2023年深圳教师招聘社招统考练习题(四)

深圳教师招聘社招统考练习题(四)一、单项选择题

1.教学《秋天的图画》一课时，李老师是这样导入的："在大自然的景象中，既有非常壮丽的，又有清爽漂亮的，一年四季美景如画。今日，我们一起学习《秋天的图画》，去领会秋天漂亮的景象吧!'这种导入是()。

A.直接导入B.情境导入C..实例导入D.激疑导入

1.【答案】A。解析：本题考查导入的类型。所谓课堂教学导入艺术，是指老师引导同学做好学习新课学问的心理预备、认知预备，并让同学明确教学内容、学习目的、学习方式以及产生学习期盼、参加需要的一种教学行为。导入的类型包括直接导入、情景导入、典故导入、直观导入、练习导入、试验导入等众多类型。题干中，李老师平铺直属、简洁明快的引入主题，属于直接导入。故本题选A。

2.在授课《卖火柴的小女孩》时，师：圣诞树就是圣诞节用的松树、枞树等常绿树，树上点缀着蜡烛、玩具和赠送的礼品等。圣诞节是基督教徒纪念耶稣诞生的节日，为每年的12月25日。上述是一种()方式。

A.解说式讲解B.解析式讲解C.解答式讲解D.演绎式讲解

2.【答案】A。解析：本题考查讲解的类型。讲解的基本形式有解说式、解析式和解答式。抽象性学问讲解可以分为归纳式讲解和演绎式讲解。题目中老师解释说明白圣诞树的构成，属于解说式讲解，故本题选A。

3.假如《项链》中的玛蒂尔德没有把项链弄丢，你推想舞会后她的生活会发生变化吗?会有什么变化?这属于()提问。

A.理解水平提问B.应用水平提问C.分析水平提问D.综合水平提问

3.【答案】D。解析：本题考查教学提问的水平层次分类。教学提问被分成由低到高的六个不同的层次水平：学问(回忆)水平、理解水平、应用水平、分析水平、综合水平、评价水平。题干中的提问能够发挥同学的制造想象力，是一种综合水平提问。故本题选D。

二、多项选择题

1.课堂讲授的优点有()。

A.耗时少、容量大、效率高B.能充分发挥老师的主导作用

C.是一种单向的信息传输方式D.有利于系统地传授学问

E.相宜解释多数同学面临的共同疑难问题

1.【答案】ABDE。解析：本题考查课堂讲授法的特点。课堂讲授既有优点也有局限。讲授的优点(1)效率高;(2)学问容量大。运用讲授技能进行教学时，能够在较少的时间里向同学传授较多的学问，具有耗时少、容量大、效率高的特点。(3)成本低。(4)能较好地发挥老师的主导作用。(5)保证学问的系统性。运用课堂教学讲授技能，有利于系统地传授学问，相宜解释多数同学面临的共同疑难问题。讲授的局限：(1)是一种单向的信息传输方式，不易调动同学的主动性、乐观性。(2)课堂教学讲授技能作为一种以语言为媒介的教学行为方式，不能使同学直接体验所讲授的学问。(3)不能代替自学和练习，讲授过多会影响教学质量。(4)通常面对全体同学，无法顾及同学的个别差异。(5)讲授时间过长，会影响同学的有效学习。综上所述，选项C是一种单向的信息传输方式，这属于课堂讲授的不足，因此本题选ABDE。

三、是非题

"第一候答时段'为同学回答问题供应了连续思索、修改补充的时间;而"其次候答时段'为同学回答问题供应了思索及预备时间。()

【答案】B。解析：本题考查课堂提问的候答时段。在老师课堂教学提问的过程中，老师应当有两个最重要的候答时段，即"第一候答时段'与"其次候答时段'。"第一等待时'：指老师提出一个问题时，要等待，为同学的回答供应思索的时间，不能立刻重复问题或指定别的同学来回答。"其次等待时'：指同学回答之后，老师也要等待足够的一