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得:的了子吗说起读书,我很是惭,自从生过孩子之后,我很少读过一本完整的书。今年暑假,拿起了这本孙瑞雪老师写的《捕捉孩子的感期时总是觉得有时间,有的人说还是没有沉下心来不愿读。说句实在话,拿起书现在真不知道从哪看起。在上大学期间,是一个特别爱读书的好生拿着看电视剧的时候我在书;当别人逛街时我还在书……书没有离开过我,连图书馆的老师给我开绿灯,书随便借毕业之后我在亚马逊网也购了自己喜欢的,现在我家的书架上都好多书,但都是崭新的。自从怀孕期间,我就别留意关于教育孩子的书籍,每年单位订购我就会挑一些。暑期间儿子在月儿湾游泳,在游泳馆里我忽发现了这本书,一下子吸引了过来。因为之前在电视上看过孙瑞老师的关于《捕捉孩子敏感》的专题报告,我当时就非常感兴趣本来想买那本书但是于时间的搁浅至今没有买回果被我看了,我就赶快征求老板的意,让他借给我,没想到看完后给我的触这么大。我的儿子现在有两岁个月了,他的一些不着边际的行为令我很是无奈。有一次他往上扔积木,我们商量好的不要再扔了,要慢捡起来,可是他就是听我的话。因为我之前没有接触到这本书我就用力的批评他,结给他商量几次都不听我的话。无奈之下我他关到屋里,我自己走结果他哭了,哭的那么的伤心。我心想我孩

子到底怎么了?难道这么不听话吗?当看到这本书时我才释然书中写到:不要和孩子争,也不要和孩子较劲,因为这是一个人成自我的起点。有一次,我给他洗过之后,他怎么就不出来,一直用脚在水里打出水花,把地上弄那都是水。当时我也是担心他,怕万一踩水之后滑倒我就告诉抱着你出来行不行?就是不来。我于是就“暴力”解了,可是在把他抱出来的一瞬间,他哭得什么似的,我很是无奈当时的我就想:他怎么会这么不听话呢?后还是经不住他的哭闹我把他又放到了水里,他立马停止了哭声继续玩儿了起来从他表情看出他是那么的满足时的我很是惑:玩儿水这么长时间了难道就不觉得累吗?还有一次,他要吃棒糖,我觉得棒棒糖吃多了不好。于是我趁着他不注意在棒棒糖咬了一口,然后瞬间把那个糖纸把它包起,让他感觉到还是原来新的一样。他拿到棒棒糖的时候非常开心他小心翼翼的把糖纸剥却发现已经不是完整的,瞬间大哭,可以崩溃来形容,而且还要我。当时我也是很奇怪,他怎么知道里面棒棒糖不是完整的?其在他的心里已经有一个概念,有一个完美棒棒糖的完美形象,不以被破坏的,棒棒糖应该是这样的,他就想要那样的呀。看了书,又解除了我的疑惑。书中写道:追求完——从审美发展到了对物完美的追求,执拗和追求完美的敏感期是手拉手一起走来。沙池、水池是所有孩的最爱,当孩子看到沙、看到水时,就会

忘情地玩耍。哪怕是用水,都是最能让孩子立刻安静的材料。和水是孩子天然的玩具是儿童创造的源泉。所以我的孩子也不例,对水和沙可以说是情独钟。他只要到我们幼儿园或者是去外面沙坑或者回老家,只要到沙、看到水就走不动了。有一次我们回老家,老家的院子比较旷,一下车孩子看到了水管,大步流星的前跑,打开水管就玩。家人就说“别让他玩儿了,把衣服弄湿但是我就站在旁边我他们说让他玩吧我准备的有衣妹妹打趣地说幼儿的老师教育方法就和我们不一样”我为孩子的发展,做好坚强后盾。如果放在看这本书之前,我肯定会止他,但是现在因为我道,孩子你阻止他,还不如让他尽情地快玩耍,你只要给他物质备就可以了,我们不要以各种理由去约束子的一些行为。作为一个母亲和教师双重身份,从自己孩子和班上孩子的成长历程中,我看到了书的很多现象,在这里我找到了根本原因。当然写到这里大家许还在迷惑到底什么是敏感期呢?所感期”是指在0-6岁成长过程中,儿童受内在生命力的驱使在某个时间段内,专心吸环境中某一事物的特质,各个敏感期孩子表现都不一样。当遇到问题”儿童时,我们是否真正的去寻找问的“症结”所在了呢?常除了多给予关注外,我们是否对幼儿身所表现出来的种种特征深入的了解。所谓“知其然,不知其所以”往往使家长和老师们停留在问题的表面而解决不到实际的问题这本书中的一句话让我触至深错误的成人有错误的儿

这就要求我们特别是教工作者应该深入了解孩子身上所表现出的一切特质,要真正地解孩子。我们不知道儿童的心到底有多少秘密,正如蒙特梭利所说,

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