人教版英语七下Unit1导学案

Unit1Where’syourpenpalfrom?导学案学习目标、重点、难点学习目标：1.学会国家和地区的英文名字。2.学会谈论人们的国籍。3.掌握where…from…引导的特殊疑问句学习重难点：1.掌握句型Whereisyourpenpalfrom?2.利用句型Whereisyourpenpalfrom?询问人们的国籍。二、知识概览图话题Talkaboutcountries，nationalitiesandlanguages；askandtellwherepeoplelive.必记单词（SectionA）palCanadaJapanAustraliacountrylivelanguage（SectionB）JapaneseworldFrench（SelfCheck）likedislike必背短语（SectionA）theUnitedStates美国theUnitedKingdom英国NewYork纽约penpal笔友befrom来自……liveinTokyo住在东京ChineseandEnglish汉语和英语speakEnglish说英语（SectionB）favoritesubject最喜爱的科目14yearsold14岁inNovember在11月份alittleFrench一点儿法语gotothemovies去看电影playsports做运动writetomesoon尽快给我写信onweekends在周末anactionmovie一个动作片tellmeaboutyourself告诉我关于你的情况（SelfCheck）likesanddislikes喜好与厌恶交际用语—Whereisyourpenpalfrom?你的笔友来自哪里？—HeisfromJapan.他来自日本。—Whatlanguagedoeshespeak?他说什么语言？—HespeaksEnglish.他说英语。—Wheredoesyourbrotherlive？你的哥哥住在哪儿？—HelivesinSingapore.他住在新加坡。语法一般现在时三、新课导引showaphotoofSydneyandtalkaboutit.askthestudentssomequestions.四、教材精华1.Whereisyourpenpalfrom?你的笔友来自哪里？（1）本句是由where引导的特殊疑问句，即“where+be+主语+from?”句型。Where意为“哪里”，位于句首。对where引导的特殊疑问句我们应根据实际情况作答。当主语是人时，这一句型通常用于询问“某人是什么地方的人；某人来自什么地方”。—Whereareyoufrom?你来自哪里？—I’mfromKorea.我来自韩国。当主语是物时，这一句型通常是询问“该物品来自哪里或产自哪里”。—Whereisthee-mailfrom?电子邮件是从哪里发来的？—It’sfrommymother.是我妈妈发来的。（2）befrom意为“从……来；是……人”，为固定短语，强调状态，相当于comefrom，但是comefrom强调动作。【注意】come为实义动词，在句子变化时应借助于助动词，而befrom在句子变化时，只需将be动词变化。Sheisn’tfromXi’an.=Shedoesn’tcomefromXi’an.她不是来自西安。2.WhereisJohn’spenpalfrom?约翰的笔友来自哪里？John’s为John的所有格形式。名词的所有格有’s结构，of结构和双重所有格结构。（1）’s所有格表示有生命名词的所有关系。一般在名词后加“’s”，如果该词以s结尾，则只加“’”。Tom’sbook汤姆的书Kate’spen凯特的钢笔theboy’sbags男孩们的书包（2）of所有格表示无生命名词的所有关系，其构成为：中心词+of+修饰词。thedooroftheroom这个房间的门（3）双重所有格是of所有格和’s所有格的结合使用，如果没有’s所有格，则用名词性物主代词。aphotoofTom’s汤姆的一张照片afriendofmine我的一个朋友3.Doesshehavebrothersorsisters?她有兄弟姐妹吗？本句为选择疑问句。or在此疑问句中作连词，意为“或；或是”，表示选择。此时也可以用来连接词与词，短语与短语，句子与句子等。选择疑问句不能用yes或no来回答，我们应根据实际情况回答。Doyoulikeredoryellow?你喜欢红色还是黄色？【注意】在疑问句中用or连接两个词时，or前面的词读升调，后面的词读降调。4.Ilikegoingtothemovieswithmyfriendsandplayingsports.我喜欢和朋友一起看电影和做运动。（1）本句是一个简单句，主语为I，谓语为like。likedoingsth表示“喜欢做某事”。MyfatherlikeswatchingTV.我爸喜欢看电视。（2）with作介词，表示“与……在一起”。Ioftengoshoppingwithmyparentsonweekends.我经常在周末与父母一起去购物。5.Canyouwritetomesoon?你能尽快给我回信吗？本句常用于英文书信的末尾，用来表达希望收到对方来信的心情。（1）can为情态动词，意为“能；会”，在本句中用来询问对方“能否”做这件事。Canyouswim?你会游泳吗？（2）writetosb为固定短语，意为“给某人写信”，相当于writesbaletter/writealettertosb。反义词组为hearfromsb，意为“收到某人的来信”。Pleasewritetomewhenyougetthere.当你到那儿时请给我写信。Iheardfromyouyesterday.我昨天收到了你的来信。五、语法技巧一般现在时一般现在时的用法表示现在的状态。Theboyis12yearsold.这个男孩12岁了。表示经常的或习惯性的动作。Igotoschoolonfooteveryday.我每天步行去上学。3.表示主语具备的性格和能力等。JimlikeswatchingTV.吉姆喜欢看电视。一般现在时的谓语形式含be动词的一般现在时态（1）在一般现在时态中，be的形式为am，is，are。主语是第一人称单数“I”时，用am；主语是第三人称单数时，用is；主语是复数形式或第二人称单数时，用are。Iamaworker.我是一名工人。Heisathome.他在家。Theyaredoctors.他们是医生。（2）变否定句时，直接在am,is,are后加not。I’mnotaworker.我不是一名工人。Heisn’tathome.他不在家。Theyaren’tdoctors.他们不是医生。（3）变一般疑问句时，将am，is,are提至句首，答语也用提前的be动词。—Areyouaworker?你是一名工人吗？—Yes,Iam.是的，我是。/No,I’mnot.不，我不是。—Isheathome?他在家吗？—Yes,heis.是的，他在。/No,heisn’t.不，他不在。—Aretheydoctors?他们是医生吗？—Yes,theyare.是的，他们是。/No,theyaren’t.不，他们不是。2.实义动词（1）含有实义动词的一般现在时的肯定句中，谓语动词多用原形，但当主语是第三人称单数时，动词形式要做适当的变化，具体变化形式如下：①一般在动词后加s。work→works以字母s,x,sh,ch结尾的动词，加es。go→goesbus→buses③以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加es。study→studies（2）变否定句时，在主语后加don’t或doesn’t（主语是第三人称单数时，加doesn’t），谓语动词用原形；变一般疑问句时，在句首加Do或Does（主语是第三人称单数时），谓语动词用原形。—TheyliveinCanada.他们住在加拿大。—Theydon’tliveinCanada.他们不住在加拿大。—DotheyliveinCanada?他们住在加拿大吗？—Yes,theydo.是的，他们住在加拿大。/No,theydon’t.不，他们不住在加拿大。Amylikesapples.艾米喜欢苹果。Amydoesn’tlikeapples.艾米不喜欢苹果。—DoesAmylikeapple？艾米喜欢苹果吗？—Yes,shedoes.是的，她喜欢。/No,shedoesn’t.不，她不喜欢。六、课堂检测Ⅰ.根据汉语提示完成句子Thisismynew＿＿＿（好朋友）.NowNancyisin＿＿＿＿（加拿大）.Singaporeisasmall＿＿＿＿（国家）inAsia.She＿＿＿＿（居住）inShanghai.Myfathercanspeaktwo＿＿＿＿(语言).=2\*ROMANII.用所给词的适当形式填空Tonysometimes＿＿＿＿(fly)akiteinthepark.Where＿＿＿＿(be)yourteachers?Hissonsoften＿＿＿＿(play)footballafterschool.I＿＿＿＿(nothave)anypears.ButMary＿＿＿＿(have)some.＿＿＿＿you＿＿＿＿(like)bananas?=3\*ROMANIII.单项填空1.—DoyouspeakEnglishorFrench?—＿＿＿＿.A.Yes,EnglishB.No,FrenchC.FrenchD.Yes,Ido2.ThestudentsinClassTwolike＿＿＿＿sports.A.playingB.playC.playsD.played3.Theboywrites＿＿＿＿hisparentseveryweek.A.withB.inC.atD.to4.Lookatthepanda（大熊猫）.＿＿＿＿it＿＿＿＿inChina?A.Do,liveB.Does,livesC.Does,liveD.Do,lives5.—CanyouspeakJapanese?—Yes,＿＿＿＿.A.verygoodB.alittleC.alotofD.thatsoundsgood=4\*ROMANIV.根据汉语意思完成句子1.我觉得北京是个很有趣的城市。Ithink＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.2.我姐姐会说英语和少量的法语。Mysistercan＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.3.别忘了给我写信。Don’tforgetto＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.4.你想住在悉尼还是纽约？Doyouwantto＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.七、体验中考1.(2022·重庆)—Theradio＿＿＿thattherewillbeanotherheavyraininGuangdong.—Toobad.Ithasrainedforthewholeweek.A.tellsB.talksC.saysD.speaks2.（2022·长沙）Mysistercanplay＿＿＿＿violinverywell.A.theB.aC./3.(2022·通化)IbetMrs.Blackwillcometohelpuswiththecelebrationifshe＿＿＿＿toobusytomorrow.A.isB.will