助人为乐400字五年级(五篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——助人为乐400字五年级(五篇)助人为乐作文400字五年级第一篇

自从我经历了一件事，我便学会了乐于助人，这件事还要从头讲起。

一天，我和爷爷坐公交车去森林公园玩。一上车我就抢到了一个座位，马上坐了下来，过了一会儿，有一位老奶奶上了公交车，突然，广播里响起了“请给老人、军人、孕妇等让座，感谢协同〞的提醒音。可是没有人给老奶奶让座，大家都在埋头，沉浸在自己的世界中。过了一会儿，还是没有人让座，突然，一个小男孩儿对那位老奶奶说∶“老奶奶，您坐吧！〞老奶奶说∶“没事没事，我马上就到站了。〞老奶奶说完，大量有座位的人都把头埋得更深了；也有一些人在看外面的风景，就当没看见；还有一些人听也没有听见，低下头在看手机。而这件事却让我记住了心里。

到了下午，我们又坐着公交车回家了，一上车，我又立刻抢到了一个座位，做到了第三站的时候，又有一位老人上了公交车，他没有座位，我便对那老人说∶“爷爷，您坐吧！我站着不累。〞于是那位老人对我说∶“感谢，你真是一个好孩子！〞我不好意思的说∶“没关系，这是我应当做的。〞一会儿，终点站到了，我们便回家了。

通过了这件事，我懂得了∶帮助别人就是帮助自己。

助人为乐作文400字五年级其次篇

她有着一头乌黑发亮的长发，一双会笑的眼睛，一个高挺的鼻子。一个樱桃似的小嘴，她的个子不算高，她十分惹人爱好。她就是我的好朋友——黎嘉慧。她只小我一个月，她十分愿意为朋友付出。

有一天，乌云密布，天下起了倾盆大雨。我望着天空，心中失落极了。一个熟悉的声音传来，“嘉嘉，我们一起放学吧。〞我把头转了过来，看见了嘉慧。我想了想，又对嘉慧说：“不了，你走吧，我没带伞。〞嘉慧毫不踌躇地说：“我送你回家吧。〞我的心情马上从雨转晴。这把伞有点儿小，我们俩挤在一起，像两块橡皮泥似的融合在一起。嘉慧把伞移向我这一边，她自己的一半身都湿溜溜的。她为了不让我注意到她身上湿了，一直跟我说话，又逗我笑。快到家时，我把手往她的肩膀上一搭，才开始发觉嘉慧的肩膀湿了。我的眼泪在我的眼眶里打滚。

还有一回，我和嘉慧一起去买笔芯。我选了一支笔芯，正准备付钱时，我找遍全身，都不见钱的踪影。我很凄怆。正当我要走的时候，她拉住了我，二话不说地把钱塞在我的手里。我很开心。后来，我才知道嘉慧自己没买笔芯，把钱借给了我。我幸福的眼泪再次流了出来。

我的好朋友拥有无限的爱心，她愿意为了朋友而不顾自己。

助人为乐作文400字五年级第三篇

此后有一个小男孩，他养了一群羊。有一天，羊圈夜里被狼用娇喘开个洞，狼叼走了一只羊。

小男孩一早起来发现羊圈破了，在数一数羊，发现少了一只。这是，一位邻居走过来，说：“你还是把这个洞补起来吧！不然还会少羊的〞男孩不但不听，而且还说：“羊反正丢了，不然还会丢掉的。〞邻居见孩子不听他的话，只好摇头走了。

其次天，男孩见羊圈里的羊又少了一只，这才慌张地哭起来。这是，一位老爷爷恰好路过，他和谐地问：“小朋友，你怎么了？〞小男孩凄怆地说：“我没有听邻居的话把羊圈补好，结果两天丢了两只羊。〞这时，老爷爷微笑地说：“两只羊换一个道理是值得的。小朋友，以后假使除了什么问题，一定要及时补救。〞听了这话，小男孩惭愧地低下了头，说：“我一定要以取教训。〞来，咱们一起去修羊圈。不然羊又要被叼走了。〞老爷爷笑着说。

在老爷爷的指导下，小男孩很快把羊圈修好了。他望着厚实的羊圈，高兴的笑了。此后，他的羊再也没有丢过。

助人为乐作文400字五年级第四篇

今天，我和妈妈去高邮看望生病住院的爷爷。

在路上，我看见了一位年旬七十的老人在文峰服饰广场前，跪在地上，胸前还有一块牌子，上面写着：“各位父老乡亲们，我是一个哑巴，来自山东。由于儿女不孝，把我和孙女丢在外面。我的孙女今年只有十岁，还没有读书，现在又面临双目失明的痛楚，现在急需一笔钱做手术。请各位父老乡亲行行好，救救我们吧！〞看着这一袭破衫的爷爷，盯着这出自肺腑的话语，我双眼模糊了。于是便向妈妈要钱救助这位老人，可是妈妈却说：“这些人都是装的，我们救助他，你爷爷现在在医院里住院，谁来救助我们呀？〞看来妈妈这边是要不到钱了，我偷偷地将今天奶奶给我买衣服的五十元钱悄悄地塞进了他面前的破碗里。

这五十元钱虽然不多，可能连一天的住院费都不够，但这是我的一片心意。将心比心，假使在我家里发生这种事，也会有更多的好心人来救助我们。

今天，虽然没能买到漂亮的衣服，但是我帮助了一个需要帮助的人。心里感到无比高兴。由于我坚信：乐于助人，开心之本。

助人为乐作文400字五年级第五篇

我的朋友周卓诚是一个爱帮助同学解决难题的人，只要你碰见困难，他就会马上伸出援助之手。

周卓诚长得又高又瘦，白净的鹅蛋脸上，一双敞亮的珍珠似的大眼睛一眨一眨的，闪着良善的光辉。笑起来，有两个迷人的小酒窝，真是一个小帅哥。

记得有一次，太阳公公高高地挂在空中，我一下课就在座位上做数学小练，可以有一道题不会做，便埋头苦思，左思右想，就是想不出来。突然，周卓诚不知不觉地走了过来，见到我愁眉苦脸，说：“你怎么了？〞我不高兴地说：“这道思考题不会做。〞他笑眯眯地说道：“你看，这个梯形的周长减去它的高就是上底和下底的和，而梯形的面积是上底加下底的和乘以高除以二。现在，上底和下底的和可以算出来了，就能直接乘以高再除以二不就好了。〞我听得津津有味，真是“拨开云雾见月明〞啊！于是，马上说道：“哦，我明白了。〞便马上拿起笔来写。

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