（完整版）人教八年级下册期末物理综合测试试卷(比较难)及答案解析

（完整版）人教八年级下册期末物理综合测试试限较难）及答案解析一、选择题.下列物体重力接近15N的是（ ）A.人民英雄纪念碑B.一头牛 C.一个中学生 D.一只鸡.日常生活中，处处有物理，下列说法错误的是（ ）A.汽车轮胎的轴承中装有滚珠是为了减小摩擦B.铅垂线的应用原理是重力的方向总是竖直向下C.推门时离门轴越近，用的力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关D.升国旗时，旗杆顶端安装的滑轮是为了更省力.如图所示，小伙伴们在玩滑板车，脚蹬地后，人和车一起沿水平路面向前运动。下列说法正确的是（ ）A.人对车的压力和车对人的支持力是一对平衡力B.蹬地时，地面对脚的摩擦力方向是向前的C.停止蹬地后，车最终会停下来，说明运动需要力来维持D.车在滑行过程中所受的力突然全部消失，车将立即停下来.同学们，植树的场景还记得吗？下列现象与物理知识联系错误的是（ ）“移栽树苗”手紧握树苗干一一增大压力，增大摩擦“水桶提水”手握提手粗大部位一一增大受力面积，增大压强“铲子撒土”一一利用了惯性D.标有“植树信息”的木签插入土中一一减小受力面积，增大压强.生活处处有物理，留心观察皆学问。下列生活中的现象及其解释正确的是（ ）A.啄木鸟的嘴很尖细，可以减小压强，从而凿开树干，捉到躲藏在深处的虫子B.风筝能在空中飞行，是因为受到空气的浮力C.活塞式抽水机利用大气压可以把水从低处抽到高处D.接种疫苗时给注射器施力推药液是利用了大气压强.如图所示，用一个始终水平向右的力F,把杠杆。内从图示位置缓慢拉至水平的过程中，力F的大小将（ ）A.变小 B.不变 C.变大 D.先变大后变小.如图所示，三个相同的容器内水面高度相同，甲容器内只有水，乙容器内有木块漂浮在水面上，丙容器中悬浮着一个小球，则下列四种说法正确的是（）1^『£- 品甲 乙 丙A.三个容器对水平桌面的压力相等.三个容器中，丙容器对水平桌面的压力最大C.如果向乙容器中加入盐水，木块受到的浮力变大D.如果向丙容器中加入酒精，小球受到的浮力不变8.如图所示，水平台面由同种材料制成，粗糙程度均匀，在它上面放着质量为500g的木块，将木块用轻绳跨过定滑轮与质量为100g的钩码相连。木块在平行于台面的轻绳的拉力作用下做匀速直线运动，运动一段时间，钩码触地后立即静止，木块继续滑动一段距离停在台面上。绳重、轮与轴的摩擦均忽略不计，下列说法中正确的是（g取10N/kg）（）木块水平地面A.木块匀速运动的过程中，木块与钩码的机械能总量不变.木块匀速运动的过程中，受到的滑动摩擦力是5NC.钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块的动能越来越小D.钩码触地后木块继续滑动，拉力对物体做功二、填空题.如图所示是撑竿跳运动员跃过横杆前的一个情景，使杆变弯的施力物体是,这说明力可以改变物体的O.足球运动是大家喜爱的运动，它包含很多物理知识：踢球时脚感到疼，说明力的作用是的，使脚感到疼的力的施力物体是，球离开脚后能继续飞行一段距离，是因为足球具有，飞行中的球会落向地面是由于球受到O.如图所示，甲、乙是放在水平地面上的两个质地均匀的长方体，它们的密度之比。甲:P乙=4:5,底面积之比S甲5乙=5:8,对水平地面的压强之比P甲:P乙=8:5则将甲、乙分别沿竖直方向切去一半后，剩余部分对地面的压强p甲:p尸o.如图是“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验示意图（A为小球，B为木块）。在探究小球动能大小与速度的关系时，应保持小球的不变，让小球从斜面的不同高度处滚下，通过观察木块被推开的距离来反映小球动能的大小，通过本次实验探究可知，开车时要注意不能（选填“超速”或“超载”）。.有一辆小车重1200N,受到的牵引力是200N。车在水平面内做匀速直线运动，小车受到的阻力是No如果突然将牵引力撤去，小车的速度将（填“增大”，“减小”或“不变”）o.驾驶员头靠头枕、身系安全带（图甲）驾驶着轿车（图乙）在水平路面上高速向前行驶。轿车对路面的压力与静止时相比（选填“变大”、“变小”或“不变”）。其中，（选填“头枕”或“安全带”）主要为了防止后面车辆与轿车追尾时对驾驶员带来的伤害。如果选择地面为参照物，驾驶员是（选填“运动”或“静止”）的。.如图所示，一轻质杠杆左端悬挂重力为20N的物体A,右端挂一边长为0.1m的正方体B,L=0.75m,l=0.3m,杠杆在水平位置平衡，则B对杠杆的拉力为 N,若支1 2持面能承受的最大压强为4x103Pa，为使杠杆在水平位置平衡，物体B的重力最大为N。

.图中，在滚摆实验时，当滚轮向下滚动时，滚轮的能转化为能，机械能（填“变小”、“变大”或“不变”）。（不考虑空气的阻力和摩擦）IAT一三、解答题.重为6牛的小球漂浮在水面上，请在图中用力的图示法画出小球所受的浮力。19.（1）如图所示,19.（1）如图所示,.如图所示的钢丝钳，其中八是剪钢丝处，B为手的用力点，。为转动轴（支点），右图为单侧钳柄及相连部分示意图，请在图中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂乙和阻力f2o3用滑轮组提升重50N的物体，绳子能够承受的最大拉力为20N,假设动滑轮重、绳重和摩擦均不计，在图中画出滑轮组绳子的正确绕法并标出拉力方向。（2）如图所示，小车A与物体B一起向右做匀速直线运动，当小车A与正前方的墙碰撞时，请画出此时物体B的受力示意图(力均画在重心上，A表面粗糙)。20.小瑾同学在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中得到下表所示的实验数据。被测物体质量m(kg)重力G(N)比值G/m(N/kg)物体10.10.999.9物体20.21.969.8物体30.32.919.7(1)在实验过程中，需要的两个测量工具：(2)实验时，为得到重力与质量关系，多次测量的目的是；(3)小华同学通过学习，知道重力与质量的比值g=9.8N/kg；她在分析了小瑾的测量数据后，认为小瑾的测量数据有问题，接着便直接修改了数据，质量0.1kg,重力0.99N改成0.98N；质量0.3kg,重力2.91N改成2.94N；你认为小华的做法(选填“合理”或“不合理”)，其理由是。21.小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。毛巾表面 棉布表面 木板表面用 乙 丙(1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的由静止自由滑下；(2)比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，小车运动的速度改变得就越(选填“快”或“慢”)；(3)伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上一直做匀速直线运动，说明运动的物体力来维持(选填“需要”或“不需要”)；(4)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律；该定律；A.用实验直接验证B.不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确C.是在大量经验事实的基础上，通过进一步的科学推理概括得出的(5)另一组同学在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，发现运动的小车在棉布和木板上都冲出了水平板面，在原装置不变的情况下你建议他们怎样改进？答：。22.小明利用2mL的注射器、弹簧测力计和刻度尺，估测本地的大气压值;（1）实验中，分析研究的对象是大气对（填“针筒”、”活塞）的压力；首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，这样做的目的是（2）当活塞相对于针筒开始滑动时，可以近似看成研究对象在水平方向所受拉力F与所受的大气压力是一对（平衡力/相互作用力）；（3）如图甲所示，小明将活塞推至注射器的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，沿水平方向慢慢拉动注射器针筒，当活塞相对针筒停止滑动，活塞平衡时弹簧测力计示数为4.9N，用刻度尺测出活塞上有刻度部分的长度为4cm，则本地大气压的测量值为Pa；（4）判断实验结果的准确性，小明利用自家汽车里的“胎压计”测量实际的大气压，示数如图乙所示，其值为Pa；（5）对比两次实验结果，小明认为出现此现象的原因定不可能是；A.弹簧测力计的示数没有读准B.注射器中有空气未排尽C.活塞与注射器筒壁间摩擦较大（6）小明发现：如果在针筒内吸入一定质量的空气，然后用橡皮帽将气体封闭起来，在推动活塞的过程中，推动越费力，由此小明猜想：其他条件一定时，封闭气体的体积越小，压强越大；为了验证自己的猜想，小明用一个20mL的注射器吸入一定质量的空气后连接23.为了探究浮力的大小跟哪些因素有关，小亮用弹簧测力计和金属块做了如下实验，实验过程如图中的甲、乙、丙、丁所示，其中弹簧测力计的示数分别为F、F、F、F,1 2 3 4且F>F>F,F>F,已知乙、丙容器中液体的密度均为P,丁容器中液体的密度为1 2 3 3 4 1P。2甲乙 丙 丁(1)比较两图可知，浮力的大小跟物体排开的液体的体积有关。(2)比较丙、丁两图可知，浮力的大小跟有关。(3)分析甲、丙两图可知，浸没在液体中的金属块受到的浮力的表达式为;该金属块的密度的表达式为「物=。(4)丙、丁两图容器中的液面相平，分析可知丙容器底部受到的液体压强?1 丁容器底部受到的液体压强P(选填“大于”“小于”或“等于”)。2(拓展)若尸=5N,F=2.4N,p=1,0x103kg/m3,则丙图中的金属块受到的浮力的大1 3 1小为.=N；若将该金属块制成空心球，当金属球恰好能悬浮于丙图的液体中时，这个空心球的空心部分的体积是m3。.小明同学在探究重力势能的大小与什么因素有关时，提出了如下猜想：猜想一：物体的重力势能与物体的质量有关猜想二：物体的重力势能与物体所在高度有关为了验证上述猜想，他计划利用小桌、沙子、质量不同的铁块和刻度尺进行实验：如图所示，将小桌桌腿朝下放在平整的沙面上，把铁块从距桌面某一高度由静止释放，撞击在桌面的中心部位，记录桌腿进入沙子的深度.按上述方案进行实验，其实验数据如下表所示.实验序号铁块质量m/g铁块距桌面高度H/cm桌腿进入沙子的深度h/cm①20201.9②20302.9③20403.8

④30202.9⑤40204.1(1)实验中通过比较来判断物体重力势能的大小；(2)为了验证猜想一，需选择表中(填实验序号)三组数据进行分析;(3)分析表中①②③的实验数据，可得出的结论是：..小强班的同学和用质地均匀的直棒”探究杠杆的平衡条件”，如图所示是他们的实验装置。(1)小强将杠杆的中点。悬挂在支架上，松手后观察到没挂钩码的杠杆绕。点迅速顺时针转动，如图甲所示，接下来应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)端调节，使没挂钩码的杠杆在水平位置平衡；(2)实验时，小强决定先保持阻力F2和阻力臂12不变，探究“杠杆平衡时，动力和动力之间的关系”。于是，他在支点。左侧悬挂两个钩码(阻力F2),并将钩码固定到杠杆左侧某一位置处，然后在杠杆右侧悬挂一个钩码，移动其悬挂的位置，使杠杆重新在水平位置平衡，如图乙所示。将阻力F2和阻力臂12以及动力F1和动力臂11记录下来。接下来，他要改变，再移动其悬挂的位置，多次重复前面的实验，并把相应的数据记录下来；(3)小强通过实验得到的实验数据如下表所示。实验序号阻力F2/N阻力臂12/m动力F1/N动力臂11/m11.00.10.50.221.00.11.00.131.00.12.00.0541.00.12.50.04分析表格中的数据，小强得出结论：保持阻力和阻力臂不变，杠杆平衡时，动力臂11跟动力F1成关系；(4)分析表中数据小强还发现：保持阻力和阻力臂不变，杠杆平衡时满足“动力F1x动力臂11=阻力F2x阻力臂12”。于是猜想：在更普遍的情况下，杠杆平衡时可能满足“动力F1x动力臂11=阻力F2x阻力臂12”。为了进一步“探究杠杆的平衡条件”，接下来，小强还应在改变的情况下多次进行实验和收集数据，从而使得到的实验结论具有普遍性；(5)小梅同学采用了图丙所示的装置进行探究，发现当杠杆在水平位置平衡时，与其他同学得出的杠杆平衡条件不相符，其可能的原因是对实验的影响。.一辆汽车满载时质量为4吨，行驶时所受阻力为车重的0」倍。(1)则在平直路面上向左匀速行驶时车受到的路面支持力是多少？汽车牵引力又是多少？(2)若牵引力减小为3000牛，汽车所受合力是多少？方向如何？.如图所示容器中装有40cm深的水，小球重5N,用弹簧测力计挂着小球，并使小球的五分之二体积浸在容器的水中，此时弹簧测力计的示数为2N。(pK=1.0xl03kg/m3,g取ION/kg),求：(1)没放小球时，容器底受到水的压强。(2)求小球的体积。(3)把小球从弹簧测力计取下，浸没在容器的水中后放手，求小球静止时受到的浮力。.已知斜面的长为4m,高为2m,小明同学沿斜面用大小为300N的拉力，将重为400N的木箱由斜面底端匀速拉到顶端(绳重不计)。求：(1)小明对木箱做的有用功；(2)斜面的机械效率(结果保留到0.1%)；(3)斜面对木箱施加的摩擦力。【参考答案】一、选择题1.D解析：D【详解】A.人民英雄纪念碑的重力约为6x105N,故A不符合题意；B.一头牛的重力约为5000N,故B不符合题意；C.一个中学生的重力约为500N,故C不符合题意；D.一只鸡的质量约为1.5kg,重力约为15N,故D符合题意。故选D。2.D解析：D【详解】A.汽车轮胎的轴承中装有滚珠是用滚动代替滑动来减小摩擦，故A正确，不符合题意；B.铅垂线的应用原理是利用了重力的方向，因为重力的方向始终是竖直向下的，所以保证了铅垂线方向也总是竖直向下，故B正确，不符合题意；C力的作用效果与力的作用点、方向、大小有关；推门时离门轴越近，用力越大，意思是手用力推门的位置越近，手需要的力就越大，即力的作用效果与力的作用点有关，故C正确，不符合题意；D.升国旗时，旗杆上装有定滑轮，利用它来升国旗时，人可以在旗杆下面往下拉动，使国旗向上运动，达到改变施加力方向的目的，故D错误，符合题意。故选D。3．B解析：B【详解】A.人对车的压力和车对人的支持力是两个物体之间的相互作用，二力是一对相互作用力，不是一对平衡力，故A错误；B.脚向后蹬地，由于力的作用是相互的，所以地面也给脚一下向前的反作用力，这个力就是脚底受到的摩擦力，其方向是向前的，故B正确；C.停止蹬地后，车最终会停下来的原因是车受到阻力的作用，说明力可以改变物体的运动状态，而物体的运动不需要力来维持，故C错误；D.车在滑行过程中所受的力突然消失，根据牛顿第一定律可知，人和车将做匀速直线运动，故D错误。故选B。4．B解析：B【详解】“移栽树苗”手紧握树苗干，树苗因为受到摩擦力可以握在手中，为不使树苗脱落，则需增大压力，增大摩擦，故A正确，A不符合题意；“水桶提水”手握提手粗大部位是通过增大受力面积减小压强，故B错误，B符合题意；“铲子撒土”，土由于惯性而被撒出去，故C正确，C不符合题意；D.标有“植树信息”的木签插入土中，木签顶部较尖，通过减小受力面积增大压强，故D正确，D不符合题意。故选B。5．C解析：C【详解】A.啄木鸟的嘴很尖细，是通过减小受力面积，增大压强，故A错误；B.风筝是利用风筝上下方空气的流速不同产生的升力升空的，不是因为受到空气的浮力，故B错误；C.活塞式抽水机，抽水时，圆筒内气压变小，小于外界大气压，利用大气压可以把水从低处抽到高处，故C正确；D.接种疫苗时给注射器施力推药液是利用推力将药液注射进去的，故D错误。故选c。C解析：C【详解】如图所示用一个始终水平向右的力F,把杠杆。口从图示位置缓慢拉至水平的过程中，阻力的大小不变（等于物重G），阻力臂变大，动力臂不断变小，根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知，动力将F变大。故选C。A解析：A【详解】AB.依据阿基米德原理，物体所受浮力等于排开水所受的重力，把木块和小球都换成等质量的水，则三者装的水一样多。所以对水平桌面压力相等，故A正确，B错误；C.如果向乙中加入盐水导致液体密度变大，根据F.=P,^gV」导致浮力变大，木块上浮浮液排减少排开水的体积直到浮力等于重力平衡，故C错误；D.最后一项加入酒精导致液体密度变小，小球下沉，浮力由等于重力变为小于重力，浮力变小，故D错误。故选A。C解析：C【详解】A.木块在水平台上匀速运动的过程中，钩码匀速下降，此时木块的动能不变，重力势能不变；钩码的动能不变，重力势能变小，机械能等于动能和势能之和，则木块与钩码的机械能总量变小，故A错误；B.在钩码的拉力作用下，木块沿桌面做匀速运动，此时木块受平衡力，水平方向的拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，则f=mg=0.1kgx10N/kg=1N2故B错误；C.钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块的速度越来越小，所以木块的动能越来越小，故C正确；D.钩码触地后木块继续滑动的过程中，钩码不再拉动木块，对木块没有拉力的作用，拉力不再做功，故D错误。故选C。二、填空题9．运动员形状【详解】解：[1]运动员利用撑竿跃过横杆前的过程中，运动员对杆施加了力的作用，所以施力物体是运动员，受力物体是杆。[2]力可以改变物体的形状，所以在力的作用下撑竿变弯了。10．相互足球（球）惯性重力【详解】[1][2]踢球时，脚会对球一个力的作用，同时脚感到疼，表明脚也受到了球对它的一个力的作用，说明力的作用是相互的，此力的施力物体是球。[3][4]球离开脚后，球不再受到脚的作用力，由于惯性，球还能继续运动；飞行中的球始终受到地球的重力，最终会落向地面。11．8:5【详解】解将甲、乙分别沿竖直方向切去一半后，根据p=F=G=mg="=0咨=pgh可知剩SSSSS余部分对地面的压强之比不变，仍为8:5。12．质量超速【详解】[1]在探究小球动能大小与速度的关系时，根据控制变量法的操作原则，应当保持小球的质量不变，让小球从斜面的不同高度处滚下，通过观察木块被推开的距离来反映小球动能的大小。[2]通过本次实验探究可知，物体的质量一定时，速度越大，它的动能越大，这也是开车时不能超速的原因。13．减小【详解】[1]小车在水平面内做匀速直线运动，小车受到的阻力和牵引力是一对平衡力，所以阻力是200N。[2]如果突然将牵引力撤去，小车在水平方向受到阻力作用，小车的速度将减小。14．变小头枕运动【详解】[1]在路面上静止的轿车，轿车对路面的压力大小等于轿车的重力，当轿车在路面上行驶时，因流体流速大的地方压强小，车顶的空气流速大于车底的空气流速，所以会产生向上的压强差，即而产生一定大小的向上的升力，使轿车对路面的压力小于汽车所受的重力，故轿车对路面的压力与静止时相比变小。[2]在座位的靠背上安装“头枕”，当轿车被追尾时，轿车速度加快，乘客由于惯性会保持原来的运动状态，此时头枕可以起到防止乘客颈椎受伤。[3]以地面为参照物，驾驶员与地面之间位置不断发生变化，则驾驶员是运动的。

15．90【详解】[1]根据杠杆平衡条件得解得，B对杠杆的拉力为[2]B的底面积为支持面能承受的最大压力为地面对B最大的支持力为物体B的重力最大为解析：90【详解】[1]根据杠杆平衡条件得B2解得，B对杠杆的拉力为[2]B的底面积为FL=A1L220N?0.75m0.3m=50NS=12=(0.1m1=1?10-2m2支持面能承受的最大压力为F=pS=4?103Pa?1?10-2m2=40N压地面对B最大的支持力为F=F=40N

支压物体B的重力最大为G=F+F=50N+40N=90NBB支16．重力势动不变【分析】物体的动能和势能可以相互转化，而且在转化过程中，如果不考虑空气的阻力

和摩擦，机械能的总量保持不变；动能的大小与质量、速度有关，重力势能的

大小与质量和高解析：重力势动不变【分析】物体的动能和势能可以相互转化，而且在转化过程中，如果不考虑空气的阻力和摩擦，机械能的总量保持不变；动能的大小与质量、速度有关，重力势能的大小与质量和高度有关。【详解】[1][2][3]不考虑空气的阻力和摩擦时，滚摆从最高处向下运动的过程中，其机械能不变；滚摆的质量不变，高度减小，重力势能减小，速度增大，动能增大，减小的重力势能转化为动能。三、解答题.【详解】因为重力与浮力是一对平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，由重力的大小和方向知道，浮力的大小为6N,方向竖直向上，作用点在小球重心，设标度为3N,力的图示如下图【详解】因为重力与浮力是一对平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，由重力的大小和方向知道，浮力的大小为6N,方向竖直向上，作用点在小球重心，设标度为3N,力的图示如下图.【详解】由图可知，杠杆的支点为0,过支点。作F1作用线的垂线段就是动力臂II；阻力F2的作用点在A点，剪钢丝时钢丝作用在A点的阻力方向是竖直向上的，所以过A点作竖直向上的阻力F2；如图所示：【详解】由图可知，杠杆的支点为。，过支点。作F1作用线的垂线段就是动力臂11;阻力F2的作用点在八点，剪钢丝时钢丝作用在八点的阻力方向是竖直向上的，所以过八点作竖直向上的阻力F2；如图所示：

.(1)绕线正确1分，标记拉力F方向1分。2个力正确1分，全部正确2分。【详解】(1)物体重50N,绳子能够承受的最大拉力为20N,则需要动滑轮上有3股绳，绳子的起点在动滑轮上，作图如下解析：(1)绕线正确1分，标记拉力F方向1分。S2个力正确S2个力正确1分，全部正确2分。【详解】(1)物体重50N,绳子能够承受的最大拉力为20N,则需要动滑轮上有3股绳，绳子的起点在动滑轮上，作图如下(2)物体B竖直方向受到一个重力和一个支持力，属于一对平衡力；当小车A与正前方的墙碰撞时，物体B由于惯性继续向右运动，此时物体B相对于小车A向右运动，故受到一个向左的摩擦力，作图如下20.弹簧测力计天平使结论具有普遍性，避免偶然性不合理实验的误差不可避免，应尊重事实【详解】(1)[1][2]在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验中解析：弹簧测力计天平使结论具有普遍性，避免偶然性不合理实验的误差不可避免，应尊重事实【详解】[1][2]在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验中，需要测量重力及质量的大小，所以需要用到弹簧测力计及天平。(2)⑶实验时，多次测量的目的是使结论具有普遍性，避免偶然性。[4][5]实验中难免会出现误差，但是绝不能随意修改数据，应以实验测量的数据为准，若出现误差较大的情况，可以多测几次，故小华修改数据的做法是不正确的，理由是：实验的误差不可避免，应尊重事实。21.同一高度 慢不需要C 降低小车下滑的高度【详解】(1)[1]为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，这里采取解析：同一高度慢不需要C降低小车下滑的高度【详解】（1）［1］为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，这里采取得的研究方法是控制变量法。（2）［2］实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，行驶的越远。（3）［3］进一步推理可知，若水平面绝对光滑，即小车不受摩擦力，则小车将做匀速直线运动，说明运动的物体不需要力来维持。（4）［4］牛顿第一定律是在实验的基础上通过进一步推理概括出来的，不能用实验来验证，但是个正确的定律，故AB不符合题意，C符合题意。故选C。（5）［5］小车从斜面高处下滑到水平面时，重力势能转化为动能，要减小小车运动到水平面时的速度，可降低小车下滑的高度。22.活塞 排尽筒内的空气并防止漏气 平衡力 9.8X104 1X105【详解】（1）［1］该实验中以活塞为研究对象，分析研究的是大气对活塞的压力；解析：活塞排尽筒内的空气并防止漏气平衡力9.8X1041X105C等【详解】（1）［1］该实验中以活塞为研究对象，分析研究的是大气对活塞的压力；［2］将注射器的活塞推至注射器筒的底端并用橡皮帽封住注射器的小孔，目的是排尽筒内的空气并防止漏气。（2）［3］当注射器中的活塞开始滑动时，弹簧测力计的拉力与大气的压力刚好平衡，利用二力平衡原理来测出大气对活塞的压力。（3）［4］活塞的横截面积为V2cm3S= =——=0.5cm2=5x10-5m2L4cm弹簧测力计的示数为4.9N，即大气压力F=4.9N，大气压强为F4.9Np二一二 二9.8x104PaS5x10-5m2（4）［5］由“胎压计”指针位置可知，实际的大气压为p'=100kPa=100x1000Pa=1x105Pa（5）⑹当注射器气体无法排尽时，拉力F的值会减小，在面积S不变时，所测量的大气压值会偏小；弹簧测力计的示数没有读准产生的误差既可能偏大也可能偏小；筒壁与活塞间有摩擦导致拉力F值变大，在面积S不变时，所测大气压值偏大，故选C。（6）［7］由表中数据可知，压强和体积的乘积是一个定值，即pV=480由此可得p与体积/的数学关系式为

48023．乙、丙液体的密度小于2.6【详解】（1）［1］比较乙丙两图可知，物体排开液体的体积不同，弹簧测力计的不同，

浮力不同，故浮力的大小与物体排开F解析：乙、丙液体的密度F-F1^P,小于2.62.4X10-41 2F一F11【详解】（1）［1］比较乙丙两图可知，物体排开液体的体积不同，弹簧测力计的不同，浮力不同，故浮力的大小与物体排开液体的体积有关。（2）［2］比较丙、丁两图可知，排开液体的体积相同，液体的密度不同，弹簧测力计的示数不同，浮力不同，故浮力的大小与液体的密度有关。（3）［3］［4］甲、丙两图可知，浸没在液体中的金属块受到的浮力的表达式为F=F一F浮12FF一F—t 2Pg1FV=^浮=物Pg金属块的质量为GFm=—二t

物gg该金属块的密度的表达式为F-T

mgFP=-物=- -= 1P物VF—F F一F1物r2 1Pg1F故金属块的密度的表达式为匕。F一F11（4）［5］已知F>F，由F一=G-F可知，在丙中的浮力小于在丁中的浮力，根据34 浮=P可知，排开液体的体积相同，丙的浮力小，说明丙液体的密度小于丁液体的密浮排度，根据P=Pgh可知，深度相同，故丙容器底部受到的液体压强P1小于丁容器底部受到的液体压强P。2［6］［7］则丙图中的金属块受到的浮力的大小为F=F一F=5N—2.4N=2.6N浮13故丙图中的金属块受到的浮力的大小为2.6N；则此时物体的体积为FV=—浮=

排FV=—浮=

排Pg=2.6x10-4m31x103kg/m3x10N/kg金属块的质量为G5Nm=—= =0.5kgg10N/kg若将该金属块制成空心球，当金属球恰好能悬浮于丙图的液体中时，即此时空心金属球的密度为P1=1.0x103kg/m3，金属块的质量为0.5kg,故此时总体积为m0.5kgV=—= 2=5x10-4m3总p1x103kg/m3则空心的体积为V=V-V=5x10-4m3-2.6x10-4m3=2.4x10-4m3空心总实则空心部分的体积为2.4x10-4m3。24．桌腿进入沙子的深度①④⑤质量相同的物体,位置越高,具有的重力势能越大【详解】（1）根据能量的定义,物体具有的重力势能越大能够对小桌做的功越多,能够使桌腿陷入沙子的深度越大解析：桌腿进入沙子的深度①④⑤质量相同的物体,位置越高,具有的重力势能越大【详解】（1）根据能量的定义,物体具有的重力势能越大能够对小桌做的功越多,能够使桌腿陷入沙子的深度越大,故而本实验比较的是桌腿进入沙子的深度．（2）根据控制变量法,为了验证猜想一,要控制物体的高度不变,质量改变,从表格中数据可以看出，①④⑤高度相同，质量不同；（3）从表格中①②③数据可以看出，当物体质量相同时，随着物体的高度增大，小桌桌腿陷入的深度也在增加,即质量相同的物体,位置越高,具有的重力势能越大．25．左杠杆右端钩码个数反比阻力杠杆自重【详解】（1）［1］将杠杆的中点悬挂在支架上，杠杆绕O点顺时针转动，即杠杆右端下沉,左端上升,那么应将平衡螺母向左端调节解析：左杠杆右端钩码个数反比阻力杠杆自重【详解】（1）［1］将杠杆的中点悬挂在支架上，杠杆绕。点顺时针转动，即杠杆右端下沉，左端上升,那么应将平衡螺母向左端调节,才能使杠杆在水平位置平衡。（2）［2］将一个钩码挂在杠杆右侧并使杠杆水平平衡后,应改变右侧钩码个数,然后移动钩码位置,让杠杆水平平衡,才能达到探究目的。（3）［3］由表格数据知,每组对应的动力与动力臂的乘积都相等,是一个定值,所以阻力和阻力臂不变时，动力臂11跟动力F1成反比。（4）［4］以上操作已探究阻力和阻力臂不变情况下,动力与动力臂的情况,接下来应在动力和动力臂不变的情况下,改变阻力来进行探究,才能让实验结论具有普遍性。(5)[5]小强同学的操作是将杠杆的中点悬挂在支架上，则杠杆两侧的自身重力一样，可避免杠杆自重对实验的影响，而小梅同学将杠杆的一侧悬挂在支架上，则杠杆自重对动力端和阻力端的影响不同，这样会造成实验误差较大。(1)39200N,3920N；(2)9202水平向右【详解】解：(1)一辆汽车满载时质量为4吨，其重力为G=mg=4000kgX9.8N/kg=39200N在平直路面上向左匀速行驶解析：(1)39200N,3920N；(2)920N,水平向