人教标版体育一至二年级《5韵律活动和舞蹈3在音乐或其他音响伴奏下行进间练习》公开课教案5_第1页
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文档简介

小学教师授课计划课题跑跳步练习课时1授课目的加强学生手、脚的配合与协调能力；授课重点组合动作的序次与变化；授课难点组合类的多样性组合的学习；教具学具准备录音机课型互动授课过程设计妄图一、准备；1、（两竖排学生）当面靠墙站好；分解动作为了2、双手叉腰；能够让学生更3、双脚并拢；加清楚理解的二、内容；认识动作，记1-8用跑跳步的方式到教室的中间；住动作。1-2右手边的人先依照节奏拍两下手（在脸的左侧）；每一个动作的3-4左手边的人拍三下手（在脸的右侧）基本步伐都是不拍手的时候，双手叉腰准备；跑跳步，所以，重复一次；在单一跑跳步1-4两个人同时向对方的左侧交织出去；练习时的要求5-8在转身回到中间的地址上；现在要更加注等于一组的两个人交换了各自的地址；意。1-2本来拍三下手的同学现在拍两下手，加强学生头、3-4而拍两下手的同学现在是拍三下手；眼、手、脚、重复一次；脑的配合，和小学教师授课计划1-4两个人同时面向一点方向，双手插腰；自己的协调换跳四次；的练习。5-8两个人拉手转半圈；在这个组合回到自己本来的地址；中，很能够区左手挺直，右手从身体后边伸出；别学生的自己两个人能当面站好；水平。拍手；右手拍对方，自己拍；左手拍对方；自己拍手；双手拍对方7-8快速拍两次；结束的时候做最后的一次拍手；同时手往上举；外面的脚向后擦地出去。三、要求；1、注意组合节奏里面空拍的掌握；2、注意动作里面空拍时候的加快速度做拍手；3、拉手转时，两个人中间的空间不要太远，要保持住身体的姿态；4、注意先右后左的拍手序次；5、注意脚的方向，是两个人同是外面的脚；小学教师授课计划四、学生简单出现的错误；1、空拍的时候简单忘记空拍的动作；2、空拍的动作简单忘记空拍的节奏；3、拉手转的时候，姿态没有保持；4、拍手的序次不注意；5、脚的方向能够注意，主力腿的重心随意变动；作业设计复习本课内容跑跳步的练习是一个较全面的训练组合，不但有节奏的变化，动作、脚、方向以及学生之间相互的协作能力都是有必然课后小结的练习，所以，这个较全面的组合在学生的掌握程度上来看，是很好的

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