浙教版七年级科学上册3.4 地壳变动和火山地震 教案设计

浙教版七年级科学上册：地变动和火山地震教设计地壳变动火山地震【学标1．知识与能1)复习前面学到的地球内部结构特点，来了解地壳的变动。能够通过对一些自然现象的观察，认识地壳的变动2)知道火山和地震是地壳运动的表现，并能够对照图说明世界火山、地震分布特征。3)认识火山的构造、火山的喷发以及火山活动情况的分类。4)初步认识地震的发生，了解震级、震源、震中等概念。5)了解地震的危害，初步掌握抗震自救方法，培养学生的防灾意识2．过程与法1)能利用其它事物来模仿地壳变动。2)学会通过查阅资料和收集标本，获得本地区地壳变动的证据。3)通过视频加深对地壳变动还有火山地震的原因的理解。3．情感态价值观1)体验实验探究的乐趣，学会合作。2)体验辩证唯物主义教育的运用。3)通过课外探究收集本地区地壳变动的证据，使学生热爱家乡。【学难】重点地壳变动的证明火山和地震时地壳运动的表现世界火山震的主要分布规律。难点：认识地壳的变动。【时排2时【学备褶皱和断层模型，多媒体课件。【学程教学内容

教师活动

学生活动/

浙教版七年级科学上册：地变动和火山地震教设计明

1地壳是变动的2地壳变动的证

提问人们是怎么想到地阅读教材，寻找证据壳是变动的？观看青藏高原生成的阅读教材，或者回忆课外阅原因提问除了在喜马拉雅的相关知识，结合生活中的野山地区发现了海洋生物化石外观察经验回答问题。之外还有那些现象能证明地壳的变动？3复习地球的内部构造4寻找证明地壳变动的证据

地球内部由哪几部分构成？地球内部各结构的深度范围是多少？岩石圈由哪几部分组成？教师出示相关的图片来证明地壳变动1．褶皱2．断层3．大理石升降4．海陆变

阅读教材，回顾地球内部构造。1．阅读教解释褶皱和断层发生的原因2．讨论还哪些现象可以证明地壳是在不断地变动3．地壳变的快慢5．火山

频成？些？

观看关于火山爆发的视提问：（火山由哪几部分组（其喷发物主要有哪（火山喷出的岩浆主/

阅读教材，讨论并回答问题。用自己的语言描述火山爆发时可能出现的景象。讨论：火山活动对人类生产生活有那些有利和不利影响？有利：不利：

浙教版七年级科学上册：地变动和火山地震教设计6．我国的山7．地震

要来自何处它们是怎样冲出地表的？冷却后变成什么？（4）火山有哪些种类？（火山活动有哪些不利和有利的影响？提问你知道在我国发生过的大地震有哪些吗？请你查阅相关资料提问你听说过地震吗？你知道地震是怎么回事吗？

阅读教材中火山分布图，查阅相关资料回答问题。回答问题。观察教师活动，或者自己实活动双手握住竹筷均验并解释地震发生的原因。防范

8地震的预报和9．我国的震

匀用力直至断裂体会断裂时的感觉。提问世界上哪些地方容易发生地震？这与发生火山活有同处？这说明什么问题？提问你听说过哪些地震前兆？设想在不同地点不同时间如果发生了地震应该怎么办？提问你知道在我国发生过的大地震有哪些吗？请你

阅读教材中火山和地震分布图，回答问题。阅读教材，回答问题。查阅资料，回答问题。课外制作板报，宣传相关知查阅相关资料总结我国地震识。灾害的发生情况说说在地震前后应该采取哪些措施。/

浙教版七年级科学上册：地变动和火山地震教设计【板书设】地壳变动和火山地震一、地球内部像煮熟的鸡蛋地核圈层结构二、地壳变动

地幔地壳证据：1褶皱2．断层3．大理石升降4．海陆变三、火山结构：火山口火山锥岩浆通