高考语文散文阅读答题步骤

高考语文散文阅读答题步骤高考语文中的（散文）阅读是一种题型，也是考生比较简单失分的题型之一，下面给大家共享一些关于高考语文散文阅读答题步骤，盼望对大家有所关心。

高考语文散文阅读答题步骤

第一步——做题之前的读文

这一步要求有“三读”。“一读”――（文章）主题。“二读”——文章结构。“三读”——读出重点词、句、段。

首先，肯定要读出文章的主题。现在的现代文阅读大多是阅读鉴赏散文。散文“形散而神聚”，是指散文取材广泛而主题集中。因此为了能够更好地理解如何围绕文章的中心来选材，肯定要读出文章的中心。另外，许多问题表面上没有考文章的主题，但是回答的时候必需答出主题。例如，问文章的某段材料什么作用。文章的材料能有什么作用呢?其中必答的一点是，它肯定是为了表达中心服务的，尤其是正面的材料的时候，就必需答出这段材料为某某中心服务，很好地表达了某某中心。因此，第一步中肯定要尽量读出文章的主题。

其次，要读出文章的结构，的思路。理解了文章的思路对理解文章主题有很大的关心，所以，这两个问题要同时解决。而且，理解了文章的结构思路，对于常消失的大分值概括信息题是必要的，可以避开消失遗漏信息点。再者，读清晰了某些结构，例如，总括段、过渡段等，可以关心回答某些问题。

再次，要勾画出文章的重点词句。何谓重点呢?例如各段的中心句、中心句中的中心词，例如段落中的抒情或者谈论的（句子），由于它们经常是最直接表达主题的地方，也经常是后面做题时的最主要的参考信息。因此，在读文章时应当把它们做个简洁地勾画标明。

其次步——化题

所谓“化题”是指，我们接触文后的问题时应当清楚明白出题人的命题意图，至少知道这道题目详细考的是什么。例如，题目问：文章开头写了某某内容，你来分析评价一下。这样的问题实质考的是什么呢?我们进行一下化题：文章开头内容分析评价——考察散文开篇选材的作用——可以从对内容、结构和主题三方面的作用来回答。那么我们化完的题目实际是问：这篇文章开头所选的材料对文章的内容、结构、中心所起的作用。文章开头的材料在内容上能起到什么作用呢?假如与表达的主题全都，那么经常是开篇立意。假如与文章主题相反，那么经常是欲扬先抑。结构上能有什么作用呢?大致是全文的总纲或者铺垫之类。对主题的作用呢?大致应当是开门见山标点明主旨之类。

第三步——作答

作答，原则是“依据原文”。根据不同的类型可以归纳为三种。第一，直接来自于原文。这样的题目经常是归纳概括信息或者词语语境意的理解等题目。其次，利用原文的信息进行修改得到答案。这样的修改经常是概括几个段落的中心句组成一个句子或者几条信息，把抽象的句子换成直白的说话，把排比的句子压缩成一个简练的句子等等。第三，是需要同学自己组织答案的。但是除了可能消失在题目最终的那道“半开放题”(依据原文的某个地方谈谈你自己的观点或验证观点的材料之类的题目，“半开放”体现在一半来自原文的理解归纳，一半来自同学的材料),剩余的题目经常是学问的迁移，往往是依据原文回答学问点，例如表现手法、修辞等。留意下这些可以得分的词语必需明确，例如，自然景物描写的作用、欲扬先抑的作用、过渡段的作用、结尾谈论抒情对深化主旨的作用等等。

语文散文阅读的分类包括哪些

记叙散文：以记人、叙事、状物、写景为主的散文。这类散文，还有的侧重是记写肯定的风物、场景。对它们不是纯客观的描述，而是将外物与内情融合起来，以表达肯定的思想、抒发肯定的感情。

（抒情散文）：以抒发感情为主的散文，它主要是抒发对现实生活的感受、激情和意愿。抒情散文抒发的是怎样的感情，如何抒发，都与文章揭示的思想意义是否深广有极大的关系。

谈论散文：以谈论为主的散文。它说理，往往借助于事例的简述，形象的描绘和感情的抒发来进行，文学颜色很浓。它同一般（谈论文）一样，要求观点鲜亮、概念精确     、说理充分、层次明晰、以理服人。但是，它不需要规律推理，严密论证。常见的文学性很强的（随笔）、杂感等短小精悍的文章，皆属此类;经常借助于对古今（故事）、花鸟草虫等详细事物的描叙来说理，显得妙趣横生并富于感情。

高考语文阅读解题技巧

一、看分值答题法：

可以从高考语文试题的分值中推想答题的要点。如一道题给的分值是3分，答案可能就有3个要点，一个要点一分，所以从高考语文试题所给的分值中，我们就能推想答案的要点和要求的字数。

二、用原文答题法：

做高考语文题要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中。”无论在任何状况下作答，既要体