广袤的智力背景。

3、培育学生健体审美实力，增长学问，发展智力，让学生在活动中学有所乐，学有所获，学有所用。

4、通过引导学生参与富有教化意义的活动，使他们受到良好的思想品德教化，丰富校内文化。

5、通过组织学生参与有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活开心，身心健康。

三、活动原则

坚持激励引导和学生自主选择相结合的原则。学生是社团活动小组的主体，原则上可依据自己的爱好、爱好和须要，自愿地选择活动项目，但限于场地设施和老师因素，只能预先规定好各班人数，指导老师和班主任应依据学生的特长实际和意愿做好引导分组，严格限制人数。活动由各级部主任负责组织学生报名工作，班主任详细落实负责动员、报名、管理、监督；对本班学生爱好、爱好进行调查了解，每位学生最多报一项。学生对要参与的社团活动小组要有充分的了解，对相应的项目最好有肯定基本功。

四、活动要求

为确保活动正常有效地开展，做到安排、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，详细要求如下：

1、每个活动小组负责人制定切实可行的培育目标，每学期制订活动安排，每次活动应严格按安排细心组织，并仔细做好相关活动记录。

2、社团活动小组成员必需按规定时间、地点参与活动，不能无故缺席。活动课前5分钟的预备时间，老师要带领学生打算活动器材等，刚好到位。

3、指导老师要做好活动期间的常规教化和管理工作，建立点名制，记录每次学生参加状况，要加强与班主任的联系，不行随意让学生退出活动班组。社团活动做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。

4、班主任帮助指导老师管理学生参与社团活动出勤与纪律，学生在社团小组的行为表现纳入班级常规管理。

5、学校将对各担当社团活动小组的指导老师进行科学合理的评价。社团活动过程中要注意学生爱好的培育，让学生尽情呈现自我是我们学校社团活动开展的宗旨，也是我们的目标。因此更注意过程性评价和活动成果展示，辅导老师平常要留意收集学生作品，并实行创建性方式展示学生的活动成果，学校也将适时组织活动成果汇报展示会。同时，指导老师也要组织学生主动参与各级各类竞赛并获得好成果。

6、每次活动前指导老师肯定要备好课，活动课教程要体现理论与实践相结合、按部就班的特点，同时更贴近学生生活阅历及爱好，学期末学校将组织活动课教程评比活动，评比结果记入老师年终考核。

五、活动内容

活动项目确定符合“八特性”：

一是多样性，满意不同特长、不同爱好、不同层次学生发展的须要；

二是专业性；

三是艺术性；

四是健身性；

五是趣味性；

六是学科性；

七是渗透性；

八是教化性；

全部的活动都坚持育人为本，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。

社团活动方案6

音乐社团从建立到现在已经有一个半学期了，每周都坚持着3——4天的训练，而我们的学生从不懂8个基本音阶和基本发声状态到现在学会唱歌，驾驭基本理论学问和节奏，可以说整体都在进步，渐渐进入了轨道。现在合唱团变成了学校的公共课余文化活动——合唱社团，得到了校长的大力支持，我感到很兴奋。我想有校长的大力支持和重视，那我们的合唱团会越来越好，越来越进步，我和学生会共同努力，以培育学生爱好爱好为前提，培育出一批唱的响的团音乐团来。为了真正能全面落实好此项活动，特制定如下训练安排：

一、训练时间：

每周3次，分别是星期一、星期二、星期五中午12点半。

二、训练地点：

多媒体教室

三、训练目的：

1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱少儿合唱歌曲，主要以二声部为主，使学生初步建立合唱概念，从来提高学生的音乐修养和自身素养。

3、进一步宣扬我校的素养教化和精神风貌。

四、训练内容：

1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。

2、合唱的姿态。

3、少儿合唱歌曲。

五、训练方法及过程：

训练为了提高。合唱的基础在于提高声部的齐唱实力，声部的基础在于提高学生的基本功。进一步加强音准、节奏的训练，同时也要加强扩大音域，咬字，幅度改变等方面的训练。

1、声音的训练

2、音准训练

3、节奏训练

本学期，将针对上述几方面进行重点训练，通过按部就班的训练，能够大大提高学生的歌颂水平和综合艺术修养，为学校培育一批优秀的合唱人才。

六、团员名单：

二、三、四、五年级部分学生，总共32人。

社团活动方案7

美术社团活动，是学校艺术的重要组成部分，可以培育学生对美术的爱好、爱好，增长学问、提高技能、丰富学生的文化生活，为今后培育学生美术特长及素养起着主动推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，更好的满意学生需求，现将本学期美术社团活动支配制定如下

一、活动目的：

通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本学问，提高学生的绘画水平及创建实力。

二、活动组织：

美术爱好小组人数不宜过多，大约30名左右。主要各种儿童画、剪纸为主。

三、活动要求：

1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。

2、每周二下午第三节课时间进行活动，小组成员必需准时到达指定教室。

3、美术社团成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱惜教室内的设施和用品。

四、活动内容：

1、使学生了解一些简洁的美术、剪纸常识学问，（美术种类、常用工具、基本的运用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

2、以儿童水彩笔和油画棒画、剪纸进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、进行绘画教学，训练学生的动手实力和造型实力。

5、指导学生参与与班容班貌布置，重点辅导学生边学边实践，边干边提高。

6、举办校第一届书画展。

五、实行的措施：

1、老师要仔细负责，把它看成是学校的组成部分，细心备课，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。

2、做好组织工作组织学生按时活动，并且要点名，要选出有实力、成果也好的学生担当组长。社团活动要在老师的指导下充分发挥学生的骨干力气。

3、支配好活动时间和活动地点依据学校的统一支配，一般状况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。

4、订立必要制度，抓好思想工作要学生自觉遵守学习制度，准时参与美术学习。明确学习目的，培育勤奋好学，主动进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办美术作品展示，展示学生的学习成果。

社团活动方案8

第一周:观看历年艺术节舞蹈作品视频以及舞蹈大赛作品其次周:勾绷脚组合

第三周:地面踢脚、下旁腰组合第四周:把杆地面划圈第五周:地面延长组合第六周:头部及提压腕组合第七周:把杆下旁腰第八周:芭蕾舞的手形组合第九周:把杆一位擦地

第十周:地面下横叉，踢后腿组合第十一周:把杆小踢腿组合第十二周:把杆五位擦地第十三周:地面身韵组合第十四周:成品舞蹈教学第十五周:成品舞蹈教学第十六周:成品舞蹈教学

活动方案

1、辅导老师：周慧敏

2、辅导时间：每周辅导一次，每次90分钟。

3、辅导内容

第1周扶把组合练习

第2-3周

1．练习队形，站立姿态。

2．交待舞蹈的常规要求。

3．随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。

4．复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。

第4-5周1．手位组合练习。2．大众健身操一级练习。3．上学期两个成品舞蹈练习。

第7-8周

1．练习前压腿、旁压腿的动作。

2．复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。

3．锅庄舞教学。

第9-10周

1．练习压胯的动作，依据音乐协调地做压胯动作。

2．舞蹈练习

3．学习小碎步组合。

4．学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的

舞蹈形式。

第11-15周

复习并排练汇报演出的舞蹈。

第16周

1．复习以前学的基本功及舞蹈。

2．考核总结

活动方案

舞蹈社团目前有成员35人，每周四下午开展社团活动，主要通过练习舞蹈基础和形体训练，学习舞蹈动作，来增加身体协调实力、训练团员的舞蹈感觉，以及培育团员的形体气质。舞蹈文化教化，是素养教化中的重要方面，舞蹈社团还通过观摩一些舞蹈的录像资料、舞蹈现场秀，讲解各个舞种的渊源与区分，来增加同学们对舞蹈的理解力和鉴赏力，丰富同学们对舞蹈艺术的了解，培育孩子们的`特性，提高她们的艺术修养。

详细活动支配:二月:七至八年级学生自愿报名，组建舞蹈社团三月:参观光明小学金帆舞蹈团，观摩舞蹈队员基本功训练

四月:编排舞蹈《竹筒声声》，观赏民族舞的资料

五月:编排舞蹈待定六月:总结《在升旗仪式上》

《竹筒声声》

社团活动方案9

一、指导思想

新课程标准明确要求小学低年级学生要做到“喜爱读书，享受读书的乐趣”。作为学生学习生涯的小学阶段，有效指导其进行读书，将对孩子终生学习起着关键作用。作为一名语文老师，如何引导低年级学生学会读书就显得尤为重要。

二、学情分析

由于低年级年龄阶段的孩子依旧对故事和图画有着深厚的爱好，他们能在阅读故事。观赏图画中增长学问。扩大视野，提高学习的爱好；在沟通。探讨中学会交往，口头表达实力和思维实力得到了训练。因此，本期的阅读课以绘本阅读为主要内容，激发学生的阅读爱好。

三、教学目标

1。诵读儿歌。童谣和浅近的古诗，感受语言的美丽，培育语感。

2。通过观赏各种绘本，引导孩子绽开想象和联想，获得初步的情感体验。

3。在老师的引导和帮助下，阅读浅近的童话。寓言。故事，从中获得学问，获得生活和学习阅历，懂得做人的道理。

4。通过课外阅读，接着让孩子感受阅读的乐趣。

5。激发学生对四周事物的新奇心，能就感爱好的内容提出问题，和同学进行探讨，大方地沟通自己的视察和阅读所得。

6。培育良好的阅读习惯，学会倾听，学会沟通。

四、教学措施

1。细心备好、仔细上好每一节课，使学生每一节课都有所收获。

2。老师多读书。读好书，拓展自己的视野，以深厚的积累使阅读过程更加吸引学生。

3。和孩子密切接触，了解他们的须要和爱好，营造读书氛围，促进阅读。

4。努力丰富阅读资源，使学生读到适合他们的，有意义的课外书籍。

社团活动方案10

一、活动目的

通过手工制作小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解手工操作的基本技巧和方法，熬炼学生的动手实力，陶冶情操，培育学生的视察实力和创新思维实力，提高学生的审美观。

二、活动主题：

手工制作三、组委会：组长：赵杰副组长：段明哲

三、成员：

冯惠萍陈慧四、社团成员：一至六年级学生五、活动支配

四、活动时间：

20xx年12月12日（周四）下午课外活动

五、活动地点：

三一班三二班

六、活动内容

1、使学生了解手工操作的基本技巧和方法。

2、以环保为前提，教学生利用废旧材料、卡纸进行手工制作。

3、学折小兔子。

七、活动步骤：

1、组织健全的手工制作爱好小组。

活动固定，通常每周四进行。遇到有特别状况择日进行，不轻易暂停。参与成员坚持自愿报名，任课老师筛选，确保参与学员的水平，激发学生的责任感和荣誉感。细心制定活动安排，保证爱好小组的深度、广度和密度。

2、定期举办学生手工作品展览。

举办手工制作作品展览，沟通、回顾、总结学习成果，为同学们供应表现自己实力，增加自信念的舞台能起到意想不到的效果。老师要细心指导、严格把关。学生大胆构思，不拘一格、细心制作，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、特性显明的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力培育精彩的艺术人才。

3、实行手工制作竞赛。

手工制作竞赛能够有效提高学生的素养和实力。通过竞赛，大大促进了学生快速、精确、娴熟的技能。提高学生的视察、理解实力和手工制作实力。

八、实行措施：

1、老师要仔细负责，把它看成是学校教化的组成部分，是小组活动开展的重要前提。

2、生动、活泼、丰富。

3、做好组织工作。支配好活动时间和活动地点。

4、订立必要制度，抓好思想工作。

5、学生分批进行活动。

社团活动方案11

民乐社团活动是课堂教学的扩展和延长，与课堂教学相比更加具有敏捷性和可塑性，因而学生特别喜爱参与。然而，由于其有较大的敏捷性，活动时间简单受到考试或者其他活动的限制，活动开展的时间往往不能得到保证。为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境，将民乐社团培育成校特色社团。依据学校的详细状况现将音乐社团的活动支配制定如下：

一、指导思想：

秉持以提倡特性,发展素养教化为中心，利用课余时间打造丰富的校内音乐文化环境,实现自我教化、自我管理、自我服务的教化目标，为广阔同学供应展示自我的空间和舞台，创建和谐的校内氛围为指导思想创设云骨民乐社团。

二、社团宗旨：

xxxx

三、社团的期初目标：

本社团我们初步接手，老队员基本毕业首先必需是先招募全校有着音乐爱好的成员，建立新社团机构，通过组织学习、训练，真正成为一支有实力的社团。因此，每周的训练学习是必要的，首先第一次集体活动为老师讲解社团纪律，其次次集体活动则由老师李雨倩，何佳丽进行因为基本学问教学，平常由李雨倩与何佳丽老师分组训练。社室将为社员开放，为学习练习所需。

四、社团的发展目标：

校社团不同于年级社团，校社团是立志成为学校的特色，为了共同的目标与志向，经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间广袤，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。要培育社团成员不仅能合理支配时间完成学习任务,还要对社团有剧烈的责任感。

五、活动目的：

开展丰富多彩的课外艺术活动，多方面提高学生艺术素养。将平常的培优工作做到位，刚好发觉音乐人才，培育学生的参加爱好。

六、活动月历：

9月中旬前：进行器乐整理，选拔新成员，完成重组社团机构，确定任教老师9月、10月、11月、12月：进行实施教学安排，分班授课。

七、活动时间：

分大课时（两课时）与小课时（一课时）两个时间段支配，大课时集中支配在周二下午

二、三两节课，小课时支配在每周一至周五早操大课间及无间活动时间。

每周二下午1：55——3：25每周一至五上午8：00——8：40中午12:0012:45

八、活动要求：

严格落实“训练时间、训练地点、训练内容、训练乐器、指导老师”五个方面。

九、活动内容支配：

其次周，进行简洁的音乐乐理学问的教学，和视唱练耳训练。第三周，进行乐器的初步相识，讲授乐器的运用方式与保养方法。

第四周到第十七周，进行民乐团所需的各项乐器的基本技能训练。（二胡，琵琶、阮、柳琴、扬琴等）

第十八周，社团期末考核。

十、活动地点：

杨琴组、琵琶组、二胡组队室

柳琴组、中阮组卫生室

横笛组、唢呐组民族体艺馆

民乐社团制度

1、必需准时参与每一次活动，不得无故缺席或迟到早退，有事有病需上交书面请假条（由家长或班主任签名）。

2、组长做好每次活动的考勤，并刚好向老师汇报。负责老师要做好请假、缺席及违反纪律名单的登记。

3、活动时队员要做到仔细、主动，遵守纪律。

4、每个人保管好自己的乐器，爱惜乐器，不得损坏、丢失，如损坏丢失照价赔偿。

6、活动结束后要有序整齐地放置乐器，做好教室的清洁打扫。

附页：乐团成员名单

社团活动方案12

为了全面贯彻素养教化理念，为了全面贯彻学校社团活动的实施方案,为了更好地促进学生特性发展,营造文明、和谐的现代校内文化，特此组织“朗诵社团”。朗诵是一门艺术、是口语交际的一种重要形式。朗诵有利于提高学生的朗诵水平。依据社团学员年龄特点并结合学校实际状况，特制定如下安排：

一、活动目的：

1．通过此项活动，培育学生的爱好爱好、发挥学生的自身潜能，形成自我发展的目标、促进自我规划的实现，达到“认知、体验、感悟、内化”。

2.通过此项活动，提高学生的朗诵水平，激发学生朗诵的爱好；培育社团朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培育学生留心视察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。

3．通过此项活动，培育学生的合作实力，形成团队精神。

5.把朗诵与文学观赏结合起来，提高学生审美情趣，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的观赏实力。

6．健全组织，主动开展朗诵活动，有安排、有组织地开展好此项活动。

17.深化素养教化，通过朗诵社开展的表演、沟通研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与胜利的喜悦。

二、活动内容：

1.任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及留意事项；

2.每位同学仔细收集自己喜爱的诗歌，并要谈谈自己喜爱这首诗歌的缘由。

3.组织学生将收集到的诗歌相互沟通，并相互朗诵，作好打算；

4.选出对诗歌有肯定观赏实力、有肯定文学基础的同学担当评委，并宣布优秀诗歌评比的标准；

5.在班级中实行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单；

6.将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生观赏；

7.请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对作品观赏的感受。

三、活动时间：

每周三下午

四、详细支配：

第一周：招募社团成员，组建朗诵社团。其次周：什么是朗诵，朗诵前要做哪些打算工作。

第三——五周：朗诵引导教你怎么去朗诵。第六周：怎样选择朗诵材料。第七——九周：朗诵技巧及训练

第十——十一周：怎样把握作品内容。（1、正确深化地理解）

第十二——十三周：怎样把握作品内容。（2、深刻）

第十四——十五周：怎样把握作品内容。（3、丰富、逼真的想象）

第十六周：朗诵的基本表达手段（停顿）第十七周：朗诵的基本表达手段。（重音）

第十八周：举办古诗文朗诵竞赛。（社员全体成员）

第十九周：总结收获，评比表彰优秀社员。

社团活动方案13

创意美术社团是美术社团活动的一部分，是学校艺术教化的重要组成部分，可以培育学生对美术的爱好、爱好，增长学问、提高技能、丰富学生的文化生活，为今后培育学生美术特长及素养起着主动推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，更好的满意学生需求，现将本学期创意美术社团活动支配制定如下

一、活动目的：

通过创意美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本学问，提高学生的绘画水平及创建实力。

二、活动组织：

创意爱好小组人数不宜过多，大约30名左右。

三、活动要求：

1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。

2、每周五下午延迟服务的其次、三两节课起先进行活动，小组成员必需准时到达指定教室。

3、社团成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱惜教室内的设施和用品。

四、活动内容：

1、使学生了解一些简洁的美术常识学问，（美术种类、常用工具、基本的运用方法、尝试自己创作）。

2、给学生自己创作作品的时间和空间。

3、进行绘画教学，训练学生的动手实力和造型实力。

4、指导学生参与与班容班貌布置，重点辅导学生边学边实践，边干边提高。

五、实行的措施：

1、老师要仔细负责，把它看成是学校教化的组成部分，细心备课，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。

2、做好组织工作

组织学生按时活动，并且要点名，要选出有实力、成果也好的学生担当组长。社团活动要在老师的指导下充分发挥学生的骨干力气。

3、支配好活动时间和活动地点

依据学校的统一支配，一般状况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。

4、订立必要制度，抓好思想工作

要教化学生自觉遵守学习制度，准时参与美术学习。明确学习目的，培育勤奋好学，主动进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办美术作品展示，展示学生的学习成果。

六、详细绽开状况：

第1周：为课程做打算.

第2周：春日主题课程

第3——4周：春日主题课程

第5——8周：趣味思维创想

第9——10周：创意简笔画

第11——12周：油画棒创想

第13——14周：水粉入门

第15——17周：创意黏土画

第18——19周：自主创作

社团活动方