2023年聊城临清市城乡公益性岗位招考聘用3846人模拟预测试卷

2023年聊城临清市城乡公益性岗位招考聘用3846人模拟预测试卷答题时间：120分钟试卷总分：100分每套试卷共50题题型单选题多选题填空题判断题简答题公文写作合计得分统分人第1卷一.单选题(共20题)1.学习马克思主义哲学的根本目的在于_____。A:说明世界B:为我所用C:寻找现实的答案D:认识世界和改造世界2.以下属于基因工程产品的有_____。A:基因药物B:克隆羊C:无籽西瓜D:玉米3.当社会总需求小于社会总供给时，一般不宜采取_____A:均衡的货币政策B:紧缩的货币政策C:扩张的货币政策D:松散的货币政策4.如果b股涨或者c股跌，那么a股涨；如果b股跌，那么d股涨；如果c股涨那么跌;a股大跌。据此，可推出：_____A:d股涨,并且e股跌B:d股跌，并且e股涨C:d股和e股都跌D:d股和e股都涨5.下列与“五行说”包含的哲学寓意完全一致的是_____。A:否认世界是物质的B:马克思主义的物质观C:形而上学的物质观D:世界乃阴阳二气所生6.先秦时代，“文学”一词的概念是指包括文学在内的一切学术。到了汉代，随着文学(主要是辞赋和散文)的日益繁荣，人们对于文学的认识逐渐发展，文把他们写进《儒林列传》,就是一个很好的说明。这段话主要支持了这样一种观点_____。A:从先秦到汉代，“文学”一词的涵义扩大了B:到了汉代，文学作品开始形成一个独立的门类C:司马迁没有把文学家的事编写人《儒林列传》D:汉代文学的主要形式是辞赋和散文7.随着全面深化社会管理体制改革的日益深入，社会力量和社会组织将会成为社会治理的主体之一，下列不属于社会组织的是_____。A:基金会B:农村专业协会C:社区法律援助中心D:小额贷款公司8.发散思维是指沿着不同的方向、不同的角度思考问题，从多方面寻找答案的思维模式。根据上述定义，下列不太可能属于发散思维的是_____。A:周芬认为自己在公司付出的努力比别人多，应该得到比别人更多的报酬B:某房地产开发商在新建小区修建屋顶花园，以增加绿化面积，减少占地，改善环境，净化空气C:莱特兄弟从蜻蜓飞行的身上受到启发，发明了飞机D:司马光为了救出掉进缸里的小孩，举起石头砸破了水缸9.根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是_____。A:”好孩子”取向阶段B:惩罚和服从取向阶段C:良心或原则取向阶段D:权威和社会秩序取向阶段10.“社会管理创新”对于中国社会而言，实际上意味着政府治理模式的变革。下述对“社会管理”理解正确的是_____。A:“社会管理”是“社会问题管理”或“社会危机管理”B:“加强社会管理”就是“加强社会控制”C:“社会管理创新”就是实现治理模式从“霸道”和“王道”向“民道”的转变D:“社会管理”是基于权威、说服和道义合法性来构建统治秩序11.使用常用文字编辑工具编辑正文时，为改变文件名，常选用_____A:“文件”——“另存为”B:“文件”——“保存。C:“插人件”——“对象”D:“工具”——“选项”12.马克思主义政治经济学的研究对象是_____。A:生产力和生产关系的对立统一即生产方式B:社会生产关系及其发展规律C:物质资料的生产过程D:社会生产力及其发展规律13.在一带一路倡议中是中国唯一可以同时从陆上沟通东南亚、南亚的省份是_____。A:新疆B:广东C:云南D:广西14.奠定了资产阶级制度基础的思想信条是_____A:人生来是自由平等的B:自由、平等、安全和反抗压迫是不可动摇的人权C:法律面前人人平等D:私有财产神圣不可侵犯15.有人说:人生就像心电图，一帆风顺说明你挂了。生活中人们常把“浮起来”称为成功，把“沉下去”叫做失败，其实在沉浮之间，有起有落本是真实人生。从中我们可以领悟到_____。A:事物发展的道路总是迂回的，曲折的B:事物总处在量变和质变的交替过程中C:事物发展前途是光明的，道路是曲折的D:只要发挥主观能动性，就能实现成功人生16.美苏冷战全面展开的标志是_____。A:马歇尔计划B:杜鲁门主义C:两大阵营的形成D:丘吉尔的铁幕演说17.避雷针是用来保护建筑物避免遭到雷击的装置，其发明者是_____。A:伽利略B:富兰克林C:牛顿D:哥白尼18.英国哲学家休谟认为：“我们知觉到两个观念在空间相继重复出现，我们就会把先发生的观念称为原因，把后出现的称为结果。久而久之，形成习惯：每当看到一个观念时便联想到另一个，这种通过联想而形成的关系就是因果关系。”休谟的观点_____。A:割裂了原因与结果B:否认了因果关系的客观性C:没有看到因果关系的主观性D:只用理性解释因果关系19.西方国家走上资本主义道路的方式多种多样，俄国通过1861年改革走上了资本主义道路，与其相似的国家是_____。A:日本B:英国C:法国D:美国20.甲、乙、丙三个班向希望工程捐赠图书，已知甲班有1人捐6册，有2人各捐7册，其余各捐11册，乙班有1人捐6册，有3人各捐8册，其余各捐10册，丙班有2人捐4册，6人各捐7册，其余人各捐9册。已知甲班捐书总数比乙班多28册，乙班比丙班多101册，各班捐书总数在400~550册之间。那么，甲、乙、丙三个班各有多少人?_____A:48、50、53B:49、51、53C:51、53、49D:49、53、51二.多选题(共10题)1.下行文是指上级机关对所属下级机关的发文，下列公文文种中属于下行文的有_____。A:请示B:公告C:决定D:命令2.下列命题属于辩证法的有_____。A:和实生物，同则不继，以它平它谓之和，故能丰长而物生之，若以同稗同，尽乃弃矣。B:万物莫不有对C:天地合而万物生，阴阳接而变化起D:一切都是必然的，没有什么不是必然的3.张某经有关部门批准，办起了一个家禽养殖场。在抗击禽流感疫情时，由于张某的养殖场处在疫区内，当地政府对其家禽进行了强制捕杀。下面说法正确的是_____。A:政府的行为符合国家行政许可法的规定B:政府不应给予张某补偿C:政府的行为违反了国家行政许可法的规定D:政府应当依法给予张某补偿4.从行政过程的角度对行政管理行为进行分类，可分为_____。A:行政决策行为B:行政执行行为C:行政领导行为D:行政监督行为5.根据法律规定，对于下列行为，行政机关应当作出不予处罚决定的情形有_____。A:不满14周岁的人违反治安管理的B:盲人或者又聋又哑的人违反治安管理的C:醉酒的人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候违反治安管理的D:精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候违反治安管理的6.国家机关工作人员职业道德的新特点包括_____。A:先进性与时代性并存B:政治性与改革性兼有C:服务性与权威性共存D:稳定性与发展性相依7.中华民族伟大复兴的中国梦包含着丰富的思想内涵，其中最核心的内容是_____。A:国家富强B:民族振兴C:人民幸福D:社会稳定8.对于上述劳动争议案件，劳动争议仲裁委员会应_____。A:予以受理B:向申请人出具受理通知书C:不予受理D:向申请人出具不予受理通知书9.现代社会管理分为_____。A:行政管理B:公共管理C:经济管理D:企业管理10.党政机关处理公务时所使用的公文，一般分为上行文、下行文、平行文，下列_____属于上行文。A:请示B:报告C:决定D:通知E:批复三.填空题(共6题)1.影响个体身心发展的因素主要有____、环境、教育、____。2.《中华人民共和国教育法》规定，国务院和地方各级人民政府根据分级管理、____的原则，领导和管理教育工作。3.具体形象思维是运用已有____进行的思维活动。4.对自己所作所为的看法和态度，包括对自己的存在以及与周围人或物的关系的意识，就是____。5.我国《义务教育法》规定，凡年满____周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到____周岁。6.明适应使视觉器官在强光的刺激下感受性____了。四.判断题(共6题)1.刑法上的因果关系是指危害行为与危害结果之间的关系。_____2.人大和“一府两院”之间是监督和被监督的关系。_____3.法律是通过调整人的思想与行为而发生作用的。_____4.流行文化代表主流文化,就是典型文化。_____5.我国最基层的人民政府是乡(镇)人民政府和街道办事处。_____6.痕迹衰退说是一种对遗忘原因的最古老解释。它起源于亚里士多德，由桑代克进一步发展。_____五.简答题(共5题)1.在课文《赠汪伦》的教学中，教师组织了一场“表演”师：同学们，今天我们上《赠汪伦》一课，大家有没有兴趣表演李白和汪伦离别时的情景呢？同学们纷纷举手，并有两位同学上来表演，他们模仿古人的模样，边用手捋胡子，边念《赠汪伦》的诗，这种新奇的表演让老师和同学们都兴趣盎然地看着。后来又有一组同学上台表演，他们想起了唱古时候离别时的歌，可是又都不太想得起来，这时老师提醒道，我们可以唱自己知道的歌。歌曲便在教室上空飞扬。请结合本案例分析，教师应如何上好一堂课？2.《狐狸和乌鸦》教学片断学习了课文最后一段，教师打出幻灯片：乌鸦寂寞地站在一棵树上。师：请小朋友仔细观察这只乌鸦的神态，想一想：看着狐狸叼起肉回洞，它心中会想些什么？（学生稍加思考，纷纷举起了小手）生：乌鸦很伤心，心想：哎!都怪我爱听好话，才会上当。生：乌鸦真后悔，要是我不那么爱听好话，孩子们这时就有肉吃了。老师正想总结，却有一男生忽地站起来，说："乌鸦心想：嘿!我长这么大，从没有听谁夸我羽毛漂亮，嗓子好，今天总算听到了。不就是一块肉么，孩子别急，我再给你们找去。"（顿时，教室里哄堂大笑）思考：如果你是课堂上的这位老师，你该怎么评价这名男生的表现？这体现了什么教学原则？3.幼儿园主题教学包括哪些内容？4.学习教育学有什么样的价值？5.简述幼儿注意发展的主要特征。.六.公文写作(共3题)1.公平正义，是社会主义始终不渝的价值追求，是多元社会凝聚共识的道义源泉，也是国家公民和谐相处的政治伦理，坚守公平正义的价值底线，必须直面利益冲突、价值多元的冲击。经济成分多样，引人市场机制，强化竞争理念，自然会有优胜劣汰。偏于先富激励的政策倾斜，疏于社会福利的政府调控，会导致收入分配差距拉大。如果权力过度介入经济活动，资本逢迎依傍官员权力，一定程度上会增加对实现社会公平正义的隐忧。强化社会整合，尤须关注弱势群体发展机会的平等，竞争能力的开发、上升通道的畅达以及文化心理的认同，坚守公平正义，意味着要夯实每一个人生存发展的基础，拓展每一个人向上流动的空间，创造每一个人公平竞争的机会，保障每一个人共享发展的成果。公平正义，是社会的价值追求。在领导人的讲话中，公平正义比太阳的光辉还要温暖。在老百姓的心里，公平正义比经济的增长更加迫切。面对现实，我们时有困惑；我国经济高速增长，民生投入力度空前，但是社会利益的冲突依然凸显，社会心态的焦虑依然强烈，我们不应回避，增长不等于发展。社会管理的创新亟待加强，社会体制的改革不容迟滞。社会价值的建设，也已成为民众新的期待。利益冲突是利益主体的正常博弈，我们应当遏制的是冲突中的“权势暴力。经济发展，不同领域并非都呈现均衡、协调的状况。改革深化，必然伴随利益关系全面、深刻的调整，也是各种矛盾集中释放、凸显的时期。建设和谐社会，并非杜绝利益冲突，而是开拓能够容纳冲突和用制度化方式解决冲突的更大空间。值得警醒的是利益冲突中日见抬头的权势暴力。近年来，不少地方以行政权力违法违规强征强拆事件时有发生，遇有民众抵制，动辄使用警力、城管，直至酿成群体性维权事件。强征强拆，中央早有多道禁令，百姓早有满腹怨言，舆论早有深刻揭露。为什么这些事件还是接连不断、屡禁不止？究其原因，还是为了地方形象，为了自身政绩。价值多元是价值建设的深厚基础，我们应当矫正的是多元中的价值扭曲。在日见增多的利益博弈中，不同的社会主体自然会有不同的思维方式、不同的价值取向，这是社会文明进步的展示，同时，社会还应有坚实的价值底线、普遍的价值认同和科学的价值引领。此外，司法的独立是必须的，但不能因此漠视公众对公平正义的焦虑；社会的反思是必须的，但不能以此替代责任主体违法犯罪的应得惩罚。公正意味着法治，意味着良知，意味着每一个个体生命的尊严和权利的平等。坚守社会公正，就应加快建设公民参与机制，让每一个决策环节都公开透明，加快建设利益表达机制，让广大民众的每一种合理需求都充分释放，加快建设权利保障机制，让利益相关的每一个个体的基本权利都能得到充分的尊重和切实保护。公平正义，离不开制度的安排，只有通过制度安排，社会不同的利益群体才能实现良性的互动，才能形成有效的、持续的合作机制。只有使公共政策坚守公平正义的底线，才能使全体公民公平使用公共资源，逐步缩小社会差距，切实构建和谐社会。让权力在法治的轨道上运行，让财富在道德的光照中积累，将不断增进人们对社会公平正义的敬畏和信心。请围绕给定资料主旨，联系实际，自选角度，自拟标题，写一篇议论文，要求观点明确，论述.深刻，内容充实；结构完整，条理清晰，语言流畅；字数800～1000字。2.为什么国家如此重视和强调创新？3.假如你是A学院图书馆工作人员，请根据材料2，拟写A学院世界读书日系列活动方案。要求:格式完整、贴合材料;用语精炼，概括性强。第1卷参考答案一.单选题1.参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，我们学习马克思主义哲学，根本的目的是认识世界，掌握事物的本质和规律，从而利用这些认识，改造世界，造福人类社会。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题2.参考答案:A本题解释:答案:A。解析：A是基因工程与药理学的联系;B是细胞工程中的细胞移植;C是三倍体育种。故本题选A。本题所属考点-题库原题3.参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：紧缩的货币政策是通过削减货币供应的增长率来降低总需求水平，在这种政策下，取得信贷较为困难，利息率也随之提高。在社会总需求小于社会总供给的情况下，如果采用紧缩的货币政策，会进一步降低社会总需求水平，加重供大于求的不平衡状况，不利于经济的健康发展。本题所属考点-《经济》4.参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：题干条件为：①b股涨或c股跌→a股涨;②b股跌→d股涨；③c股涨→e股跌;④a股大跌。由④a股大跌，否定后件则否定前件，由①可推出b股跌且c股涨，结合②③可得d股涨，e股跌。故答案选A。本题所属考点-题库原题5.参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：“五行说”是中国古代朴素唯物主义的代表，它认为世界万物是由金、木、水、火、土五种物质按照不同比例生成，是构成宇宙万物及各种自然现象变化的基础。选项D说的是世界万物是由阴阳二气生成，属于古代朴素唯物主义观点，和题干哲学寓意一致。故选D。本题所属考点-题库原题6.参考答案:B本题解释:B。解析：材料先讲先秦时代，“文学”的概念是包括文学在内的一切学术，接着讲到汉代，文学开始与一般学术分离而逐渐独立，最后列举《史记》作为文学独立的例子，因此这段话主要支持的观点是B项。A项说法有误,文学的涵义是更加具体、细化了，C项仅是文段论述内容的例证,D项是无关项。故本题正确答案为B。本题所属考点-题库原题7.参考答案:D本题解释:【答案】D［解析］D小额贷款公司为企业法人，不属于社会组织。社会组织主要是社会团体法人，如协会、基金会等。故本题选D。本题所属考点-题库原题8.参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：发散思维定义的关键信息为：沿着不同的方向、不同的角度思考问题。A项只是自己认为的“因果关系，不符合定义的关键信息。B、C、D三项均符合定义。故答案为A。本题所属考点-题库原题9.参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段。本题所属考点-教育公共基础知识10.参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：“社会管理”并不是“社会问题管理”或“社会危机管理，A项说法错误。片面地认为“社会管理”就是“加强社会控制，会导致维稳成本过大，没有把保障人民群众基本社会权利作为社会管理的重要内涵和任务，没有把工作重点放在从根本上保障人民群众的基本权益上实现积极的社会稳定。因此8项说法错误。“社会管理创新”对于中国社会而言，实际上意味着政府治理模式的变革，制度化解决社会矛盾才是正道要走上这一正道，关键在于实现治理模式从“霸道”和“王道”向“民道”的转变。因此c项说法正确。强调“基于权威、说服和道义合法性来构建统治秩序，这种治理模式以孔子的儒家学说为代表。因此D选项错误。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题11.参考答案:A本题解释:【答案】A。解析文件另存为”可以实现在编辑正文时改变文件名。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题12.参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：A项的范围过大，生产方式还包含了生产力;C项是政治经济学研究的起点;D项是经济学的另一个分支——生产力经济学研究的对象。13.参考答案:C本题解释:【答案】C［解析］云南是中国唯一可以同时从陆上沟通东南亚、南亚的省份。故本题选C。本题所属考点-题库原题14.参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：题目所给的四个选项均属于《人权宣言》的内容，只有B项从政治思想经济几个方面完整地表达了成长中的资产阶级的要求，因而成为资产阶级制度的思想信条。本题所属考点-《人文历史》15.参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：事物发展的总方向、总趋势是前进上升的。事物发展的过程是辩证的否定过程。事物发展的道路又是迂回曲折的。事物发展的形式有起有伏，斗争的过程有反有复。事物发展的曲折性是由于矛盾双方经过两次否定造成的，同时，也是由于事物矛盾双方力量对比和相互消长的不平衡性，以及矛盾斗争所处的条件变化和复杂性所决定的。故本题正确答案选A。本题所属考点-题库原题16.参考答案:B本题解释:参考答案:B【解析】丘吉尔的“铁幕演说，揭开了“冷战”的序幕；杜鲁门主义标志着美苏““马歇尔计划”是“冷战”政策在经济上的表现；华沙条约组织的成立，标志着两大政治军事集团对峙局面形成，也标志着两极格局正式形成。故选B。本题所属考点-题库原题17.参考答案:B本题解释:【答案】B。解析:现代避雷针是美国科学家富兰克林发明的。富兰克林认为闪电是一种放电现象。为了证明这一点，他在1752年7月的一个雷雨天，冒着被雷击的危险，将一个系着长长金属导线的风筝放飞进雷雨云中，在金属线末端拴了一串银钥匙。当雷电发生时，富兰克林手接近钥匙，钥匙上迸出一串电火花，手上还有麻木感。故本题答案选B。本题所属考点-题库原题18.参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：因果关系具有客观性，这是不以人的意志为转移的。而题目中休谟认为人们主观的将原因与结果联系起来，否认了因果关系的客观性。故本题答案为B。本题所属考点-题库原题19.参考答案:A本题解释:【答案】A。解析:俄国通过1861年改革走上了资本主义道路，1861年改革是一场自上而下的改革。而日本是通过明治维新走上了资本主义道路，明治维新也是一场自上而下的改革。英国、法国、美国都是通过自下而上的革命走上资本主义道路的。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题20.参考答案:C本题解释:正确答案是C考点和差倍比问题解析甲班比丙班多28+101=129册，则甲班总数在529—550之间;甲班为6+2×7+11n=20+11n，多捐2册就能被11整除，所以甲班总数只能是548(550-2)或537，因此丙班是419或408;丙班为2×4+6×7+9m=50+9m，多捐4册就能被9整除。因此丙班捐了419本，则丙班有(419-50)÷9+8=49人，故正确答案为C。本题所属考点-数学运算二.多选题1.参考答案:BCD本题解释:【答案】BCD。解析：请示属干上行文，故A选项排除。其他选项均为下行文，故本題答案选BCD。本题所属考点-题库原题2.参考答案:ABC本题解释:【答案】ABC。解析：A项强调了矛盾是对立的统一，同时包含差异，不能因为存在同就否认不同。B项则强调了事物是由矛盾对立的双方构成的。C项说明事物是由对立的双方构成的，其变化与发展也是由对立面而引起的。D项把必然性绝对化了，因此不是辩证法的观点。3.参考答案:AD本题解释:【答案】AD。解析:《行政许可法》第8条规定，行政许可所依据的法律、法规、规章修改或者废止，或者准予行政许可所依据的客观情况发生重大变化的，为了公共利益的需要，行政机关可以依法变更或者撤回已经生效的行政许可。由此给公民、法人或者其他组织造成财产损失的,行政机关应当依法给予补偿。故本题答案选AD。本题所属考点-题库原题4.参考答案:ABD本题解释:参考答案:A,B,D【解析】从行政过程的角度来进行分类，可以将行政管理行为分为行政决策行为、行政执行行为、行政监督行为，甚至还可以将行政执行行为细分为行政指挥行为、行政协调行为。故本题选ABD。本题所属考点-题库原题5.参考答案:AD本题解释:AD[解析]《治安管理处罚法》第12条规定：“已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚;不满十四周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。”A项正确。该法第13条规定：“精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加看管和治疗。间歇性的精神病人在精神正常的时候违反治安管理的，应当给予处罚。”D项正确。该法第14条规定：“盲人或者又聋又哑的人违反治安管理的，可以从轻、减轻或者不予处罚。”由此可知，B项为可以从轻、减轻或者不予处罚的情形，而不是应当不予处罚的情形。该法第15条规定：“醉酒的人违反治安管理的，应当给予处罚。醉酒的人在醉酒状态中，对本人有危险或者对他人的人身、财产或者公共安全有威胁的，应当对其采取保护性措施约束至酒醒。”C项是应当依法处罚的情形。因此本题答案为AD。本题所属考点-《行政法》6.参考答案:ABCD本题解释:[解析]国家机关工作人员职业道德有5个新特点：先进性与时代性并存、政治性与改革性兼有、稳定性和发展性相依、多样性和共同性兼具、服务性与权威性共存。本题选ABCD。本题所属考点-《社会公德与职业道德》7.参考答案:ABC本题解释:【答案】ABC［解析］“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。故本题选择ABC。本题所属考点-题库原题8.参考答案:CD本题解释:【答案】CD。解析：本题中陈某申请劳动争议仲裁时已超过了一年的时效期间，劳动争议仲裁委员会应不予受理，并向申请人出具不予受理通知书。故本题答案选CD。本题所属考点-题库原题9.参考答案:BD本题解释:【答案】BD。解析：在现代社会中，公共领域和非公共领域成为社会生活的两大基本领域。按照这两大基本领域及其主体组织形式，我们可以把现代社会的管理划分为公共管理和企业管理两大类型。故本题答案选BD。本题所属考点-题库原题10.参考答案:AB本题解释:【答案】AB。解析：上行文指下级机关向所属上级机关的发文，如请示报告。下行文就是指上级领导机关对所属的下级机关的一种行文，如指示、决定、通知、批复等。平行文指平行机关或不相隶属的机关之间的发文，主要是函，也包括一些通知，通报，纪要。故本题答案选AB。本题所属考点-题库原题三.填空题1.参考答案:遗传个体的主观能动性本题所属考点-教育与人的发展2.参考答案:分工负责本题所属考点-小学教育理论综合3.参考答案:表象本题所属考点-言语与思维4.参考答案:自我意识本题解释:参考解析：自我意识本题所属考点-教育理论综合知识5.参考答案:六七本题解释:参考解析：六七本题所属考点-教育理论综合知识6.参考答案:急速下降本题所属考点-感觉和知觉四.判断题1.参考答案:正确本题解释:【答案】A。解析：刑法中的因果关系指危害行为与危害结果之间的因果关系，是指犯罪构成客观方面要件中危害行为与危害结果之间存在的引起与被引起的关系。当危害结果发生时，要确定某人应否对该结果负责任，就必须查明他所实施的危害行为与该结果之间是否具有因果关系。本题所属考点-题库原题2.参考答案:正确本题解释:【答案】Y。解析：人大与政府、法院、检察院即“一府两院”的关系是：（1)决定与执行的关系。人大是代表人民行使国家权力的机关，行使立法、重大事项决定、选举和任免、监督等国家权力。人大制定的法律、法规,作出的决议和决定，集中和代表人民的利益和意志，“一府两院”对此必须加以执行和实施，实现人民的利益和意志。例如，宪法和地方组织法就分别规定，国务院是全国人大的执行机关、地方各级人民政府是地方各级人大的执行机2)监督与被监督的关系。人大代表人民拥有对“一府两院”工作的监督权，“一府两院”必须依法对人大负责并报告工作，接受人大的监督。人大依照法律规定对“一府两院”实行监督，既不失职又不越权，督促“一府两院”依法行政、公正司法，把各项工作做得更好，保证把人民赋予的权力真正用来为人民谋利益。这既是对“一府两院”必要的制约，也是对“一府两院”工作的支持和促3)协调一致开展工作的关系。我国的国家机构是一个有机整体。人大与“一府两院”虽然职责不同、分工不同，但目标是一致的，都是为了反映和实现人民的根本利益和意志，共同建设中国特色社会主义。人大通过制定法律、法规和作出决议、决定，统一行使国家权力；在这一前提下合理划分国家的行政权、审判权、检察权，政府严格依法行政，法院、检察院正确适用法律，既避免权力过分集中又避免不必要的牵扯，使各个国家机关既专司其职又互相配合、协调一致地开展工作。故本题说法正确。本题所属考点-题库原题3.参考答案:错误本题解释:主要通过约束，控制人的思想来完成社会调整。本题所属考点-题库原题4.参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：流行文化并不一定代表着主流文化，也不一定就是典型文化。故本题判断错误。本题所属考点-题库原题5.参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：乡（镇）人民政府是最基层的人民政府，街道办事处是行政派出机关，不是独立的一级政府组织。故本题判断错误。本题所属考点-题库原题6.参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：。本题所属考点-教育理论综合知识五.简答题1.参考答案:【出题思路】本题考查考生结合案例分析一堂好课的标准。【参考答案】教师上好一堂课有以下几点要求：（1）目标明确。指教师上课时要明白这堂课要使学生掌握一些什么知识和技能，要养成什么行为方式和品格，要有怎样的态度，要学会什么方法等，也就是要明确教学目标。教师在组织《赠汪伦》的教学中突出了教学目标中的情感、态度和价值观目标。通过学生的模仿激发学生的学习热情，在活动中感受课文所表达的诗人依依不舍的朋友情，对学生的人际交往产生了积极意义。（2）重点突出。指教师授课时要把时间和精力放在重要内容（基本知识、概念和原理）的教学上，要突出重点，抓住关键，化难为易。案例中教师使学生通过活动领会了《赠汪伦》这首诗的内涵，轻松突破重点，易被学生感悟和掌握。（3）内容正确。教师讲授的知识必须是科学的、确凿的、符合逻辑的，教师教学技能或行为要符合规范，并且应该要求学生作出的反应同样是正确的，如果不正确，教师就要及时加以糾正。（4）方法得当。教师根据教学任务、内容和学生的特点选择合适的方法来进行教学。教学有法，但无定法，教师要善于对各种教学方法创造性地加以运用，力求使教学取得较好效果。案例中该教师把课堂还给学生，利用小组表演的方法激发了学生的参与度，体现了学生的主体地位，达到了很好的教学效果。（5）表达清晰。教师上课要坚持用普通话，声音要响亮，言语表达的速度要适合学生的可接受程度，语言要流畅、生动、明白易懂，板书（或幻灯字幕）要规范、准确、清楚。（6）组织严密。指课的进程次序分明，有条不紊，教学各环节进行紧凑，不同任务变换时过渡自然，课堂秩序良好。（7）气氛热烈。指课应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生学习的积极性。案例中充分体现了教师调动学生积极性的能力，学生纷纷举手参与活动，课堂气氛热烈，师生关系和谐。本题所属考点-教学2.参考答案:参考解析：（1）如果我是这位老师，我会对这位男同学的想法进行鼓励与赞扬。（2）教师的做法能够体现因材施教的教学原则。因材施教原则是指教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。因材施教的教学原则既为学生身心发展的客观规律所决定，也受我国的教育目的制约。材料中教师很好的做到了这一点。（3）教师的做法也体现了启发性的教学原则。启发性原则是指在教学活动中，教师要调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考、积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。教师对这位男生的想法进行鼓励，而不是否定，这样就能调动学生学习的主动性和积极性。本题所属考点-教育公共基础知识3.参考答案:【参考答案】主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。进行主题教学，首先要确定主题。确定主题要根据儿童的兴趣、需要及教育价值、有可整合的教育内容和资源、学前教育目标来确定。常见主题有：围绕儿童自身开展的主题，围绕自然环境开展的主题，围绕社会环境与生活开展的主题，围绕人类与科学技术开展的主题，围绕重大事件开展的主题。其次，要进行主题活动的设计。确立了主题后，首要任务就是做主题网.制作主题网的过程包括：（1）头脑风暴；（2）归类；（3）命名；（4）交流；（5）连网。主题网可以按照活动内容而展开，这样教师就可以清晰了解活动之间的关系，有利于活动内容的拓展和生成。然后，在活动过程中还要加强指导。教师要提供丰富而适宜的资源，如提供材料、暗示和建议等，同时，要让儿童感受到自己是他们随时可以提供帮助的资源，儿童在需要时可以随时求助。此外，要注意观察记录，教师应根据主题活动的目标有计划地观察儿童的活动。另外，教师还要注意加强主题活动环境的创设。教师要着手创设合适的环境，围绕主题提供相应的材料进行分区活动和环境创设。本题所属考点-幼儿园教育理论综合4.参考答案:（1）启发教育实践工作者的教育自觉，使他们不断地领悟教育的真谛。（2）获得大量的教育理论知识，扩展教育工作的理论视野。（3）养成正确的教育态度，培植坚定的教育信念。（4）提高教育实际工作者的自我反思和发展能力。（5）为成为研究型的教师打下基础。本题所属考点-教育理论综合知识5.参考答案:参考解析：【答案要点】注意可以分为无意注意和有意注意两种基本形式。幼儿注意发展的特征是无意注意占优势地位，有意注意逐渐发展，具体分析如下。（1）幼儿的无意注意占优势。无意注意就是事先没有预定目的，也不需要意志努力的注意。3岁前儿童的注意基本上属于无意注意。其发展表现为：①刺激物的物理特性仍然是引起无意注意的主要因素；②与兴趣和需要关系密切的刺激物逐渐成为引起无意注意的原因。（2）幼儿的有意注意初步发展。①有意注意是指有预定目的，需要一定意志努力的注意。②有意注意主要表现在幼儿能自己控制自己的注意，其特点是有目的和需要意志努力。但幼儿的有意注意还处于初步的发展之中，而且幼儿有意注意的目的性和自我控制力主要还依赖于成人的组织与提醒。③幼儿有意注意的产生依赖于丰富多彩的活动的开展和幼儿对活动目的、任务的理解程度等。本题所属考点-教育理论综合知识六.公文写作1.参考答案:【参考例文】完善机制构建社会主义公平正义体系历史经验教训反复证明，一个国家讲公正，国家就稳定，一个民族讲公正，民族就兴旺，一个社会讲公正，社会就和谐，反之即走向反面。30多年改革开放的成绩促进了社会公正水平的提高，但当前利益主体多元、利益诉求多样引发的利益冲突依然凸显，社会心态的焦虑依然强烈。公平正义离不开制度的安排，因此，还须完善制度，以促进社会主义公平正义体系的构建。实现公平正义，还须完善民主权利保障机制。要坚持不懈地推进政治体制改革，在坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的前提下，着力提高党的科学执政、民主执政、依法执政的水平，提高政府科学行政、依法行政的水平，大力推进党务政务公开，